chỉ tiêu này ghi tên các chỉ tiêu điều chỉnh làm tăng số thuế phải nộp tên mã số 20 21
Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mang
... văn h c m ng………… II N i dung c a s nghiên c u, lí lu n văn h c m ng……… Nh n xét v nh ng bút tr hi n văn h c m ng…… Các nhà phê bình chuyên nghi p……………………………… Các nhà phê bình không chuyên……………………………… ... hi n i Các nhà nghiên c u phê bình chuyên môn tìm cho m t m nh t m i ki m tìm thêm nh ng giá tr văn h c ích th c, làm giàu có thêm truy n th ng văn h c lâu i II N I DUNG CHÍNH C A S M NG NGHIÊN ... suy cho cùng, t t c nh ng i u ó góp ph n làm cho n n văn h c m ng ngày hoàn thi n phát tri n n a Các nhà phê bình, nghiên c u lí lu n văn h c m ng chuyên nghi p Hi n m c dù văn h c m ng non tr ang...
- 23
- 1,247
- 2
Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mạng
... văn h c m ng………… II N i dung c a s nghiên c u, lí lu n văn h c m ng……… Nh n xét v nh ng bút tr hi n văn h c m ng…… Các nhà phê bình chuyên nghi p……………………………… Các nhà phê bình không chuyên……………………………… ... hi n i Các nhà nghiên c u phê bình chuyên môn tìm cho m t m nh t m i ki m tìm thêm nh ng giá tr văn h c ích th c, làm giàu có thêm truy n th ng văn h c lâu i II N I DUNG CHÍNH C A S M NG NGHIÊN ... suy cho cùng, t t c nh ng i u ó góp ph n làm cho n n văn h c m ng ngày hoàn thi n phát tri n n a Các nhà phê bình, nghiên c u lí lu n văn h c m ng chuyên nghi p Hi n m c dù văn h c m ng non tr ang...
- 23
- 795
- 0
Lí luận văn học
... vàng cổ súy cho lối sống gấp, sống buôn thả, sống ăn chơi mà phải dồn tháng, dồn năm, phải kết tinh, phải sống có chất lượng, phải đánh thức tất giác quan phải mở hết tâm hồn yêu sống toàn tâm, toàn ... rút lại có biết theo điều hay, biết tránh điều dở Mà muốn tới mục đích ấy, tự phải xét lạicòn phải xét cách người với Đối với người, cần phải biết hai điều: Ai khen, chê phải, khen răn hay, phục, ... tóm lại, làm nhà văn chuyện dễ dàng họ không hội tụ khẳng định nhân cách chất thẩm mĩ sống, người mà họ phải nắm bắt trọn vẹn phong phú, đa dạng tâm hồn người trước sống Và thế, họ phải sống sâu...
- 50
- 2,840
- 21
Bài thi học phần: Lí luận văn học
... độ “mỏng” có hướng “nghiêng” có Khoa mà Nhưng điều chứng tỏ Khoa người có kinh nghiệm quan sát thẩm thấu đựơc hình ảnh “chiếc chao nghiêng gió”, điều mà hẳn thấy mà không dễ nhận Độc đáo Khoa ... Đăng Khoa thể tài điêu luyện phong cách sáng tác từ cảm nhận cấu tứ nghệ thuật cho đời sản phẩm hoàn chỉnh, để lưu lại dấu ấn lòng lực đặc biệt cậu bé mười tuổi này. Bài thơ sáng tác đầy sáng tạo ... tưởng tượng hình ảnh đội ta ngày đêm canh giữ biên cương? Có lẽ lời giải đáp trả lời cách minh bạch song điều làm ta cảm thấy xao xuyến tình tác giả thơ Cái tình trào dâng muốn gửi đến tất cả,...
- 3
- 2,761
- 33
ÔN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC
... việc làm cho người trở nên tốt đẹp, nhân Đó chưa kể đến câu văn chan chứa lòng vị tha độ lượng, thái độ làm hòa với người khác với mình, tình cảm nhân văn, nhân đạo học cách sống, cách xử thế, cách ... tốt đẹp, làm cho đời sống người trở nên giàu có Thạch Lam nhà lý luận Ông nhà văn Thạch Lam nói để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng định đường mình, cho Ông nói để làm theo Quả nhiên, số tác phẩm ... tốt đẹp, làm cho đời sống người trở nên giàu có Thạch Lam nhà lý luận Ông nhà văn Thạch Lam nói để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng định đường mình, cho Ông nói để làm theo Quả nhiên, số tác phẩm...
- 8
- 3,796
- 120
ỘN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC 2
... tốt đẹp, làm cho đời sống người trở nên giàu có Thạch Lam nhà lý luận Ông nhà văn Thạch Lam nói để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng định đường mình, cho Ông nói để làm theo Quả nhiên, số tác phẩm ... sắc mình, chẳng cố gắng để làm bật tranh xã hội với hai chất gì? Với Thạch Lam, văn chương không tố cáo mà làm thay đổi xã hội Nhưng với văn chương mình, Thạch Lam làm để thay đổi “thế giới giả ... thờ Mặt khác, Thạch Lam muốn thay đổi xã hội cách nữa, làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Thạch Lam tin tưởng khả diệu kỳ văn chương, sức tác động mãnh liệt văn chương vào tâm hồn người, đem...
- 3
- 1,965
- 36
Gián án LÍ LUẬN VĂN HỌC VỀ ĐỀ TÀI
... chức đương quyền điều khó phải dũng cảm cách cách khác mà viết Có phải mượn chuyện đời xưa để nói làm phải giật mình, phải thấy nhột Trước đây, có tác phẩm mà phải xổ tọet, tác giả phải hứng chịu ... HỌC LÀ CHỈNH THỂ CƠ BẢN NHẤT ĐỜI SỐNG VĂN HỌC Tầm quan trọng tác phẩm đời sống văn học TOP Ðời sống văn học bao gồm nhiều chỉnh thể: tác phẩm, tác giả, trào lưu, văn học dân tộc Trong chỉnh thể ... phải hứng chịu nhiều phiền toái, chí lao đao có phải mà ta phải uốn cong ngòi bút cho hợp vị người xấu không? Tôi cho phải làm người nghệ sĩ hết chất cách mạng rồi" Chủ đề đề tài phương diện khách...
- 15
- 3,728
- 65
Một số vấn đề cơ bản trong đời sống lí luận văn học việt nam sau 1985
... hớng khẳng định đào sâu, tìm tòi , hớng tiếp cận nghiên cứu tợng chỉnh thể văn học Nhìn chung qua số công trình nghiên cứu, số viết tác giả đợc đời sống lí luận văn học sau 1985 diễn sôi động với ... Hoà đăng Tạp chí nhà văn, số 4, năm 200 2, Hành trình nghiên cứu lí luận phê bình văn học Việt nam kỉ XX Lê Dục Tú đăng Tạp chí văn học, số 7, năm 200 2 Nội dung viết nh tiêu đề mách bảo nhìn khái ... nh cách nói nhà phê bình văn học Đỗ Lai Thuý Việt Nam ham thích lí luận mà ngời làm lí luận lại Phải xa thiếu truyền thống lí thuyết, nên thích thích nhng ngại làm Mặc dù cha đợc nghiên cứu cách...
- 87
- 915
- 1
Tài liệu Ôn tập môn ngữ văn: Một số vấn đề lí luận văn học ppt
... trình kí mã => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực trình giải mã + Văn bản: mã, chấp nhận nhiều cách giải khác phải phù hợp với mã nhà ... thẩm mĩ phương tiện trình gợi dẫn Trong luận điểm này, tác giả phân tích trình chuyển mã từ mã ngôn ngữ sang mã hình tượng. Quá trình tác động cách có qui luật tác phẩm nghệ thuật người tiếp nhận. ... văn + Vai trò: - Là điều kiện quan trọng để đánh giá vị trí, tài nghệ sĩ Một nhà văn lớn phải nhà văn có phong cách - Thể chất văn chương: hoạt động sáng tạo + Ví dụ: - Phong cách nghệ thuật Xuân...
- 14
- 2,951
- 81
GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC pptx
... CẤU TRÚC CHỈNH THỂ CỦA TÁC PHẨM Tác phẩm văn học xem chỉnh thể nghệ thuật Vậy yếu tố làm nên chỉnh thể ? Lí luận tác phẩm thường phân tích chỉnh thể tác phẩm hai bình diện: quan hệ yếu tố chỉnh ... kể kiện, đời người cách trọn vẹn, có tác phẩm kể lại thời điểm, khoảnh khắc sống Tính chỉnh thể tác phẩm quan trọng không mối quan hệ chỉnh thể - phận mà quan trọng chỗ phải chỉnh thể nội dung ... phẩm có "cuộc sống" riêng Tính chỉnh thể tác phẩm thể cấu trúc nội Tác phẩm thực tồn tính chỉnh thể Nếu cắt rời đơn vò ngôn từ, yếu tố tác phẩm cách riêng biệt không tác phẩm Là chỉnh thể tạo...
- 124
- 8,925
- 144
ôn thi lí luận văn học
... 17 Phong cách nghệ thuật Cái riêng chung phong cách Phong cách cá nhân phong cách thời đại 18 Trào lưu, khuynh hướng loại hình văn học 19 Chủ ... pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb ĐHQG Hà Nội, 200 1 Hêghen - Mĩ học (T.1 & T.2) Nxb Văn học, Hà Nội, 1999 Nhiều tác giả (Phương Lựu chủ biên) - Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 200 3 Nhiều ... tác giả (Trần Đình Sử chủ biên) - Giáo trình lí luận văn học, (T.1 & T.2) Nxb ĐHSP, Hà Nội, 200 3, 200 5 Trần Đình Sử - Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998 2 ...
- 2
- 1,173
- 15
SKKN: Dạy Lí luận văn học ở lớp 10 chương trình cơ bản
... giáo viên phải có ý thức tích hợp, đồng thời phải nắm bắt thời điểm nào, chọn nội dung gì, tích hợp sao, tích hợp cách tùy tiện, học Giáo viên lựa chọn cách tích hợp ngang, dọc kết hợp hai cách Tuy ... nghĩa sâu xa mà văn chứa đựng Điều quan trọng hơn, HS không tiếp cận văn văn học cách phiến diện, sơ sài mà biết quan tâm đến hai mặt chỉnh thể nội dung hình thức Với cách nhìn nhận từ phương diện ... sinh tìm cách học theo kiểu Muốn khuyến khích học sinh phát biểu theo dòng cảm xúc thực đồng thời có sở lí luận vững chắc, cách khác phải có dạng đề tương ứng Tất nhiên đưa đề chất lí luận, làm không...
- 31
- 2,227
- 3
Bài thuyết trình môn: Lí luận văn học 3 pdf
... bọn không hợp tác chống lại cách mạng Mô tả sống trình phát triển cách mạng : - Một đặc điểm văn học thực XHCN mô tả sống trình phát triển cách mạng, nghĩa mô tả sống tương quan chiến thắng có ... mạt, người nông dân phải sống đời tăm tối khổ nhục bên đồng ruông Chế độ phong kiến đương thời cướp họ quyền tự do, quyền sống làm người Mà tiêu biểu bác thợ nguội Mi-kha-in, bác làm việc cực nhọc ... giọt nước mắt bà mẹ hiền từ làm anh vô hối hận việc làm Từ anh làm việc hăng say xa dần đường mòn tất bạn Pa-ven bắt đầu đọc ngày nhiều sách đối xữ dịu dàng với mẹ Điều làm mẹ anh mừng ngạc nhiên,...
- 12
- 2,037
- 0
Ôn thi đại học môn văn –1 số vấn đề lí luận văn học pptx
... trình kí mã => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực trình giải mã + Văn bản: mã, chấp nhận nhiều cách giải khác phải phù hợp với mã nhà ... thẩm mĩ phương tiện trình gợi dẫn Trong luận điểm này, tác giả phân tích trình chuyển mã từ mã ngôn ngữ sang mã hình tượng Quá trình tác động cách có qui luật tác phẩm nghệ thuật người tiếp nhận ... văn + Vai trò: - Là điều kiện quan trọng để đánh giá vị trí, tài nghệ sĩ Một nhà văn lớn phải nhà văn có phong cách - Thể chất văn chương: hoạt động sáng tạo + Ví dụ: - Phong cách nghệ thuật Xuân...
- 32
- 997
- 16
nhân định li luận văn học
... 15.Thơ ông người ông, điều mà ông gánh vác điều mà ông tu dưỡng (Trịnh Hoài Đức) 16 Văn học làm cho người thêm phong phú, tạo khả cho người lớn lên, hiểu ... thuyết thực hứng thú tiểu thuyết không mua vui cho chúng ta, mà chủ yếu giúp đỡ nhận thức sống,lí giải sống (Giooc-giơ Đuy-a-men) **** ...
- 2
- 1,539
- 30
Văn bản văn học ( Lí luận văn học )
... tập, suy nghĩ để tự nâng cao trình độ, để biết cách đọc, chuyển VBVH thành vốn liếng tinh thần thân IV-Tổng kết Ghi nhớ (SGK) Luyện tập Bài 1( 121) a,Cấu trúc: -Ba câu đầu: câu hỏi nhà thơ tượng ... nghĩa thơ: Phát nơi dựa sâu sắc sống.Nơi dựa thơ ngược lai với lẽ thường nơi dựa thuộc tinh thần, tình cảm Rộng ra, sống với hi vọng vào tương lai, nhớ ơn khứ tình cảm làm nên phẩm giá nhân văn người.Đó ... phá thời gian .Các câu 5,6,7 Đó câu thơ, hát, đôi mắt em Đó nghệ thuật tình yêu - kỉ niệm tình yêu bất diệt + Bài thơ ca ngợi sức sống nghệ thuật tình yêu trư ớc thời gian, người + Các từ : xanh:...
- 9
- 1,391
- 10
Truyền cho lí luận văn học linh hồn của chủ nghĩa Mác là phép biện chứng pot
... hiểu biết, lời ăn tiếng nói, cách làm ăn băn khoăn mong muốn họ Dựa vào uốn nắn lời văn tìm đầu đề viết Nói điều thiết thực, đăng tin làm người ta phải kể lại với nhau, làm câu ca dao thật mộc mạc ... độ nhà mĩ học Chủ nghĩa Mác giới quan hoàn chỉnh, đồng thời tượng lịch sử Bởi vì, với tư cách nhà hoạt động trị - xã hội, vị kinh điển chủ nghĩa Mác phải giải nhiệm vụ lịch sử mà thời đại họ đặt ... cổ đại chuẩn mực để phân tích, đánh giá, điều chỉnh hoạt động sáng tạo nghệ thuật thời đại Thế kỉ XVII chưa nhận nghệ thuật cổ đại trở thành đối tượng nghiên cứu lịch sử Mĩ học chủ nghĩa cổ điển...
- 13
- 619
- 2
Nửa thế kỉ giới thiệu những tư tưởng mĩ học và lí luận văn học nước ngoài ở Việt Nam potx
... học thuật Làm để học thuật có lĩnh? Một phần quan trọng câu trả lời theo ý nghĩ Thứ hai, cần phải đẩy mạnh nghiên cứu văn học sử, lịch sử văn học giới: nghiên cứu văn học tiêu biểu nghiên cứu ... nhiều nhà nghiên cứu văn học ta đề nghị viết lịch sử văn học theo thể loại: lịch sử văn học lịch sử chuyển đổi hệ thống thể loại Một số nhà nghiên cứu có thành công định vận dụng cách nhìn M ... hơn, định kiến với trường phái nào, nghĩa tính khách quan, cầu thị tăng lên Mặc dù số lượng sách dịch chưa phải nhiều song số trường phái lớn giới thiệu: Cấu trúc ký hiệu học, Chủ nghĩa hình...
- 15
- 629
- 1
Lí luận văn học trước yêu cầu đổi mới và phát triển ppsx
... v.v tiếp tục truyền bá, cụ thể hóa quan điểm lí luận văn học mácxít, gắn nghiệp văn học với nghiệp cách mạng văn hóa nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp Văn kiện Chủ nghĩa ... thực tế, dẫn đến bỏ qua, bỏ sót phần hợp lí tiếp thu để mở rộng khả nghiên cứu sáng tạo Suy cho cùng, hai thái độ cần phải điểu chỉnh trái với nguyên lí phát triển Mười năm cuối kỉ XX, giới rung ... thuật thời kì đổi mới, thời kì công nghiệp hóa, đại hóa chậm tổng kết, đúc rút kinh nghiệm lí luận, kinh nghiệm nghệ thuật cần thiết, mà thực tiễn văn học cách mạng - thành tựu quan trọng văn...
- 14
- 502
- 3
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25