cơ sở lí luận về phát triển đ̣i ng̃ giáo viên trường trung học phổ thông

cơ sở lý luận của nhà nước bằng pháp luật đối với trường trung học phổ thông ngoài công lập

cơ sở lý luận của nhà nước bằng pháp luật đối với trường trung học phổ thông ngoài công lập

Ngày tải lên : 21/01/2016, 13:58
... ba cấp học hệ giáo dục phổ thông Mục đích giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thờng kỹ ... tiểu học; - Giáo dục trung học phổ thông đợc thực ba năm học, từ lớp mời đến lớp mời hai Học sinh vào học lớp mời phải tốt nghiệp trung học sở Nh vậy, giáo dục trung học phổ thông ba cấp học ... nửa học sinh trung học phổ thơng học trường ngồi cơng lập (Số học sinh học học trường ngồi cơng lập cao đẳng khoảng 80%, đại học 75%) Ở Thái Lan, Nhà nước chi trả hồn tồn kinh phí học bậc phổ...
  • 29
  • 238
  • 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông nghi lộc 2, huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông nghi lộc 2, huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:43
... chất Trung học sở Phổ thông sở Trung học sư phạm Phổ thông trung học Trung học phổ thông Mặt trận Tổ quốc Tổ chức sở Học sinh tốt nghiệp trung học sở Đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghệp ... lượng giáo viên ngành giáo dục đào tạo, số lượng giáo viên ngành mẫu giáo, phổ thông, chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, số lượng giáo viên cụ thể trường, môn Số lượng đội ngũ giáo viên nhà trường ... Trung ương Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa Giáo dục – Đào tạo Giáo viên Học sinh Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân Kinh tế - Xã hội sở vật chất Trung học sở...
  • 89
  • 1.5K
  • 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập quận 6 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập quận 6 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... tr.3] 1.2.2 Giáo viên, giáo viên THPT 1.2.2.1 Giáo viên Theo từ điển giáo dục học: Giáo viên chức danh nghề nghiệp người dạy học trường phổ thông, trường nghề trường mầm non, tốt nghiệp trường sư ... hành thôngsố 30/2009/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông Trên sở chuẩn ban hành yêu cầu thực tiễn phát triển giáo dục nay, đơn vị giáo ... tảng phổ sở giáo dục phổ thơngPhát triển bảnPhân hóa – Thăm dò hướng nghiệp, chuẩn bị nghề – Phổ cập – Phổ thông thông sở ban đầu hình thành nhân cách – Phổ cập, phát triển – Phân...
  • 112
  • 661
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên long an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên long an

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:47
... ràng Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên [21] GV trường THPT người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HỒNG VỸ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LONG AN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... định vừa phát triển số lượng, vừa nâng cao chất lượng cấu hợp theo phát triển nhà trường xã hội 28 1.2.6 Trường THPT Chuyên hệ thống giáo dục quốc dân Trường THPT Chuyên sở giáo dục phổ thông...
  • 149
  • 783
  • 3
Cơ sở lí luận về phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Cơ sở lí luận về phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Ngày tải lên : 08/10/2013, 15:20
... khơng ngừng thúc đẩy phát triển Mặt khác, mà tất ngành kinh tế không ngừng phát triển mở rộng với tốc độ cao phát triển thúc đẩy phát triển điều tất yếu Nông nghiệp phát triển bền vững việc ... Trước thực tế nước tự tìm hướng phát triển cho mình, để phát triển đất nước, cung phát triển nông nghiệp cách toàn diện tránh tác động tiêu cực làm ảnh hưởng đến phát triển bền vững tương lai Do ... giấu việc phát triển kinh tế bền vững nhằm nhu cầu lợi ích khơng cho hệ ngày mà cho hệ mai sau phát triển kinh tế liền với bảo tồn môi trường sinh thái, phát triển hiệu đôi với việc thực cơng xẫ...
  • 22
  • 564
  • 2
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP

CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP

Ngày tải lên : 18/10/2013, 04:20
... nhiệm hữu hạn Cơng ty trách nhiệm hữu hạn loại: Công ty TNHH thành viên công ty TNHH hai thành viên trở lên Hai loại khác chỗ công ty TNHH thành viên thành viên cơng ty TNHH thành viên trở lên ... động doanh nghiệp bước phát triển đột biến, doanh nghiệp tăng trưởng phát triển nhanh góp phần giải phóng nâng cao sức sản xuất, huy động phát huy nội lực vào phát triển kinh tế xã hội, góp ... trình phát triển doanh nghiệp xếp phân bổ lại cách phù hợp với chủ trương phát triển nhà nước thông qua việc doanh nghiệp ngày giảm số lượng lớn mạnh quy mô, doanh nghiệp nhỏ vừa phát triển nhanh...
  • 17
  • 632
  • 2
Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:25
... dạy học Ngược lại, dạy học trước phát triển, thúc đẩy, kéo phát triển trí tuệ lên Cốt lõi dạy học phát triển xác định trình độ phát triển trẻ em, thông qua dạy học hợp tác học sinh giáo viên ... Vưgotxki, dạy học, theo chức nó, phải trước phát triển kéo theo phát triển Dạy học kìm hãm thúc đẩy phát triển Nếu sau phát triển, trùng khớp với phát triển, dạy học kìm hãm phát triển, làm hạn ... hỏi người học khơng học cách học Học cách học học cách tự học, tự đào tạo” Phát huy tính tích cực học tập cách chủ động, sáng tạo xem nguyên tắc trình dạy học, nói đến từ lâu phát triển mạnh...
  • 159
  • 303
  • 2
Luận văn thạc sĩ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông xuân trường tỉnh nam định theo hướng chuẩn hóa

Luận văn thạc sĩ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông xuân trường tỉnh nam định theo hướng chuẩn hóa

Ngày tải lên : 14/10/2015, 10:29
... giáo viên trường trung học phổ thông 18 1.3.1 Trường trung học phổ thông ………………………………… 18 1.3.2 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ………… 19 1.4 Các quan điểm nội dung quản lý phát triển ... ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.3.2.1 Nhiệm vụ đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 29 Theo điều 30 điều 31 Điều lệ trường THPT, giáo viên trường THPT làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, ... viên, nhân viên người học ) nhằm đưa hoạt động giáo dục dạy học nhà trường đạt tới mục tiêu giáo dục” 1.3 Trƣờng trung học phổ thông đội ngũ giáo viên THPT 1.3.1 Trường trung học phổ thông 1.3.1.1...
  • 120
  • 937
  • 6
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên theo chuẩn nghề nghiệp   luận văn ths  giáo dục học  60 14 01 14 pdf

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên theo chuẩn nghề nghiệp luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf

Ngày tải lên : 19/12/2015, 07:20
... ngũ giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Khái niệm đội ngũ giáo viên - Khái niệm giáo viên: Theo Từ điển giáo dục học giáo viên “chức danh nghề nghiệp người dạy học trường phổ thông, trường ... Chương Các biện pháp phát triển ĐNGV Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên theo Chuẩn nghề nghiệp 18 CHƯƠNG SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ... lệ trường THCS, THPT trường phổ thông nhiều cấp học Giáo viên trường trung học người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên mơn, giáo viên...
  • 129
  • 372
  • 3
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ lão HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ lão HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 02/02/2016, 19:55
... Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) bao gồm: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông ; đánh giá, xếp loại giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông theo Chuẩn ... thành phố Hải Phòng bối cảnh đổi giáo dục phổ thông CHƯƠNG SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên ... 1: SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Phát triển...
  • 123
  • 1.8K
  • 19
TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN  GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

Ngày tải lên : 03/07/2013, 13:33
... xảy (I.10) NX: sở Tốn học, Vật học đảm bảo tính định lượng, logic cho kết luận Hóa học Do đó, dù mức độ sử dụng nào, thầy giáo dạy Hóa học cần coi trọng mức sở II Cân hóa học II.2.1 – Phần ... học ngun tơ), Hóa học Hữu cơ, Hệ Hóa học, cụ thể phản ứng Hóa học, hệ nhiết động Do đó, kiến thức sở cbhh kiến thức Tốn học, Vật học Nhà Hóa học vận dụng kiến thức sở để hiểu mối quan hệ định ... HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG CÂN BẰNG HÓA HỌC SỞ GIẢNG DẠY DẠY VÀ HỌC HÓA HỌC: QUY LUẬT, ĐỊNH LƯỢNG MỞ ĐẦU Cân hóa học (cbhh) nội dung tầm quan trọng lớn giảng dạy, nghiên cứu Hóa học (kể Hóa học...
  • 209
  • 1K
  • 8
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:15
... dung luận văn trình bày chương: Chương 1: sởluận phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng đội ngũ công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học ... người số phát triển người Bài giảng lớp cao học Quản lý Giáo dục khoá 8, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Quốc Chí (2007), sở khoa học quản lý Giáo trình cao học quản lý giáo dục ... nhà trường, với lý nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài: “Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận...
  • 5
  • 581
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:15
... tác phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang Chương 3: Các biện pháp phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang CHƢƠNG SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Khái niệm giáo viên, giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên 1.2.1.2 Giáo viên THPT Theo quy định Luật Giáo ... nhà trường Thực trạng ĐNGV cơng tác phát triển ĐNGV nhà trường bộc lộ số vấn đề bất cập, ảnh hưởng đến chất lượng dạy học nhà trường Thông qua việc nghiên cứu sởluận phát triển ĐNGV, luận...
  • 26
  • 631
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông mê linh, thành phố hà nội

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông mê linh, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... quyền hạn trường trung học phổ thông Theo Điều 3, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng nhiều cấp học 1.3.5 sở pháp lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT ... phổ thơng trường phổ thơng nhiều cấp học 1.3.2 Vai trò trường trung học phổ thông Trường THPT sở giáo dục bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học cấp trung học sở hệ thống giáo dục quốc ... Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội Chƣơng 1: SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1.Tổng quan nghiên...
  • 23
  • 443
  • 1
Áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học Phổ Thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học Phổ Thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:27
... học phổ thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng SỞLUẬN VỀ ÁP DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên" [21] Theo Điều lệ Trƣờng trung học, giáo viên trƣờng trung học ngƣời ... nghề nghiệp sở để xây dựng, phát triển chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên trung học, nghiên cứu, đề xuất thực chế độ sách giáo viên trung học Thực tế, Trƣờng trung học phổ thông Hạ Long...
  • 123
  • 453
  • 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội

Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:59
... 1.3.4 Nhiệm vụ quyền hạn trường trung học phổ thông Điều 3, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng nhiều cấp học ghi: Trường trung học nhiệm vụ quyền hạn ... Trường trung học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trường tư cách pháp nhân dấu riêng 1.3.2 Vai trò trường trung học phổ thơng Trường THPT sở giáo dục bậc trung học, bậc học ... Hà Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội CHƯƠNG SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên...
  • 118
  • 726
  • 2
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội tt

Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội tt

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:59
... quyền hạn trường trung học phổ thông Theo Điều 3, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng nhiều cấp học 1.3.5 sở pháp lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT ... phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học 1.3.2 Vai trò trường trung học phổ thông Trường THPT sở giáo dục bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học cấp trung học sở hệ thống giáo dục quốc ... Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội Chương 1: SỞLUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1.Tổng quan nghiên...
  • 35
  • 423
  • 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Hùng Vương tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Hùng Vương tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:59
... lý luận phát triển đội ngũ giáo viên nói riêng 1.2 Lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.2.1 Trường trung học phổ thông Trong Điề u lê ̣ t rường trung học sở, trường trung ... ̣n pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Hùng Vương tỉnh Phú Thọ giai đoạn hiện Chƣơng 1: SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Để ... giáo viên Trung học phổ thông là bậc học cuối giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển kết quả giáo dục trung...
  • 114
  • 855
  • 3
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:13
... ngũ giáo viên Theo định nghĩa Từ điển Tiếng Việt – NXB Khoa học xã hội – Hà Nội 1994: Giáo viên (danh từ) người dạy học bậc học phổ thông tương đương [26, tr.40.] Giáo viên trường trung học người ... khác biệt trường THPT với trường THPT Chuyên Trường THPT Trường THPT Chuyên Đào tạo học sinh Đào tạo học sinh Mục tiêu giáo dục trình độ phổ thơng bậc trung học phổ thơng phát trung học, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MINH TRANG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGOẠI NGỮ THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC...
  • 104
  • 622
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:18
... viên trung học phổ thông chuyên 1.4.4 Tầm quan trọng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông chuyên 1.5 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ ... cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo cấp học, ngành học; nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên cho sở giáo dục thuộc cấp học, bậc học ngành học - Việc nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên ... thống trường trung học phổ thông chuyên đến năm 2020 1.7.2 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN...
  • 121
  • 1.1K
  • 5

Xem thêm