... hằng Bấtđẳngthức từ đó khẳng định A B là đúng .2- Kiến thức cần nhớ :Các tính chất của Bấtđẳngthức .Các Bấtđẳngthức có sẵn .Kỹ năng biến đổi tơng đơng một Bấtđẳngthức .Các hằng đẳng ... không biết giảiBấtđẳngthức thì phải bắt đầu từ đâu và phơng pháp giải toán Bất đẳngthức nh thế nào .Thực tế cho thấy toán Bấtđẳngthức có nhiều trong chơng trình THCS ,nhngkhông đợc hệ thống ... Dùng tính chất của Bấtđẳngthứcđể biến đổi tơng đơng :11- Nội dung ph ơng pháp : Khi chứng minh một Bấtđẳngthức nào đó ta biến đổi Bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với một Bất đẳng...
... tập sử dụng dấu bấtđẳng thức toán học đểgiải chưa nhiều. Vì vậy, mỗi giáo viên cầnxây dựng cho mình một hệ thống các bài tập hoá họccó sử dụng dấu bấtđẳngthức toán học đểgiải nhằmphát ... đđeềà(01)/2012Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng thứcđểgiải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tưduy và rèn ... thấy phức tạp và phải đặt công thức tổng quát để giải. Việc giải như vậy, mất nhiều thờigian. Với những học sinh có năng lực tư duy tốt thì cóthể dựa vào mối quan hệ giữa số mol nước và số molcacbonic...
... NHỮNG HẰNG ĐẲNGTHỨC VÀO GIẢI TOÁN: 2.1. Làm thế nào để học sinh tránh được những lỗi cơ bản khi vận dụng hằng đẳngthức vào giải toán? Ngay sau khi học xong hai hằng đẳng thức: Bình phương của ... hằng đẳngthức vào giải tốn lớp 8” nhằm cung cấp cho học sinh phương pháp học và làm tốn, nắm được kiến thức cơ bản, cách tư duy và phương pháp sử dụng linh hoạt những hằng đẳngthức vào giải ... chuẩn bị tốt cho học sinh những kiến thức cơ bản về những hằng đẳngthứcđáng nhớ, đặc biệt là những phương pháp giải các bài tốn có liên quan đến hằng đẳngthức thật vơ cùng quan trọng. Qua đó...
... ph-ơng pháp giải phơng trình nh dùng phơng pháp đặt ẩn phụ, đa về phơng trình tích, dùngbấtđẳng thức, quy về phơng trình bậc haiTrong đó khá nhiều PT nếu biết sử dụng hằng đẳngthức (AB)2=A22AB+B2 ... phơng pháp giải phơng trình nh dùng phơng pháp đặt ẩn phụ, đa về phơng trình tích, dùngbấtđẳng thức, quy về phơng trình bậc haiTrong đó khá nhiều PT nếu biết sử dụng hằng đẳngthức (AB)2=A22AB+B2 ... sức độc đáo đó là giải phơng trình nhất là những phơng trình mà tởng chừng nh học sinh THCS không thể giải nổi mà khi biết vận dụng hai hằng đẳngthức này thì việc giải phơng trình đó lại không...
... nghiên cứu khoa học Phươngtrình hàm Chương I : KIẾN THỨC CƠ BẢN ·¸·¸·¸ 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN: 1.1.1. Giảiphươngtrình hàm: là xác định hàm số chưa biết trong phương trình Ví dụ: Hãy ... ⎩⎨⎧=+=+)x('w))x('v(g'b))x('u(f'a)x(w))x(v(bg))x(u(af1.2.3.1. Phương pháp giải : Đổi biến sao cho u(x) thành u’(x), giảihệ đưa về dạng : Af(u(x)) + Bf(v(x)) = u’’(x) để giải. 1.2.3.2. Bài tập :Bài 1: Tìm các ... phươngtrình hàm Côsi ta được: 2x y 2x yf( ) f( ) f( )33 3 3+= + Như vậy, ta có thể giả thuyết: 2x 2f( ) f(x)33y1f( ) f(x)33⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ Quay lại bài giải của phương trình...
... hạn: giảiphương trình, hệphương trình, bấtphương trình, hệbấtphương trình, các bài toán cực trị . . . - Đa số học sinh khi gặp BĐT thường hay lúng túng, không biết nên xuất phát từ đâu? Phương ... - 2 - ÁP DỤNG BẤT ĐẲNGTHỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Ngày nay, bấtđẳng thức( BĐT) được đề cập đến nhiều hơn trong chương trình do tầm quan ... dụngbấtđẳngthức phụ chứng minh bấtđẳngthứcBấtđẳngthức phụ: Cho 2 số dương a, b ta có: 1 1 1 14a b a b Hay 1 1 4a b a b Đẳng thức xẩy...
... được các bấtđẳngthức cơ bản Vận dụng thành thạo các tính chất cơ bản của bấtđẳngthứcđể biến đổi, từ đó giải được các bài toán về chứng minh bấtđẳng thức. Vận dụng các bấtđẳngthức Cô ... dungbấtđẳng thức. 2.1.3. Bài soạn chi tiết Tiết 45 - 46. §1 BẤTĐẲNGTHỨC a. Mục tiêu a.1. Kiến thức Hiểu được các khái niệm, tính chất của bấtđẳng thức. Nắm vững các bấtđẳngthức ... năng) *Kĩ thuật đồng bậc hóa bấtđẳngthức - Khái niệm bấtđẳngthức đồng bậc. - Phương pháp đồng bậc và các ví dụ. * Kĩ thuật chuẩn hóa bấtđẳngthức Xét bấtđẳngthứcdạng 1 2 1 2, , ,...
... bấtđẳngthức đồng bậc Thay đổi bậc của bấtđẳngthức Sử dụng hằng số Sử dụngbấtđẳngthức một biến + Một số ví dụ và bài tập vận dụngbấtđẳngthức Cauchy – schwarz và ba dạnghệ ... mới chỉ tiếp cận với khái niệm bấtđẳngthức và những tính chất cơ bản của bấtđẳng thức. Ngoài ra học sinh được giới thiệu thêm bấtđẳngthức AM – GM và bất đẳngthức Cauchy – Schwarz. Với lí ... bấtđẳngthức AM – GM và cách chứng minh + Nêu bấtđẳngthức Cauchy – Schwarz và cách chứng minh + Một số ví dụ và bài tập vận dụngbấtđẳngthức AM – GM theo các phương pháp Sử dụng bất...
... hai lần) Kỹ thuật 2: Rút một biểu thứcđể thế Cụ thể: Rút một biểu thức từ phươngtrình nầy, thay vào phươngtrình kia để được phươngtrình một ẩn giải được. Ví dụ 5: (Thế một lần) THPT ... toán giảihệ 2 ẩn đa phần đều quy về việc tìm một pt một ẩn giải được. BỐN PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG DÙNG 1. Phương pháp THẾ Kỹ thuật 1: Rút một biến để thế Cụ thể: Rút một ẩn từ phươngtrình ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢIHỆPHƯƠNGTRÌNH THƯỜNG SỬ DỤNGGIẢIĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Yêu cầu: Học sinh đã thành thạo việc giải các hệ cơ bản: bậc nhất hai ẩn, đối xứng loại 1, đối xứng loại 2, đẳng...