chủ trương và những nội dung cơ bản về xóa đói giảm nghèo của việt nam
Đề tài triết học " QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ SÁNG LẬP CHỦ NGHĨA MÁC VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY " pot
... giá trị kinh tế Qua bảng so sánh này, thấy trình độ nhân công Việt Nam thấp Điều thể việc Việt Nam nước có hàng xuất nhiều giá trị thương phẩm không lớn, công nhân Việt Nam chủ yếu làm gia công, ... QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ SÁNG LẬP CHỦ NGHĨA MÁC VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY CAO THU HẰNG(*) Trong quan niệm giáo dục nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, ... giáo dục Việt Nam số bất cập Việc giáo dục từ chương “đồng hoá” (dẫu có giá trị định) tạo nên người không cá tính, không dám bộc lộ thân, thiếu sáng tạo, tự chủ, Đây vấn đề mà Việt Nam, muốn...
- 11
- 727
- 1
quan niệm của các nhà sáng lập chủ nghĩa mác - lênin về lịch sử triết học
... thứ 9; Bàn giới thực vật; Về vị trí tên gọi gió; Về khả thính giác đáng ý; Về âm thanh; Về hít thở; Về niên tuổi già; Về màu sắc; Về đường thẳng không phân chia được; Cơ học; Kinh tế; Thuật xem ... V.I.Lênin Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán phê phán kịch liệt “vật tự nó” không nhận thức I.Cantơ quan niệm triết học tâm chủ quan G.Béccơly bất khả tri Đ.Hium sở lý luận nhà xét lại chủ ... luận mácxít trước môn đệ chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán Đức Nga cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX Ông cho rằng, “đặc trưng chủ yếu triết học Cantơ chỗ dung hoà chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm Khi Cantơ...
- 14
- 705
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học về mối QUAN hệ GIỮA dân CHỦ và CHỦ NGHĨA xã hội TRONG QUAN NIỆM của các NHÀ SÁNG lập CHỦ NGHĨA mác LÊNIN
... dân chủ chủ nghĩa xã hội, Đảng ta chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan niệm chủ nghĩa xã hội Việt Nam gắn liền với “dân gốc”, “dân chủ , “dân làm chủ Theo đó, từ “dân chủ tiến lên thành “dân làm chủ ... tất yếu hữu dân chủ chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: dân chủ quy luật hình thành, phát triển tự hoàn thiện hệ thống trị xã hội chủ nghĩa “Thực dân chủ xã hội chủ nghĩa thực ... thành công chủ nghĩa xã hội thật dân, dân, dân Kết luận Quan điểm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác – Lênin mối quan hệ dân chủ chủ nghĩa xã hội khẳng định chất trị dân chủ chủ nghĩa xã hội Những quan...
- 6
- 357
- 1
Quan điểm của các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác về tôn giáo. Ý nghĩa của nó trong thời đại ngày nay
... XÃ HỘI VIỆT NAM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VIỆN TRIẾT HỌC TRẦN THỊ THUÝ NGỌC QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ KINH ĐIỂN CHỦ NGHĨA MÁC VỀ TÔN GIÁO Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG ... Đỗ Lan Hiền HÀ NỘI – 2009 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ KINH ĐIỂN CHỦ NGHĨA MÁC VỀ TÔN GIÁO 1.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác tôn giáo 1.2 Những luận điểm ... Sự vận dụng Đảng Cộng sản Nhà nước Việt Nam công tác tôn giáo 2.2.1 Tình hình đặc điểm tôn giáo Việt Nam giai đoạn 2.2.2 Một số quan điểm Đảng Nhà nước Việt Nam sách tôn giáo 2.2.3 Một số kiến...
- 103
- 1,400
- 2
KHẢO sát HOẠT ĐỘNG HÀNH NGHỀ của các NHÀ THUỐC tại QUẬN 3 THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH năm 2014
... lẻ thuốc Việt Nam 1.1.1.Vài nét hệ thống hành nghề dược Việt Nam 1.1.2 Các yêu cầu hành nghề bán lẻ thuốc 1.2 NGUYÊN TẮC, TIÊU CHUẨN “THỰC HÀNH TỐT NHÀ THUỐC"- GPP VÀ LỘ TRÌNH ... đồng giải pháp Đề án“ Người Việt Nam ưu tiên dùng thuốc Việt Nam , Bộ Y tế có kế hoạch để triển khai chương trình truyền thông“ Con đường thuốc Việt ,“ Ngôi thuốc Việt ” * Chất lượng thuốc: Chất ... người dân bảng sau: 13 Bảng 3: Số lượng sở kinh doanh thuốc TP Hồ Chí Minh năm 2014 Loại Số Cơ sở hình lượng Cơ sở bảo quản thuốc 45 Cơ sở bán buôn thuốc 1.043 Tổng số sở bán lẻ thuốc Cơ DƯỢC sở...
