cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng t1
LỚP 5: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
Ngày tải lên :
20/10/2014, 17:00
... Bắt đầu a) 30cm3 b) 38cm3 c) 48cm3 Đáp án Củng cố - dặn dò • Về nhà em nhớ học làm thêm • tập SGK trang 121 Chuẩn bị bài: Thể tích hình lập phương ...
- 19
- 2.2K
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn la, tỉnh Sơn La
Ngày tải lên :
29/09/2014, 12:04
... tra toàn thể để xem thống mức độ tập thể so với kịch đề bao gồm: vị trí trang trình chiếu, mối liên kết chúng, chuyển cảnh trang trình chiếu đặc biệt ƣớc lƣợng thời gian để hiệu chỉnh lại 2.1.4 ... hệ thống trí nhớ HS, tạo điều kiện cho từ vào hoạt động ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) đƣợc thuận lợi có hiệu - Thứ ba: hệ thống hóa vốn từ: Dạy HS biết cách xếp từ cách có hệ thống trí nhớ để ... phƣơng tiện trực quan khác nhau, đẹp mắt để HS dễ dàng nhận biết ghi nhớ Trí nhớ HS nhiều hạn chế, chủ yếu ghi nhớ máy móc, trí nhớ không chủ định chiếm ƣu HS dễ nhớ lời hát, tên nhân vật phim,...
- 61
- 1.3K
- 9
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... giáo viên đạt tới mục đích trí dục Như trí dục dạy học gắn bó chặt chẽ với nhau: trí dục mục đích, kết dạy học; dạy học phương tiện, đường yếu để đạt tới mục đích trí dục Hoạt động dạy học bao ... dục tiểu học có vị trí vô quan trọng, đặt sở ban đầu cho bậc học khác Vì vậy, tiểu học chiếm vị trí đặc biệt hệ thống giáo dục, hình thành tảng cho phát triển lâu dài tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, ... chuyên môn vững vàng nên bố trí dạy lớp đầu cấp cuối cấp, có số trường hợp phân công giáo viên theo lớp suốt cấp học Hiện nay, yêu cầu phải dạy đủ môn nên việc bố trí giảng dạy số môn khiếu (Âm...
- 118
- 3.1K
- 24
Biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường Tiểu học huyện Tam Đảo – Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
07/04/2013, 23:51
... 1.3 Vị trí trường tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí trường tiểu học 14 Trường tiểu học nhà nước đặt xây dựng nhằm thực mục tiêu giáo dục tiểu học Do trường tiểu học có vị trí, chức ... hoá Mục đích cuối hình thành cho người học trang bị kiến thức tiếp thu cách động tự chủ, sáng tạo vận dụng thực tế sống Như vậy, thực chức nâng cao dân trí cho toàn xã hội Dạy học thực môi trường ... trình, sách giáo khoa có cải tiến, sở vất chất trang thiết bị có đầu tư mà thầy dạy giỏi, thầy dạy tốt, người quản lí giỏi, người quản lý tốt vô ích” (trích dẫn theo báo Giáo dục thời đại số 20 ngày...
- 122
- 751
- 1
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên :
11/04/2013, 16:58
... cứu Các phơng pháp nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Kế hoạch nghiên cứu Trang 6 6 7 Chơng Cơ sở lý luận vấn đề xây dựng đội ngũ cán quản lý trờng tiểu học 1.1 Lịch sử ... vào tơng lai, giáo dục quyền ngời, giáo dục điều kiện tiên để thực nhân quyền, dân chủ, hợp tác trí tuệ, bình đẳng tôn trọng lẫn nhau" (26, Tr 22) Nh vậy, giáo dục phơng tiện mà xã hội dùng để ... nguồn lực ngời, yếu tố phát triển nhanh bền vững" Giáo dục có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài, phục vụ công nghiệp hoá đại hoá, đáp ứng yêu cầu xây dựng...
- 107
- 1.6K
- 10
DE AN THANH LAP TRUONG PTDTBT TIEU HOC
Ngày tải lên :
20/10/2013, 01:11
... dạy học - Trong năm qua công tác giáo dục - đào tạo xã có bớc tiến vững chắc, đạt đợc kết đáng mừng, đủ điều kiện để thành lập trờng PTDT bán trú Tiểu học Trung Thịnh xã Trung Thịnh b, Khó khăn:...
- 5
- 2.1K
- 32
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:44
... nhà s phạm có nhân cách mẫu mực đợc trang bị đầy đủ tri thức khoa học giáo dục, với trình giáo 17 dục đợc tổ chức liên tục, trờng học có trách nhiệm to lớn vị trí quan trọng sở, tổ chức khác có ... đại Để phát triển nghiệp Giáo dục - Đào tạo cần phải bậc học đầu tiên, giáo dục tiểu học giữ vị trí vô quan trọng Nâng cao chất lợng giáo dục tiểu học tạo tảng vững cho việc nâng cao chất lợng ... học kĩ thuật bùng nổ công nghệ thông tin, loài ngời bớc vào kỷ kinh tế tri thức giáo dục giữ vị trí quan trọng cần thiết hết chiến lợc phát triển đất nớc quốc gia Hội nghị lần thứ Ban chấp hành...
- 52
- 1.2K
- 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:44
... nghim QLH Qun lý hot ng BGH Ban giỏm hiu BCH Ban chp hnh SGK Sỏch giỏo khoa THCS Trung hc c s MC LC Trang M U Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu Khỏch th v i tng nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Nhim v nghiờn ... sp t mi cụng vic mt t chc, l s gi gỡn v sp xp [34, tr.5] Quỏ trỡnh qun gm coi súc, gi gỡn trỡ h trang thỏi n nh; Quỏ trỡnh lý gm sa sang, sp xp a vo th phỏt trin Nu ch qun thỡ t chc d trỡ tr, ... hot ng : Qun lý giỏo viờn ;Qun lý hc sinh; Qun lý quỏ trỡnh dy hc - giỏo dc; Qun lý c s vt cht, trang thit b ca nh trng; Qun lý ti chớnh trng hc; Qun lý mi quan h gia nh trng v cng ng (tc l lm...
- 123
- 783
- 3
MỘT số BIỆN PHÁP QUẢN lý NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TIỂU học THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:16
... theo yêu cầu chương trình môn học; có kế hoạch xây dựng trang bị hệ thống CSVC phục vụ dạy học lâu dài Việc đạo trì, sử dụng bảo quản trang thiết bị có cần thiết nhằm phát huy tối đa hiệu đưa ... lý hoạt động học tập học sinh 3.2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh 3.2.4 Đầu tư trang thiết bị phục vụ dạy học tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi 3.2.5 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá ... muôn vàn khó khăn Đảng Nhà nước ta coi trọng việc đầu tư phát triển giáo dục, phát triển đội ngũ trí thức cho đất nước Việc gửi HS, sinh viên đào tạo nước cho thấy tiếp thu tri thức, khoa học,...
- 98
- 781
- 2
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:16
... [4] Một giáo dục toàn diện giáo dục Đức – Trí - Thể - Mỹ, giáo dục Âm nhạc phận hữu mục tiêu giáo dục đào tạo, với vai trò : Giáo dục đạo đức, phát triển trí tuệ, phát triển thể chất giáo dục thẩm ... điều khiển, hướng dẫn trính xã hội hành vi hoạt động người nhằm đạt tới mục đích đề Sự tác động quản lý, phải cách để người chịu quản lý luôn hồ hởi, phấn khởi đem hết lực, trí tuệ để sáng tạo ... người toàn diện Đức – Trí – Thể - Mĩ Với nhiệm vụ, chức chủ yếu mình, giáo dục Âm nhạc có vai trò quan trọng chủ yếu là: Giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, phát triển trí tuệ, phát triển thể...
- 110
- 1.1K
- 7
Một số giải pháp bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học huyện tam đảo, tỉnh vĩnh phúc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:18
... cao tầng trang thiết bị thí nghiệm trị giá 1,15 tỉ đồng Nhìn chung nay, CSVC trường học huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc đảm bảo điều kiện tốt phục vụ dạy học Tuy nhiên, nhìn chung CSVC trang thiết ... 42,6% (xây dựng năm 2011: 78 phòng học/05 điểm trường) Tổng số: - Về trang thiết bị: Đảm bảo có điều kiện tối thiểu SGK, SGV bước trang bị đồ dùng dạy học đồng cho trường Đánh giá chung: Do có tăng ... tác CB, sở để tiến hành quy hoạch, ĐT- BD, bố trí sử dụng thực sách CB Đánh giá CB phát huy tiềm CB đội ngũ CB Đánh giá không chất CB dẫn đến việc bố trí sử dụng sai CB, dẫn đến hỏng người, hỏng...
- 106
- 809
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học thành phố hà tĩnh, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:20
... lực tổ chức CBQL không đủ đức độ, tài khó sử dụng người có trí tuệ phẩm chất cao mình, không đủ hiểu biết để giao việc có hàm lượng trí tuệ cao tương xứng với trình độ người quyền, phát sinh ... nước quan tâm Đại Tướng Võ Nguyên Giáp nhận định: "Giáo dục đào tạo nhân tố định để phát huy tiềm trí tuệ lực sáng tạo người Việt Nam cộng đồng dân tộc Việt Nam, động lực quan trọng để đẩy mạnh ... nước ta thành viên thứ 150 Tổ chức Thương mại giới (WTO), đua tranh liệt mặt, mà chủ yếu đua tranh trí tuệ quốc gia toàn cầu, yếu kém, bất cập tụt hậu giáo dục đào tạo trở thành lực cản phát triển...
- 115
- 622
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:26
... tri thức; văn minh loài người chuyển từ văn minh công nghiệp sang văn minh trí tuệ; chuyển từ lao động bắp sang lao động trí óc Nhận định tình hình xu hướng giới, Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc ... dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và dấ u riêng 1.3.1.1 Vị trí trường TH Trong hệ thống giáo dục quốc dân, vị trí trường TH Điều - Luật giáo dục 2005 nêu rõ: “1 Hệ thống giáo dục quốc ... trường làm tốt công tác xã hội hoá, huy động nguồn lực xã hội để đầu tư trang thiết bị đại: mua máy vi tính, máy chiếu đa năng, trang bị phòng ngủ, phòng ăn cho học sinh bán trú đảm bảo vệ sinh, đại,...
- 116
- 572
- 5
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện tam đảo tỉnh vĩnh phúc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:15
... chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động dạy học cán QL nhà trường * Mục tiêu QL hoạt động dạy học Đó chất lượng, hiệu hoạt động dạy kết đạt HS với phát triển toàn diện mặt: Đức, trí, ... - Quản lý hoạt động học tập, vui chơi, giải trí Đây yêu cầu quan trọng người HT việc QL hoạt động học tập HS Các hoạt động học tập, vui chơi giải trí phải tổ chức cách hợp lý, phù hợp với phát ... chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ dạy học + Cơ sở vật chất phải sử dụng hiệu nhà trường + Tổ chức QL tốt việc sử dụng, bảo quản, đầu tư sở vật chất nhà trường Nội dung QL sở vật chất trang...
- 122
- 555
- 1
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học
Ngày tải lên :
21/12/2013, 12:59
... 3.2 Bảng điều tra tính cần thiết vấn đề nghiên cứu Trang 22 24 33 35 74 74 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong dạy học văn miêu tả, kĩ viết văn có vị trí gần định đến thành công làm văn miêu tả Bởi lẽ, ... nên căng thẳng trí lực, thể lực cách cần thiết Nói cách khác quy trình đưa phải tạo nên khó khăn vừa sức, yêu cầu nhiệm vụ học tập đề phải tương ứng với giới hạn cao vùng phát triển trí tuệ gần ... quan đến đề tài có công trình nghiên cứu sau đây: Lê A, Thành Thị Yên Mỹ, Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, Cao Đức Tiến (1997) “Phương pháp dạy học Tiếng Việt” – NXB Giáo dục – Hà Nội Trong cuốn sách...
- 84
- 3.3K
- 10
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA
Ngày tải lên :
28/09/2014, 22:52
... en/eng có 25/30 em HS dân tô ̣c Mƣờng mắ c lỗi chẳng hạn phiếu điều tra số “chen chúc em lại viết thành “cheng chúc Đối với vần ay số HS dân tô ̣c H’Mông mắc lỗi 16/20 em, chẳng hạn phiếu điều ... V.X.Cudin.P.Ia.Galperin chủ yếu sâu vào vấn đề hình thành tri thức, KN theo lý thuyết hình thành hành động trí tuệ theo giai đoạn K.K.Platonov trình bày khái quát ba khái niệm: Tri thức, kỹ xảo, KN mối quan ... hoạt động tiền đề thực bốn hoạt động ngƣợc lại Tuy nhiên, hoạt động lại có đặc điểm riêng, giữ vị trí riêng hoạt động chung ngƣời nhƣ Formatted: Indonesian (Indonesia) dạy học nhà Trƣờng , kĩ vô...
- 76
- 891
- 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:33
... đồng thời nguyên tắc sử dụng cán Đảng Nhà nước ta Bố trí, sử dụng cán phải đảm bảo tiêu chuẩn, quy định, kịp thời phát huy hết khả năng, trí tuệ cán đáp ứng ngày tốt yêu cầu công việc 1.5.3 Công ... chuẩn hiệu trưởng 16 1.3 Một số vấn đề chung nhà trường Tiểu học .17 1.3.1 Vị trí trường Tiểu học 17 1.3.2 Mục tiêu giáo dục tiểu học 18 1.3.3 Nhiệm vụ, quyền ... tỉnh Bắc Giang 37 2.3 Định hướng phát triển nhân lực ngành giáo dục tỉnh Bắc Giang đến năm 2020 (Trích Kế hoạch phát triển nhân lực ngành Giáo dục tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2012-2015 định hướng...
- 120
- 802
- 11