... m t toán n a, c ng có th g i m t bàitoán kinh i n” nh ng m t t p h u c Bàitoán “c p ôi” v i toán vô c ã có s làm nên m t b ôi siêu kinh i n cho nh ng mu n d y h c v gi i toán Hóa h c Bài ... c, ã nhi u l n c p n Bàitoán kinh i n c a Hóa h c – toáncách gi i” mà vi t t n m 2006 Tính n nay, hoàn toàn có th tô v t i h n 15 cách, nh ng nh ng cách ó, không ph i cách làm c ng hay, c ng ... ã nói trên, toán v i Bàitoán kinh i n 15 cách gi i” h n s m t b ôi siêu kinh i n d y h c v ph ng pháp gi i toán Hóa h c (^^ n u có th , xin ghi tên c a Sao b ng l nh giá kèm theo toán ó) Th...
... Trên số toán thuộc dạng toán lãi lỗ đưa toán quan hệ tỉ lệ nên việc giảitoán trở nên dễ dàng Bây bạn giảitoán sau Bài Một cửa hàng bán đồ cũ định giá mũ 20 ... 8000 đồng không bán được, cửa hàng lại hạ giá xuống 3200 đồng Tuy vậy, sau cửa hàng bán mũ với giá 128 0 đồng Giả sử cửa hàng hạ giá lần theo quy tắc riêng hạ giá lần theo quy tắc hoà vốn Hãy nêu ... quy tắc hạ giá cửa hàng, vốn mua mũ Tính số phần trăm lãi theo giá vốn từ lúc định giá lần hạ giá Bài Một quầy hàng bán mứt dịp Tết bán số lượng mứt với số lãi 20% so với giá mua Số lại bán lỗ 20%...
... 12ab 3ab 1 3ab 1 9ab 1 3ab 1 3 7ab ab Bất đẳng thức cuối ab Cáchgiải12 Có người bảo đạo hàm công cụ mạnh để giảitoán BĐT Ngay cậu học sinh lớp 8,9 ... lí! Cáchgiải ( đáp án BGD ) Các bạn tự tìm lấy! yz Theo điều kiện Không biết bạn cảm thấy nào? Riêng tôi, cảm thấy nát óc theo dòng lời giải Mỗi dòng phần toán học Mời bạn theo dõi lời giải ... 3abc 5c Đố bạn ! Cáchgiải Đây cáchgiải sáng tạo không phần “ lều lĩnh” ! Gọi a, b, c ba cạnh tam giác ABC abc acb bca ,y ,z Đặt x Điều thỏa 2 Từ điều kiện toán ta suy : c ...
... học sinh thực tốt cáchgiảitoán có lời văn lớp ( Dạng: Toán chuyển động ) ” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cáchgiảitoán có lời văn đạt ... ví dụ , ví dụ cách Việc tìm nhiều cáchgiải khác giúp học sinh có dịp so sánh cáchgiải đó, chọn cách hay tích luỹ nhiều kinh nghiệm để giảitoán Quá trình tìm tòi cáchgiải khác toán trình rèn ... Hướng dẫn cáchgiải - Gọi học sinh đọc đề Bàitoán cho biết ? Hỏi ? Bàitoán thuộc dạng toán ? Yêu cầu học sinh tóm tắt toán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cáchgiảitoán có...
... kim đồng hồ vuông góc với khoảng cách hai kim lúc vòng đồng hồ Do cần xác định xem từ lúc 12 đến hai kim cách vòng kim phút phải kim máy phần vòng đồng hồ Bàigiải Sỏng kin kinh nghim: Hng dn ... Phân tích: Tơng tự nh cách tìm thời gian để hai kim vuông góc với nhng hai kim tạo thành góc bẹt khoảng cách hai kim lúc vòng đồng hồ Bàigiải Lúc kim số 2, kim phút số 12 Do kim phút sau kim ... nghiệp cách dạy giảitoán có lời văn Dạng toán: chuyển Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp -24- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ động lớp Mong...
... học sinh thực tốt cáchgiảitoán có lời văn lớp (Dạng: Toán chuyển động đều)” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cáchgiảitoán có lời văn đạt ... ví dụ 2, ví dụ cách Việc tìm nhiều cáchgiải khác giúp học sinh có dịp so sánh cáchgiải đó, chọn cách hay tích luỹ nhiều kinh nghiệm để giảitoán Quá trình tìm tòi cáchgiải khác toán trình rèn ... + 35 phút = 50 phút * Bàitoán hợp: toán mà giải cần phép tính trở lên Loại toán dùng để luyện tập, củng cố kiến thức học Ở lớp 5, toán có mặt hầu hết tiết học toán Hai cách phân loại đóng vai...
... học sinh thực tốt cáchgiảitoán có lời văn lớp (Dạng: Toán chuyển động đều)” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cáchgiảitoán có lời văn đạt ... Hướng dẫn cáchgiải - Gọi học sinh đọc đề - Bàitoán cho biết gì? Hỏi gì? - Bàitoán thuộc dạng toán gì? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cáchgiảitoán có lời văn lớp 5” Trang ... sinh, giảitoán này, giáo viên ý hỏi xem toán thuộc dạng nào? (quan hệ tỉ lệ), giảicách Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cáchgiảitoán có lời văn lớp 5” Trang : / 21 hai cách...
... ra, ta được: m = 10,08g * Cách giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giảitoán vài cách điều bình thường Hóa học, với 18 cách đặc biệt, có lẽ mà toán nhiều lần lựa chọn vào ... g C Ghép ẩn – giải hệ: Cách 1.6: Trong tập này, phương pháp ghép ẩn – giải hệ thực với biểu thức sau : nFe = x + y + 3z + 2t (4) nO = y + 4z + 3t (5) Với biểu thức cho kiện đề bài, ta có : ⎧mhh ... phương trình, giải hệ ta có : ⎧ x + y + z + 2t = 0,18 ⎨ ⎩ y + z + 3t = 0 ,12 Từ đó, có kết m = 56 ( x + y + 3z + 2t ) = 10, 08 g Các phương pháp đại số có nhược điểm "toán học hóa" toán Hóa học...
... (50%) vàng Lưu hành nội Trường THCS Trần Hưng Đạo Cáchgiảitoán lai b Dạng : Biết số lượng tỉ lệ kiểu hình đời Xác đònh kiểu gen, kiểu hình P Cáchgiải : * TH1: Nếu F1 đồng tính mà bên bố mẹ (P) ... Trường THCS Trần Hưng Đạo Cáchgiảitoán lai Bài tập 2: Ở Bí, Gen B quy tròn , gen b quy đònh dài Cho giao phấn có tròn với có dài ... 1đơn-đỏ, 1đơn-trắng ) Ví dụ : Bài tập : Ở chuột, gen phân li độc lập.Gen D quy đònh lông đen, gen d : lông nâu ; gen N: đuôi ngắn, n : đuôi dài Lưu hành nội Cáchgiảitoán lai Trường THCS Trần Hưng...
... 2% lớp Đứng trước khó khăn trên, nghiên cứu, đưa đề xuất cáchgiảitoán động lực học đưa vào giảng dạy lớp Ở lớp, vận dụng linh hoạt bước giảitoán để học sinh tiếp thu tốt nội dung học III Giải ... xuất Trong chương trình lớp 10, giảitoán phương pháp động lực học có nhiều ưu điểm sở để học sinh giải nhiều toán khác Vì vậy, giáo viên giảng dạy lớp nên rèn luyện kĩ giảitoán cho học sinh tốt ... Các biện pháp tổ chức thực 2.1 Bàitoán thuận động lực học 2.2 Bàitoán ngược động lực học 2.3 Một số ví dụ để vận dụng cáchgiảitoán động lực học C Kết luận chung ...
... 3H2O * Bàitoán theo số thầy cô giáo có khoảng 18 cáchgiải khác Nhưng đây, trình bày số cách ngắn gọn đặc biệt giúp em toán chuyển sang trắc nghiệm LOẠI 1: ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN CÁCH...
... = a = 00 a = 900 * Thường dùng toán học - Điện xoay chiều Khảo sát hàm số - Dùng đạo hàm - Lập bảng xét dấu để tìm giá trị cực đại, cực tiểu Thường áp dụng cho toán điện xoay chiều (vì lúc học ... đại, cực tiểu Thường áp dụng cho toán điện xoay chiều (vì lúc học sinh học đạo hàm) * Ngoài trình giải tập thường sử dụng số tính chất phân thức ...
... 482( ) 2R 12 Một số cáchgiảitoán cực trị vật lý THPT UAM cực đại Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Vũ Dũng -L Bàitoán 2: C R ... trường THPT, nhận thấy cáchgiảitoán Vật lý” tìm giá trị cực đại, cực tiểu đại lượng vật lý nêu phát huy ưu điển , cố cách làm tập Vật lý cho học sinh Đây đề tài áp dụng để giảitoán tương đối khó ... đó, cos max m12 m2 m1 Áp dụng bất đẳng thức Bunhia Côpski: Bàitoán 1: Hai chuyển động AO BO hướng O với v2 v1 ; 300 Khi khoảng cách hai vật cực tiểu dmin khoảng cách từ vật đến...
... “Một số cáchgiảitoán lập phương trình đường vuông góc chung hai đường thẳng chéo nhau” dạy áp dụng vào lớp 12A2 lớp 12B1 nhận thấy em phần hiểu cách giải, em biết vận dụng chọn lựa cáchgiải phù ... z = + 4t Cho hai lớp kiểm tra ta thu kết sau: Lớp 12A2 sĩ số: 43 Giáo viên: LÊ THỊ TUYẾT TRÂM – Trường THPT Trường Chinh – Ninh Thuận Trang 17 Đề tài: “Một số cáchgiảitoán lập phương trình ... Sau cho hai lớp kiểm tra ta thu kết sau: Lớp 12A2 sĩ số: 43 Điể 10 m Số 10 lượng 2 7 3 2 1 Lớp 12B1 sĩ số 40 Điểm 10 Số lượng IV./ KẾT LUẬN: Trên tích luỹ kinh nghiệm tìm hiểu số cách viết phương...
... thpt yên thành số cáchgiảitoán cực trị vật lý sơ cấp Ta cú: P2' P1'2 P12 2P1' P12 cos (1) Vỡ va chm n hi nờn ng nng bo ton: ' m1v1 m1v12 m V2' 2 2 '2 '2 P P P m P12 P1'2 P2' (2) ... a13 a12 a 23 a 23 x V12 V1 Do ú hai vt chuyn ng thng u so vi d b + Chn vt B lm mc thỡ vt A s chuyn ng a theo ng Ax (theo hng V12 ) A V2 Vỡ V13 V12 V23 V12 V13 ... Parabol) Vy cao cc i b da t c l: hMax = U UL y Max L 2v 12 Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý Nguyễn thọ hoài thpt yên thành số cáchgiảitoán cực trị vật lý sơ cấp Vớ d 11: Mt ngi ng ti im A trờn...
... X C3H6 Trong A ( % Vanken= 25 , % VH2 = 75 ) Cách : (14 n 2) x 2( y x) 14nx y 14 nx y = 12 14nx + 2y = 12x + 12y MB = = = 16 x y x y x x 14nx = 12x + 10y ( ) 14nx = 14y ( ) MA = S chéo : CnH2n+2 ... Vanken= 25 , % VH2 = 75 ) MA = 12 H2 14n - 12 10 14n 12 nH (1)&(2) 14nx = 12x + 10y = 14y n = CTPT c anken X C3H6 Trong A ( % Vanken= 25 , % VH2 = 75 ) H2 nCn H n (2) Cách : CnH2n 14n 10 14n - 14 ... www.nguoithay.org Cách : mB mA =4 nA nB 14 nx y x x =4 12 = y( x y) y y dB/H2 - dA/H2 = 1/2 ( MA - MB ) = x =4 y( x y) 14 nx y MA = = 12 14nx = 12x + 10y = 42x x y CTPT c anken...