... đột biến kèm theo là dẫn chứng- về nhận xét tổng quát: phát triển nhanh, phát triển chậm, phát triển ổn định, phát triển không ổn định, phát triển đều, có sự chênh lệch giữa các vùng- yêu cầu ... có chọn lọc, có ý đồ trước, đều gắn liền với nội dung của các b bài học.- Phân tích các số liệu có tầm khái quát cao đến các số liệu chi tiết:- đối với biểu đồ cơ cấu không được ghi giá tri ... là: Do đâu mà có sự phát triển như vậy? điều này diễn ra ở đâu? Hiện tượng có nguyên nhân và ảnh hưởng như thế nào? Trong tương lai nó phát triển như thế nào? .v vVÍ DỤ: Bài1 : Dựa vào bảng...
... đánh giá hợp lý, chính xác phù hợp với mục đích, yêu cầu bài học. Tên bài: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địalý trên bản đồ (trang 17, SGK Địalý 10 - cơ bản). Bài thực ... học phù hợp với đối tượng và gắn liền vớibài tập thực hành kỹ năng Địa lí. Đọc bản đồ, biểu đồ, khai thác số liệu thống kê được gắn liền vào phần bài học, câu hỏi bài tập với tư cách là một ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊALÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỊALÝ MÃ SỐ: 60.14.10...
... GV:Phạm Duy Cảnh Trờng THCS Sơn LôiMột số dạng câu hỏiliên quan đến átlátĐịa Lí Việt Nam Bài 1 :Dựa vào átlát ĐLVN và kiến thức đà học :a. Cho biết các cây công nghiệp lâu năm của ... THCS Sơn Lôi Bài 5:Dựa vào átlát ĐLVN và kiến thức đà học, giải thích vì sao Đông Nam Bộ trỏ thành vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn nhất cả nớc? Bài 6: Căn cứ vào trang 13 átlát ĐLVN:a. ... tâm. Bài 10:Dựa vào átlát ĐLVN và kiến thức đà học, trình bày thế mạnh về khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện, chăn nuôi gia súc của Trung du và miền núi Bắc Bộ. Bài 11 :Dựa vào át lát...
... Cáchlàmbài thi môn Địalý Với khối C, môn Địa là môn dễ dàng “kiếm” điểm hơn Sử và Văn. Tuy nhiên để làm được một bài thi Địa hoàn chỉnh và đạt điểm cao thì ... sử, Địalý sao cho rõ ràng tránh trường hợp nhầm lẫn sang đánh dấu bài. Như vậy, làmbài khối C cũng cần tư duy mạch lạc và có bí quyết riêng. Không biết tự “đánh bóng” bản thân qua bàilàm ... nghiệm, kết nối các sự kiện ấy với nhau. Môn Địalý là vị trí địa lý, điều kiện kinh tế xã hội, nguyên nhân, kết quả và hướng giải quyết. Mới nghe thì thấy có vẻ lý thuyết, giáo điều, song phải...
... đánh giá hợp lý, chính xác phù hợp với mục đích, yêu cầu bài học. Tên bài: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địalý trên bản đồ (trang 17, SGK Địalý 10 - cơ bản). Bài thực ... hướng dẫn làm BTH phần Địa lý tự nhiên lớp 10 THPT. 6.6. Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm Sử dụng các phương pháp hướng dẫn làm BTH Địalý thí nghiệm lớp 10 cho phù hợp với từng địa phương ... trình nghiên cứu Địa lý. Phương pháp này được sử dụng để nghiên cứu tổng hợp Địalý tự nhiên và Địalý KT - XH, trong đó các thành phần cấu tạo luôn có tác động và quan hệ với nhau chặt chẽ....
... 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. Tiết 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 4. Cách viết một số đoạn minh họa; Cách viết mở bài: * Cách ... Tiết 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 3- Lập dàn bài chi tiết Dàn bài chung I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý :1. Đề bài: 10 đề bài trong SGK ... 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 3. Tự ra một số đề bài. - Dựa vào một số nhóm tư tưởng, đạo lý đà xác định:+ Đạo lý uống nước nhớ nguồn.+ Đạo lý tôn sư trọng...
... Các cột màu xanh thể hiện sản lượngthuỷ sản nuôi trồng được.GIÁO ÁN ĐỊALÝ 5 Bài 11: LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢNi. mục tiêuSau bài học, HS có thể:• Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày những nét chính ... Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lờicác câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đónhận xét và cho điểm HS.- Giới thiệu bài: + Hỏi và yêu cầu HS ... tíchrừng nước ta tăng thêm được 2,9 triệuha. Trong 10 năm này diện tích rừngGIÁO ÁN ĐỊALÝ 5Đáp án: Bài 1: Các loại thuỷ sản đang được nuôi nhiều: các loại cá nước ngọt như cá basa, cá tra,...
... dao li • nghị luận về tranh giành và nhường nhịn • soạn bàicáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý • soạn bàicáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí • ngu van 9 ... việc hiện tượng đời sống • soạn bài nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống • soan bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi song • soạn bàicáchlàmbài văn nghị luận về một sự việc ... Bước 3 : Viết bài Dựa trên hệ thống các ý đã sắp xếp trong dàn ý, viết thành bài văn hoàn chỉnh.* Bước 4 : Đọc lại bài viết và sửa chữa II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần...