Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 - 21

Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 21

Nội dung đề tài -Chương I: Khái quát nhân trắc học - Chương II: Khái quát thể người - Chương III: Xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên Khoa Xây dựng trường ĐH Sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18-21 - Chương IV: Ứng dụng hệ thống cỡ số may công nghiệp CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ NHÂN TRẮC HỌC Nhân trắc học Nhân trắc học Thế giới khoa học phương pháp đo thể người sử dụng toán học để phân tích kết đo vận dụng quy luật vào việc giải yêu cầu thực tiễn khoa học, kỹ thuật, sản xuất đời sống Fisher sáng lập môn truyền học quần thể, xây dựng mơn thống kê tốn học ứng dụng vào y học “Giáo trìnhvề nhân trắc học” -1919 Rudolf Martin “Chỉ nam đo đạc thể xử lý thống kê” -1942 người đặt móng cho nhân trắc học đại Nhân trắc học Việt Nam Đỗ Xuân Hợp với sách “Hình thái học Giải phẫu Mỹ thuật” Ứng dụng nhân trắc học Ứng dụng vào ngành may CHƯƠNG II: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI I Khái quát thể người Cấu tạo hệ xương Hệ xương bao gồm: xương, sụn gân Chức năng: -Làm điểm tựa cho cử động thể -Bảo vệ phận bên thể khỏi ảnh hưởng học Cấu tạo hệ Cơ chia làm phần: +Cơ đầu cổ +Cơ thân +Cơ chi II Đặc điểm hình thái thể người Theo lứa tuổi Các thời kỳ phát triển Thời kỳ phôi thai Thời kỳ tăng trưởng sau sinh Thời kỳ phát triển sau trưởng thành Quy luật phát triển Quy luật phát triển so le đoạn xương dài Quy luật phát triển không tỷ lệ đoạn thân thể Quy luật phát triển tồn thể khơng thời kỳ Theo giới tính Các đặc điểm quan sát Về kích thước tỷ lệ phát triển đoạn thân thể Về hình thái sọ Về hình thái khung xương chậu III Phân loại hình dáng thể người Phân loại theo tỷ lệ thể Theo tỷ lệ chi thân thể có dạng +Người dài +Người trung bình +Người ngắn Phân loại theo tư Phân loại theo thể chất: - Người ngực lép -Người bắp -Người bụng phệ -Người trung bình Phân loại hình dáng phần thể *Theo độ dốc vai nhìn diện bờ vai: +Xây dựng trình tự đo chia bàn đo: +Trình tự đo: -Để rút ngắn thời gian tránh sai sót q trình đo; việc đo thực sau: người đo đo bàn đo người đo đọc kết , lúc người ghi phải lặp lại kết trước ghi vào phiếu đo để tránh nhầm lẫn chuyển sang bàn đo tiếp tục lặp lại +Bàn đo: Chia làm bàn đo: *Bàn 1: Gồm người: -Người 1: Hỏi đọc kích thước chiều cao, cân nặng -Người 2: Ghi kích thước vào phiếu đo, lặp lại kích thước tránh nhầm lẫn; hướng dẫn sinh viên đến bàn đo *Bàn 2: Gồm người: -Người 1: Hướng dẫn sinh viên đứng tư thế, đo đọc kích thước -Người 2: Phụ giúp người đo trình đo -Người 3: Ghi phiếu đo, lặp lại kích thước đo Sơ đồ hóa Phiếu đo PHIẾU ĐO NHÂN TRẮC HỌC KÍCH THƯỚC CƠ THỂ NAM SINH Ngày…… tháng 10 năm 2013 Số phiếu: … Người đo: …………………………………………… Sinh viên: …………………………………………… Ngày sinh: … / … /199… STT Bàn đo Tên kích thước 1.1 Chiều cao (m) 1.2 Cân nặng (kg) 2.1 Dài áo (cm) 2.2 Rộng vai (cm) 2.3 Dài tay (cm) 2.4 Vòng cổ (cm) 2.5 Vịng ngực (cm) 2.6 Kích thước Vịng mơng (cm) Sinh viên: Người đo: V Ứng dụng thống kê toán học để xây dựng hệ cỡ số Phương pháp xử lý số liệu *Các dạng sai số thường gặp: -Sai số thô: Là sai số xảy trình đo -Sai số hệ thống: sai số hệ thống phát sinh máy móc, thiết bị đo dùng lâu bị hao mòn +Để làm giảm sai số, thực quy định sau: -Sử dụng dụng cụ đo quốc tế Martin -Người đo phải người có kinh nghiệm -Các phiếu đo phải kiểm tra sơ bộ, tiến hành loại bỏ sai số thô hay hiệu chỉnh vào cuối ngày đo -Khi nạp số liệu vào máy tính, máy tính phải lập trình để laoij bỏ sai số thô *Xác định đặc trưng thống kê bản: -Số nhỏ (Min) dãy phân phối -Số lớn (Max) dãy phân phối -Số trung bình cộng (M): đặc trưng biểu khuynh hướng trung tâm phân phối Xác định kích thước chủ đạo bước nhảy * Kích thước chủ đạo: Là kích thước mà cần nhờ vào mà người tiêu dùng nhà sản xuất lựa chọn phân biệt cỡ số phù hợp với nhu cầu *Bước nhảy: Là khoảng dao động size Kích thước chủ đạo Bước nhảy Dài áo 6cm Vịng ngực 4cm Vịng mơng 5cm Xác định tần suất dạng người thường gặp Bảng tần suất chiều cao: Chiều cao Tần suất 160-166 35.3% 167-173 52.94% 174-180 11.76% Biểu đồ tần suất chiều cao: Bảng tần suất vòng ngực: Vòng ngực Tần suất 72-76 7.84% 77-81 17.65% 82-86 58.82% 87-91 11.76% 92-96 Biểu đồ tần suất vòng ngực: 3.93% Biểu đồ tần suất vịng mơng: Bảng tần suất vịng mơng: Vịng mơng Tần suất 80-85 5.9% 86-91 37.25% 92-97 47.05% 98-103 9.8% Đề xuất hệ cỡ số: Bảng tổng hợp size đề xuất (5 size) vóc 163(160-166) Cỡ 74(72-76) f(nhóm) 16,70% 5,90% 84(82-86) 66,70% 23,50% 79(77-81) 33,30% 17,60% Bảng tổng hợp size tối ưu (4 size) f(tổng) 84(82-86) 51,90% Cỡ f(nhóm) f(tổng) 163(160-166) 84(82-86) 66,70% 23,50% 170(167-173) 170(167-173) vóc 79(77-81) 33,30% 17,60% 84(82-86) 51,90% 27,50% 84(82-86) 66,70% 7,80% 27,50% 177(174-180) 177(174-180) 84(82-86) 66,70% 7,80% 5.Xây dựng hệ cỡ số: Dựa vào hệ số tối ưu, nhóm phân thành size sau: Ký hiệu Chiều cao Vòng ngực SC 160-166 82-86 MB 167-173 77-81 MC 167-173 82-86 LC 174-180 82-86 Chương IV: Ứng dụng hệ thống cỡ số may công nghiệp I Các cách ký hiệu cỡ số: Ký hiệu chữ số: Ký hiệu chữ cái: Ký hiệu chữ số kết hợp chữ cái: Ký hiệu hình vẽ mác giấy, bao bì sản phẩm: II Giới thiệu số hệ thống cỡ số Hệ thống cỡ số Thế giới: Hệ thống cỡ số Việt Nam: ... dung đề tài -Chương I: Khái quát nhân trắc học - Chương II: Khái quát thể người - Chương III: Xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên Khoa Xây dựng trường ĐH Sư phạm kỹ thuật tuổi từ 1 8- 21 - Chương... DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TUỔI TỪ 1 8- 21 I Lựa chọn đối tượng nghiên cứu: -Chọn địa điểm nghiên cứu: Chọn khuôn viên trường ĐH sư phạm kỹ thuật làm địa điểm để tiến hành thu thập số liệu... để thiết kế áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường ĐH sư phạm kỹ thuật tuổi từ 1 8- 21, gồm: Rộng vai Dài áo Dài tay Vòng cổ Vòng ngực Vịng mơng Cơ sở thơng số kích thước: - Dựa vào đặc điểm