0

dàn ý hội thổi cơm thi ở đồng vân

HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

HỘI THỔI CƠM THI ĐỒNG VÂN

Tiểu học

... nước và bắt đầu thổi cơm. Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Theo MINH NHƯƠNGLuyện đọc Cách lấy lửa Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp ... bông, giã thóc, giần sàng Đình Tìm hiểu bài :1- Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ? Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người ... ngọn lửa và bắt đầu thổi cơm. Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Theo MINH NHƯƠNG Tìm hiểu bài: :4- Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào...
  • 14
  • 2,620
  • 5
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

Hội thổi cơm thi Đồng Vân

Tiểu học

... cc thi) ý 3: ý nghÜa cđa héi thi. §¹i ý: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc. KÕ ho¹ch bµi häc Ngêi thùc hiƯn: Ngµy thùc hiƯn: M«n: TËp ®äcBµi : Héi thỉi c¬m thi ... ng÷ khã trong bµi: trÈy qu©n, tho¨n tho¾t, ®ịa b«ng, giËt gi¶i, - Hiểu ND , ý nghóa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).- ... Cho HS quan s¸t ®«i ®ịa b«ng. ý 2: DiƠn biÕn cđa héi thi. + V× giËt gi¶i trong cc thi lµ b»ng chøng cho thÊy ®éi thi rÊt tµi giái, khÐo lÐo, phèi hỵp nhÞp nhµng, ¨n ý víi nhau.- G/N tõ: GiËt...
  • 3
  • 1,667
  • 18
ngày hội thổi cơm thi ở đồng vân

ngày hội thổi cơm thi đồng vân

Tiểu học

... nước ,thổi cơm. Vừa nấu cơm vừa đan xan uốn lượn.-Khẳng định đội thi tài giỏi, khéo léo, nỗ lực, đoàn kết. Hội thổi cơm thi Đồng Vân Nội dung: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, ... bài Hội thổi cơm thi Đồng Vân Nội dung: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào đối với một nét đẹp văn hóa của dân tộc. Hội thi bắt đầu ... người giã thóc; người giần thóc thành gạo; người lấy nước ,thổi cơm. Vừa nấu cơm vừa đan xen uốn lượn. Hội thổi cơm thi Đồng Vân Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tìm hiểu bài-Bắt...
  • 8
  • 933
  • 0
Tập đọc : Hội thổi cơm thi ở Đồng vân

Tập đọc : Hội thổi cơm thi Đồng vân

Tiểu học

... đọc :Hội thổi cơm thi Đồng Vân :Hội thổi cơm thi Đồng Vân Luyện đọc câu dàiLuyện đọc câu dài - - Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân Hội thổi cơm thi ... tháng 02 năm 2008Tập đọcTập đọc :Hội thổi cơm thi Đồng Vân :Hội thổi cơm thi Đồng Vân (Minh Nh ơng)Luyện đọc diễn cảm Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân ... đọcTập đọc :Hội thổi cơm thi Đồng Vân :Hội thổi cơm thi Đồng Vân ãĐọc diễn cảm :Đọc diễn cảm :Đoạn2Đoạn2 Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa . Khi tiếngtrống hiệuvừa dứt , Hội thi bắt...
  • 30
  • 2,307
  • 2
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN pps

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI ĐỒNG VÂN pps

Mầm non - Tiểu học

... 10’ – 11’  Đoạn 1: Cho HS đọc + Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?  Đoạn 2: Cho HS đọc + Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm?  Đoạn 3: Cho HS đọc + Tìm những ... 4’ Bài mới 1 Giới thi u bài - GV giới thi u bài - HS lắng nghe 2 Luyện đọc 11’ – 12’  HĐ 1: Cho HS đọc bài văn - GV đưa tranh minh họa và giới thi u về tranh  HĐ 2: Luyện ...  Đoạn 3: Cho HS đọc + Tìm những chi TIẾT cho thấy thành viên của mỗi đội thỗi cơm thi đều phối hợp ăn ý, nhịp - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm...
  • 6
  • 7,533
  • 28
i thoi com thi o lang Dong van

i thoi com thi o lang Dong van

Tư liệu khác

... 2010 Tập đọc HỘI THỔI CƠM THI ĐỒNG VÂN Theo MINH NHƯƠNGTìm hiểu bài :1- Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ? Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy ... 52: HỘI THỔI CƠM THI ĐỒNG VÂN Theo MINH NHƯƠNG Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc. Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010. Tập đọc TIẾT 52: HỘI THỔI CƠM ... người thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm. Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Tập đọc HỘI THỔI CƠM THI ĐỒNG VÂNTheo MINH NHƯƠNG Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của...
  • 11
  • 1,360
  • 0
hoi thoi com o dong van

hoi thoi com o dong van

Toán học

... gì?. Hội thổi cơm thi Đồng Văn Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Tìm hiểu bài:Câu1. Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?* Hội bắt ... năm 2010Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân : Lễ hội thổi cơm thi là nét đẹp văn hóa của dân tộc.Nội dung Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Soâng Ñaùy ... đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân •Luyện đọc Tìm hiểu bài- Làng Đồng Vân - Sông Đáy Thứ tư , ngày 10 tháng 3 năm 2010Thứ tư , ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọcTập đọc Hội thổi cơm thi...
  • 18
  • 1,082
  • 3
Tổ chức xã hội và tín ngưỡng, tôn giáo của nguời mông ở đồng văn (hà giang) trước cách mạng tháng tám năm 1945

Tổ chức xã hội và tín ngưỡng, tôn giáo của nguời mông đồng văn (hà giang) trước cách mạng tháng tám năm 1945

Thạc sĩ - Cao học

... Giang. Đồng Văn là một trong 7 huyện vùng cao của tỉnh Hà Giang. Theo nghị quyết của Hội đồng chính phủ, quyết định số 211/CP tách Đồng Văn ngày 15/12/1962 đã tách Đồng Văn làm 3 huyện: Đồng ... biết thổi khèn, thổi sáo, người con gái Mông biết thêu thùa, biết múa, biết hát giao 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Huyện Đồng Văn là địa bàn xung yếu, phên dậu của cửa ngõ Việt Nam ở phía ... hội và tín ngưỡng tôn giáo của người Mông Đồng Văn trước cách mạng tháng Tám một cách thấu đáo và toàn diện. Cùng với thực tế hiện nay, các dân tộc ít người trong đó có dân tộc Mông Đồng...
  • 90
  • 1,650
  • 17
Dàn ý

Dàn ý"Trung thực trong thi cử"

Ngữ văn

... phát huy. Ý 2: Vai trò của trung thực :* Trong cuộc sống : đức tính cần thi t với con người , giúp ta có được thi n cảm của mọi người , dần có chỗ đứng trong xã hội .* Trong học tập - thi cử ... cần thi t của đức tính này trong học tập , lấy dẫn chứng cụ thể về thi cử để CM hiệu quả của trung thực . Ý 3 : Kết quả của " trung thực " :- Có lợi cho bản thân bạn , giúp bạn có ý ... sinh có thể lấy dễ dàng tìm tư liệu phục vụ học tập, nhưng cũng đồng thời dễ dàng biến những bài làm của người khác thành của mình.- Tính không trung thực còn thể hiện trong thi cử, khi mà những...
  • 2
  • 4,201
  • 5
bai 11 Di dan, sw bung no do thi o doi nong

bai 11 Di dan, sw bung no do thi o doi nong

Địa lý

... các luồng di dân chủ yếu Việt NamQuan sát bản đồ và cho biết các luồng di dân chủ yếu Việt Nam? Nguyên nhân di dân chủ yếu là gì?LOGO1TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔNGiáo viên: BÙI THỊ ... nhận xét tốc độ đô thị hóa ở đới nóng?13LOGOTrả lờiDi dân tự doDi dân có kế hoạch Nhóm 1: Do thi n tai, chiến tranhKinh tế chậm phát triểnNghèo đói và thi u việc làm,… Nhóm 2: ... triển kinh tế - xã hội các nước đới nóng cần có những biện pháp nào?10LOGONêu nguyên nhân di dân của đới nóng?Do thi n tai, chiến tranhKinh tế chậm phát triểnNghèo đói và thi u việc làm,…Khai...
  • 44
  • 658
  • 1
Giáo trình hướng dẫn cách tiêu hóa thức ăn ở động vật có vú và động vật bò sát phần 1 docx

Giáo trình hướng dẫn cách tiêu hóa thức ăn động vật có vú và động vật bò sát phần 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... tính thể tích dạ cỏ phình to vượt quá cột sống, con vật thở khó, nếu không can thi p kịp thời con vật chết nhanh trạng thái ngạt thở. Thể tích dạ cỏ bé hơn bình thường gặp trong trường hợp ... cỏ. - Nếu dịch dạ cỏ có mùi thối do liệt dạ cỏ lâu ngày. Độ pH chất chứa trong dạ cỏ trạng thái sinh lý dao động từ 6,8 - 7,4 và độ axít chung từ 0,6 - 9,2 đơn vị. Khi kiểm tra thấy độ axit ... ruột: dây phó giao cảm hưng phấn tăng nhu động và phân tiết ruột. Dây thần kinh giao cảm có tác dụng ngược lại. Do cấu tạo đường ruột loài gia súc không giống nhau nên phương pháp khám bệnh...
  • 5
  • 469
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008