... không ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm lĩnh vực đời sống - Cần ý thức rõ tác hại có thái độ kiên đấu tranh với biểu thói vô trách nhiệm xãhộiĐỀ 3: Viết vănnghịluận bà ý kiến: Biết tự hào ... ích, giá trị tốt đẹp cho xãhội việc làm cụ thể - Về thực chất, ý kiến khẳng định giá trị đích thực cá nhân thông qua đóng góp họ gia đình xãhội Bàn luận: Ý kiến nêu đề cần lật lật lại, xem xét ... tạo nên quan hệ xãhội tốt đẹp, thúc đẩy phát triển xãhội - Thói vô trách nhiệm (1.0đ) + Thói vô trách nhiệm biểu lối sống phi đạo đức, thể ý thức hành động không làm tròn phận xã hội, gia đình...
... Khẳng định cần thiết đồng cảm sẻ chia sống người xãhội @/ ĐỀ Suy nghĩ anh chị bệnh vô cảm đời sống xãhội I/ Mở : Nêu vấnđềnghịluận - Xãhộidần tiến theo giây , phút kéo theo bận rộn , hối ... bên đồi xanh” Ý kiến anh/chị lời đềnghị tổng thống A.Lincoin I/ Mở bài: Giới thiệu lời đềnghị A.Lincoin Đây vấnđề mang tính thời giới… II/ Thân bài: 1/ Nội dung ý nghĩa từ lời đềnghị A.Lincoin ... học nhà trường Qua đề cập đến vấnđề thời giới : phương pháp giáo dục tích cực, lấy tự học người học làm trung tâm 2/ Suy nghĩ thân lời đềnghị A.Lincoin ( bình luận) : - Lời đềnghị quan điểm giáo...
... Khẳng định cần thiết đồng cảm sẻ chia sống người xãhội @/ ĐỀ Suy nghĩ anh chị bệnh vô cảm đời sống xãhội I/ Mở : Nêu vấnđềnghịluận - Xãhộidần tiến theo giây , phút kéo theo bận rộn , hối ... bên đồi xanh” Ý kiến anh/chị lời đềnghị tổng thống A.Lincoin I/ Mở bài: Giới thiệu lời đềnghị A.Lincoin Đây vấnđề mang tính thời giới… II/ Thân bài: 1/ Nội dung ý nghĩa từ lời đềnghị A.Lincoin ... học nhà trường Qua đề cập đến vấnđề thời giới : phương pháp giáo dục tích cực, lấy tự học người học làm trung tâm 2/ Suy nghĩ thân lời đềnghị A.Lincoin ( bình luận) : - Lời đềnghị quan điểm giáo...
... mở vănnghịluậnxãhội học sinh Đềvănnghịluậnxãhội đem đến thay đổi lớn cách nhìn nhận, trình đổi dạy học Ngữ văn Những làm vănnghịluậnxãhội hay học sinh góp phần tạo nên sống dư luận ... hỏinghịluậnxãhộiđề thi giúp học sinh có hội thể đầy đủ quan niệm, suy nghĩ, nhận thức học sinh vấnđềxãhội Trong kỳ thi gần đây, dạng đềvănnghịluậnxãhội ngày khó hơn, đa dạng Đề thi ... lý thuyết làm vănnghịluậnxãhội Trước hết lý thuyết viết mở Trong trình học, kiến thức viết mở cho vănnghịluậnxãhội không tách riêng học cụ thể Trong chương trình Ngữ văn THCS, học lý...
... bàinghị luậnxãhội Phần hai Các biện pháp: Xây dựng đề đáp án biểu điểm cho làm vănnghịluậnxãhội đòi hỏi giáo viên vừa có kiến thức xãhội phong phú vữa có kinh nghiệm đề hay có ý nghĩa xã ... Sau số đề bài, đáp án, biểu điểm cho làm vănnghịluậnxãhộilớp 12 mà xây dựng đợc trình giảng dạy Bài nghịluậnxãhội đợc xây dựng khung điểm điểm 1 .Đề 1: Hãy viết nghịluận với nhan đề: Nói ... học: 2010- 2 011 Phần I Đặt vấn đề: Về kiểu nghịluậnxã hội, Bộ giáo dục Đào tạo quy định cấu trúc đề thi 2010 Theo học sinh phải vận dụng kiến thức xãhội đời sống để viết nghịluậnxãhội ngắn(...
... trị thông báo kêu gọi, vănnghịluận đạo đức xãhội Tính chất nghịluận thể qua vấnđềđề cập vấnđề mang tính toàn cầu Vấnđề bàn bạc trao dồi vấnđề mang tính đạo đức xãhội liên quan đến thái ... đề xúc xãhội mà tác giả dồn nén Một vấnđề khơi dậy tác phẩm thu hút quan tâm nhiều người vấnđề xúc xãhội mà tác giả dồn nén Một vấnđề khơi dậy tác phẩm thu hút quan tâm nhiều người vấnđề ... tế thị trường theo định hướng xãhội chủ nghĩa, Đảng Nhà nước ta ý nhiều đến sách xãhộiđể cho tăng trưởng kinh tế phải kết hợp hài hòa với phát triển văn hóa xãhội Tăng trưởng kinh tế phải...
... gia đình , xãhội sống Vì người phải khơng ngừng học tập nâng cao hiểu biết vốn sống, cách ứng xử để thành người có văn hóa, có giáo dục - Vì xãhội cần đề cao, tơn vinh giáo dục, đề cao tinh ... tâm lý coi thường ban KHXH Thậm chí nhiều trường, tỏ rõ thái độ coi thường mơn xã hội, kể mơn năm thi tốt nghiệp phổ thơng mơn Ngữ Văn Học sinh theo mà lo học mơn tự nhiên Hơn mơn tốn lý hóa ... thành hơn, giàu nghị lực sống Khơng thế, tình bạn giúp sống trở nên vơ ý nghĩa : “Ai khơng có người bạn chân người khơng xứng đáng sống.” 10 Ý thức giữ gìn sắc văn hóa Việt nam...
... học làm cần câu cách câu cá" Gợi ý; Yêu cầu chung đề học sinh cần bàn số vấnđề cụ thể rèn luyện đạo đức hành động thân Các ý cần đạt a Đề 4: Người viết cần nêu rõ ý nghĩa lớn lao tình thương, tác ... Gợi ý: 1) Các ý: - ý 1: Lí tưởng đèn đường: lí tưởng sống - Ý 2: Nâng vai trò lí tưởng lên tầm cao ý nghĩa sống Ở đòi hỏi phải giải thích mối quan hệ lí tưởng đèn, phương hướng sống 2) Tìm ý: ... động tích cực tiêu cực tiền tài hạnh phúc người Tdẫn chứng sống văn học) Rút ý nghĩa học đạo lí lối sống từ vấnđề vừa nghịluận 17) Đề 17: Người xưa nói: "Đừng thấy việc thiện nhỏ mà không làm,...
... THPT III Yêu cầu đềvănnghịluậnxãhội .4 IV Các bước đềvănnghịluậnxãhội V Giới thiệu số đềvănnghịluậnxãhội 19 KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI …… 25 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT ... MỘT ĐỀVĂNNGHỊLUẬNXÃHỘIĐềnghịluậnxãhội phải có tính giáo dục có tính giáo dục Nếu nghịluậnvăn học giúp học sinh nâng cao lực cảm thụ tác phẩm văn học, đưa ý kiến đánh giá vấnđềvăn ... dung nghịluậnxãhội Các giáo viên tổ có ý thức Nguyễn Văn Song Cừ Trường THPT Phù Cách đềvănnghịluậnxãhội trường Trung học phổ thông cao việc thực việc đề thi kiểm tra nghịluậnxã hội...
... suy nghĩý nghĩa gợi từ hai câu thơ Gợi ý: Giới thiệu vấnđề cần nghị luận: Thái độ người trước sống Giải thích - Méo mó- tròn: Đối lập với - Cuộc đời: xã hội, tổng hòa mối quan hệ xã hội, đời ... vinh Bàn luận, mở rộng vấn đề: - Vị chủ thể câu nói: Một nhà văn lớn (hội tụ hai yếu tốt tài lòng), người hết hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị tài năng, lòng văn chương sống Ở vị ấy, thái độ đề cao ... người giàu ý chí, nghị lực sống + Không có khó khăn mà người vượt qua, điều quan trọng cần phải có ý chí nghị lực, có hoài bão ước mơ, có tình yêu với sống - Trách nhiệm người toàn xãhội với họ:...
... cho hành động Từ đó, thói quen xấu hình thành ăn sâu Trên cách làm cho dạng đềnghịluậnxãhội cụ thể mà gia sư dạy Văn trình bày Hi vọng nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn ... rừng +Xây dựng dự án phát triển rừng cho địa phương, đặc biệt khu vực đầu nguồn Đề 3: Hãy phát biểu ý kiến Unessco đề sướng "Học để biết, học để làm học để chung sống, học để tự khẳng định mình" ... dân Vì thế, hiểu rộng hơn, bao dung lòng yêu thương người nữa,… Mở rộng vấnđề -Bàn tính tích cực, tiêu cực vấn đề: + Tích cực: Lòng bao dung người với người khiến cho sống trở nên tốt đẹp Độ...
... cho cỏc lp 11B, 11D, 11I Kt qu thu c v hin tng s dng ti liu b mụn nh sau: Lp S HS Trc Trong lm bi Sau tr bi SL % SL % SL % 11 I 55 55 100 30 54,5 15 27,3 11B 55 55 100 40 72,7 25 45,5 11D 53 53 ... cn phi trỏnh xa" Em hóy gii thớch v bỡnh lun ý kin trờn 6: "Cú nhng k eo kớnh mt cũn rt tt Tụi gi ú l s hc ũi ngu xun" (Ban zăc) Em cú ng ý vi ý kin trờn khụng? Nhúm 4: Giỏo dc lũng nhõn t, ... hi giỳp hc sinh cú nng lc trớ tu phỏt trin, hỡnh thnh t hp lý, khoa hc, bit cỏch tỡm tũi v xỏc nh chõn lý; bit cỏch din t, phỏt biu ý kin ca mỡnh mt cỏch rừ rng SGK Lm Lp 10 cũn vit: "Hc lm ngh...
... gấp lên Vì bệnh tật vô lý hay bi đát tình cờ nhiên cắt đứt đời này" …………………………………… Hết………………………………… SỞ GD-ĐT T T HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC CHUYÊN ĐỀVĂNNGHỊLUẬNXÃHỘI Đề: Thành công đến cố gắng ... hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trường, đểxãhội phát triển…tạo tảng cho phát triển tương lai” (trang 163) Mặc dù đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn, song thí sinh dựa vào kiến thức SGK Địa lý 10 ... cải xãhội Điều hệ tất yếu suy thoái đạo đức học sinh; đạo đức quan hệ thầy, trò góp phần làm suy thoái mối quan hệ xãhội khác Cuộc vận động đấu tranh gay go, liệt Điều đáng mừng nhân dân, xã hội...
... câu: Câu 1: Đọc hiểu, Câu 2: Nghịluậnxã hội, Câu 3: Nghịluậnvăn học, có liên hệ vấnđềxãhội 2.3/Bồi dưỡng thi học sinh Giỏi (trong dia CD 2) : Gồm đề thi gợi ý làm giúp GV học sinh có sở ... thầy cô chỉnh sửa in ấn 2.2/Ôn tập nghịluậnvăn học: Gồm nghịluận thơ ( HKI) nghịluận tác phẩm văn xuôi ( HKII) Đặc biệt có phần 100 tập đáp án Đọc hiểu 30 đề thi thử theo dạng ( thang điểm ... lỗi tả, dấu câu văn trên? 6/ Đoạn văn (2) sử dụng thao tác lập luận gì? Câu chủ đề đoạn văn gì? 7/ Văn thuộc phong cách ngôn ngữ gì? 8/ Đặt tiêu đề cho văn trên? Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu...
... sinh thông qua việc đềvănnghịluậnxãhội - Thi gian nghiờn cu: T thỏng 09 nm 2006 n B PHN NI DUNG I Cơ sở lý luận Trong nhà trờng, việc giáo dục đạo đức cho học sinh vấnđề trọng tâm Bởi em ... ngi Việc học làm vănnghịluậnxãhội giúp học sinh có lực trí tuệ phát triển, hình thành t hợp lý, khoa học, biết cách tìm tòi xác định chân lý; biết cách diễn đạt, phát biểu ý kiến cách rõ ràng ... theo nghiệp văn chơng nhng phải đối mặt với vấnđềxãhội Và phải giải thích, chứng minh, thể quan điểm, lập trờng, t t- ởng, tình cảm trớc vấnđề Vì phải rèn luyện cho em làm tốt loại văn II.C...