... dụng luận án: Báo cáo khaiquậtkhảocổ học, viết tạp chí Khảocổhọc Kỷ yếu Những phát khảocổhọc xuất hàng năm, đề tài nghiên cứu khoa học công bố số viết đăng tạp chí khoa học nước có liên quan ... thám sát, khaiquậtkhảocổhọc 1.1.1.2 Đặc điểmđịa chất, địa hình Địa hình miền Trung Việt Nam gồm: rừng núi, lưu vực sông, vùng duyên hải đảo ven bờ Đây địabàn cư trú thuận lợi cư dân địa từ ... Eo, Sở VHTT&DL An Giang xuất bản, tr 123- 137 Nguyễn Anh Thư (2012), “Đồ gốm Champa 10 kỷ đầu Công nguyên từ tiếp cận khảocổhọc kỹ thuật khảocổhọc xã hội”, Khảocổhọc (1), tr.54-68 Nguyễn Anh...
... 86/2005/NĐ-CP Người chủ trì việc thăm dò, khaiquậtkhảocổ phải có đủ điều kiện quy định khoản Điều 40 Luật Di sản văn hoá Có giấy phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ Căn pháp lý: - định số 92/2002/NĐ-CP ... thao Du lịch)) Phí, lệ phí: Không Yêu cầu điều kiện: Tổ chức có chức thăm dò, khaiquậtkhảocổ quy định Điều 19 Nghị định số 92/2002/NĐ-CP ngày 11 tháng 11 năm 2002 Chính phủ quy định chi tiết ... chi tiết thi hành số điều Luật Di sản Văn hóa - Quyết định số 86/2008/QĐ-BVHTTDL ngày 30 tháng 12 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch ...
... 86/2005/NĐ-CP Người chủ trì việc thăm dò, khaiquậtkhảocổ phải có đủ điều kiện quy định khoản Điều 40 Luật Di sản văn hoá Có giấy phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ Căn pháp lý: - Nghị định số 92/2002/NĐ-CP ... hợp khaiquật khẩn cấp (nếu có) (Bản chính) Số lượng 01 bộ hồ sơ: Thời hạn giải 03 ngày (kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ) quyết: Phí, lệ Không phí: Tổ chức có chức thăm dò, khaiquậtkhảocổ quy ... quy định Điều 19 Nghị định số 92/2002/NĐ-CP ngày 11 tháng 11 năm 2002 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Di sản Yêu cầu văn hoá (sau gọi Nghị định số 92/2002/NĐ-CP) Điều 12 điều...
... thăm dò, khaiquậtkhảo cổ; Văn đề nghị cấp phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ tổ chức phối hợp thăm dò, khaiquậtkhảocổ (nếu có) Trường hợp tổ chức phối hợp thăm dò, khaiquậtkhảocổ mời tổ ... dò, khaiquậtkhảo cổ; Văn thỏa thuận đề nghị cấp phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch nơi cóđịađiểm thăm dò, khaiquậtkhảocổ trường hợp tổ chức chủ trì thăm dò, khai ... lịch yêu cầu tổ chức xin cấp giấy phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ đệ trình kế hoạch thăm dò, khaiquậtkhảocổ tài liệu liên quan để xem xét trước cấp giấy phép thăm dò, khaiquậtkhảocổ Số hồ...
... CơHọc Đất Khái niệm môn học & đối tượng môn học Vị trí Cơhọc đất môn học Là học vật thể phân tán-tự nhiên Là phận ĐịaCơHọc tổng quát Là ngành học ứng dụng ĐịaCơHọc tổng quát bao gồm: Địa ... NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH NGUYỄN NGUYỄN HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH CƠHỌC ĐẤT CƠHỌC ĐẤT 55 CƠHỌC ĐẤT CƠHỌC ĐẤT 56 • Xác định ρd , e, n, S ρsat : PGS TS HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA ... NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH NGUYỄN NGUYỄN HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH CƠHỌC ĐẤT CƠHỌC ĐẤT 23 PGS TS HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH NGUYỄN NGUYỄN HỮU THÁI – NGÀNH ĐỊA...
... trí địa lí a Quy mô lãnh thổ - Châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn, với 42 triệu km 2, đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu ... trí địa lí a Quy mô lãnh thổ - Châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn, với 42 triệu km 2, đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu ... đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây - Tiếp giáp với ba đại dương gô-lô-it cổ Nô lệ Châu Phi Anhđiêng Anhđiêng...
... trí địa lí a Quy mô lãnh thổ - Châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn, với 42 triệu km 2, đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu ... trí địa lí a Quy mô lãnh thổ - Châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn, với 42 triệu km 2, đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu ... đứng thứ hai giới sau Châu b Vị trí địa lí - Trải dài từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam - Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây - Tiếp giáp với ba đại dương gô-lô-it cổ Nô lệ Châu Phi Anhđiêng Anhđiêng...
... thay đổi tầm với góc nâng cầu Điều dẫn đến cầu cảnh báo tải tầm với xa góc nâng lớn Sự biến đổi phụ tải gây nên tác động kênh cấu nâng hạ quay cầu thay đổi tầm với Yêu cầu phụ tải Đối với cấu nâng ... (30 50)%.Mđm, cấu di chuyển xe cầu (50 55)%.Mđm Trong hệ truyền động cấu cần trục – cầu trục, yêu cầu trình tăng tốc giảm tốc xẩy phải êm, đặc biệt cần trục – cầu trục thiết kế cho nâng chuyển ... chuyển xe cầu: Khi hai công tắc tơ HM1$HM2 = hai tiếp điểm HM1$HM2 m ạch 7MA mở đảm bảo chắn hai công tắc tơ GM1, GM2 câp nguồn cho cấu di chuyển cầu trục không tác động làm cho tiếp điểm HM1&HM2...
