0

dân tộc ít người việt nam

sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam

sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam

Mỹ thuật

... dạng cho nền văn hoá Việt Nam. - Mỗi cộng đồng các dân tộc có những nét đặc sắc riêng về văn hoá, tôn giỏo, tớn ngng I-Vài nét kháI quát về các dân tộc ít ngườiViệt Nam ... cốMĩ thuật các dân tộc ít ngườiViệt Nam có những nét đặc sắc riêng về văn hóa ,vừa có giá trị về lịch sử và nghệ thuật vừa có vị trí đáng kể trong nền mĩ thuật dân gian Việt Nam. Dặn dò-Trả ... thờ:II-Một số loại hình và đặc điểm của mĩ thuật các dân ộc ít người ở Việt Nam -Kể tên các dân tộc có làm và sử dụng tranh thờ?-Các dân tộc có sử dụng tranh thờ như; Thái, hmong, dao, mường...
  • 24
  • 3,598
  • 14
Luật tục với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường của một số dân tộc ít người ở việt nam

Luật tục với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường của một số dân tộc ít ngườiviệt nam

Thạc sĩ - Cao học

... là thời kỳ nguyên thuỷ. ở Việt Nam, theo kết quả nghiên cứu của ngành dân tộc học, cho đến nay có 54 dân tộc, trong đó có 53 dân tộc là các dân tộc ít ng-ời. Các dân tộc này chủ yếu sống ở miền ... sống cộng đồng các dân tộc, đặc biệt là các dân tộc ít ng-ời miền núi. 1.3. Vai trò của Luật tục trong đời sống các dân tộc ít ng-ời ở Việt Nam Luật tục, với ý nghĩa là tri thức dân gian về quản ... quát về Luật tục của một số dân tộc ít ng-ời ở Việt Nam. - Ch-ơng 2 : Những quy định của Luật tục về bảo vệ tài nguyên và môi tr-ờng của một số dân tộc ít ng-ời ở Việt Nam - Ch-ơng 3 : Luật tục...
  • 22
  • 928
  • 1
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM ppt

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM ppt

Mỹ thuật

... DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS hiểu sơ lược về mĩ thuật của các dân tộc ít ngườiViệt Nam - HS thấy được sự phong phú đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc Việt ... sinh tìm hiểu vài nét khái quát về các dân tộc ít ngườiViệt Học sinh thảo luận về các dân tộc ít Nam. - Trên đất nước Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống ? - Lịch sử đã cho ... dẫn HS tìm hiểu một số đặc điểm của mĩ thuật các dân tộc ít người ở VN. người ở VN. - Gồm 54 dân tộc anh em. - Các dân tộc Việt Nam luôn kề vai sát cánh trong quá trình đấu tranh với...
  • 9
  • 4,144
  • 14
Báo cáo

Báo cáo " Tập quán và luật tục bảo vệ môi trường của một số dân tộc ít ngườiViệt Nam " potx

Báo cáo khoa học

... tục bảo vệ môi trường của dân tộc M’nông Người M’nông có dân số khoảng 67.340 người; tiếng nói thuộc nhóm ngôn ngữ Môn-Khơ me (ngữ hệ Nam Á). Người M’nông là cư dân sinh tụ lâu đời ở miền trung ... (9), (12).Xem: Hỏi đáp luật tục các dân tộc Việt Nam, Nxb. Quân đội nhân dân, 2008. (10), (11).Xem: Ngô Đức Thịnh, Cầm Trọng, Luật tục Thái, Nxb. Văn hoá dân tộc, Hà Nội, 1999. nghiên cứu ... bảo vệ môi trường của dân tộc Êđê Dân tộc Êđê còn có tên gọi khác là Anăk Ea Ðê, Ra Ðê (hay Rhađê), Êđê-Êgar, Ðê; hiện nay dân số khoảng 194.710 người. Tiếng nói của người Êđê thuộc nhóm...
  • 10
  • 818
  • 2
Giáo án Mỹ thuật lớp 9 : Tên bài dạy : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM pot

Giáo án Mỹ thuật lớp 9 : Tên bài dạy : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM pot

Mỹ thuật

... DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS hiểu sơ lược về mĩ thuật của các dân tộc ít ngườiViệt Nam - HS thấy được sự phong phú đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc Việt ... khái quát về các dân tộc ít ngườiViệt Học sinh thảo luận về các dân tộc ít a. Tranh thờ và thổ cẩm: ? Em hãy nêu1 vài nét về miền núi phía Bắc. ? Những dân tộc sinh sống ở ... Một số dân tộc ở Tây Nguyên như dân tộc Gia lai, Bana, Ê-đê, ngoài việc làm nhà để ở còn có phong tục làm nhà rất đẹp cho người chết, gọi là nhà mồ. - Tượng nhà mồ được những người dân Tây...
  • 9
  • 1,655
  • 1
PHIM DÂN TỘC HỌC VÀ PHIM NHÂN HỌC NHƯ LÀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM doc

PHIM DÂN TỘC HỌC VÀ PHIM NHÂN HỌC NHƯ LÀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM doc

Khoa học xã hội

... đồng bào các dân tộc ít người là quá ít và thiếu hệ thống. Thứ hai, chúng ta chưa có một ngân hàng dữ liệu chuyên dùng cho công tác truyền thông đối với đồng bào các dân tộc ít người (mới chỉ ... NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜIVIỆT NAM TS. Bùi Quang Thắng (Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam) Phim nhân học ngày càng trở thành nhánh nghiên ... sử dụng ngôn ngữ của chính các tộc người đó. Sở dĩ như vậy là bên cạnh việc giới thiệu văn hóa tộc người cho những người khác trong xã hội và thế PHIM DÂN TỘC HỌC VÀ PHIM NHÂN HỌC NHƯ LÀ...
  • 11
  • 561
  • 2
Tết nguyên đán dối với người việt nam

Tết nguyên đán dối với người việt nam

Khoa học xã hội

... Việt Nam là một nước đa dân độc .thông qua nghiên cứu tết nguyên đán của Việt Nam. tôi hiểu biết phong tục của tết ngyuên đán Việt Nam rất phong phú đa dạng, độc đáo, thú vị và người Việt Nam ... muốn còn có rất nhiều người dợưc đến Việt Nam .tìm hiểu Việt Nam. Tôi vẫn thấy rằng phong tục ăn tết Việt Nam và Trung Quốc gần giống nhâu .tôi hy mọng hữu nghị người Việt Nam và Trung Quốc có ... dàn Việt Nam ,tôi sẽ tìm hiểu cuộc sống , văn hoá ,phong tục của người Việt Nam .như thế nào?thêm một bước có thể hiểu biết Việt Nam là một nước như thế nào?tôi sẽ hỏi các bạn bè Việt Nam và...
  • 20
  • 790
  • 5
Biểu tượng mặt trời trên sản phẩm dệt một số dân tộc thiểu số Việt Nam

Biểu tượng mặt trời trên sản phẩm dệt một số dân tộc thiểu số Việt Nam

Khoa học xã hội

... dân tộc thiểu số Việt Nam mà chỉ dừng lại ở một số dân tộc có hoa văn mặt trời được xem là mô típ chính, tiêu biểu như: dân tộc Mường (trong nhóm ngôn ngữ Việt - Mường), dân tộc Thái, dân tộc ... xem như là bức tranh thu nhỏ về các dân tộc Việt Nam. Từ đó giúp cho sinh viên có điều kiện tìm hiểu về đặc trưng văn hóa tộc người. Trong nguồn hiện vật Dân tộc học nói trên sản phẩm dệt chiếm ... hiệu truyền đạt thông tin giữa con người với con người, giữa thế hệ trước với thế hệ sau trong một cộng đồng tộc người, nói rộng hơn là tộc người này với tộc người khác. Nó được xem như là cơ...
  • 19
  • 601
  • 0
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Khoa học xã hội

... của mọi dân tộc ít người. " Như vậy, đối với Lênin, quyền được dùng tiếng mẹ đẻ và hoạt động văn hoá dân tộc là quyền bất khả xâm phạm của các dân tộc khác nhau trong xã hội đa dân tộc. Ở ... và là người có nhiều ý kiến hơn cả về vấn đề dân tộc và chính sách ngôn ngữ dân tộc. 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trò ngôn ngữ trong việc đoàn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc Đoàn ... Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam I. Chủ nghĩa Mác - Lênin với vấn đề ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu sốNgay từ khi mới ra đời, Đảng Cộng sản Việt Nam...
  • 15
  • 1,487
  • 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam

Khoa học xã hội

... của mọi dân tộc ít người. " Như vậy, đối với Lênin, quyền được dùng tiếng mẹ đẻ và hoạt động văn hoá dân tộc là quyền bất khả xâm phạm của các dân tộc khác nhau trong xã hội đa dân tộc. Ở ... và là người có nhiều ý kiến hơn cả về vấn đề dân tộc và chính sách ngôn ngữ dân tộc. 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trò ngôn ngữ trong việc đoàn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc Đoàn ... Việt Nam về vấn đề dân tộc, mà cụ thể là vấn đề ngôn ngữ văn hoá dân tộc, nhằm góp phần giải quyết tốt nhất vấn đề dân tộc đang được đặt ra trong tình hình hiện nay. Chính sách về vấn đề dân...
  • 15
  • 950
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008