0

câu 4 đốt cháy hoàn toàn 19 2 g hỗn hợp 2 ankan kế tiếp nhau thu được 14 56 lit co2 0oc 2atm ctpt của 2 ankan là

toàn bộ các dạng hóa hữu cơ 11

toàn bộ các dạng hóa hữu cơ 11

Tư liệu khác

... đồng đẳng Đốt cháy 11 ,2 lít hỗn hợp X thu 57 ,2 gam CO2 23 ,4 gam H2O CTPT X, Y khối lượng X, Y là: A 12, 6 gam C3H6 11 ,2 gam C4H8.B 8,6 gam C3H6và 11 ,2 gam C4H8 C 5,6 gam C2H4 12, 6 gam C3H6 D 2, 8 ... lượng X A 19, 2 gam B 1, 92 gam C 3, 84 gam D 38 ,4 gam Câu 60: Một hỗn hợp g m ankin đốt cháy cho 13 ,2 gam CO2 3,6 gam H2O Tính khối lượng brom cộng vào hỗn hợp A 16 gam B 24 gam C 32 gam D gam Câu ... brom tham gia phản ứng thu hỗn hợp khí B Đốt cháy hồn tồn 1/10 thể tích hỗn hợp B thu 2, 31 gam CO2 1 ,44 9 gam H2O a) Tính khối lượng m (gam) A 16, 24 gam B 20 ,96gam C 24 , 52gam D 14, 32 gam b) Tính...
  • 103
  • 1,659
  • 9
CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU CƠ

CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU CƠ

Hóa học

... lượng brom cộng vào hỗn hợp A 16 gam B 24 gam C 32 gam D gam Câu 33: Đốt cháy m gam hỗn hợp C2H6, C3H4, C3H8, C4H10 35 ,2 gam CO2 21 ,6 gam H2O Giá trị m A 14, 4 B 10,8 C 12 D 56, 8 Câu 34: Đốt cháy ... 4, 48 D 2, 24 Câu 30: Khi đốt cháy hoàn toàn V lít hỗn hợp khí g m CH 4, C2H6, C3H8 (đktc) thu 44 gam CO2 28 ,8 gam H2O Giá trị V là: A 8,96 B 11 ,20 C 13 ,44 D 15,68 Câu 31: Khi đốt cháy hoàn toàn ... 3, 92 lít Câu 26 : Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X g m hai ankan dãy đồng đẳng 24 , 2 gam CO 12, 6 gam H2O Công thức phân tử ankan là: A CH4 C2H6 B C2H6 C3H8 C C3H8 C4H10 D C4H10 C5H 12 Câu 27 : X hỗn hợp...
  • 14
  • 1,179
  • 1
Đai 8: Tiết 11 - >20

Đai 8: Tiết 11 - >20

Tư liệu khác

... (Dạng 3) =3x2 – 5x + ? Chú ý câu đa thức có đặc biệt? 2) (4x2y2 – 9) : (2xy – 3) =[(2xy )2- 32] : (2xy – 3) -GV: Bổ sung, điều chỉnh =(2xy – 3)(2xy + 3):(2xy – 3) =2xy + 4: Tổng hợp ( 12 ) 4. Dạng 4: ... + 2x + 1) - y2] ?Nhân tử chung? =2[ (x + 1 )2 - y2] = 2( x+1-y)(x+1+y) c) 2xy - x2 - y2 + 16 = 42 - (x2 - 2xy + y2) = 42 - (x - y )2 = (4 - x + y) (4 + x - y) - Cho học sinh thảo luận nhóm 2. Bài 52/ SGK: ... chung? = (x – y )2 – 32 = (x – y – 3)(x – y + 3) Ví dụ 2: 2x3y – 2xy3 – 4xy2 – 2xy = 2xy(x2 – y2 – 2y – 1) - Cho học sinh thảo luận nhóm = 2xy[ x2 – (y2 +2y + 1)] = 2xy[ x2 – (y + 1 )2 ] = 2xy(...
  • 16
  • 118
  • 0
Mẫu báo cáo đánh giá hồ sơ dự thầu đối với gói thầu dịch vụ tư vấn

Mẫu báo cáo đánh giá hồ sơ dự thầu đối với gói thầu dịch vụ tư vấn

... (Ký ghi rõ họ tên) Ghi chú: - (1) Đối với nội dung kiểm tra, đánh giá đáp ứng ghi “Đáp ứng” (trường hợp đáp ứng sau bổ sung, làm rõ nêu rõ cột Ghi tương ứng), đánh giá không đáp ứng ghi “Không ... sách ngắn [Ghi thời gian] 3 .2. 2 Đăng tải danh sách ngắn [Ghi phương tiện đăng tải, số báo thời gian đăng tải] 3 .2. 3 Thời gian phát hành HSMT [Ghi thời gian thực tế phát hành HSMT] 3 .2 .4 Làm rõ ... đáp ứng” cột Kết nêu rõ lý không đạt cột Ghi tương ứng - (2) Nhà thầu kết luận ĐÁP ỨNG tất nội dung đánh giá “đáp ứng”, nhà thầu kết luận KHÔNG ĐÁP ỨNG có nội dung đánh giá “không đáp ứng” - (3)...
  • 21
  • 412
  • 1
– THE GRE VERBAL SECTION – 6. b. 7. c. 8. e. 9. b. 10. a. 11. c. 12. c. 13. b. Groups doc

– THE GRE VERBAL SECTION – 6. b. 7. c. 8. e. 9. b. 10. a. 11. c. 12. c. 13. b. Groups doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... by a negative number reverses the direction of the inequality 19 d 20 % or ᎏ1ᎏ of 360° = 72 20 d 20 % of college graduates + 4% of post-graduate education students = 24 % , therefore ( 24 % ) (25 0,000) ... 5, 10, 15, 20 , 25 , 30, 35, 40 Some multiples of are: 7, 14, 21 , 28 , 35, 42 , 49 , 56 156 – THE GRE QUANTITATIVE SECTION – P RIME AND C OMPOSITE N UMBERS A positive integer that is greater than ... exponents together Examples: (33)7 ϭ 321 ■ (g 4) 3 ϭ g 12 Exponents can also be negative The following are rules for negative exponents: 5–1 ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏ5ᎏ 51 5 2 ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 52 25 ᎏ 5–3 ϭ ᎏᎏ ϭ 25 53 m–1...
  • 25
  • 426
  • 0
Tài liệu Preface, Contents Product Overview Getting Started1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F pdf

Tài liệu Preface, Contents Product Overview Getting Started1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F pdf

Tài liệu khác

... Analog Out Module Module Module I2.0 I2.1 I2 .2 I2.3 I2 .4 I2.5 I2.6 I2.7 I3.0 I3.1 I3 .2 I3.3 I3 .4 I3.5 I3.6 I3.7 AIW0 AIW2 AIW4 AIW6 Q2.0 Q2.1 Q2 .2 Q2.3 Q2 .4 Q2.5 Q2.6 Q2.7 Out Analog In Analog Out ... to 25 5 to 65,535 to 4, 2 94, 967 ,29 5 to FF Byte (B) Unsigned Integer to FFFF to FFFF FFFF Signed Integer - 128 to + 127 Real IEEE 32- bit Floating Point - 32, 768 to + 32, 767 -2, 147 ,48 3, 648 to +2, 147 ,48 3, 647 ... the S7 -20 0 CPU Models Feature CPU 22 1 CPU 22 2 CPU 2 24 CPU 22 6 CPU 22 6XM Physical size (mm) 90 x 80 x 62 90 x 80 x 62 120 .5 x 80 x 62 190 x 80 x 62 190 x 80 x 62 Program memory 40 96 bytes 40 96 bytes...
  • 494
  • 3,580
  • 0
114_Friends- D$C6$AF$E1$BB$9AI B$C3$93NG C$C3$82Y $C3$94 M$C3$94I-NTKim Thu-3-9-11

114_Friends- D$C6$AF$E1$BB$9AI B$C3$93NG C$C3$82Y $C3$94 M$C3$94I-NTKim Thu-3-9-11

... chiến công lẫy lừng khắp mặt trận từ tây nguyên, miền Trung đồng miền Tây Thu- Thủy tốt nghiệp với hạng cao, nên chọn trường dạy vùng Sài G n năm 197 2 Đang chuẩn bị nhờ người xem ngày lành tháng tốt ... xuống dòng sông, phần bờ Đây nơi lý tưởng để ngồi hóng mát, ngồi bờ bên g c cây, chân đong đưa dọc nước, nhìn dòng sông chảy êm đềm Có nghịch ngợm, leo lên cây, ngồi vắt vẽo Ô Môi có màu hồng đậm, ... đừng tội nghiệp anh mà hư tương lai, anh tật nguyền, không nghề nghiệp, có tương lai tốt đẹp Kiên trì thuyết phục, cuối Thu- Thủy thắng, hai người thành hôn năm 197 3 Về Sài G n, Thu- Thủy thuyết phục...
  • 6
  • 429
  • 0
CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO

CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO

Cơ khí - Vật liệu

... thành miệng ống chống 20 ” g c 30o 5) Hạ từ từ đầu bao ống chống 20 ” lên miệng ống chống 20 ”, tránh làm hư hai gioăng làm kín miệng ống chống 20 ” nằm đầu bao ống chống 6) Vặn ốc siết xung quanh ... Giới thiệu chung thiết bị miệng giếng Người ta g i đầu giếng toàn thiết bị mặt kết thúc giếng Hình dáng chúng khác tùy thu c vào giai đoạn thi công giếng khoan ( khoan, hoàn thiện giếng khoan khai ... CỦA THIẾT BỊ ĐẦU GIẾNG CHO GIẾNG KHAI THÁC N-18P CỦA MỎ RẠNG ĐÔNG Các thông số cấu trúc cột ống giếng khai thác N-18P Áp suất đáy giếng: Pv = 149 2 psi = 1 04, 33 at Áp suất miệng giếng: Pwh = 42 5...
  • 69
  • 1,538
  • 9
BỘ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH (CHỨNG CHỈ A,B,C) TEST 44

BỘ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH (CHỨNG CHỈ A,B,C) TEST 44

Chứng chỉ A, B, C

... their house when you came a everything b all c just d only →c 19 I enjoy for a short walk after dinner a go b to go c going d goes →c 20 She isn't intelligent, but on the other she works hard ... including →d 42 My office is on the 19th of that tall building a fat b block c stage d floor →d 43 Most of the students are sanguine about their future a optimistic b horrible c fearsome d straight ... organize c arrange d provide →c 23 I can’t come back home I have no money a unless b if c until d without →b 24 My sister is busy after her children a look b to look c in looking d looking...
  • 13
  • 734
  • 6
Tuần 8,9,10,11,12,13,14

Tuần 8,9,10,11,12,13,14

Tiểu học

... ruột Hơng Hồng - Quang cho xem ảnh ông bà nội chụp - Quang cho xem ảnh ai? với bố cô ruột Quang thu - Ông ngoại Hơng sinh mẹ Hơng - Ông nội Quang sinh bố Quang - Ông ngoại Hơng sinh ai? - Ông nội ... luận theo câu hỏi: - Mẹ Hơng thu c họ nội hay họ ngoại Quang? - Bố Quang thu c họ nội hay họ ngoại củaHơng? - Mẹ Hơng thu c họ nội bạn Quang - Bố Quang thu c họ ngoại bạn Hơng Hoạt động lớp - Vài ... xét bổ sung Bớc 2: Anh em Quang chị em Hơng có nghĩa vụ Anh em Quang chị em Hơng phải yêu thơng, quý trọng lễ phép với nggì ngời họ hàng mình? ời họ hàng nhà 4- Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: -...
  • 17
  • 474
  • 0
GA 12 Cb 8,9,10,11,12,13,14,15,16.doc

GA 12 Cb 8,9,10,11,12,13,14,15,16.doc

Tiếng anh

... preparation: 12 / 1/ 20 10 Date of teaching: / / 20 10 Period : 64 UNIT 10: endanger species E language focus I.Aims and objectives: Educational aim:- Pronuciation - Rhythm Knowledge: - General knowledge: ... objectives B - Speaking 1.Educational aim: - Asking and answering about reading habits - Talking aboout characters in a book 2. Knowledge: - General knowledge:Books - Language: + The way to descirbe ... teaching: 19 / / 20 09 Period :71 UNIT 11: Books D - writing I Aims and objectives Educational aim: - Describing a book Knowledge: - General knowledge: writing a report on a book - Language: +The...
  • 86
  • 446
  • 1
36 đề thi thử đại học môn Hóa có đáp án (lời giải chi tiết) - giải đề 11-20 - Tiến sĩ Phùng Ngọc Trác

36 đề thi thử đại học môn Hóa có đáp án (lời giải chi tiết) - giải đề 11-20 - Tiến sĩ Phùng Ngọc Trác

Hóa học

... www.MATHVN.com HƯ NG D N M T S CÂU KHÓ VÀ ÁP ÁN www.MATHVN.com www.MATHVN.com www.MATHVN.com www.MATHVN.com ...
  • 6
  • 717
  • 26
HiPath 3000/5000 Version 4.0Service Manual..Important information1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B doc

HiPath 3000/5000 Version 4.0Service Manual..Important information1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B doc

Tài liệu khác

... Figures Figure 4- 19 Figure 4- 20 Figure 4- 21 Figure 4- 22 Figure 4- 23 Figure 4- 24 Figure 4- 25 Figure 4- 26 Figure 4- 27 Figure 4- 28 Figure 4- 29 Figure 4- 30 Figure 4- 31 Figure 4- 32 Figure 4- 33 Figure ... Figure 4- 34 Figure 4- 35 Figure 4- 36 Figure 4- 37 Figure 4- 38 Figure 4- 39 Figure 4- 40 Figure 4- 41 Figure 4- 42 Figure 4- 43 Figure 4- 44 Figure 4- 45 Figure 4- 46 Figure 4- 47 Figure 4- 48 Figure 4- 49 Three-Cabinet ... Mounting Holes P31003-H3 540 -S403-3-7 620 , 06/03 HiPath 3000/HiPath 5000 V4.0, Service Manual 4- 35 4- 38 4- 39 4- 42 4- 43 4- 44 4 -49 4- 51 4- 52 4- 54 4 -56 4- 57 4- 58 4- 59 4- 62 4- 63 4- 64 4-65...
  • 860
  • 6,396
  • 0
Đề Thi Thử Đại Học Khối A, A1, B, D Toán 2013 - Phần 20 - Đề 13 doc

Đề Thi Thử Đại Học Khối A, A1, B, D Toán 2013 - Phần 20 - Đề 13 doc

Cao đẳng - Đại học

...  k Câu VIIb (1.0 điểm): Giải phương trình C xx  2C xx 1  C xx  Cx2x2 ( Cn tổ hợp chập k n phần tử) ...
  • 2
  • 118
  • 0
Unit 8/lop11 topic ngay 20/11

Unit 8/lop11 topic ngay 20/11

Tiếng anh

... every occasion Greeting Cards A greeting card is yet another meaningful gift for your teacher Greeting cards can be given on every occasion, including Teacher’s Day However, while buying one, make ... not the gift itself, but the thought of recognizing a teacher’s contribution in our life, through gifts, which is important The gesture of giving presents to teachers is an acknowledgement of ... following 'Atlas Shrugged', 'The Fountainhead', 'Anthem', 'We The Living' Ayn Rand died on March 6, 198 2, leaving behind the legacy of her brilliant work She shot to fame with her best-selling novels...
  • 14
  • 238
  • 0
s Preface, Contents Bit Logic Instructions 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 SIMATIC Statement List pdf

s Preface, Contents Bit Logic Instructions 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 SIMATIC Statement List pdf

Điện - Điện tử

... 14. 3 14. 4 14. 5 14. 6 14. 7 14. 8 14. 9 14. 10 14. 11 14. 12 14. 13 14. 14 14. 15 A B A-1 STL Instructions Sorted According to German Mnemonics (SIMATIC) A-1 STL Instructions Sorted According to English ... 1 -20 CLR Clear RLO (=0) 1 -21 SAVE Save RLO in BR Register 1 -22 FN Edge Negative 1 -23 FP Edge Positive 1 -25 Comparison Instructions 2. 1 2. 2 2. 3 2 .4 2- 1 ... S7-300 and S7 -40 0 Programming A5E00706960-01 Contents Bit Logic Instructions 1.1 1 .2 1.3 1 .4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1. 12 1.13 1. 14 1.15 1.16 1.17 1.18 1 .19 1 .20 1 .21 1 .22 1 .23 1. 24 Overview...
  • 272
  • 2,129
  • 0
s Preface Contents Organization Blocks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 SIMATIC System ppsx

s Preface Contents Organization Blocks 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 SIMATIC System ppsx

Điện - Điện tử

... Volume 1 /2 A5E00709 327 -01 Contents 10 SFCs for Handling Time-Delay Interrupts 10.1 10 .2 10.3 10 .4 11 12 12. 3 12 .4 12. 5 13.5 13.6 13.7 14 14. 4 14. 5 14. 6 14. 7 15 15 .2 15.3 15 .4 15.5 14- 3 Updating the ... 1.8 1.9 1.10 1.11 1. 12 1.13 1. 14 1.15 1.16 1.17 1.18 1 .19 1 .20 1 .21 1 .22 1 .23 1. 24 1 .25 1 .26 1 .27 1 .28 Overview of the Organization Blocks (OBs) 1-3 Program Cycle Organization Block (OB1) ... B#16 #20 , B#16 #21 , B#16 #22 , B#16 #23 , B#16#31, B#16#33, B#16# 34, B#16 #40 , B#16 #41 , B#16 # 42 , B#16 #43 , B#16 #44 , B#16#50, B#16#51, B#16# 52, B#16#53, B#16# 54, B#16#55, B#16 #56, B#16#C1, B#16#C2) OB 72_ PRIORITY...
  • 756
  • 5,783
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học 8 bài 4 Nguyên tử (13)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học 8 bài 4 Nguyên tử (13)

Hóa học

... 1 Nguyên tử g ? Nguyên tử hạt vô nhỏ bé trung hòa điện Nguyên tử g m hai phần chính; - Hạt nhân mang điện tích dương (+) - Vỏ tạo hay nhiều Electron ký hiệu e , mang điện tích âm(-) 2 Hạt ... khối lượng (p) = khối lượng (n) hay M(p)=M(n) khối lượng (e) bé so với khối lượng (p) (n) bỏ qua khối lượng hạt (e) coi khối lượng hạt nhân khối lượng nguyên tử khối lượng 1(e) = 0.0005 lần 1(p) ... tích âm(-) 2 Hạt nhân nguyên tử Hạt nhân nguyên tử cấu tạo hai loại hạt là; - Proton ký hiệu chữ (p) mang điện điện tích (+) - Nơtơron ký hiệu chữ (n) không mang điện - Các nguyên tử loại có số...
  • 11
  • 445
  • 0
Giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học lớp 8 Bài Nguyên tố hoá học (13)

Giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học lớp 8 Bài Nguyên tố hoá học (13)

Hóa học

  • 20
  • 376
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 8 Bài Công thức hoá học (11)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 8 Bài Công thức hoá học (11)

Hóa học

  • 9
  • 254
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose