cơ sở 2 trường đại học sư phạm tphcm

Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng

Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng

Ngày tải lên : 26/04/2013, 09:23
... học, trên 8.000 kỹ sư, cử nhân đã tốt nghiệp ra trường . Năm 20 08 nhà trường tuyển sinh đào tạo 20 ngành nghề đại học và 6 ngành hệ cao đẳng với 22 00 chỉ tiêu . Trường ĐHDL Hải Phòng là trường ... 1071 1190 4E 529 2 794 8 82 4F 5509 826 918 4G 4447 667 741 Nhà ăn 4H 22 89 916 1018 4M 819 326 3 62 4N 819 326 3 62 Nhà tập đa năng 5 (1000 chỗ) 300 333 Trạm bơm (6 máy ) 120 150 Tổng công ... theo bảng 2. 1 ở [TL, Trang 23 ] Vậy P T2C = S 2C x P 0 = 4 320 x 0,15 = 648 kW Lấy Cos = 0,9 Công suất tính toán cho khu nhà là : S T2C = P T2C : Cos = 648 : 0.9 = 720 kVA 2. 2.11 : Khu...
  • 69
  • 844
  • 1
Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM

Ngày tải lên : 19/04/2013, 10:41
... 40 8 22 NHANVIEN 110 22 0 23 NOIDUNGTHI 40 0.08 24 PH_BH 20 80 25 PHONGHOC 25 20 26 SACH 90 180 27 THI 46 22 0000 28 TRDO_NNG 30 30 29 TRINHDO 40 8 Tổng số 127 6 63 121 7.48 b.Tổng kêt ... 88000 12 DOTTHI 40 400 13 CHITIETBANGLUONG 40 1000 14 GIAOVIEN 90 36 15 HOCVI 45 9 16 HOCVIEN 90 720 00 17 HOPDONG 40 32 18 HVI_GV 30 30 19 KYTHI 20 8 20 LOP 45 1100 21 NGONNGU 40 8 22 NHANVIEN ... PK, FK (BUOIHOC) 2 MAPH Mã phòng học CT B 10 PK, FK (PHONGHOC) Tổng số 20 Dung lượng: Số dòng tối thiểu: 20 00 Số dòng tối đa: 4000 Kích thước tối thiểu: 20 00 x 20 = 40 KB Kích...
  • 101
  • 1.1K
  • 4
Đề kiểm tra tập trung môn vật lý 11 trường Đại học Sư Phạm TPHCM pdf

Đề kiểm tra tập trung môn vật lý 11 trường Đại học Sư Phạm TPHCM pdf

Ngày tải lên : 18/06/2014, 10:45
... Trường Đại học phạm TP.HCM Trường Trung Học Thực Hành Tổ Vật lý Đề kiểm tra tập trung Môn Vật lý lớp 11 Thời gian ... trong trường hợp này. Phần 2: Bài tập (5đ) Câu 3: Hai dòng điện thẳng dài đồng phẳng, song song cùng chiều, I 1 =I 2 =5A đặt tại hai điểm A và B như hình vẽ. Biết ΔABC là tam giác đều cạnh 2cm. ... I 2 gây ra đạt giá trị cực đại. Câu 4: Cho mạch điện như hình vẽ. Cuộn cảm L điện trở không đáng kể. Khi khóa K ở a, dòng điện qua L là 1,2A. Độ tự cảm L = 0,2H. Chuyển K sang vị trí b....
  • 2
  • 606
  • 0
cơ sở thực tập trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hcm

cơ sở thực tập trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hcm

Ngày tải lên : 12/03/2014, 12:41
... 03 12/ 12 02 H, 01TC 01 kỹ sư, 01B, 01 văn phòng 02B Phòng nghiệp vụ 03 12/ 12 02 H, 01 CĐ 02B, 01Văn phòng 02B Phòng đọc 03 12/ 12 01ĐH, 02CĐ 01B, 02Văn phòng 01B Phòng học liệu điện tử 02 12/ 12 ... ngày 12/ 11 /20 12 đến 28 / 12/ 20 12 đã giúp chúng em vững vàng hơn về vốn kiến thức đã học qua những năm ngồi trên giảng đường đại học. Để được thực tập tại thư viện trường đại học Đại học phạm ... TRÌNH CB PHÒNG Học liệu điện tử CB PHÒNG NGHIỆP VỤ CB PHÒNG Đọc cộng đồng LỜI MỞ ĐẦU Trong khoảng thời gian thực tập từ ngày 12/ 11 /20 12 đến 28 / 12/ 20 12 tại thư viện trường Đại học phạm Kỹ thuật...
  • 19
  • 892
  • 0
Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 - 21

Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 - 21

Ngày tải lên : 04/06/2014, 08:42
... thể. -Bảo vệ các bộ phận bên trong thể khỏi các ảnh hưởng học. Hệ xương bao gồm: xương, sụn và gân. 2. Cấu tạo hệ cơ chia làm 3 phần: +Cơ đầu và cổ +Cơ thân +Cơ chi -Khi 2 ... Cân nặng (kg) 3 2. 1 Dài áo (cm) 4 2. 2 Rộng vai (cm) 5 2. 3 Dài tay (cm) 6 2. 4 Vòng cổ (cm) 7 2. 5 Vòng ngực (cm) 8 2. 6 Vòng mông (cm) 6. Phiếu đo PHIẾU ĐO NHÂN TRẮC HỌC KÍCH THƯỚC THỂ NAM SINH ... f(tổng) 163(160-166) 74( 72- 76) 74( 72- 76) 84( 82- 86) 16,70% 16,70% 66,70% 5,90% 5,90% 23 ,50% 170(167-173) 79(77-81) 33,30% 17,60% 84( 82- 86) 51,90% 27 ,50% 177(174-180) 84( 82- 86) 66,70% 7,80% Bảng...
  • 38
  • 1.3K
  • 0
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Ngày tải lên : 22/11/2012, 09:13
... tạo. Ngày 06/01 /20 03 Thủ tướng chính phủ ký quyết định số 04 /20 03/QĐ-TTg về việc thành lập trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên sở trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật I. * Trường được ... nghiên cứu. 1.5.1. Giới thiệu về trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên. a.Lịch sử phát triển Trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc ... và liên kết với các trường đại học đào tạo cao học. -Cơ sở II:+ Địa điểm:Phố Nối - Mỹ Hào – Hưng Yên + Diện tích : Gần 28 ha 14 Trang PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỒ NHÂN SỰ TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT...
  • 67
  • 1.9K
  • 13
Sơ lược lí lịch khoa học giảng viên trường đại học sư phạm

Sơ lược lí lịch khoa học giảng viên trường đại học sư phạm

Ngày tải lên : 14/01/2013, 10:38
... học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 Bảo vệ năm 20 09. 15.Nguyễn Ngọc Lan Đề tài: Thiết kế các hoạt động dạy học phần sinh thái học sinh học 12 theo quan điểm phạm tương tácBảo vệ năm 20 08. Bảo ... dạy học sinh họctrường THPT Bảo vệ năm 20 09 (Đồng hướng dẫn) Huế, ngày 11 tháng 01 năm 20 10 Người khai ký tên TS. Phan Đức duy 4 ĐẠI HỌC HUẾ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... sinh học phân ban trung học phổ thông. Mã số: T07-ĐATĐ05 Cấp quản lý: Trường Đại học phạm, Đại học Huế 4) Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học...
  • 5
  • 2.2K
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 13/02/2014, 14:26
... Thị Hảo (1986), Cao Thị Thu Hằng (20 00), Nông Thị Hạnh (20 00), đã tiến hành khảo sát thực trạng NCKHGD của SV các trường Cao đẳng, Đại học phạm để trên sở đó đề xuất các biện pháp nhằm ... đa dạng “SV NCKH” trong phạm vi của trường và liên kết giữa các trường bạn. Cao Thị Hằng [40], cũng trên sở khảo sát thực trạng NCKHGD của SV trường cao Đẳng phạm Hải Dương đã đề xuất ... thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng và điều kiện giáo dục, dạy học. - Phát triển khả năng tự học, tự giáo dục, tự nghiên cứu suốt đời. Nhiệm vụ của các trường đại học phạm, không chỉ...
  • 237
  • 2.6K
  • 22
Báo cáo " Một số biện pháp nâng cao tính tích cực giảng dạy của giảng viên trường đại học Sư phạm " docx

Báo cáo " Một số biện pháp nâng cao tính tích cực giảng dạy của giảng viên trường đại học Sư phạm " docx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 08:20
... (20 05), Lugt gido due, NXB Giao due. 2. Bo Giao due va Dao tao (20 05), De dn xdy difng, ndng cao chd't lugng dot ngu Nhd gido vd Cdn hd quan ly gido due giai dogn 20 05 - 20 10. ... Sd 1 (130), I - 20 10 5. Le Van Hdng, Le .Nggc Lan, Nguydn Van Thing (20 08), Tdm ly hgc lifa tudi vd tdm ly hgc Su pham, NXB The' gidi. 6. Phan Trong .Ngg (20 05), Dgy hgc vd ... chai neu tren, cung can quan tim de'n nhGng bien phap kfch thfch vd tinh than, tam ly. 2. 2 .2. Nhdm cdc bien phdp kich thich tinh than, tdm ly Kdt qui nghien cuu cGng khing dinh: Khdng...
  • 8
  • 751
  • 3

Xem thêm