các chuyên đề sinh hoạt đảng

... Bình Tân, ngày … tháng……năm 200…. BÁO CÁO KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ KHỐI VÀ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GDPT I. Hoạt động của tổ khối chuyên môn và việc thực hiện ĐMCT GDPT của đơn vị 1. ... của tổ đối với hoạt động chuyên môn trong nhà trường. Triển khai kế hoạch cụ thể có liên quan đến tổ khối trong các kỳ họp hội đồng và kế hoạch hoạt động tuần.triển khai cụ thể các CV, QĐ, TB ... thể các CV, QĐ, TB có liên quan đến chuyên môn và sinh hoạt tổ khối (QĐ số 40/2005/QĐ BGD&DDT ngày 16/02/05 v/v ban hành qui chế đánh giá xếp loại học sinh, sô 32/2003CT BGD& ĐT ngày...

... quả phải chọn các nội dung, các vấn đề phù hợp. 2) Trong day – học Ngữ văn, chỉ nên sử dụng CNTT khi thật cần thiết và sử dụng với tỷ lệ ít hơn so với các dạng hoạt động và các phương tiện ... trình độ chuyên Ví dụ: Khai thác các đoạn phim về các tác giả văn học, các tác phẩm văn học được chuyển thể thành phim hoặc bài hát, khúc ngâm …cần thực hiện thao tác: Mở các băng hình, các đĩa ... của học sinh sẽ thật sự hữu ích cho các em với các bài thuyết trình. Từ đó học sinh trở nên năng động và sáng tạo hơn. Kiến thức các em tự tích lũy từ kho tư liệu khổng lồ Internet qua các giờ...

... ờ Bài d y: ạ G. Góp s c chung tayứ Giáo viên: ………………………… ( l p 2 ).ớ Ph n 2ầ : Các ho t ng sinh ho t chuyên ạ độ ạ đề. ( T 8ừ h 30’ đ n 11ế h 15’ ) Ho t ng 1ạ độ : Kh i đ ng ( 10’ ) – Th y…………………………. ... NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG YÊN 3 ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC   KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ TẬP VIẾT LỚP 1 VÀ 2 NĂM HỌC 2009 – 2010  - Th i gian : Ngày tháng n m 2009ờ ă - ... : Tìm t ( nhóm 2 ng i ) ,Tìm t có hai ti ng thơ ừ ườ ừ ế ể hi n s mong mu n c a mình sau khi d chuyên đ .ệ ự ố ủ ự ề Ho t ng 2ạ độ : Th o lu n nhómả ậ ( 120’) B c 1ướ : Chia nhóm (………………………ph...

... và hoàn thiện bài giảng: - Kiểm tra các sai sót về kiến thức, về tính logic, về mức độ hoạt động của thầy và trò. - Kiểm tra các liên kết giữa các slide, các chương trình, tư liệu trong thư viện… để ... qua các hoạt động cụ thể: - Trước hết phải căn cứ vào cấu trúc logic nội dung và sự phân hoạch của các hoạt động của thầy và trò trên từng yếu tố kiến thức cấu thành bài học. - Dựa trên các yếu ... kiến thức và các hoạt động để định ra số các slied trong Powerpoint. - Sau đó xây dựng nội dung cho các slied + Bước đầu tiên là xây dựng nội dung cho slide gốc, chứa logo và tiêu đề bài học “THAO...

