0

cách nhận xét biểu đồ địa lý 11

Cách nhận xét biểu đồ

Cách nhận xét biểu đồ

Địa lý

... năm mà thể hiện về cơ cấu thì vẽ biểu đồ miền. Cách nhận xét: - Nhận xét chung toàn bộ bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng chung của số liệu.- Ta nhận xét hàng ngang trước: theo thời ... nghiệp đứng thứ 3.Kết luận: Đồng bằng sông Hồng có sự thay đổi về cơ cấu kinh tế, đi từ Cách nhận xét biểu đồ DẠNG 1: BIỂU ĐỒ TRÒN* Khi chỉ có một vòng tròn: ta nhận định cơ cấu tổng quát lớn ... thích qua về xu hướng của đối tượng.Ví dụ: Vẽ biểu đồnhận xét tình hình dân số ở nước ta theo bảng sau và nhận xét (Đơn vị: triệu người) Nhận xét: - Từ năm 1921 đến năm 2002: dân số nước...
  • 10
  • 4,315
  • 26
PHƯƠNG PHÁP  VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LỚP 9

Địa lý

... miền.V) Biểu đồ cột chồng: 1) Yêu cầu chung: Là dạng biểu đồ thể hiện cơ cấu, dạng biểu đồ này SGK địa cũ đã giới thiệu, học sinh dựa vào biểu đồ nhận xét sự thay đổi cơ cấu. Đối với SGK địa ... cột- Biểu đồ tròn- Biểu đồ miền- Biểu đồ thanh ngang- Biểu đồ cột chồng- Biểu đồ đườngĐối với mỗi dạng biểu đồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêu cầu chung cho các dạng biểu đồ ... chí Biểu đồ cơ cấu giá trị sản xuất ngành chăn nuôi3, Kết luận : Biểu đồ cột chồng là dạng biểu đồ dễ vẽ, dễ hiểu. Tuy nhiên đối với dạng biểu đồ này sách giáo khoa địa 9 không có biểu đồ...
  • 17
  • 17,237
  • 122
Phương pháp nhận xét và vẽ biểu đồ Địa lý kinh tế - xã hội

Phương pháp nhận xét và vẽ biểu đồ Địa kinh tế - xã hội

Địa lý

... là kết luận cần tìm;3- Xác định dạng nhận xét để có định hướng đúng.4- Đánh giá số liệu và xử theo yêu cầu; 5- Nhận xét chung (tổng thể);6- Nhận xét từng phần (từng giai đọan);7- Giải ... Thế Giới 100 100 100 100 100 CÁC DẠNG NHẬN XÉT THƯỜNG GẶP1. DẠNG NHẬN XÉT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN-Xem xét quá trình phát triển của 1 đối tượng địa trong khỏang thời gian (tăng giảm ra ... giới.Phân tích đề: 5- Nhận xét chung (tổng thể);-Căn cứ vào xử lí số liệu: số năm và số dân, đưa ý kiến chung;- Nhận xét chung có thể trước hoặc sau tùy người đưa nhận xét. -Cụ thể: qua thống...
  • 36
  • 1,778
  • 10
Kỹ năng vẽ biểu đồ Địa lý và nhận xét bảng số liệu thống kê

Kỹ năng vẽ biểu đồ Địa nhận xét bảng số liệu thống kê

Địa lý

... 2)Các dạng biểu đồ cơ bản: a )Biểu đồ cột (hoặc thanh ngang). b )Biểu đồ đường (đồ thị). c )Biểu đồ kết hợp. e )Biểu đồ cơ cấu: *Biểu đồ tròn. *Biểu đồ miền. II/Phân tích, nhận xét bảng số ... Văn Mai A/ DẠNG BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN SỰ PHÁT TRIỂN:KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝVÀ NHẬN XÉT BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý -Ý nghĩa: thể ... được biểu đồ cột chồng và biểu đồ miền: *Nếu chỉ có từ 2 – 3 năm : vẽ cột chồng *Nếu nhiều năm (5-7 năm): vẽ biểu đồ miền 2)Bảng số liệu vừa có thể vẽ được biểu đồ hình tròn và biểu đồ miền:...
  • 19
  • 4,320
  • 29
Bài soạn Kỹ năng vẽ và nhận xét các dạng biểu đồ Địa lý 9

Bài soạn Kỹ năng vẽ và nhận xét các dạng biểu đồ Địa 9

Tư liệu khác

... nhận xét các dạng biểu đồ Địa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2 011 6- Biểu đồ miền- Biểu đồ thanh ngang- Biểu đồ cột chồng- Biểu đồ đường- Biểu đồ kết hợpb) Cách lựa chọn biểu đồ và xử lí số liệu:- ... pháp vẽ và nhận xét biểu đồ 1. Các dạng biểu đồ được chọn lọc thích hợp:a) Có 7 dạng cơ bản:- Biểu đồ cột ( cột đơn, cột đa, cột chùm )- Biểu đồ tròn ( biểu đồ tương đối, biểu đồ tuyệt đối ... nhận xét các dạng biểu đồ Địa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2 011 13cơ cấu hay biểu đồ để nhận xét. Với các yêu cầu :+ Nhận xét trong từng năm ngành nào chiếm tỉ lệ cao, thấp, giữ vai trò gì ?+ Nhận...
  • 14
  • 2,823
  • 39
Cách vẽ biểu đồ địa lý

Cách vẽ biểu đồ địa

Địa lý

... sánh hai thànhphần III. Biểu đồ ĐƯỜNG: (đường biểu diễn hay còn gọi là đồ thị) * Khi nào vẽ biểu đồ ĐƯỜNG?Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ ĐƯỜNG hay biểu đồ cần thể hiện sự phát triển, ... năm Nhận xét tăng hay giảm ở mỗi mốcthời gian (giai đoạn nào nhanh,nhanh nhất… giai đoạn nào giảm,giảm nhiều nhất …) PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểu đồ TRÒN: * Khi nào vẽ biểu đồ ... hình pháttriển Biểu đồ ĐƯỜNG Biểu đồ CỘTTốc độ tăng trưởng Mô tả động thái PT của hiện tượng. SS mối tương quan về độ lớn giữa các hiện tượng PHẦN II: NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ VÀ BẢNG SỐ LIỆUCơ...
  • 5
  • 6,027
  • 64
Cach ve bieu do Dia Ly

Cach ve bieu do Dia Ly

Địa lý

... Các dạng biểu đồ miền: Biểu đồ miền thể hiện cơ cấu. Biểu đồ miền thể hiện giá trị tuyệt đối.1. BIỂU ĐỒ ĐỘNG THÁI (sự biến đổi): Là loại biểu đồ thể hiện phát triển của một hiện tượng địa lí, ... DẪN VẼ BIỂU ĐỒI. DẠNG BIỂU ĐỒ TRÒNLà loại biểu đồ thường thể hiện cơ cấu thành phần của một tổng thể đối tượng địa lí nhất định với số năm ít (từ 1 đến 3 năm), đơn vị thể hiện trên biểu đồ được ... biểu đồ này.* Để thể hiện sự phát triển, có thể sử dụng biểu đồ đường, hoặc biểu đồ cột. Thông thường bảng số liệu ít năm thì vẽ biểu đồ cột. Còn bảng số liệu của nhiều năm thì vẽ biểu đồ đường....
  • 4
  • 1,946
  • 3
Kĩ năng nhận xét biểu đồ

Kĩ năng nhận xét biểu đồ

Địa lý

... KỸ NĂNG NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ: CHÌA KHOÁ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA MÔN ĐỊA LÝ Để có thể đạt điểm cao môn Địa lý, kỹ năng nhận xét biểu đồ là một yếu tố quan trọng giúp các bạn ... sung.DẠNG 3: BIỂU ĐỒ MIỀN* Đây là dạng biểu đồ có yêu cầu của đề bài giống với dạng biểu đồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểu đồ tròn.* Để xác định vẽ biểu đồ miền, ... năm.2. Nhận xét về diễn biến dân số và sản lượng lương thực của nước ta giai đoạn 1980 – 2005.Trả lời:1. Vẽ biểu đồ - Biểu đồ 2 đường biểu diễn- Có chú giải và tên biểu đồ. 2. Nhận xét - Dân...
  • 6
  • 1,555
  • 7
HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ

HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nghỉ đến lấy năm đầu là 100 % rồi xử số liệu trước khi vẽ. GỢI Ý NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ : Biểu đồ hình cột hay đồ thị thường có nhận xét giống nhau : Nhận xét cơ bản : a/- Tăng hay giảm ? ... TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểu đồ TRÒN: * Khi nào vẽ biểu đồ Tròn?Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ Tròn hay biểu đồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít năm, ... Giải thích cũng dựa trên nội dung bài. Biểu đồ miền hay biểu đồ kết hợp : Khi nhận xét thì cần kết hợp các yếu tố của các dạng trên. LƯU Ý : Nhận xét biểu đồ phải luôn có số liệu chứng minh ....
  • 16
  • 6,444
  • 81
58 bài tập thực hành vẽ biểu đồ Địa lý

58 bài tập thực hành vẽ biểu đồ Địa

Cao đẳng - Đại học

... Lựa chọn cách vẽ biểu đồ. Lựa chọn dạng biểu đồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồ thị kép hoặc đồ thị giá trị tăng trởng. Sử dụng loại biểu biểu đồ kết hợp là hợp nhất. 2- Xử số liệu ... 1- Xử số liệu và vẽ biểu đồ. Có thể vẽ các dạng biểu đồ cột chồng, thanh ngang sử dụng số liệu tuyệt đối (để nguyên dạng số liệu khi vẽ và xử số liệu rớc khi nhận xét. Dạng biểu đồ hình ... 120,77 155,45 112 ,36 1995 109,06 115 ,98 107,38 2003 122,55 162,03 112 ,98 1996 110 ,82 119 ,72 108,66 2004 124,26 167,63 113 ,75 1997 112 ,56 130,71 108,16 Vẽ đồ thị gia tăng. Có 3 đồ thị trong...
  • 77
  • 45,848
  • 490
Hướng dẫn vẽ biểu đồ địa lý thi thử đại học 2010

Hướng dẫn vẽ biểu đồ địa thi thử đại học 2010

Cao đẳng - Đại học

... nghỉ đến lấy năm đầu là 100 % rồi xử số liệu trước khi vẽ. GỢI Ý NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ : Biểu đồ hình cột hay đồ thị thường có nhận xét giống nhau : Nhận xét cơ bản : a/- Tăng hay giảm ? ... TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểu đồ TRÒN: * Khi nào vẽ biểu đồ Tròn?Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ Tròn hay biểu đồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít năm, ... Giải thích cũng dựa trên nội dung bài. Biểu đồ miền hay biểu đồ kết hợp : Khi nhận xét thì cần kết hợp các yếu tốcủa các dạng trên. LƯU Ý : Nhận xét biểu đồ phải luôn có số liệu chứng minh ....
  • 15
  • 1,080
  • 1
Ki nang nhan xet bieu do

Ki nang nhan xet bieu do

Địa lý

... sung.DẠNG 3: BIỂU ĐỒ MIỀN* Đây là dạng biểu đồ có yêu cầu của đề bài giống với dạng biểu đồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểu đồ tròn.* Để xác định vẽ biểu đồ miền, ... thì ta lại chuyển sang biểu đồ miền). Vậy số liệu đã cho cứ trên 3 năm mà thể hiện về cơ cấu thì vẽ biểu đồ miền. Cách nhận xét: - Nhận xét chung toàn bộ bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng ... nhanh.Hướng dẫn trả lời:1. Vẽ biểu đồ: - Biểu đồ kết hợp đường (tỉ suất gia tăng tự nhiên) và cột (dân số).- Có chú giải, chú ý khoảng cách năm.- Tên biểu đồ. 2. Nhận xét - Dân số nước ta liên...
  • 6
  • 745
  • 1
Bài soạn SKKN - PP vẽ biểu đồ địa lý 9

Bài soạn SKKN - PP vẽ biểu đồ địa 9

Địa lý

... cột- Biểu đồ tròn- Biểu đồ miền- Biểu đồ thanh ngang- Biểu đồ cột chồng - Biểu đồ đườngĐối với mỗi dạng biểu đồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêucầu chung cho các dạng biểu đồ ... và nhận xét biểu đồ thành thạo để nắm bắt kiến thứcnhanh, có hứng thú say mê môn học.PHẦN II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPChương 1. Phương pháp vẽ các dạng biểu đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểu đồ ... đồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải có tính mỹ quan và đảm bảo chính xác. Trong khi làm bài tập, bài kiểm tra nếu đề bài yêu cầu vẽ cụ thể là biểu đồ tròn,...
  • 3
  • 2,083
  • 11
Gián án SKKN - PP vẽ biểu đồ địa lý 9

Gián án SKKN - PP vẽ biểu đồ địa 9

Tư liệu khác

... - Biểu đồ đườngĐối với mỗi dạng biểu đồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêucầu chung cho các dạng biểu đồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải ... PHƯƠNG PHÁPChương 1. Phương pháp vẽ các dạng biểu đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểu đồ cột- Biểu đồ tròn- Biểu đồ miền- Biểu đồ thanh ngang- Biểu đồ cột chồng ... vuông góc với nhau+ Ox biểu thị đơn vị+ Oy biểu thị năm hoặc vùng miền - Tên biểu đồ - Bảng chú giải2. Cụ thể:Ví dụ: dựa vào bảng 18.1 vẽ biểu đồ hình cột và nhận xét về giá trị sản xuấtcông...
  • 3
  • 1,142
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose