cẩm nang dạy học thể dục
Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8
Ngày tải lên :
24/11/2013, 02:11
... hiện bài thể
dục phát triển chung 35
động tác
Thực hiện cơ bản đúng bài
thể dục phát triển chung 35
động tác.
-Bài thể dục
Kiểm tra 1 tiết
Tiết 14
-Biết cách thực hiện bài thể
dục phát triển ... trình đã được phê duyệt, kế hoạch dạy học bộ môn thể dục của khối lớp 8
như sau:
Chủ đề Bài Tiết
P.pháp, hình
thức tổ chức,
kó thuật (cơ
bản)
Phương
tiện, đồ
dùng dạy
học
Kiến thức Kó năng/thái độ
-Lí ... họạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám
sức vượt chướng ngại vật chạy vượt chướng ngại vật
-Bài thể dục
-Ôn từ nhịp 1-17
-Học từ nhịp 18-25
Tiết 6
-Giảng giải
-Làm mẫu
-Tranh bài
thể dục từ
nhịp...
- 21
- 759
- 2
Bài giảng Kế hoạch dạy học thể dục 8
Ngày tải lên :
24/11/2013, 02:11
... hiện bài thể
dục phát triển chung 35
động tác
Thực hiện cơ bản đúng bài
thể dục phát triển chung 35
động tác.
-Bài thể dục
Kiểm tra 1 tiết
Tiết 14
-Biết cách thực hiện bài thể
dục phát triển ... HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN THỂ DỤC 8
NĂM HỌC: 2010-2011
1-Họ và tên: Nguyễn Văn Tám
2-Dựa trên chuẩn kiến thức kó năng, phân phối chương trình đã được phê duyệt, kế hoạch dạy học bộ môn thể dục của khối ... bền.
8
Trường THCS Nghóa Trung Kế họạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám
-Bài thể dục
-Ôn từ nhịp 1-17
-Học từ nhịp 18-25
Tiết 6
-Giảng giải
-Làm mẫu
-Tranh bài
thể dục từ
nhịp 1-25
-Biết thực hiện...
- 21
- 655
- 1
Phát huy vai trò chỉ đạo của cán bộ lớp trong dạy học thể dục
Ngày tải lên :
25/04/2014, 21:01
... cực trong tiết học thể dục.
Chính vì vậy, người giáo viên dạy thể dục phải là người nhạy bén trong
vịêc lựa chọn đội ngũ cán sự thể dục, giáo viên có thể giữ nguyên hay cũng có
thể thay đổi đội ... lại sức khỏe, thể lực, mà sức khỏe và thể lực là mục tiêu cơ bản thể hiện
đặc trưng của môn thể dục thể thao.
* Vì vậy, vai trò chỉ đạo của Ban cán sự trong việc chỉ đạo lớp học thể
dục là rất ... viÕt t¾t
STT Ch÷ viÕt thêng Ch÷ viÕt t¾t
1 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THPT
2 TRUNG HỌC CƠ SỞ
THCS
3 GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GDĐT
4 GIÁO DỤC THỂ CHẤT
GDTc
5 THỂ DỤC THỂ THAO
TDTT
1
phương pháp mới đã phát huy được...
- 21
- 798
- 0
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục
Ngày tải lên :
08/05/2014, 14:56
... giáo dục thể chất cho học sinh phổ thông
49
49
Chủ đề II: Phương tiện giáo dục thể chất 78
Chủ đề III: Các nguyên tắc giáo dục thể chất 94
Chủ đề IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể ... trong giảng dạy thể dục thể thao
115
115
Hoạt động 2: Các phương pháp thực hiện bài tập thể chất 125
Hoạt động 3: Phương pháp sửa chữa động tác sai trong giảng dạy thể dục thể
thao
... động 4: Phương pháp lên lớp giờ thể dục 134
Hoạt động 5: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn thể dục. 145
Hoạt động 6: Kiểm tra và đánh giá kết quả dạy- học thể dục. 157
Hoạt động 7: Phương...
- 153
- 971
- 1
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... thuật môn thể thao
chuyên sâu của từng môn.
1.3.2. Khái niệm bài tập thể chất.
Trong quá trình giảng dạy và huấn luyện thể thao, bài tập thể chất là một
phương tiện quan trọng để giáo dục kỹ năng, ... đích, nhiệm vụ, yêu cầu dạy
học ở từng kỹ thuật và từng giai đoạn giảng dạy.
47
những hạn chế và khó khăn trong quá trình phát triển năng lực thể thao, thậm chí có
thể dẫn đến chấn thương.
Biểu ... hợp các bộ phận cơ thể. Sự uyển chuyển, mềm dẻo từ hông
15
Theo các nhà huấn luyện thể thao như Harre (1996), Diên Phong (1999), thì
người học tập thể thao nói chung và người học kỹ thuật Taekwondo...
- 68
- 10.3K
- 24
Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"
Ngày tải lên :
21/01/2013, 20:29
... bao gồm
giáo dục tiểu học và giáo dục trung học, trong đó giáo dục trung học bao gồm THCS
và THPT.
- Mục tiêu giáo dục THCS đã ghi rõ tại điều 23 Luật giáo dục: “Giáo dục THCS
nhằm giúp HS ... hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng HS. Các hình
thức tổ chức giáo dục phải đảm bảo cân đối, hài hòa giữa dạy học các môn học và hoạt
động giáo dục; giữa dạy học theo lớp, nhóm và ... hội cho người
học; vận dụng DHHT vào dạy học ở các bậc học, môn học khác nhau là phù hợp với xu
thế dạy học hiện đại, đem lại hiệu quả thiết thực trong quá trình đổi mới giáo dục ờ nước
ta...
- 173
- 4.2K
- 51
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... 97% học sinh thấy sức khỏe thoải mái sau các tiết dạy này.
- Số học sinh trốn tiết và nghỉ học môn thể dục giảm 70% so với những
năm học trước.
2. Bài học kinh nghiệm:
2.1. Trong các tiết dạy thể ... NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 1011
III. KẾT LUẬN:
1. Kết quả đạt được:
Qua điều tra các lớp học do tôi trực tiếp giảng dạy trong năm học 2010-
2011 đến nay:
- 100% học sinh thích các tiết học có trò ... thể dục, giáo viên biết lựa chọn và tổ chức trò chơi
hợp lý sẽ có tác dụng lớn trong việc luyện tập thể lực một cách toàn diện cho
học sinh gây được hứng thú học cho học sinh và hứng thú dạy...
- 13
- 3.4K
- 23
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx
Ngày tải lên :
12/02/2014, 21:20
... CHỮ VIẾT TẮT
SỬ DỤNG TRONG GIÁO TRÌNH
GDTC Giáo dục thể chất
TD Thể dục
TT Thể thao
TDTT
Thể dục thể thao
THCS Trung học cơ sở.
HS Học sinh
GV Giáo viên
CĐSP Cao đẳng sư phạm
HLV ... pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, nghiên cứu các quy
luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể chất (GDTC) với
các mặt giáo dục khác.
Giảng dạy ... người học dễ học, dễ hiểu và
gây được hứng thú học tập.
Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần:
Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương...
- 154
- 11.9K
- 102
hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ đối với các khoản thu, chi tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
Ngày tải lên :
10/03/2014, 16:25
... Trường.
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
LÊ THỊ TRÀ LÝ
HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KIỂM SOÁT NỘI BỘ ĐỐI VỚI
CÁC KHOẢN THU, CHI TẠI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG ... Đại học Đà Nẵng.
vào lúc …….giờ……….ngày……….tháng………năm 2010.
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Trung tâm Thông tin Tư liệu – Đại học Đà Nẵng.
- Thư viện Trường Đại học Kinh tế - Đại học ... TRẠNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ ĐỐI
VỚI CÁC KHOẢN THU, CHI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC
THỂ THAO ĐÀ NẴNG
2.1. Những ñặc ñiểm của Trường Đại học TDTT Đà Nẵng
ảnh hưởng ñến công tác KSNB các khoản thu, chi...
- 13
- 676
- 0
