... mềm dạy học khác thiết kế bàigiảngđiệntử . 2. Mục đích nghiên cứu - Học cách thức nghiên cứu khoa học - Tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng công nghệ tin học trong dạy họchóa học ở trường ... pháp dạy học Hóa học, giáo viên dạy Hóahọc phổ thông trong đợt thực tập xem và duyệt giáo án. - Hướng dẫn sử dụng và ứng dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 trong việc soạn bàigiảngđiệntử để ... sử dụng PMDH 7 1.4. Một số phần mềm ứng dụng trong thiết kế bàigiảng và giảng dạy hóahọc8 1.4.1. Phần mềm Lecture Maker 2.0 8 1.4.2. Phần mềm Crocodile Chemistry 9 1.4.3. Phần mềm...
... 2.6.3.1. Bàigiảngđiệntử hỗ trợ bàihọc như thế nào ? - Hóahọc là một khoa học thực nghiệm nên họchóahọc mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua ... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... hóahọc được dùng để nghiên cứu các chấthóahọc : Thành phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóahọc Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự...
... muối ăn 1. Chất có biến đổi không?2. Nếu biến đổi chất biến đổi 2. Nếu biến đổi chất biến đổi như thế nào? (Biến thành chất như thế nào? (Biến thành chất mới hoặc không tạo thành chất mới ... Ậ- Hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu được gọi là hiện tượng vật lý- Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác được gọi là hiện tượng hóa học. 1.Hãy cho ... gỗ , củi. Đáp Án: Bài 2: Hiện tượng vật lý là a, b Vì trong các quá trình đó không sinh ra chất mới.- Hiện tượng hóahọc là c , d Vì các quá trình này có sinh ra chất mới.CỦNG CỐ H...
... đềuii . tính chất vật lí của kim loại KIềM THổ06/19/14 14Từ vị trí và đặc điểm cấu tạo hãy suy ra tính chấthóahọc của kim loại kiềm thổ?06/19/14 15III/ TÍNH CHẤTHÓA HỌC:Các kim ... Z4 12 20 38 56 88 Khối lượng Nguyên tử 9 24 40 88 137 226 Radi là nguyên tố phóng xạ có hạt nhân không bền1/ Vị trí :06/19/14 3Nuựi ủaự voõi Thaùch nhuừ06/19/14 13II/ TÍNH CHẤT VẬT ... =10)3,52,61,551,741 ,85 Khối lợng riêng g/cm316401 380 144011102770Nhiệt độ sôi 0C7147 688 306501 280 Nhiệt độ nóng chảy 0C0,220,210,200,160,11Bán kính nguyên tử, nm970106011501450 180 0Năng lợng ion hoá, Kj/mol(Xe)6s2(Kr)5s2(Ar)4s2(Ne)3s2(He)2s2Cấu...
... hidroxit,oxit.Hợp chất sắt (III) : muối, hidroxit, oxit. B. HỢP CHẤT SẮT (III)I. Tính chấthóahọc :Fe+3 → Fe+2, Fe0 (Hợp chất sắt (III) có tính oxi hóa – tính chất đặc trưng )Số ... 10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4 → 5Fe2(SO4)3+K2SO4+2MnSO4+8H2OD. 10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4 → 5Fe2(SO4)3+K2SO4+2MnSO4+8H2OCÂU HỎI CỦNG CỐ I. Tính chấthóa học 1. Hợp chất sắt(II) ... tượng.10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4 → 5Fe2(SO4)3+K2SO4+2MnSO4+8H2O I. Tính chấthóa học Số oxi hoá của sắt (+2) không thay đổiFe+2 → Fe+3 +1e (Hợp chất sắt (II) có tính khử - tính chất...
... nhiều hóa trị thì khi tác dụng với H2SO4 đặc, nóng chuyển thành ion kim lọai có điện hóa trị cao nhất. + Al, Fe,Cr,… không tác dụng với H2SO4 đặc, nguội Dự đoán tính chấthóahọc ... 9I. Lưu Huỳnh đioxitII. Lưu Huỳnh trioxitIII. Axit sunfuric1. Cấu tạo phân tử 2. Tính chất vật lí3. Tính chấthóa học 4. Ứng dụng5. Sản xuất axit sunfuric6. Muối sunfat và nhận biết ion sunfat.Ứng ... H2SO4loãng tạo thành ion kim lọai có điệnhóa trị thấpCu + H2SO4(l) →Zn + H2SO4(l) ZnSO4 + H2 ↑FeSO4 + H2 ↑Không phản ứng Ứng dụnga. Tính chất của dung dịch axit sunfuric...
... tị ửII Tính ch t v t líấ ậIIITính ch t hóa h cấ ọIV ng d ng v tr ng thái t nhiênỨ ụ à ạ ự Câu hỏi củng cố Bài tập 1: Trong quá trình điện phân Al2O3 nóng chảy, phản ứng nào ... øng nµo?IIi. tÝnh chÊt ho¸ häcIIi. tÝnh chÊt ho¸ häc * Cấu hình electron nguyên tử: [Ne]3s23p1* Độ âm điện: 1,61* Số oxi hoá: +3*Al ở ô số 13, nhóm IIIA chu kì 3 của bảng tuần hoàn.I ... Al2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2Oto QUÁ TRÌNH ĐIỆN PHÂNC c âm(catôt)ựL quá trình kh Alà ử 3+ Al3+ + 3e Al C c d ng(anot) ự ươL quá trình oxi hóa Oà 2_ O2_ O2 + 4e Bµi 27nh«m...
... bazơ.- Làm quỳ tím hóa xanh, dung dịch - Làm quỳ tím hóa xanh, dung dịch phenoltalein không màu hóa hồng.phenoltalein không màu hóa hồng.2. Tính chấthóa học 2. Tính chấthóa học ... hợp chất nào sau đây:CaO thuộc lọai hợp chất nào sau đây:a. oxít axíta. oxít axítb. oxít bazơb. oxít bazơc. oxít lưỡng tínhc. oxít lưỡng tính2. Tính chấthóa học 2. Tính chấthóa học I. ... CuSO(l), dd CuSO44. . Nhận xét về tính chấthóa Nhận xét về tính chấthóa học cơ bản của Canxi? học cơ bản của Canxi?Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũMuốn thu được nhiều CaO ( chiều thuận...
... ion kim loại đứng sau trong dãy điệnhóa Fe khử ion kim loại đứng sau trong dãy điệnhóa thành kim loại và sắt bị oxi hóa thànhthành kim loại và sắt bị oxi hóa thành ion Feion Fe2+2+ ... tính khử trung bình và có thể bị oxi hóa thành ion Feoxi hóa thành ion Fe2+2+ , Fe , Fe 3+3+ tùy theo chất oxi tùy theo chất oxi hóa tác dụng . hóa tác dụng .( Xem phim ) 1/ 1/ ... :1/ Viết các ptpứ chứng tỏ :Fe bị oxi hóa thành ion FeFe bị oxi hóa thành ion Fe2+ 2+ ( 3 ptpứ)( 3 ptpứ)Fe bị oxi hóa thành ion FeFe bị oxi hóa thành ion Fe3+ 3+ ( 3 ptpứ)( 3 ptpứ)2/...
... nh* thế nào? I. Chất béo có ở đâu ?II. chất béo có những tính chất vật lí quan trọng nào?Tiết 58 bài 47 : Cht bộo cú nhiu trong mụ m ng vt v qu, ht thc vt Chất béoIII. Chất béo có thành ... có ở đâu ?II. chất béo có những tính chất vật lí quan trọng nào?III. Chất béo có thành phần và cấu tạo nh* thế nào?IV. Chất béo có những tính chấthoáhọc quan trọng nào?(C17H35COO)3C3H5 ... Hoáhọc lớp 9 1. Ph n ng thu phaõn trong dung dũch axit:t0 H2O +axit +Glixerol Chất béoC3H5(OH)3RCOOHAxit béo(RCOO)3C3H5 I. Chất béo có ở đâu ?II. chất...
... cậ ệV t li u cậ ệách điện ách điện Vấn đề ô nhiễm môi trường do chất thải polime . M t s ng d ng c a PEộ ố ứ ụ ủM t s ng d ng c a PEộ ố ứ ụ ủDây bọc điện Dây bọc điện Túi nilonTúi nilonống ... trường do chất thải polime . Cần hạn chế thải ra môi trường xung quanh và có biện pháp tái sử dụng hoặc xử lý chất thải có hiệu quả nhất . Chất thải polime rất khó phân huỷ . Học sinh phải ... CỦNG CỐ BÀI HỌCA- Lý ThuyếtVẬT LIỆU POLIMEVẬT LIỆU POLIME Chất dẻo Chất dẻoVật liệu compozitVật liệu compozitPoli(vinyl clorua)PVCPoli(vinyl...
... lượng và lượng chất ( )( )( )mn molMm n M gmM gn== × ⇒= TRƯỜNG THCS NGHA TRUNGTRƯỜNG THCS NGHA TRUNGHÓA HỌC HÓA HỌC BÀI GIẢNGBÀI GIẢNG 8 Giáo viên ... thuộc vào: a. Nhiệt độ của chất khí b. Khối lượng mol của chất khí c. Bản chất của chất khí d. Áp suất của chất khíCâu 3: Chọn ý câu trả lời đúng nhất: Số mol của 28g Fe là: a. 0,2 mol b. ... chuyển đổi lượng chất và thể tíchV = n 22,4(l) ( )22, 4Vn mol× ⇒ = Bài 19. CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤTI. Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào?VD...
... ̉ PHIẾU HỌC TẬP 2PHIẾU HỌC TẬP 2 Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa:Cho biết:a/ Tính chấthóahọc chủ yếu của các hợp chất crom? b/ Viết phương trình phản ứng minh họa tính chất đã nêu? ... ơ3)-No ng chay 189 0́ ̉ ởoC-Crom la kim loai c ng nhâ t.̀ ́ ̣́ ư " # $%&'(́Ợ ̉IV.1 Hợp chất crom (III)PHIẾU HỌC TẬP 3PHIẾU HỌC TẬP 3 Học sinh nghiên cứu...
... ứng trên có những cặp oxi hóa khử nào?G;GTrong phản ứng trên cặp oxi hóa khử 67 8 J67I8 đứng ở vị trí nào so với cặp /I8J/?Tính oxi hóa: Cu2+< Fe3+Tính ... !"#$%&$*+,-Vậy, dãy điệnhóa của kim loại là một dãycác cặp oxi hóa – khử được xếp theo chiều tính oxi hóa của các ion kim loại tăng dần, tính khử của các nguyên tử kim loại giảm dần../0. ... !"#$%& !"#$%&Dãy điện hóa cho ta biết được điều gì?So sánh tính oxi hóa của các ion Fe2+,Cu2+,Ag+.So sánh tính khử của các nguyên tử Fe, Cu, Ag.'()...