... TRA: (Theocôngvăn8773/BGDĐT-GDTTrHngày30/12/2010củaBGDvàĐT) Đểbiênsoạn đề kiểmtracầnthựchiệntheoquitrìnhsau:    **XÁCĐỊNHMỤCĐÍCHCỦAĐỀKIỂMTRA  Kiểmtra1chương,1họckỳ,của1lớphay1cấphọc Căncứchuẩnkiếnthức,giảmtảicủachươngtrìnhvàthựctếhọctậpcủaHS   3.XÁCĐỊNHHÌNHTHỨCĐỀKIỂMTRA  Đề kiểmtraviếtcó các hìnhthức: Đề kiểmtratựluận Đề kiểmtratrắcnghiệmkháchquan Đề kiểmtrakếthợpcả2hìnhthứctựluậnvàtrắcnghiệmkháchquan (Nếulàmkếthợp2hìnhthứcthìphầntrắcnghiệmkháchquanphảithubàitrước) Cầnkếthợp các hìnhthứctrênmộtcáchhợplýđểđánhgiákếtquảhọctậpcủahọc sinh    4.THIẾTLẬPMATRẬNĐỀKIỂMTRA  Lậpmộtbảngcóhaichiều,mộtchiềulànộidunghaymạchkiếnthức,kỹnăngchínhcần đánhgiá,mộtchiềulà các cấpđộnhậnthứccủaHS  KHUNGMATRẬNĐỀKIỂMTRA (Dùngcholoại đề kiểmtrakếthợpTLvàTrNKQ) ... điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm 5 .Các bước cơ bản thiết lập ma trận đề kiểm tra: B1:Liệtkêtên các chủ đề (nộidung,tên…)cầnkiểmtra B2:Viết các chuẩncầnđánhgiáđốivớimỗicấpđộtưduy B3:Quyếtđịnhphânphốitỉlệ%tổngđiểmchomỗichủ đề (nội dung,chương…) B4:Quyếtđịnhtổngsốđiểmcủabàikiểmtra B5:Tínhsốđiểmchomỗichủ đề tươngứngvớitỉlệ% B6:Tínhtỉlệ%sốđiểmvàquyếtđịnhsốcâuhỏichomỗichuẩntươngứng B7:Tínhtổngsốđiểmvàtổngsốcâuchomỗicột B8:Tínhtỉlệ%tổngsốđiểmphânphốichomỗicột B9:Đánhgiálạimatrậnvàchỉnhsửanếuthấycầnthiết 6.BIÊNSOẠNCÂUHỎITHEOMATRẬN: Biênsoạncầnthỏamãn các yêucầusau: Đốivớicâuhỏitrắcnghiệmnhiềulựachọn: -Câuhỏiphảiđánhgiáđượcnộidungquantrọngcủachươngtrình -Phảiphùhợpvớitiêuchí đề kiểmtravềmặttrìnhbàyvàsốđiểmtươngứng -Câudẫnphảiđặtracâuhỏitrựctiếphoặcmộtvấn đề cụthể -KhôngtríchdẫnnguyênvănnhữngcâucósẵntrongSGK -Từngữ,cấutrúccủacâuphảirõràng,dễhiểuđốivớimọihọc sinh -MỗiphươngánnhiễuphảihợplýđốivớinhữngHSkhôngnắmvữngkiếnthức -Mỗiphươngánsainênxâydựngdựatrên các lỗihaynhậnthứcsailệchthườnggặpcủaHS -Đápánđúngcủacâunàyphảiđộclậpvớiđápánđúngcủacâukhác -Phầnlựachọnphảithốngnhấtvàphùhợpvớicâudẫn -Mỗicâuchỉcóduynhất1đápánđúng b)Đốivớicâuhỏitựluận: -Phảiđánhgiánộidungquantrọngcủachươngtrình -Phảiphùhợpvớitiêuchíra đề kiểmtravềmặttrìnhbàyvàsốđiểmtươngứng -Câuhỏiyêucầuhọc sinh phảivậndụngkiếnthứcvào các tìnhhuốngmới -Câuhỏiphảithểhiệnnộidungvàcấpđộtưduycầnđo -Nộidungcâuhỏiphảiđặtramộtyêucầuvà các hướngdẫncụthểvềcáchthựchiệnyêucầu đó -YêucầuphảiphùhợpvớitrìnhđộvànhậnthứccủaHS -Yêucầuhiểuphảinhiềuhơnyêucầughinhớnhữngkháiniệm,thôngtin -Ngônngữphảitruyềntảihếtnhữngyêucầucủa đề đếnHS -Câuhỏinêngợiýđếnđộdàihoặc các tiêuchícầnđạtcủa đề ra ... tra: B1:Liệtkêtên các chủ đề (nộidung,tên…)cầnkiểmtra B2:Viết các chuẩncầnđánhgiáđốivớimỗicấpđộtưduy B3:Quyếtđịnhphânphốitỉlệ%tổngđiểmchomỗichủ đề (nội dung,chương…) B4:Quyếtđịnhtổngsốđiểmcủabàikiểmtra B5:Tínhsốđiểmchomỗichủ đề tươngứngvớitỉlệ% B6:Tínhtỉlệ%sốđiểmvàquyếtđịnhsốcâuhỏichomỗichuẩntươngứng B7:Tínhtổngsốđiểmvàtổngsốcâuchomỗicột B8:Tínhtỉlệ%tổngsốđiểmphânphốichomỗicột B9:Đánhgiálạimatrậnvàchỉnhsửanếuthấycầnthiết 6.BIÊNSOẠNCÂUHỎITHEOMATRẬN: Biênsoạncầnthỏamãn các yêucầusau: Đốivớicâuhỏitrắcnghiệmnhiềulựachọn: -Câuhỏiphảiđánhgiáđượcnộidungquantrọngcủachươngtrình -Phảiphùhợpvớitiêuchí đề kiểmtravềmặttrìnhbàyvàsốđiểmtươngứng -Câudẫnphảiđặtracâuhỏitrựctiếphoặcmộtvấn đề cụthể -KhôngtríchdẫnnguyênvănnhữngcâucósẵntrongSGK -Từngữ,cấutrúccủacâuphảirõràng,dễhiểuđốivớimọihọc sinh -MỗiphươngánnhiễuphảihợplýđốivớinhữngHSkhôngnắmvữngkiếnthức -Mỗiphươngánsainênxâydựngdựatrên các lỗihaynhậnthứcsailệchthườnggặpcủaHS -Đápánđúngcủacâunàyphảiđộclậpvớiđápánđúngcủacâukhác -Phầnlựachọnphảithốngnhấtvàphùhợpvớicâudẫn -Mỗicâuchỉcóduynhất1đápánđúng b)Đốivớicâuhỏitựluận: -Phảiđánhgiánộidungquantrọngcủachươngtrình -Phảiphùhợpvớitiêuchíra đề kiểmtravềmặttrìnhbàyvàsốđiểmtươngứng -Câuhỏiyêucầuhọc sinh phảivậndụngkiếnthứcvào các tìnhhuốngmới -Câuhỏiphảithểhiệnnộidungvàcấpđộtưduycầnđo -Nộidungcâuhỏiphảiđặtramộtyêucầuvà các hướngdẫncụthểvềcáchthựchiệnyêucầu đó -YêucầuphảiphùhợpvớitrìnhđộvànhậnthứccủaHS -Yêucầuhiểuphảinhiềuhơnyêucầughinhớnhữngkháiniệm,thôngtin -Ngônngữphảitruyềntảihếtnhữngyêucầucủa đề đếnHS -Câuhỏinêngợiýđếnđộdàihoặc các tiêuchícầnđạtcủa đề ra 7. XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM: Vídụ:Nếumatrận đề dành40%thờigianchoTNKQvà60%choTLvà đề có12câuchoTNKQ.ThìđiểmcủaphầnTNKQ=12;điểmcủaphần TL=(12.60):40=18 Điểmcủatoànbàilà30.Nếu1HSđạt27điểmquivềthangđiểm10sẽ là(10.27):30=9điểm 8.XEM...