... điện tử cho cấu di chuyển xe cầucầu trục giàn RTG 1.3.1 Kháiquátcầu trục giàn RTG Cầu trục giàn bánh lốp RTG hãng Mitsui Paceco NhậtBản thiết kế, chế tạo, đưa vào khai thác, vận hành nhiều cảng ... cao.được trang bị cho cầu cảng chuyên dụng bốc xếp container Hình1.4: Cầu trục giàn bốc xếp Container di chuyển đường ray 1.2 Những đặc điểm hệ TĐĐ cầu trục Phần lớn cấucầu trục truyền động động ... nguồn điện cho cầu trục hoạt động diezen lai máy phát điện đồng đặc điểm làm việc cầu trục giàn bánh lốp có tính động, suất cao Hình1.3: Cầu trục bánh lốp bốc xếp Container - Cầu trục giàn chạy...
... dãn cầu phụ thuộc Trang Lịch sử học thuyết kinh tế vào giá cả”; lý thuyết tổng hợp lý thuyết chi phí sản xuất, cung cầu ích lợi biên tế Vai trò Nhà nước học thuyết kinh tế tân cổ điển Do học ... thuyết chủ yếu trường phái cổ điển mới”: Vai trò Nhà nước học thuyết kinh tế tân cổ điển .7 1.Hoàn cảnh đời học thuyết Keynes 2.Vai trò Nhà nước học thuyết Keynes: ... lãi suất tiền tệ" (1936) Đặc điểm chủ yếu học thuyết Keynes - Kịch liệt phê phán sách kinh tế chủ nghĩa bảo thủ Ông không đồng ý với quan điểm trường phái "cổ điển tân cổ điển" cân kinh tế dựa sở...
... Thiết kế môn học lời nói đầu Ngày với phát triển nh vũ bảo khoa học công nghệ nói chung phát triển lỉnh vực điện- điện tử tin học nói riêng ,với nhng u thân , trang ... việc khai thác bốc rỡ hàng hóa phần lớn nặng nhọc, dùng sức ngời vất vã khó khăn mà suất lao động lại thấp Do đòi hỏi phải giới hoá toàn dây truyền sản xuất nhà máy, xí nghiệp công trờng khai ... có u điểm lớn, tiện lợi, giao diện thuân tiện, mạnh giúp ngời sử dung nắm bát nhanh chóng 3.2 Kết mô 3.2.1 Đặc tính hệ truyền động 20 Thiết kế môn học (h-12) Đặc tính hệ truyền động Yêu cầu hệ...
... chung , cần trục - cầu trục cảng nói riêng cầu nối hạng mục sản xuất riêng biệt phân xưởng , nhà máy , máy công tác trình sản xuất Tại cảng biển nói chung vò trí vai trò cần trục – cầu trục quan trọng ... luồng lạch vào cho tàu biển , cầu cảng máy quản lí cảng Sau phải kể đến nhóm thiết bò bốc xếp hàng hóa cầu trục – cần trục cảng Năng suất luân chuyển hàng hóa hàng năm cảng thường phụ thuộc nhiều ... hàng hóa trung chuyển qua cảng lưu kho bãi lớn , khối lượng bốc xếp cảng cần trục – cầu trục đảm nhiệm Các cầu trục sử dụng bốc xếp hàng hóa kho hàng , xí nghiệp khí cảng biển , phân xưởng sửa...
... giáo viên Hoạt động học sinh Vận dụng kiến thức cũ, cho biết - Trả lời độc lập: quan phối hợp hệ quan? hoạt động thực chức năng hệ quan Chiếu bảng treo bảng phụ - Phát phiếu học tập (có thể thể ... kết Giáo viên nhận xét nhóm - Chiếu bảng đáp án - Các nhóm tự nhận sét làm - Cho điểm khuyến khích nhóm - Các nhóm đối chiếu với đáp án đánh giá kết lẫn Bảng 2: Thành phần chức hệ quan Hệ quan ... hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Treo tranh H2.1 H2.2 dùng - Quan sát thực theo nhóm mô hình - Đại diện nhóm trình bày câu hỏi SGK, -Ghi góc bảng cột: Khoang ngực HS lên ghi tên...
... xã hội Bởi pháp luật ngày giới khác quan tâm nghiên cứu, không nhà luật học mà nhà triết học, sử học, trị học, xã hội học, nhà quản lý… Việc nghiên cứu làm sáng tỏ tư tưởng pháp luật hệ thống ... cho nhu cầu hợp tác lĩnh vực pháp luật không tính ổn định kế thừa, tự phát triển pháp luật, mà phải cân nhắc phân tích ảnh hưởng nhân tố kinh tế, trị, xã hội, tư tưởng, địa lý, nhân chủng học Chính ... kết ổn định” Hoạt động pháp luật trở thành toàn diện xuất phát từ nhu cầu cần có nhiều quan điểm định pháp luật giống nhu cầu mở rộng lĩnh vực phát triển pháp luật quốc gia “Lĩnh vực pháp luật...