Đang tải... (xem toàn văn)
Đừng vội vui mừng nếu bạn hoàn thành bài thi sớm hơn dự định nhá Hiện nay, đề thi đại học đang được ra theo hướng phân loại thí sinh, do đó, trong đề thi sẽ có rất nhiều bẫy đòi hỏi thí sinh phải có một nền tảng kiến thức vững chắc và sự vận dụng linh hoạt kiến thức ấy vào bài tập. Một đề thi có thể được xem là khó với người này nhưng lại là dễ với người kia. Có bạn ra khỏi phòng thi hớn hở vì làm xong hết và cho rằng đề đơn giản nhưng sau đó khi ngã ngũ ra mới biết mình làm nhầm. Đề thi không đơn giản như vẻ ngoài của nó, nếu không để ý một cách cẩn thận thì sẽ rất dễ bị đánh lừa. Do đó, kĩ năng phá bẫy trong đề thi là rất quan trọng. Nhưng trước khi học cách phá bẫy, thí sinh phải học cách tìm bẫy. Nhận diện nhanh câu dễ – câu khó Trong đề thi sẽ có câu dễ, câu khó, do đó, trước khi đặt bút làm các thí sinh nên dành vài phút để xác định xem câu nào dễ hơn, câu nào khó hơn. Ưu tiên những câu dễ làm trước, câu khó sẽ giải quyết sau. Nếu là đề thi trắc nghiệm thì việc này sẽ không mất quá nhiều thời gian cũng như công sức, tuy nhiên như khối A, 23 môn sẽ áp dụng hình thức thi trắc nghiệm thì việc xác định câu dễ, câu khó sẽ khó khăn hơn nhiều. Ngoài một kiến thức vững vàng ra thì các thí sinh cần phải nhanh nhạy nắm bắt các câu để có thể phân bổ thời gian làm bài một cách hợp lý. Đọc kĩ câu hỏi
ng v i vui m ng n u b n hoàn thành bài thi s m h n d nh nhá!Đừ ộ ừ ế ạ ớ ơ ựđị Hi n nay, thi i h c ang c ra theo h ng phân lo i thí sinh, do ó, trong thi s có r t nhi u b y òi h i thí ệ đề đạ ọ đ đượ ướ ạ đ đề ẽ ấ ề ẫ đ ỏ sinh ph i có m t n n t ng ki n th c v ng ch c và s v n d ng linh ho t ki n th c y vào bài t p. M t thi có th ả ộ ề ả ế ứ ữ ắ ự ậ ụ ạ ế ứ ấ ậ ộđề ể c xem là khó v i ng i này nh ng l i là d v i ng i kia.đượ ớ ườ ư ạ ễ ớ ườ Có b n ra kh i phòng thi h n h vì làm xong h t và cho r ng n gi n nh ng sau ó khi ngã ng ra m i bi t mình ạ ỏ ớ ở ế ằ đề đơ ả ư đ ũ ớ ế làm nh m. thi không n gi n nh v ngoài c a nó, n u không ý m t cách c n th n thì s r t d b ánh l a. ầ Đề đơ ả ư ẻ ủ ế để ộ ẩ ậ ẽ ấ ễ ịđ ừ Do ó, k n ng phá b y trong thi là r t quan tr ng. Nh ng tr c khi h c cách phá b y, thí sinh ph i h c cách tìm đ ĩ ă ẫ đề ấ ọ ư ướ ọ ẫ ả ọ b y.ẫ Nh n di n nhanh câu d – câu khóậ ệ ễ Trong thi s có câu d , câu khó, do ó, tr c khi t bút làm các thí sinh nên dành vài phút đề ẽ ễ đ ướ đặ để xác nh xem câu nào d h n, câu nào khó h n. u tiên nh ng câu d làm tr c, câu khó s gi i đị ễ ơ ơ Ư ữ ễ ướ ẽ ả quy t sau. N u là thi tr c nghi m thì vi c này s không m t quá nhi u th i gian c ng nh công ế ế đề ắ ệ ệ ẽ ấ ề ờ ũ ư s c, tuy nhiên nh kh i A, 2/3 môn s áp d ng hình th c thi tr c nghi m thì vi c xác nh câu d , ứ ư ố ẽ ụ ứ ắ ệ ệ đị ễ câu khó s khó kh n h n nhi u. Ngoài m t ki n th c v ng vàng ra thì các thí sinh c n ph i nhanh ẽ ă ơ ề ộ ế ứ ữ ầ ả nh y n m b t các câu có th phân b th i gian làm bài m t cách h p lý.ạ ắ ắ để ể ổ ờ ộ ợ c k câu h iĐọ ĩ ỏ M c dù c n ph i c nhanh câu h i làm nh ng không có ngh a các thí sinh c phép c l t ặ ầ ả đọ ỏ để ư ĩ đượ đọ ướ m t cách c u th . Nhi u b y r t nh trong thi, ch khi c k các thí sinh m i tìm ra c . Ch ng ộ ẩ ả ề ẫ ấ ỏ đề ỉ đọ ĩ ớ đượ ẳ h n câu h iạ ỏ “Hãy tìm câu tr l i không úng trong nh ng câu d i ây”ả ờ đ ữ ướ đ . Nh v y, n u b n ch c l t qua ư ậ ế ạ ỉđọ ướ mà không chú ý s có th b sót ch “không”, “không úng” = “sai”, nh ng n u ch chú ý t i ch ẽ ể ỏ ữ đ ư ế ỉ ớ ữ “ úng” c ng v i ki n th c không ch c thì r t có th b n s m t i m câu ó m t cách d dàng. đ ộ ớ ế ứ ắ ấ ể ạ ẽ ấ đ ể đ ộ ễ á ng ti c ch a nào.Đ ế ư Do ó, hãy luy n t p cách nhìn câu h i nhanh mà v n bao quát c c câu h i. N u c n các thí đ ệ ậ ỏ ẫ đượ ả ỏ ế ầ sinh có th ánh d u nh ng t quan tr ng trong , i u ó s giúp b n tránh c sai sót trong ểđ ấ ữ ừ ọ đề đ ề đ ẽ ạ đượ quá trình làm bài. Tránh t m n, c n cù trong cách gi iỉ ẩ ầ ả N u nh t m n, c n cù trong cách làm có th giúp b n t i m cao trong bài thi t lu n thì ó l i làế ư ỉ ẩ ầ ể ạ đạ đ ể ự ậ đ ạ b t l i trong bài thi tr c nghi m. V i s l ng câu h i nhi u, c ng v i th i gian có h n, n u nh b nấ ợ ắ ệ ớ ố ượ ỏ ề ộ ớ ờ ạ ế ư ạ quá c n th n vi t h n ra gi y cách gi i nh th nào thì s r t t n th i gian. thi tr c nghi m khôngẩ ậ ế ẳ ấ ả ư ế ẽ ấ ố ờ Đề ắ ệ òi h i b n cách làm nh th nào mà ch c n bi t k t qu cu i cùng mà b n tô vào ô áp án ra đ ỏ ở ạ ư ế ỉ ầ ế ế ả ố ạ đ sao. V i 50 câu h i, ch trong 90 phút, n u có th b n hãy nh m trong u ho c t c kí vi t ra nháp ớ ỏ ỉ ế ể ạ ẩ đầ ặ ố ế không c n theo t ng b c gi i nh th nào hay ch ph i p mà ch c n ng n g n, d hi u, tránh ầ ừ ướ ả ư ế ữ ả đẹ ỉ ầ ắ ọ ễ ể làm m t th i gian.ấ ờ Ph ng o án, lo i trỏ đ ạ ừ Khi b n không ch c ch n v m t câu tr l i nào ó thì hãy s d ng ph ng pháp này. Ph ng oán, ạ ắ ắ ề ộ ả ờ đ ử ụ ươ ỏ đ lo i tr ây không có ngh a là b n oán b a mà ph i d a vào nh ng d ki n trong bài. Ch ng ạ ừở đ ĩ ạ đ ừ ả ự ữ ữ ệ ẳ h n yêu c u tìm câu tr l i úng thì b n có th d a vào các câu tr l i A, B, C, D ch n. B n ạ đề ầ ả ờ đ ạ ể ự ả ờ để ọ ạ th y A không úng, B c ng không úng, D thì không ch c, C thì có kh n ng là úng nên có l câu ấ đ ũ đ ắ ả ă đ ẽ tr l i là C. Y u t này ôi khi c n s may m n nh ng l i không th thi u khi làm bài thi tr c ả ờ ế ố đ ầ ự ắ ư ạ ể ế ắ nghi m.ệ Ph ng châm làm bài “Thà tô nh m còn h n b sót”ươ ầ ơ ỏ Khi không th tr l i c câu nào, c ng v i th i gian còn r t ít thì ng nên do d . Do không b trể ả ờ đượ ộ ớ ờ ấ đừ ự ị ừ i m n u thí sinh ch n câu sai, nên tr c khi h t gi thi, các b n c n ch n nhanh áp án h p lý đ ể ế ọ ướ ế ờ ạ ầ ọ đ ợ nh t cho nh ng câu ch a tr l i. Không nên tr ng m t câu nào, ph i tr l i t t c các câu. M i ấ ữ ư ả ờ để ố ộ ả ả ờ ấ ả ỗ câu u có i m, cho nên b câu nào là m t i m câu ó. có c h i giành i m cao nh t, các đề đ ể ỏ ấ đ ể đ Để ơ ộ đ ể ấ b n ph i tô các ph ng án tr l i theo ph ng châm thà tô nh m còn h n b sót.ạ ả ươ ả ờ ươ ầ ơ ỏ Và quan tr ng nh t là th ng xuyên làm thi tr c nghi mọ ấ ườ đề ắ ệ Hi n nay trên th tr ng có r t nhi u các lo i sách nâng cao, tham kh o, thi, các b n có th t i ệ ị ườ ấ ề ạ ả đề ạ ể ớ các hi u sách mua v và rèn cho mình thói quen th ng xuyên luy n . i u này giúp b n n m rõ ệ ề ườ ệ đề Đ ề ạ ắ c ki u ra nh th nào, tr ng tâm nên h c â u hay n gi n là bi t c cách gài b y trongđượ ể đề ư ế ọ ọ ở đ đơ ả ế đượ ẫ m i ra sao. Tuy nhiên, các b n nên tránh tình tr ng h c lan man.ỗ đề ạ ạ ọ Khi t gi i xong r i thì có th ki m tra l i áp án ng sau, n u c m th y ó là ki n th c quan ự ả ồ ể ể ạ đ ở đằ ế ả ấ đ ế ứ tr ng và mình ch a bi t thì nên ghi và h c l i nh ng không nên quá tham lam khi th y ph n ó ọ ư ế ọ ạ ư ấ ầ đ đề thi có th r i vào thì ph n na ná, liên quan n ó c ng có th mà ôm m m t lúc m t m ki n ể ơ ầ đế đ ũ ể đồ ộ ộ ớ ế th c v i quan ni m “th a còn h n thi u”. i u ó ch khi n b n b r i lo n, không t p trung c ứ ớ ệ ừ ơ ế Đ ề đ ỉ ế ạ ị ố ạ ậ đượ vào ph n chính mà thôi.ầ . quan tr ng trong , i u ó s giúp b n tránh c sai sót trong ểđ ấ ữ ừ ọ đề đ ề đ ẽ ạ đượ quá trình làm bài. Tránh t m n, c n cù trong cách gi iỉ ẩ ầ ả N u nh t m n, c n cù trong cách làm có th. i phòng thi h n h vì làm xong h t và cho r ng n gi n nh ng sau ó khi ngã ng ra m i bi t mình ạ ỏ ớ ở ế ằ đề đơ ả ư đ ũ ớ ế làm nh m. thi không n gi n nh v ngoài c a nó, n u không ý m t cách c. hoàn thành bài thi s m h n d nh nhá!Đừ ộ ừ ế ạ ớ ơ ựđị Hi n nay, thi i h c ang c ra theo h ng phân lo i thí sinh, do ó, trong thi s có r t nhi u b y òi h i thí ệ đề đạ ọ đ đượ ướ ạ đ đề ẽ ấ ề