... thực hiện chương trình báo cáo chuyên đề chính thức của hội thảo. Nội dung của kỷ yếu lần này rất phong phú, bao gồm hầu hết các chuyên đề phục vụ việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán từ đại số, giải ... C. Do đó, không thể tồn tại khoảng cách dương nhỏ nhất giữa các cặp điểm-đường nối. Nói cách khác, mọi điểm đều nằm trên đúng một đường thẳng nếu mọi đường nối đều chứa ít nhất ba điểm. Ví dụ 13. ... lớp phương trình hàm đa ẩn hàm dạng cơ bản, Kỷ yếu Hội thảo khoa học " ;Các chuyên đề chuyên Toán bồi dưỡng học sinh giỏi Trung học phổ thông", Hà Nội, 2011. [3] D.S. Mitrinovic, J.E....

... chúng: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chi bộ ……… % đồng ý đề nghị chuyển sinh hoạt Đảng đồng chí Nguyễn Thị Hoa về nơi sinh hoạt mới. Cuộc họp kết thúc vào lúc …………… cùng ngày. Thư ký cuộc họp Chủ trì cuộc họp 5 Đảng bộ cơ quan: ... học tập nâng cao 1 Đảng bộ cơ quan: Xã Tứ Dân Chi bộ …………  ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM GIẤY ĐỀ NGHỊ CHUYỂN SINH HOẠT ĐẢNG Kính gửi: - Chi ủy chi bộ Trường THCS Tứ Dân - Đảng ủy xã Tứ Dân Tôi ... …………………………………………………………………………… Đồng chí Nguyễn Thị Hoa có đơn xin chuyển sinh hoạt Đảng theo yêu cầu công tác, hôm nay chi bộ họp đóng góp ý kiến để đồng chí chuyển sinh hoạt Đảng sang nơi mới và thống nhất nhận xét như...

... thừa trong S đều có số mũ khi chia cho 4 thì dư 1 (các lũy thừa đều có dạng n 4(n − 2) + 1 , n ∈ {2, 3, …, 2004}). Theo tính chất 2, mọi lũy thừa trong S và các cơ số tương ứng đều có chữ số ... Chuyên đề tìm chữ số tận cùng I. Tỡm mt chữ số tận cùng Tính chất 1: a) Các số có chữ số tận cùng là 0, 1, 5, 6 khi nâng lên lũy thừa bậc bất kì thì chữ số tận cùng vẫn không thay đổi. b) Các ... thể nhận 1 trong các giá trị 5; 6; 7. Bằng phép thử ta thấy chỉ có x = 7 thỏa mãn đề bài, khi đó 76 2 = 5776 Bài 7: Tìm số tự nhiên n có 2 chữ số biết rằng 2n+1 và 3n+1 đều là các số chính phương. Ta...

... Na CO+ → ↓ traéng. Trang 11 + H 2 O + CO 2 + OH - Các chủ đề bồi dưỡng HSG – Hoá 9 (Phần Hố học vơ cơ) CÁC CHỦ ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI – MÔN HÓA 9 (PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ) A. BÀI TẬP ĐỊNH ... trắng. Giải thích các hiện tượng. CHỦ ĐỀ 2: ĐIỀU CHẾ VÀ TÁCH CHẤT – SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG. 1) Phương pháp chung: B 1 : Phân loại các ngun liệu, các sản phẩm cần điều chế. B 2 : Xác định các quy luật pư ... đều đến khi phản ứng xảy ra hết, lấy miếng kim loại ra, đem cân nặng 32,205g. Xác định kim loại R, biết rằng sau phản ứng chỉ còn 1 muối tan. Chủ đề 5: Toán qui về 100. Trang 17 Các chủ đề...

... ĐẢNG BỘ BAN QLDA THUỶ ĐIỆN 5 CHI BỘ 1 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN Kính gửi: − Chi ủy chi bộ ……… ; − Đảng uỷ ……………………. Tên tôi là:. Sinh ngày. Quê quán:. Trú ... ……………………. Tên tôi là:. Sinh ngày. Quê quán:. Trú quán:. Ngày vào Đảng: ……………, chính thức ngày …………… Qua quá trình sinh hoạt Đảng chi bộ ………., Đảng bộ ……………………… tôi nhận thấy có những ưu khuyết điểm ... đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước; − Luôn tuyên truyền vận động gia đình và những người xung quanh thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà...