Phương pháp nhận xét và vẽ biểu đồ Địa lý kinh tế - xã hội

HỌAT ĐỘNG NGỌAI KHÓA • PHƯƠNG PHÁP ĐỌC BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT SỐ LIỆU THỐNG KẾ HỨA THANH VÂN Những vấn đề liên quan giữa tóan học và địa lí • Tập hợp? • Tập con hay các phần • Đối tượng địa lý chính là 1 tập hợp. • Những phần liên quan thuộc về 1 đối tượng địa lí chính là các tập con. A B C NHỮNG ĐIỀU CẦN GHI NHỚ 1. Đối tượng: là hiện tượng hay sự vật cần nghiên cứu, mỗi đối tượng chứa nhiều phần liên quan hữu cơ nhau. 2. Các phần trong đối tượng: Là những tập con của một đối tượng đang nghiên cứu. CÁC BƯỚC THỰC HiỆN NHẬN XÉT 1- Đọc kỹ yêu cầu để xác định đúng yêu cầu; 2- Xác định: đâu là giả thiết, đâu là kết luận cần tìm; 3- Xác định dạng nhận xét để có định hướng đúng. 4- Đánh giá số liệu và xử lý theo yêu cầu; 5- Nhận xét chung (tổng thể); 6- Nhận xét từng phần (từng giai đọan); 7- Giải thích nguyên nhân tăng, giảm hay cao thấp (vì sao?). CÁC DẠNG NHẬN XÉT THƯỜNG GẶP 1. DẠNG NHẬN XÉT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN - Xem xét quá trình phát triển của 1 đối tượng địa lý trong khỏang thời gian (tăng giảm ra sao? Nhanh hay chậm? Liên tục hay không ổn định?); - Giải thích vì sao nó phát triển như thế? Vì sao tăng nhanh, chậm? Liên tục hay không ổn định? 2. Dạng so sánh giữa các đối tượng có liên quan hoặc các phần của 1 đối tượng. - Xem xét (so sánh) giữa các đối tượng hoặc các phần tăng, giảm ra sao? Tăng chậm hay nhanh? Phần nào, đối tượng nào phát triển nhanh hơn? - Giải thích vì sao nó phát triển như thế? CÁC DẠNG NHẬN XÉT THƯỜNG GẶP (tt) 3. Dạng tổng hợp: - Vừa xem xét quá trình phát triển của các đối tượng địa lý trong khỏang thời gian; - Vừa xem xét (so sánh)giữa các đối tượng hoặc các phần tăng, giảm ra sao? Phần nào, đối tượng nào phát triển nhanh hơn? - Giải thích vì sao nó phát triển như thế? CÁC DẠNG NHẬN XÉT THƯỜNG GẶP (tt) ÁP DỤNG • Ví dụ 1: Các ngành kinh tế của mõt quốc gia bao gồm: công nghiệp chiếm 38% , nông-lâm-ngư nghiệp chiếm 20% và dịch vụ chiếm 42%. • Đâu là là đối tượng? • Đâu là các phần? • Mời các em xác định? Minh họa bằng biểu đồ ÁP DỤNG (tt) Ví dụ 2: Sản kượng lưong thực VN, trong đó: Lúa chiếm 82%. Đâu là đối tượng? Đâu là các phần? Mời các em xác định? [...]... hiện 1- xác định đúng yêu cầu; 2- Xác định: giả thiết, kết luận; 3- Xác định dạng nhận xét 4- Đánh giá và xử lý số liệu theo yêu cầu; 5- Nhận xét chung (tổng thể); 6- Nhận xét từng phần (từng giai đọan); 7- Giải thích nguyên nhân tăng, giảm hay cao thấp (vì sao?) Dạng biểu đồ tương ứng 1- Đọc kỹ yêu cầu để xác định đúng yêu cầu; Yêu cầu: 1 Vẽ biểu đồ 2 Nhận xét về tình hình tăng dân của VN từ 192 1-2 003... 7 19 60 1 15 58 19 51 10 14 64 41 76 32 80 7 4 Xử lý số liệu 22 06 30 17 39 93 41 06 52 46 1 1.14 1.42 1.94 2.56 2.64 3.37 4.13 Số lần tăng 1 1.32 1.36 1.74 4.90 5.18 2.13 2.53 2.67 1 1.18 1.25 5- Nhận xét chung (tổng thể); - Căn cứ vào xử lí số liệu: số năm và số dân, đưa ý kiến chung; - Nhận xét chung có thể trước hoặc sau tùy người đưa nhận xét - Cụ thể: qua thống kê dân số VN từ đầu thế kỷ XX đến...Minh họa bằng biểu đồ ÁP DỤNG Ví dụ: Công nghiệp VN các ngành công nghiệp nhóm A (CN nặng) 20% và công nghiệp nhóm B ( CN chế biến) 80% • Đâu là đối tượng? • Đâu là các phần? • Mời các em xác định? Minh họa bằng biểu đồ Ứng dụng 1 Dạng nhận xét quá trình phát triển: Qua thống kê về dân số VN, hãy vẽ biều đồ và nhận xét tình hình tăng dân của nước ta qua các thời kỳ... đề: • • • • Yêu cầu 1: vẽ biểu đồ Yêu cầu 2: nhận xét Yêu cầu 3: giải thích GT: Sản lượng khai thác cá của NHật so với Thế giới • KL: Tình hình khai thác cá của Nhật bản so với thế giới Định dạng và xử lý • • Dạng nhận xét quá trình phát triển và so sánh ( tổng hợp) Xử lí số liệu: Năm Nhật Thế Giới N1985 N1990 15.06 100 N1995 12.28 100 N2000 N2003 6.85 5.22 5.09 100 100 100 Biểu đồ khai thác cá của Nhật... 75,773.0 5.09 90,220.0 Biểu đồ khai thác cá của Nhật so với Thế giới năm 1985 & 2003 Năm Thế Giới Tỉ lệ 1985 75,773.0 1 2003 90,220.0 1.19 Mời các em nhận xét • Nhận xét chung: • Nhận xét riêng • Giải thích vì sao? HƯỚNG DẪN ĐỌC ATLAT 1- Đọc kỹ yêu cầu để xác định đúng yêu cầu; 2- Xác định đối tượng để có định hướng đúng theo yêu cầu: Đọc cái gì? Thể hiện trên bản đồ ở chỗ nào? 4- Nguyên tắc đọc: Đọc... 1 Vẽ biểu đồ 2 Nhận xét về tình hình tăng dân của VN từ 192 1-2 003 qua số liệu các năm 2- Xác định: đâu là giả thiết, đâu là kết luận cần tìm; - Giả thiết: Số dân của các năm - Kết luận: số dân VN tăng, giảm qua các năm 3- Xác định dạng nhận xét để có định hướng đúng Dạng nhận xét quá trình phát triển một đối tượng địa lí: Dân số VN Năm Khỏa ng thời gian Số dân 19 21 19 31 1 10 19 70 19 76 19 79 19 89... số VN từ đầu thế kỷ XX đến cuối thế kỷ XX (83 năm) ta thấy dân số VN liên tục tăng và tăng nhanh trong thập niên 196 0-1 979 Đến cuối thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI vẫn còn tăng nhanh nhưng tốc độ tăng ngày càng chậm lại  6- Nhận xét từng phần (từng giai đọan); - Ta cần chú ý các mốc thời gian và số dân tăng: - Cụ thể: + 192 1-1 960 (40 năm), số dân tăng 2 lần + 1960 – 1989 (30 năm), số dân lại tăng hơn 2 lần... dân chỉ tăng 1,25 lần so với thập niên 1970 là 1,32 lần  7- Giải thích nguyên nhân tăng, giảm hay cao thấp (vì sao?) • Tăng chậm do đâu?; • Tăng nhanh do đâu?; • Tốc độ tăng chậm lại vì sao?; Rèn luyện • BT1: Dựa vào biểu đồ sau, nhận xét và giải thích về tình hình xuất nhập khẩu của nước ta từ 1996 – 2000 Phân tích đề: • GT: Giá trị xuất và nhập khẩu của VN từ 1996 – 2000 • KL: Tình hình xuất nhập... dạng và xử lý 1 Dạng nhận xét quá trình phát triển và so sánh ( tổng hợp) 2 Xử lí số liệu: Gía trị 1996 1997 1998 1999 2000 Đơn vị Xuất 7.3 9.2 9.4 11.5 14.3 Tỉ USD Nhập 11.1 11.6 11.5 11.7 15.2 Tỉ USD Tổng 18.4 20.8 20.9 23.2 29.5 Tỉ USD Xuất 39.67 44.23 44.98 49.57 48.47 % Nhập 60.33 55.77 55.02 50.43 51.53 % Tổng 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 % Tỉ lệ xuất nhập khẩu VN từ 199 6-2 000 Năm Nhận xét. .. sách phát triển kinh tế của Nhà nước Nhất là chính sách đối ngọai •Sản xuất phát triển, nhiều ngành mới xuất hiện và có năng lực cạnh tranh •Sản phẩm có chất lượng ngày càng cao, phù hợp với thị trường Rèn luyện (tt) • BT2: vẽ biểu đồ 2 năm 1985 & 2003 qua thống kê sau, qua đó nhận xét và giải thích về tình hình khai thác cá của Nhật bản so với thế giới từ 1985 – 2003 (Đơn vị: nghìn tấn) Năm 1985 1990 . thực hiện 1- xác định đúng yêu cầu; 2- Xác định: giả thiết, kết luận; 3- Xác định dạng nhận xét 4- Đánh giá và xử lý số liệu theo yêu cầu; 5- Nhận xét chung. có định hướng đúng. 4- Đánh giá số liệu và xử lý theo yêu cầu; 5- Nhận xét chung (tổng thể); 6- Nhận xét từng phần (từng giai đọan); 7- Giải thích nguyên