Học là quá trình tìm hiểu, thu nhận kiến thức và hình thành kỹ năng của bản thân người học . Tự học là sự chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng của bản thân mỗi người. Tự học cũng có nhiều hình thức: + Có thể là mỗi người tự sắp xếp thời gian cách thức, nội dung học tự mày mò tìm hiểu, không lệ thuộc trường lớp . Cũng có thể từ sự hướng dẫn của thầy cô giáo trong giờ lên lớp,từ việc đọc sách , làm bài tập , tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân . .... Hình thức nào thì sự chủ động tiếp nhận tri thức của người học vẫn là quan trọng nhất
Trang 1NLXH- Giúp HS ôn thi Sưu tầm và biên soạn GV Nguyễn Thị Bình THPT Long Khánh
Một số vấn đề nghị luận xã hội Cho học sinh tham khảo 1.Đọc sách:
- Sách là một sản phẩm của trí tuệ, tài năng và tâm hồn con người Sách chứa đựng những kiến thức, suy nghĩ, cảm xúc mà con người tích lũy, chọn lọc, tổng hợp về thế giới, về cuộc sống,về chính con
người.Sách được lưu truyền từ đời này sang đời khác , để giúp con người mở mang sự hiểu biết , tư tưởng , tình cảm vv Sách phản ánh cuộc sống, mở ra cho ta chân trời mới giúp ta hiểu biết về thế giới khách quan , về đất nước , dân tộc, hồn người để biết yêu thương , chia sẻ để khát vọng , ước mơ Sách giúp ta nhận thức được chính mình để phát huy, tự hoàn thiện để nên người , khuyến khích ta lúc thành công, an ủi ta khi buồn phiền , thất bại
- Trong thời đại thông tin nghe – nhìn đang phát triển ngày nay , các phương tiện hiện đại cũng không thể thay thế được hoàn toàn cho việc đọc sách
- Đọc sách có nhiều tác dụng to lớn :
+ Thu nhận thông tin, tri thức mọi mặt Người xưa từng tả thú vui đọc sách “Ngồi trong xó nhà mà
lịch lãm suốt hết các nơi danh lam ,thắng cảnh của thiên hạ;xem trên mảnh giấy mà tinh tường được hết các việc hay , việc dở của thế gian ; sinh ở sau mấy nghìn năm mà tựa hồ như được đối diện và được nghe tiếng bàn bạc của người sinh về trước mấy nghìn năm ” (Việt Hán văn khảo - Phan Kế Bính)
+ Bồi dưỡng giáo dục, nâng cao khiếu thẩm mĩ.
+ Giáo dục đạo đức, tình cảm, hoàn thiện bản thân
( VD : Đọc Truyện Kiều ta hiểu nỗi khổ của người con gái ngày xưa , đồng thời sẽ hiểu hạnh phúc của người con gái ngày nay Đọc những câu chuyện về bộ đội , TNXP giúp ta hiểu sự hy sinh của họ cho ĐLTD Ta sẽ nhận thức rõ hơn trách nhiệm của mình đối với đất nước nhân dân vv )
+ Đọc sách là cái đích hướng đến của tất cả mọi người trong khát vọng chinh phục tri thức.
Có lẽ vì vậy mà ngạn ngữ phương Đông có câu “ những người đọc sách tuy chưa thành danh, nhưng
cũng đã có một tư cách cao thượng” , lại có sự ví von“Một quyển sách tốt là một người bạn hiền”.
- M Gorki , nhà văn Nga vĩ đại , nhờ sách vượt qua những đắng cay của cuộc đời , vươn lên đến đỉnh
vinh quang , đã khẳng định “Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”
- Thế nhưng ngày nay, thú đọc sách đang dần bị xa rời Nhiều thanh niên không hề muốn cầm đến sách ,
không muốn đọc sách Họ sợ chữ nghĩa Họ thích thú với màn hình và hình ảnh cụ thể hơn
- Trong xã hội có sách tốt và sách xấu, bạn tốt và bạn xấu.nên phải biết chọn sách tốt, sách hay để đọc Khi đọc cũng phải biết lựa chọn nội dung để lĩnh hội Là một HS, nên coi sách là người bạn hiền.Bởi sách trong nhà trường đều là sách tốt
- Dù KHKT có phát triển đến đâu , các phương tiện giúp con người hiểu biết hiện đại đến đâu thì sách tốt
vẫn mãi mãi là bạn hiền, mãi mãi cần thiết cho cuộc sống
-
2 Giáo dục
- Trong bài thơ “ Nửa đêm”, khi suy ngẫm về bản chất con người,Bác Hồ viết :
“ Hiền dữ phải đâu là tính sẵn
Phần nhiều do giáo dục mà nên”
- Giáo dục là gì ? Là hoạt động nhằm tác động một cách có hệ thống đến sự phát triển tinh thần, thể chất của một đối tượng nào đó, làm cho đối tượng ấy dần dần có đượcnhững phẩm chất và năng lực như yêu cầu đề ra Mỗi dân tộc, mỗi quốc gia có nền giáo dục riêng của mình, mỗi gia đình , mỗi trường học , mỗi địa phương có phương pháp giáo dục cụ thể
- Cha ông ta có câu “ cha mẹ sinh con , trời sinh tính”, nhưng thực ra đó chỉ là nhận xét phiến diện Con
người mới sinh ra chưa hình thành nhân cách; mà nhân cách tính cách con người được hình thành trong quá trình sống, lao động, học tập hòa nhập với gia đình, môi trường thiên nhiên xã hội xung
quanh Trong đó giáo dục đóng vai trò quyết định
- Giáo dục có vai trò to lớn trong khả năng xây đắp, bồi dưỡng cho con người kiến thức về cuộc sống, quan niệm , tư tưởng, tình cảm , cách ứng xử trước các vấn đề của cuộc sống Từ đó dần hoàn thiện nhân cách cho con người Nền giáo dục tốt sẽ tạo ra những con người có nhân cách tốt những công dân tốt
Trang 2NLXH- Giúp HS ôn thi Sưu tầm và biên soạn GV Nguyễn Thị Bình THPT Long Khánh
( VD: HS thường lễ phép hơn những trẻ em bụi đời lang thang Gia đình nề nếp sẽ có những con
ngoan Người Nhật bình tĩnh chủ động đáng khâm phục trước tai ương động đất như vậy vì đã được giáo dục vế thảm họa và cách cư xử như thế nào với đồng loại trước thảm họa )
- Giáo dục gồm trong nhà trường, trong gia đình , xã hội và cuộc sống Vì vậy con người phải không ngừng học tập nâng cao hiểu biết vốn sống, cách ứng xử để thành người có văn hóa, có giáo dục
- Vì vậy xã hội cần đề cao, tôn vinh giáo dục, đề cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để hoàn thiện bản thân, trở thành người có ích cho xã hội
-
3 Học vấn
- Học vấn là trình độ hiểu biết do học hỏi mà có , tạo nên khả năng thu hút, tập hợp, thuyết phục người khác của một con người Đó là cái đẹp thuộc về tư chất, khả năng, trí tuệ, tạo nên sức hấp dẫn mạnh mẽ
và lâu bền
- Học vấn giúp con người nâng cao trí tuệ mở rộng hiểu biết về thế giới và bản thân Giúp con người nắm bắt qui luật vận động của tự nhiên, biết phân biệt thật, giả, tốt, xấu , biết cảm thụ và sáng tạo để là ra các giá trị vật chất tinh thần nâng cao đời sống vv có định hướng đúng ,tự tin vào bản thân, tự chủ trong cuộc sống
- Tri thức của nhân loại là vô cùng Để có học vấn con người phải không ngừng học tập “ Học tập là
cuốn vở không trang cuối” Mà sự học không dễ dàng gì “ Học là bơi thuyền ngược nước” , chúng ta phải
có nghị lực , ý chí, tinh thần vượt khổ, vượt khó phải có phương pháp học hiệu quả Nhưng “ học vấn là
chùm rễ đắng cay, mà hoa trái lại ngọt ngào” “ Bộ lông làm đẹp con công, học vấn làm đẹp con người”
- Chúng ta có nhiều con đường để có học vấn
+ Đến trường để được cung cấp tri thức có hệ thống, phương pháp khoa học có học hàm , học vị , bàng cấp
+ Tự học với những hình thức khác nhau : từ sách báo, bạn bè, những người xung quanh, thực tế cuộc sống
- Học vấn là yếu tố quan trọng Nhưng cùng với học vấn, chúng ta cần có nhiều phẩm chất khác là đạo đức, tâm hồn , sức khỏe, vẻ đẹp hình thể Cho nên không nên tuyệt đối hóa giá trị của kiến thức khoa họcmà phải quan tâm đến sự hài hòa giữa các yếu tố sức khỏe, hình thể, trí tuệ, tâm hồn
-
4 Tự học
- Học là quá trình tìm hiểu, thu nhận kiến thức và hình thành kỹ năng của bản thân người học
Tự học là sự chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng của bản thân
mỗi người
- Tự học cũng có nhiều hình thức:
+ Có thể là mỗi người tự sắp xếp thời gian cách thức, nội dung học tự mày mò tìm hiểu, không lệ thuộc trường lớp
Cũng có thể từ sự hướng dẫn của thầy cô giáo trong giờ lên lớp,từ việc đọc sách , làm bài tập , tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân
Hình thức nào thì sự chủ động tiếp nhận tri thức của người học vẫn là quan trọng nhất
- Tự học có tầm quan trọng đặc biệt trong quá trình học của mỗi người
+ Tự học giúp ta nắm chắc, làm chủ kiến thức Nhớ lâu và vận dụng những kiến thức đã học một cách hữu ích hơn trong cuộc sống
+ Giúp con người trở nên năng động , sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác
+ Từ đó biết tự bổ sung những khiếm khuyết về trình độ hiểu biết của mình để tự hoàn thiện bản thân
+ Qua việc tự học, con người rèn luyện được : Tính tự chủ, độc lập sáng tạo, năng động tích cực trong
công việc Ý chí, nghị lực, đức tính kiên trì, nhẫn nại Sự say mê khoa học
Càng cố gắng tự học con người càng trau dồi tri thức và hoàn thiện được nhân cách của mình
- Trong lịch sử, có nhiều tên tuổi là tấm gương tự học
+ Ngày xưa Lê Quí Đôn ,Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền …Nhờ tự học đã trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở
+ Bác Hồ,với đôi bàn tay trắng ra đi từ bến cảng nhà Rồng , nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ và đã tìm được đường đi cho cả dân tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phúc
Trang 3NLXH- Giúp HS ôn thi Sưu tầm và biên soạn GV Nguyễn Thị Bình THPT Long Khánh
+ Macxim Gorki, một thời thơ ấu gian khổ, không được đến trường, bằng tinh thần tự học, đã trở thành đại văn hào Nga vv
+ Ngày nay, trước bao la, vô tận của vốn kiến thức của nhân loại, thời gian , nội dung học ở trường lại
có hạn Chúng ta biết tự học sẽ tự bổ sung, làm giàu vốn kiến thức của mình, để hội nhập được với thế giới tri thức của thời đại, không lạc hậu trước những bước tiến dài của tri thức nhân loại
- Việc tự học có ý nghĩa to lớn, nên bản thân mỗi chúng ta phải:
+ Xây dựng cho mình tinh thần tự học trên nền tảng của sự say mê, ham học, ham hiểu biết, giàu khát
vọng và kiên trì trên con đường chinh phục tri thức
+ Từ đó bản thân mỗi con người cần chủ động , tích cực, sáng tạo, độc lập trong học tập Tự tích lũy kiến thức, xây dựng phương pháp học hiệu quả Có như vậy mới chiếm lĩnh được tri thức để vươn tới những ước mơ, hoài bão của mình
-
5 Mục đích học tập
- Như UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”;
ngạn ngữ Hy lạp có câu “ Học vấn là chùm rễ đắng cay, nhưng hoa trái lại ngọt ngào” - Học để tiếp thu
kiến thức Bởi vì con người có thông minh, uyên bác đến đâu thì kiến thức cá nhân vẫn chỉ là hữu hạn còn kiến thức nhân loại thì vô hạn Muốn “biết” nhiều thì phải “học”.Học còn để làm , học phải đi đôi với hành Học cũng là để vận dụng kiến thức , hiểu biết, để hòa nhập với cộng đồng Đồng thời để từng bước hoàn thiện nhân cách, để tự tin khẳng định giá trị của mình trong cuộc sống và được mọi người tôn trọng
- Nhưng vẫn có nhiều HS, SV coi thường sự học, chểnh mảng , lơ là, học đối phó
- Mục đích rõ ràng có tác dụng định hướng cho việc học tập của học sinh, sinh viên ngày nay Học tập tốt chúng ta sẽ dễ dàng hơn trong hội nhập với thế giới
-6 Hiện tượng học lệch, học đối phó, thói ỷ lại
-Tình trạng học đối phó,học lệch,quay cóp trong các trường học phổ thông hiện nay là phổ biến Hầu hết các trường phổ thông nhất là phổ thông trung học, chủ yếu đầu tư cho các môn tự nhiên và ngoại ngữ Đó
là hiện tượng cần phải phê phán và thay đổi
- Vì sao có sự lan truyền rộng của hiện tượng trên ?
+ Do chương trình phân ban, tuyển sinh các trường ĐH thiên về ban tự nhiên Từ đó các trường PT cũng phải hướng theo ban KHTN, cũng vì thế tạo ra tâm lý coi thường ban KHXH Thậm chí nhiều trường, tỏ
rõ thái độ coi thường các môn xã hội, kể cả môn năm nào cũng thi tốt nghiệp phổ thông như môn Ngữ Văn Học sinh cũng theo đó mà chỉ lo học các môn tự nhiên Hơn nữa các môn toán lý hóa được tăng nhiều tiết , chủ yếu rèn luyện làm bài tập Thời gian cho HS học các môn còn lại rất ít
+ Thêm vào đó là hiện tượng “ dạy đối phó” của giáo viên các môn KHXH và một số môn phụ như công nghệ Vì HS không đầu tư, nên trên lớp GV dạy hay cách mấy thì rồi các em cũng không nhớ mãi được khi không có thời gian ôn bài Để để không bị nhà trường phê bình GV đành soạn bài buộc HS học thuộc Mỗi lần thi, không mấy HS tự làm bài đạt điểm cao bằng học sinh chép thuộc bài thầy cô soạn cho (
Vì bài của giáo viên mà ) Vì thế HS cần gì phải suy nghĩ, tìm kiếm tài liệu cho mất thời gian Học sinh
biết rõ học bài như thế là “viết mà không biết gì, hiểu gì mấy”, nhưng còn hơn bị điểm dưới trung bình, bị cha mẹ la rầy, thầy cô trách phạt, bị “cấm túc”
-Kết quả của việc học đối phó,học lệch,quay cóp trong các trường học không phản ánh đúng thực chất học sinh, sẽ tạo ra hiện tượng” ngồi nhầm lớp những kết quả ảo Đó là bản chất của bệnh thành tích xấu xa
- Muốn tránh hiện tượng học đối phó, học lệch, phải cải tạo nhiều mặt về giáo dục, nhất là chương trình
Phải coi trọng rèn nhân cách, tính tự lập và ý thức học tập tự giác cho HS.Loại bỏ tuyệt đối hiện tượng “
đọc – chép” lẫn “chép- đọc” Bản thân HS phải có ý thức,thái độ học tập đúng đắn,có thái độ đấu tranh
chống lại những hiện tượng tiêu cực trong học tập và thi cử
-
7 Lập nghiệp :
- Vào đại học có phải là con đường tiến thân duy nhất của tuổi trẻ ngày nay?
- Vào đại học, con đường tiến thân quan trọng và đẹp đẽ, rất đáng mơ ước: Nền kinh tế ngày nay là nền kinh tế tri thức, phát triển trên nền tảng của những tri thức hiện đại về tất cả mọi phương diện; tuổi trẻ là thời kỳ tốt nhất cho việc tiếp thu kiến thức mới, nhất là những kiến thức khoa học hiện đại…
Trang 4NLXH- Giúp HS ơn thi Sưu tầm và biên soạn GV Nguyễn Thị Bình THPT Long Khánh
- Tuy nhiên, khơng phải bất kỳ ai sau khi học xong THPT, cũng phải vào đại học ( Do nhiều nguyên nhân
chủ quan, khách quan ) Cĩ nhiều người khơng qua Đại học vẫn thành đạt, thành cơng trong cuộc đời Ví
dụ :MacximGorki, nhà văn Nga lỗi lạc, người đặt nền mĩng cho VH HTXHCN, hay Bill Gates- Giám đốc Microsolf vv Ở VN ta nhiều doanh ngiệp tư nhân thành đạt nhờ kinh doanh giỏi, nhiều tay thợ lành ngề được tơn vinh, nhiều nơng dân sáng chế nơng cụ lao đơng cĩ hiệu quả
- Cịn nhiêù con đường tiến thân khác (mỗi thanh niên tuỳ vào hồn cảnh cụ thể, chọn cho mình con
đường phù hợp để lập nghiệp ) khơng nên vì thi khơng đỗ ĐH mà chán nản, bi quan
- Vì vậy : Khơng nên coi con đường vào đại học là phải đạt được bằng bất cứ giá nào Nếu hồn cảnh gia đình khĩ khăn : cĩ thể tạm gác lại việc học để kiếm một việc làm , vừa làm việc vừa học để sẵn sàng khi
cĩ điều kiện thì thi vào một trường đại học nào đĩ mà mình thích Nếu chưa đủ năng lực cĩ thể chọn học một nghành chuyên mơn ở cấp độ thấp hơn , sau khi học xong, sẽ thi tiếp hoặc học liện thơng lên bật đại học Thời gian học sẽ kéo dài nhưng vững chắc
- Chọn ngay một nghề chuyên mơn , học tốt nghề ấy trở nên một người thợ lành nghề trong nghiệp của mình
- Dù tiến thân bằng con đường nào cũng phải coi việc học là cơng việc suốt đời , phải khơng ngừng bổ sung kiến thức để nâng cao kiến thức Trên thế giới cũng như trong nước cĩ những tấm gương thành đạt
từ con đường tự học ( D/C )
-8 Tài và Đức
- Nhà văn V.Huygơ từng nĩi: "Trên đời này chỉ cĩ một thứ mà ta phải cúi đầu thán phục, đĩ là tài năng
và chỉ cĩ một thứ mà ta phải quỳ gối tơn trọng, đĩ là lịng tốt"
- Tài là khả năng đặc biệt, năng lực xuất sác để hồn thành tốt, cĩ sáng tạo trong một lĩnh vực, một cơng việc nào đĩ Tài năng là biểu hiện cao nhất của khả năng trí tuệ ở con người, là điều kiện tốt nhất để con người khẳng định giá trị của bản thân và đống gĩp cho cuộc sống chung của cộng đồng Người cĩ tài là người nắm bắt chính xác định mấu chốt , trọng tâm của cơng việc, biết xử lý tình huống thích hợp để hồn thành tốt cơng việc.Đối diện với tài năng, ta khơng chỉ được chiêm ngưỡng thán phục mà cịn được mở rộng tầm hiểu biết nâng cao nhận thức để tự hồn thiện bản thân
- Đức là cái biểu hiện tốt nhất tính nết , tính cách hành động của con người Người cĩ đức biết phân biệt đúng, sai, tốt , xấu, phải trái hướng con người tới chân thiện mỹ Nét đẹp nhất trong đạo đức con người
là lịng tốt Lịng tốt xét đến cùng là sự hi sinh dâng hiến cho người, cho đời, là những nỗ lực vì người khác Là tình thương, lịng vị tha, sự thấu hiểu, biết đồng cảm sẻ chia Những phẩm chất ấy bao giờ cũng đáng tơn trọng, tơn vinh
- Tài và đức là hai phẩm chất khơng thể thiếu ở một con người xuất sắc, hồn thiện Bác Hồ nĩi: " Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó." Chỉ cĩ tài,khơng
cĩ đức con người cĩ thể nhầm lẫn các giá trị đạo đức, dễ phạm sai lầm Chỉ cĩ đức mà khơng cĩ tài, con người khơng thể nhận biết chính xác các yêu cầu của cơng việc, thiều linh hoạt trong các tình huống của cuộc sống Tài và đức hỗ trợ cho nhau để một cá nhân tỏa sáng, làm nên nhựng cơng trình vĩ đại cho đất
nước , nhân laoa5i Cũng vì vậy Thân Nhân Trung khẳng định “ Hiền tài là nguyên khí quốc gia”
- Là con người bình thường, là một học sinh, chưa đủ tài thì hãy làm người tốt Cách tốt nhất là nỗ lực hồn thành tốt nhất cơng việc của mình, sống hướng thiện, cĩ trách nhiệm và đừng bao giờ vơ cảm
9 Tình bạn
- Tình bạn là một trong những tình cảm cao đẹp và trong sáng nhất Cĩ một sức ảnh hưởng vơ cùng to lớn đến cuộc sống của mỗi chúng ta
- Tình bạn là một phạm trù xã hội, được dùng để chỉ quan hệ giữa người với người cĩ những nét giống nhau về tâm tư, tình cảm, quan điểm hay hồn cảnh… mà họ cĩ thể chia sẻ, đồng cảm mọi đều trong cuộc sống, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
+ Bạn cĩ thể là bạn tri kỉ, bạn nối khố, bạn học, bạn đồng hương, bạn đồng lứa, bạn đồng minh hay bạn chiến đấu
+ Bạn là người cĩ cùng sở thích, cùng lí tưởng, quan niệm sống với chúng ta Bạn là người để ta tâm sự
sẻ chia vui buồn sướng khổ Tình bạn đến với mỗi chúng ta một cách rất tự nhiên bởi lẽ nĩ xuất phát từ
trái tim của mỗi người “ Bạn là người đến với ta khi mọi người bỏ ta đi”
- Trong cuộc sống, tình bạn được biều hiện trên nhiều phương diện khác nhau Bất cứ thời đại nào cung
Trang 5NLXH- Giỳp HS ụn thi Sưu tầm và biờn soạn GV Nguyễn Thị Bỡnh THPT Long Khỏnh
tồn tại rất nhiều tỡnh bạn đẹp ( Chẳng hạn như tỡnh bạn của Lưu Bỡnh và Dương Lễ ngày xưa Khi Dương
Lễ là một thư sinh nghốo khổ, Lưu Bỡnh khụng những khụng chờ bai mà cũn kết giao bạn hữu và tạo điều kiện cho Dương Lễ ăn học Đến khi Dương Lễ cụng thành danh toại, Lưu Bỡnh chỉ là một kẻ ăn mày rượu chố bờ tha Nhớ đến nghĩa tỡnh bạn bố năm xưa, Dương Lễ đó nhờ vợ mỡnh giỳp nuụi và đốc thỳc việc học của Lưu Bỡnh Sau đú, Lưu Bỡnh đỗ đạt làm quan Hay tỡnh bạn vụ cựng tốt đẹp và sõu sắc của hai nhà chớnh trị lớn là Cỏc-mỏc và Ăng-ghen Tỡnh bạn của hai ụng bắt nguồn từ việc cú cựng chung mục đớch và
lớ tưởng Trong suốt thời gian nghiờn cứu và làm việc, hai ụng đó khụng ngừng viết thư cho nhau và vụ cựng vui sướng khi gặp lai nhau Cú lần Ăng-ghen bị bệnh, Cỏc-mỏc đó bỏ ra rất nhiều thời gian và tõm huyết nghiờn cứu sỏch vở để tự tỡm ra cỏch trị bệnh cho bạn ) Đú là những tỡnh bạn chõn thành và cao
quý
- Bờn cạnh tỡnh bạn chõn chớnh cũn cú tỡnh bạn khụng chõn chớnh Dựa và tỡnh bạn để lợi dụng Tỡnh bạn
ấy sẽ khụng bao giờ bền vững Tỡnh bạn dối lừa sẽ làm cho con người ta mất đi nhõn phẩm, đạo đức của mỡnh Vỡ vậy, chỳng ta cần trỏnh xa thứ tỡnh bạn xấu xa này
- Tỡnh bạn là một trải nghiệm lớ thỳ của cuộc đời mỗi người Tỡnh bạn giỳp chỳng ta hoàn thiện nhõn cỏch của mỡnh Chớnh nhờ tỡnh bạn mà ta trưởng thành hơn, giàu nghị lực hơn trong cuộc sống Khụng
những thế, tỡnh bạn giỳp cuộc sống trở nờn vụ cựng ý nghĩa : “Ai khụng cú một người bạn chõn chớnh thỡ
người đú khụng xứng đỏng được sống.”
-
10 í thức giữ gỡn bản sắc văn húa Việt nam
- Đất nước đang trong quá trình hội nhập quốc tế, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc là vấn đề quan trọng, ý
thức của thanh thiếu niên Việt Nam trong vấn đề này là điều rất đáng quan tâm suy nghĩ
- í thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc được biểu hiện ở nhiều phương diện : cách sống, lối sống, quan
niệm, suy nghĩ, ở hoạt động, nói năng, ăn mặc, ứng xử Thanh niên, thiếu niên đã quan tâm, suy nghĩ về việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
- í thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam đang cú tác động mạnh đến bộ mặt văn hoá dân tộc, cỏ
lễ hội, cỏc phong tục tập quỏn truyền thống, cỏc di sản văn húa vật thể và phi vật thể đang dần được khụi phục, đề cao , gúp phần tạo nờn những đặc sắc cho VN trong bối cảnh quá trình hội nhập quốc tế đang diễn ra sôi động
- Thế nhưng khụng ớt người vẫn cố tỡnh lai căng một cỏch lố bịch ( ngoài đường , trờn sõn khấu cú nhiều
người ăn mặc hở hang thỏi quỏ) .hay lợi dụng việc “khụi phục nột đẹp văn húa” để làm giàu
- Xã hội, gia đình, bản thân mỗi thanh niên, thiếu niên nên làm gì để góp phần khẳng định bản sắc văn hoá Việt Nam trong cộng đồng quốc tế Bản sắc văn hoá là cái riêng của mỗi dân tộc Giữ gìn cái riêng đó
là trách nhiệm của mỗi công dân, trong đó có phần quan trọng của thế hệ trẻ
( Cũn nữa )