có thể phân loại keo dán theo 2 cách thông thường sau
Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng, chức năng thông khí và phân loại giai đoạn GPTNMT theo Gold 2011 ở bệnh nhân điều trị nội trú tại trung tâm hô hấp bệnh viện bạch mai
... tham gia vào nghiên cứu 29 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 2. 2.1 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tiến cứu, mô tả, cắt ngang 2. 2 .2 Cách chọn mẫu 2. 2 .2. 1 Cỡ mẫu - Cỡ mẫu tính theo công thức tính cỡ mẫu ... 3.1.3 .2 Phân bố giai đoạn bệnh theo chức hô hấp Bảng 3.11: Phân bố giai đoạn bệnh theo chức hô hấp (GOLD 20 06) Giai đoạn CNHH theo GOLD N % GOLD 2, 7 GOLD 29 25 ,9 GOLD 42 37,5 GOLD 38 33,9 42 Tổng ... 3.4: Phân bố bệnh nhân theo triệu chứng năng(n=1 12) Dấu hiệu Khó thở Ho Khạc đờm Đờm đục Sốt Tức ngực Tổng Tần suât % 107 103 92 65 23 54 1 12 95,5 92 82, 1 58,1 20 ,5 48 ,2 100 Biểu đồ 3.3: Phân...
- 106
- 1,160
- 3
báo cáo sử lý ngôn ngữ tự nhiên đề tài phân loại văn bản lọc thư rác
... =P(AB) 2. 2 .2 Công thức xác suất đầy đủ Gỉa sử B1,B2,……,Bn nhóm đầy đủ biến cố Xét biến cố A cho A xảy biến cố B1,B2,….,Bn xảy Khi đó : 2. 2.3 Công thức Bayes 2. 3 Phương pháp phân loại ... ta có thể nâng cao hiệu quả nhận được email spam Một email có nhiều đặc điểm : tiêu đề,nội dung ,có tập đính kèm hay không… Ta có thể dựa vào thông tin để nâng cao hiệu quả phân ... suất biến cố A theo nghĩa thống kê Trên thực tế n đủ lớn ta xấp xỉ P(A) bỏi m/n - Là phương pháp học phân lớp có giám sát dựa xác suất 2. 2 Xác suất có điều kiện,công 2. 2.1 Xác suất có...
- 17
- 559
- 1
slike thuyết trình báo cáo sử lý ngôn ngữ tự nhiên đề tài phân loại văn bản lọc thư rác
... smail non-spam và 47 email spam o Tỉ lệ: ≈ 0.64384 5 .2 Kết quả thực nghiệm o Nếu ta chọn ngưỡng phân loại email 0.5 tức là � = ngưỡng phân loại o Quá trình thử nghiệm • • Spam: cho 45 email ... nN → N + nS → S Acc = NN + NS 10 /23 /14 III Các sô đánh giá hiệu phân loại mail • 3.3 Tỉ lệ lỗi gia trọng Weighted Error và tỉ lệ xác • Chọn � ngưỡng phân loại email: λ nN → N + n N → N WAcc ... University Of Technology 10 /23 /14 IV Thử nghiệm • • 5.1 Tập liệu o o o • Nhóm em dùng kho liệu email chữ Tập huấn luyện: • 922 email non-spam và 594 email spam o Tỉ lệ: ≈ 0.64 425 Tập kiểm thử: • 73...
- 14
- 482
- 0
vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông
... tiến sỹ 21 Trần Kiên, Hoàng Đức Nhuận, Mai Sỹ Tuấn (20 00), Sinh thái học môi trường, NXB Giáo dục 22 Phạm Khắc Lâm (1993), Khảo sát 20 số hoá sinh người bình thường số tỉnh miền Trung 23 Trần ... Thị Nghĩa (20 12) , Dạy học sinh học 11 theo hướng tiếp cận hệ thống, NXB Giáo dục Việt nam Đinh Quang Báo (20 04), Giáo trình sinh học, NXB ĐH Sư phạm Hà Nội Đinh Quang Báo (chủ biên) (20 06), Một ... quần thể, quần xã, sinh dạy học phần sinh thái học - sinh học 12 - THPT 7 .2 Thời gian Từ tháng 1 /20 12 đến hết tháng 4 /20 12 7.3 Địa điểm Điều tra thực nghiệm: trường THPT Vân Nội THPT Cổ Loa, Đông...
- 9
- 464
- 5
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng của mooyj số giống lan trồng chậu và ảnh hưởng của giá thể, phân bó qua lá đến hiệu quả sản xuất hoa địa lan tại sa pa lào cai
... ủ 100 ppm N + 50 - 100 ppm PK + 25 ppm Mg l t t nh t cho lan Ki m v H ủi p phỏt tri n Theo way v Lee 1994, cõy H ủi p phun lo i NPK t l 20 : 20 : 20 l t t nh t Theo Hóng G & B orchid Laboratory ... th c s khoa h c Nụng nghi p 29 t i xu t kh u tng lai 2. 2 Tỡnh hỡnh s n xu t hoa lan trờn th gi i v Vi t Nam 2. 2.1 Tỡnh hỡnh s n xu t lan trờn th gi i Loddiges 18 12 l ng i ủ u tiờn trờn th gi ... Ch s k thu t c a Chitosan: Chitosan 0,0 02% , Bo 0,03%, Axitamin 0,01%, Dextran 0,0 02% , K2O 3,00%, Mo 0,0005%, Fe 0, 02% , Cu 0,07%, Mg 0, 02% , P2O5 5,00%, Mn 0,05%, Ca 0,01%, Zn 0,06%,...
- 122
- 781
- 0
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 1 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_pju1405279204.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 1 doc
... i dung phân lo i phân lo i th c v t, phân lo i ñ ng v t, phân lo i tr ng, phân lo i v t nuôi Phân lo i ñ t m t n i dung l n c a ngành khoa h c ñ t Khái ni m phân lo i ñ t ñư c hi u s phân chia ... Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… Khái ni m chung v phân lo i ñ t b n ñ ñ t Phân lo i ñ t ñ t tên cho ñ t x p x p th t tên ñ t theo h th ng phân v thành b ng phân lo i ñ t Ð i tư ng c a phân ... hình thành ba trư ng phái phân lo i ñ t (J.P Gretrin 1969) là: - Phân lo i theo trư ng phái phát sinh (Trư ng phái Nga) - Phân lo i theo trư ng phái Tây Âu - Phân lo i theo trư ng phái c a M c...
- 11
- 721
- 4
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 3 pdf](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_eqq1405279205.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 3 pdf
... i Năm 1984 10 47 23 0 120 0 6000 13000 Năm 20 02 12 63 319 24 84 8000 19000 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 25 M t s B B ph phân lo i c a Soil ... a phương pháp Ð Phân lo i ñ t theo FAO - UNESCO ph i th c hi n nh ng n i dung sau: 2. 1 Nghiên c u y u t hình thành ñ t Các y u t hình thành ñ t ñư c ñi u tra, nghiên c u, mô t theo m t h th ng ... ñi u tra chi ti t ñ a m o ñư c phân chia ký hi u c th theo ñi u ki n c a t ng ti u vùng ph m vi phân lo i ñ t vùng h p ngư i ta ti p t c phân chia chi ñ a hình theo nh ng thay ñ i chênh l ch...
- 11
- 887
- 4
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 4 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_Pt8Tn3Qoip.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 4 pptx
... Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 41 Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tên ñơn v ñ t Alcalic Alic Alumic Andic Anthraquic Anthric Anthropic ... Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 42 2.7 Phân lo i ñ t Vi t Nam theo FAO - UNESCO - WRB Theo báo cáo t ng h p k t qu th c hi n d án: “Chương trình Phân lo i ñ t Vi t Nam theo phương ... ng ñ t m ng, V%
- 11
- 834
- 5
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 5 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_mnd1405279205.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 5 pptx
... 1880 6.378 .24 9 6.356.515 Gdanov Nga 1893 6.377.717 6.356.433 6.356.9 12 Hayford M 1909 6.378.388 Krasovski Nga 1940 6.378 .24 5 6.356.863 α 1/334,0 1 /29 9 ,2 1 /29 3,5 1 /29 9,6 1 /29 7,0 1 /29 8,3 Lư i kinh ... c khoáng sàng… 1 .2 Phân lo i b n ñ Các b n ñ thông d ng hi n thư ng ñươc ngư i ta phân lo i theo ý nghĩa cách th hi n chúng sau: Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây ... kinh n tr c theo công th c: λo = 6o x n - 3o Ví d : Hà n i λ = 6o x 18 - 3o = 105o 2. 4 Phân m nh ñánh s hi u b n ñ Vi c phân m nh ghi s hi u b n ñ nư c ta ñư c th c hi n theo cách phân m nh ghi...
- 11
- 577
- 3
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 6 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_jva1405279205.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 6 ppsx
... (Hình 5.6) 3333 322 111 33333 322 11 311333 322 1 311133 322 2 3111113 322 21 11113331 22 222 123 33 3 322 222 222 Hình 5.6: Bi u di n raster d li u theo lư i ñi m Hi n d li u b n ñ lưu tr s d li u thư ng ñư c ... trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 63 bao ph di n tích d li u Quá trình chia c ti p t c ñ n cell ñ nh ñ ñ t ñư c ñ xác c n thi t (Hình 5.6) 3333 322 111 33333 322 11 311333 322 1 311133 322 2 3111113 322 ... công nghi p 21 0 C « n g v iªn Thương m a Nhà b Nông thôn 20 21 1 21 21 2 21 3 H×nh 5.7: BiÓu diÔn raster d÷ liÖu theo cÊu tróc « ch÷ nhËt phân c p M t khía c nh quan tr ng c a mô hình vector có kh...
- 11
- 508
- 2
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 7 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_mjm1405279206.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 7 doc
... T l b nñ Lo i vùng ñ t IA II B III C IV D 1 /25 0.000 1 920 128 0 960 768 1/100.000 480 320 24 0 1 92 1/50.000 120 80 60 48 1 /25 .000 30 20 15 12 1/10.000 25 10 1/5.000 c Ph u di n ñ t Nh ng khái ni ... hi n 1 /25 0.000 1/100.000 1/50.000 1 /25 .000 1/10.000 1/5.000 th c ñ a Rõ ràng 50/3 12 50/50 50/ 12, 5 50/3, 12 50/0,5 50/0, 12 Không rõ 400 /25 00 400/400 400/100 400 /25 400/4,0 400/1,0 b M t ñ ph u di ... 1 /25 000, 1/10.000, 1/5000 20 mm2 B ng 7 .2 Di n tích thích h p c a khoanh ñ t nh nh t Ranh gi i Di n tích khoanh ñ t nh nh t b n ñ (mm2 t s ) ñ t ñư c th c ñ a (ha m u s ) v i t l th hi n 1 /25 0.000...
- 11
- 408
- 1
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 8 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_psg1405279206.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 8 pot
... i H t (granular) VF R tmn FI Mn 1 -2 10 -20 5-10 1 -2 ME Trung bình 2- 5 20 -50 10 -20 2- 5 86 CO Thô 5-10 50-100 20 -50 5-10 VC R t thô >10 100 50 10 Có th phân c p sau: FF M n r t m n CV Thô r t thô ... (0.0 02- 0. 02 mm) Limon thô (0. 02- 0.063 mm) Cát r t m n (0.063-0. 125 mm) Cát m n (0. 125 -0 .20 0 mm) Cát trung bình (0 .20 0-0.630 mm) Cát thô (0.630-1 .25 0 mm) Cát r t thô (1 .25 0 -2 mm) - Phân lo i thành ph n ... n Phân lo i c h t thành ph n gi i - Theo ñ nh nghĩa lo i c h t c a ñ t m n (dư i mm) tên g i c a c h t thông thư ng tương ng v i nh ng thu t ng chu n sau: Sét (0.0 02 mm) Limon m n (0.0 02- 0.02...
- 11
- 584
- 0
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 9 potx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_tul1405279206.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 9 potx
... (Acrisols): có s phân hoá r t khác bi t v ñơn v (xem b ng phân lo i c th kèm theo sau) Ð t vàng ñ lo i ñá m khác có th thu c nhóm ñ t xám ñơn v (tương ñương v i lo i phân lo i theo phát sinh) ... K t von Phân d Chua m nh Bão hoà Sơ ñ 7.7 Sơ ñ c u trúc phân v nhóm ñ t có t ng loang l theo FAO- UNESCO - Nhóm ñ t than bùn (Histosols): Là nhóm ñ t h u ñ c thù, t ng h u có t l >15% phân b khác ... ngào th c ñ a vùng l n 2. 3.1 Vùng ñ ng b ng Khi ñào ph u di n vùng ñ ng b ng, thông thư ng có nh ng nhóm ñ t sau ñây c n ñư c cân nh c: - Nhóm ñ t cát bi n (Arenosols): Thư ng phân b d c bi n có...
- 11
- 552
- 0
![[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 10 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_xqo1405279207.jpg)
[Địa Chất Học] Phân Loại Đất & Xây Dựng Bản Đồ Đất - TS.Đỗ Nguyên Hải phần 10 doc
... 20 2. 1 Nghiên c u s hình thành tính ch t ñ t 20 2. 2 T ng ch n ñoán 20 2. 3 H th ng phân v c a Soil Taxonomy 22 Chương IV Phân lo i ñ t theo FAO - UNESCO 27 ... 10 2. 2 Quá trình hình thành ñ t 12 2.3 Ph u di n ñ t phân lo i ñ t 16 2. 4 B ng phân lo i ñ t Vi t Nam theo phát sinh 17 Chương III Phân lo i ñ t theo Soil Taxonomy ... 27 N i dung c a phương pháp 27 2. 1 Nghiên c u y u t hình thành ñ t 27 2. 2 Nghiên c u ph u di n ñ t 28 2. 3 Phân tích tính ch t ñ t 30 2. 4 Ð nh...
- 10
- 485
- 0
tiến sỹ nghiên cứu thành phần loài bọ phấn aleyrodidae (homoptera) và đặc điểm sinh học, sinh thái học, biện pháp phòng trừ bọ phấn thuốc lá bemisia tabaci (gennadius) hại cây họ cà ở vùng hà nôi
... – t1) x n1 = (T2 – t2) x n2 C = (T2 – t2) x n2 t1 = (T2 x n2 - T1 x n1) : (n2 - n1) Các giá trị T1, T2, n1, n2 thay vào công thức kết nuôi BPTL cà chua hai mức nhiệt độ 17ºC 24 ºC với điều kiện ... Phúc 2. 1 .2 Thời gian nghiên cứu Luận án tiến hành chủ yếu từ năm 20 09 đến năm 20 13, có kế thừa kết nghiên cứu thân từ năm 20 07 -20 08 2. 2 Vật liệu, hóa chất, dụng cụ thiết bị nghiên cứu 2. 2.1 Vật ... năm (1993), Bangladesh năm (1997) Trung Quốc (20 06) (Aiswariaya et al., 20 07; Mani, 20 10; Muniappan, 20 09; Srinivasa, 20 00) [24 , 91, 105, 129 ] 1 .2. 1 .2 Tác hại bọ phấn trồng giới Tùy trồng, mùa...
- 174
- 860
- 3
nghiên cứu thành phần loài bọ phấn aleyrodidae (homoptera) và đặc điểm sinh học, sinh thái học, biện pháp phòng trừ bọ phấn thuốc lá bemisia tabaci (gennadius) hại cây họ cà ở vùng hà nội
... chết 20 /10 /20 10 21 /11 /20 10 23 / 12/ 2010 13/03 /20 11 17/04 /20 11 03/05 /20 11 20 /05 /20 11 08/06 /20 11 24 /06 /20 11 10/07 /20 11 27 /07 /20 11 13/08 /20 11 20 /11 /20 10 20 / 12/ 2010 11/03 /20 11 16/04 /20 11 02/ 05 /20 11 ... 02/ 05 /20 11 19/05 /20 11 06/06 /20 11 24 /06 /20 11 09/07 /20 11 26 /07 /20 11 12/ 08 /20 11 - 25 / 12/ 2010 10 /2/ 2011 27 /4 /20 11 8/5 /20 11 15/6 /20 11 8/6 /20 11 22 /06 /20 11 30/6 /20 11 18/7 /20 11 5/8 /20 11 19/8 /20 11 - Thời gian ... 36 34 22 24 26 23 - Nhi ệt độ (oC) 23 ,9 20 ,8 15,6 20 ,5 23 ,8 27 ,2 28,4 29 ,5 29 ,7 29 ,9 29 ,4 28 ,9 Ẩm độ (%) Lượng mưa (mm) 70 74 78 80 80 76 78 80 79 78 79 81 12 44 73 41 149 27 2 396 3 52 254 28 3 313...
- 27
- 1,376
- 1
phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học về hợp chất hữu cơ chứa nitơ
... C4H14O3N2 có công thức : CH3NH3CO3H3NCH2CH3 CH3NH3CO3H2N(CH3 )2 Ta có PTHH: CH3NH3CO3H3NCH2CH3 + 2NaOH → CH3NH2 + CH3CH2NH2 + H2O + Na2CO3 CH3NH3CO3H2N(CH3 )2 + 2NaOH → CH3NH2 + CH3NHCH3 + H2O + Na2CO3 ... CH3NH2 B HCOONH3C2H3; C2H3NH2 C CH2=CHCOONH4; NH3 D HCOONH3C2H5; C2H5NH2 HƯỚNG DẪN GIẢI: Công thức X có dạng : CxH2x+1COO-CyH2y+3NH+ PTHH: CxH2x+1COO-CyH2y+3NH+ +NaOH →CxH2x+1COONa + CyH2y+3N +H2O ... 0 ,2 + 22 x 0 ,2 + 36,5 0 ,2 → MX = 133 - 22 x Theo đề x= x =2 x = → MX = 133 - 22 = 111 loại Trang 14 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com x = → MX = 133 - 22 .2...
- 28
- 1,728
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008