- 80
- 473
- 4
PHÂN TÍCH SO SÁNH VỀ HIỆU QUẢ CỦA CÁC NGÀNH SẢN XUẤT Ở HÀ NỘI VÀ HỒ CHÍ MINH pptx
... người vào năm 2000 (6.112 người vào năm 2001, 7.123 người vào năm 2002), cao so với ngành Hà nội với số lượng lao động bình quân 1.920 người vào năm 2000, 1.630 người vào năm 2001, 1.815 người vào ... diện cho Hà nội) sử dụng k = 1,2,…, P đầu vào cho vùng Những đầu vào sử dụng để sản xuất m = 1,2,…, M đầu cho ngành Có i = 1,2,…, N ngành Trong số liệu, quan sát tương ứng với đầu vào đầu lớn ... tương ứng Hà nội Ví dụ, năm 2000, VA trung bình 207.108 triệu đồng cho ngành Tp.HCM, gấp khoảng lần so với ngành Hà nội Những ngành sản xuất Tp.HCM có số lao động lớn so với ngành Hà nội Bảng cho...
- 41
- 584
- 0
Tư duy xã hội học của Chủ tịch Hồ Chí Minh về tổ chức xã hội và xã hội hoá cá nhân
... Hổ Chí Minh 22 CHUƠNG T DUY XÃ HỘI H ỤC CỦA CHỦ TỊCH HỔ CHÍ MINH VỀ TỔ CHỨC XẲ HỘI 2.1 T DUY CỦA CHỦ TỊC1I HỐ CHÍ MINH VÍ? MỐI QUAN HỆ (ỈIỮA T ổ m ứ c VÀ XẢ HỘI Vổ nguyOn lắc tổ chức xà hồi nhỏm ... lịch sử xã hội học, phần hình thành phát triển xã hụi học Việt Nam, nhẩl klìía cạnh vổ xàm nhập lư lương xã hội học Mác xít vào Việt Nam Đổ tài hổ xung có ý nghía phát triển lý Ihuyốt xã hội ... niệm Căn vào quan niệm vai trò chủ thổ - khách Ihổ hai đỏi tượng chủ yêu trình xà hội hoá: cá nhân xã hội; người ta tlnrờng nói vồ nhóm định nghĩa chủ yếu sau: tliứ nhất, nhấn mạnh vai trò chủ (June...
- 123
- 552
- 0
bài thuyết trình tư tưởng hồ chí minh về quá độ xã hội chũ nghĩa
... lấy xây dựng làm trọng tâm, làm nội dung cốt yếu nhất, chủ chốt, lâu dài c Quan điểm HCM nội dung xây dựng CNXH nước ta thời kỳ độ Trong lĩnh vực trị: -Nội dung quan trọng phải giữ vững phát ... TBCN Dựa chủ nghĩa Mác-Lênin xuất phát từ đặc điểm tình hình thực tế Việt Nam, HCM khẳng định đường đường cách mạng Việt Nam tiến hành giải phóng dân tộc, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân ... điểm nhiệm vụ, thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Thực chất, loại hình đặc điểm thời kỳ độ Nhiệm vụ lịch sử thời hỳ độ lên CNXH Việt Nam Quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng CNXH nước ta thời kỳ...
- 28
- 3,032
- 6
đề tài quan điểm của chủ nghĩa mác về công bằng xã hội với tư cách thước đo trình độ giải phóng con người
... ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI VỚI TƯ CÁCH THƯỚC ĐO TRÌNH ĐỘ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI NGUYỄN MINH HOÀN (*) Tiến xã hội phạm trù mang tính lịch sử Tuỳ thuộc vào hoàn cảnh lịch sử định, vào ... hội nơi này, nơi kia, vào lúc này, lúc khác, mà xem xét vận động nét lớn, cách khái quát, hay nói C.Mác, về đại thể”, toàn lịch sử vận động, phát triển nhân loại theo hướng chủ đạo, bỏ qua ngẫu ... bóc lột người, xây dựng chế độ xã hội công bằng, làm cho “con người, cuối làm chủ tồn xã hội mà làm chủ tự nhiên, làm chủ thân mình, trở thành người tự do”(9) Đây mục tiêu mô hình xã hội công tiến...
- 10
- 696
- 0
Báo cáo khoa học: "quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ý nghĩa của những quan điểm đó đối với công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ở trường " pptx
... một vấn đề trọng yếu, cần kíp Đào tạo phí công, phí của, vô ích Hồ Hiện nói nhiều đến việc đổi nội dung, chơng trình, phơng pháp giảng dạy Những việc làm thực thiết, nhng viển vông Chí Minh phê ... cán trẻ cần tảng tởng kim nam cho hành phơng pháp tiếp cận, xử lý thông tin, cách động Đảng cách mạng Việt Nam Gần thức ứng dụng kết nghiên cứu để xây nh tất ngời học chủ nghĩa Mác- dựng quy trình, ... muốn hoàn thành nhiệm vụ chủ nghã Mác - Lênin, hiểu cho phải ngời có kiến thức chuyên lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng môn vững vàng, có khả tiếp cận xử lý tởng kim nam cho hành động nhiều thông...
- 7
- 747
- 1
Phân tích ưu, nhược điểm của các biện pháp xử lí thâm hụt ngân sách trong điều kiện kinh tế xã hội của Việt nam hiện nay
... trạng cao mức, thu ngân sách không đủ bù đắp cho chi th ường xuyên, chi tiêu Chính phủ Việt Nam phải dựa chủ yếu vào viện trợ nước ngoài, đặc biệt Liên Xô nước XHCN Đông Âu Sang giai đoạn 1986-1990, ... phát hành tiền vào lưu thông ) Đây cách mạng cấu nhằm tách chức quản lý quỹ ngân sách nhà nước khỏi chức phát hành tiền,tránh tình trạng tiền túi bỏ vào tuúi Cơ chế đóng góp có kết vào việc kiềm ... tăng số lượng nợ đọng thu ế c doanh nghiệp, đẩy doanh nghiệp vào tình trạng tài không lành mạnh làm giảm nguồn thu ngân sách Ở Việt Nam, năm 2009 Chính phủ giải thâm hụt ngân sách cách: Tăng thuế...
- 16
- 1,342
- 1
Phân tích ưu, nhược điểm của các biện pháp xử lý thâm hụt ngân sách trong điều kiện kinh tế xã hội của Việt Nam hiện nay
... trạng cao mức, thu ngân sách không đủ bù đắp cho chi thường xuyên, chi tiêu Chính phủ Việt Nam phải dựa chủ yếu vào viện trợ nước ngoài, đặc biệt Liên Xô nước XHCN Đông Âu Sang giai đoạn 1986-1990, ... phát hành tiền vào lưu thông ) Đây cách mạng cấu nhằm tách chức quản lý quỹ ngân sách nhà nước khỏi chức phát hành tiền,tránh tình trạng tiền túi bỏ vào tuúi Cơ chế đóng góp có kết vào việc kiềm ... khủng hoảng tài nước Đông Nam Á nên kinh tế gặp không khó khăn Tốc độ tăng trưởng kinh tế bị giảm dần từ 1996 đến 1999 đến năm 2000 tốc độ tăng lên chút ít, chặn đứng đà giảm sút Năm 1996 1997 1998...
- 7
- 9,926
- 162
Chủ nghĩa nhân văn hồ chí minh trong “tuyên ngôn độc lập” 1945
... môi trường sinh thái Nền tảng chủ nghĩa nhân văn lại dựa chủ nghĩa yêu nước Việt Nam chủ nghĩa cộng sản khoa học Đó chủ nghĩa nhân văn Việt Nam thời đại ngày ánh sáng chủ nghĩa MácLênin có sức lay ... nước Việt Nam mới, đại biểu cho toàn dân Việt Nam, tuyên bố thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp, xoá bỏ hết hiệp ước mà Pháp ký nước Việt Nam, xoá bỏ tất đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam Toàn ... nói cho họ phe đế quốc được, bọn đại địa chủ lực đứng hẳn phe đế quốc chủ nghĩa, nên chủ trương làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới chủ nghĩa cộng sản” 14 Người thị “Sách lược...
- 6
- 685
- 7
tiểu thuyết của các nhà văn nữ nam bộ đầu thế kỉ xx, nhìn từ phê bình xã hội học
... điểm văn học Việt Nam đầu kỉ XX 14 1.1.1 Đặc điểm xã hội 14 1.1.2 Đặc điểm văn học 16 1.2 1.2.1 Nhà văn nữ Nam Bộ đầu kỉ XX- Một tượng xã hội đáng ý 18 Những thức ... 18 1.2.2 Những đóa hoa vươn 19 CHƯƠNG 2: TIỂU THUYẾT CỦA CÁC NHÀ VĂN NỮ NAM BỘ ĐẦU THẾ KỈ XX: TỪ CẤU TRÚC XÃ HỘI ĐẾN CẤU TRÚC Ý NGHĨA 22 2.1 Đời sống Nam Bộ chuyển ... cách suy nghĩ người Nam Bộ Tựu trung lại, cấu trúc nhân vật, trước hết thể phương diện đời thường soi chiếu vào cấu trúc ý nghĩa chân dung mang đầy đủ tinh thần tiểu thuyết nữ Nam Bộ đầu kỉ XX Họ...
- 55
- 934
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25