chương 1 vật lí 11 nâng cao
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)
... “Mắt. Các dụng cụ quang”- Vật lí 11 Nâng cao 2.2 .1. Vị trí, tầm quan trọng của chương Phần lớn nội dung kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang” trong chương trình Vật lí 11 THPT, nghiên cứu các ... trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” (Vật lí 11 nâng cao) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1. Dạy học tích ... Sách giáo viên Vật lí 11 Nâng cao. NXB Giáo dục, 2009 11 . Vũ Quang (tổng chủ biên). Vật lí 9 (tái bản lần thứ 4). Nxb Giáo dục, 2009. 12 . Phạm Hữu Tòng. Lí luận dạy học Vật lí ở trường trung...
- 19
- 7,029
- 7
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... 3 .1 107 Hình 3.2 11 1 Hình 3.3 11 6 Hình 3.4 11 6 Hình 3.5 11 7 Hình 3.6 11 7 Hình 3.7 11 7 Hình 3.8 11 8 Hình 3.9 11 8 Hình 3 .10 11 9 Hình 3 .11 11 9 Hình 3 .12 12 0 Hình 3 .13 12 0 Hình 3 .14 12 1 ... Hình 3 .14 12 1 Hình 3 .15 12 1 Hình 3 .16 12 1 Hình 3 .17 12 1 Hình 3 .18 12 1 Hình 3 .19 12 6 Hình 3.20 12 6 Hình 3. 21 128 Biểu đồ 3.1a : Đồ thị tần số điểm số Xi 13 0 Biểu đồ 3.1b : Đường phân ... HỌC SINH 2 .1 Đặc điểm của chương “Cảm ứng điện từ” 36 2 .1. 1 Đặc điểm chung của chương “Cảm ứng điện từ” 36 2 .1. 2 Phân phối chương trình chương “Cảm ứng điện từ” ở lớp 11 THPT 37 2 .1. 3 Đặc điểm...
- 154
- 3,314
- 3
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Các chức năng của ... cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ năng tự học, nâng cao hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả tự ôn tập cho HS. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở ... THỨC PHẦN "MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC", VẬT LÍ 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Mã số: 60 .14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người...
- 116
- 1,833
- 1
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... Chƣơng I: 1. 1 1. 1 .1 1. 1.2 1. 1.2 .1 1. 1.2.2 1. 1.3 1. 1.4 1. 2 1. 2 .1 1. 2 .1. 1 1. 2 .1. 2 1. 2 .1. 3 1. 2.2 1. 3 1. 3 .1 1. 3 .1. 1 1. 3 .1. 2 1. 3.2 Phần mở đầu CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... 11 0 11 1 11 2 11 2 11 4 11 4 11 7 12 0 12 3 12 5 12 8 13 1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 .1 2 .1. 1 2 .1. 2 2.2 2.2 .1 ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 5 1. 5 .1 1. 5 .1. 1 1. 5 .1. 2 1. 5.2 1. 5.3 1. 6 1. 6 .1 1. 6.2 1. 6.3 1. 6.4 1. 7 1. 7 .1 1. 7.2 1. 7.3 1. 7.4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vật lí …….………………………...
- 160
- 3,058
- 10
5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao
... tương ứng với thời gian thực hiện độ dời đó).Bài 4: a) 1, 25m/s; 1, 25m/s; 1m/s; 1m/s; 0,83m/s; 0,83m/s; 0,83m/s; 0,71m/s; 0,71m/s; 0,71m/s.b) Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là 0,88m/s; ... động dạy học 1. Ổn định lớpHoạt động 1. Nhận thức vấn đề bài họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhĐặt vấn đề : Khi nghiên cứu các đại lượng vật lí, định luật vật lí, …có thể đi ... THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU 1. Gia tốc trong chuyển động thẳngĐại lượng vật lí đặc trưng cho độ biến đổi nhanh hay chậm của vận tốc gọi là gia tốc.a) Gia tốc trung bìnhΔtΔvttvva 12 12 tb=−−= (Đơn...
- 27
- 2,755
- 4
kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources /18 4/873 01/ /kiemtrachuong1%202lop 11- nangcao.doc)Quay trở về http://violet.vn ...
- 2
- 669
- 3
giáo án vật lí 11 nâng cao
... nhauQ 1 = C 1 U ; Q2 = C2UQ = Q 1 + Q2 = (C 1 + C2)U⇒ UQ = C 1 + C2 Hay C = C 1 + C2 Tổng quát C = C 1 + C2 + + CnU = U 1 +U2 Q = Q 1 = Q2C 1 = 1 1C ... =dUTừ đó suy ra : dSπ4 .10 .99 = EdqTa biết S = πR2, do đó : R = Eq .10 .369Thay số tính ra được R = 12 0 .10 2−≈ 0 ,11 m = 11 cmYêu cầu HS đọc bài tập 1 – SGK và trao đổi theo ... lượng của hai tụ điện thành phần :W = 2 1 C 1 U22 + 2 1 C2U22 = 17 5 .10 -3 J Sau khi nối : Wb = 2 1 CU2 = 2 1 (C 1 + C2)U2 = 16 9 .10 -3 JQ = W – Wb = 0,006 JYêu cầu...
- 83
- 1,204
- 13
kế hoạch giảng dạy vật lí 11 nâng cao
... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO HKI Trường THPT Lương Sơn Năm học: 2009-2 010 STT Tiết PPCT Chương trìnhTên bài Mục tiêu Ghi chú 1. 1 1Điện tích. Định luật Cu- Lông-Nhắc ... và mạch trong.30. 19 Bài tập - Củng cố ND lí thuyết về công, công suất tiêu thụ của mạch điện, công và công suất của nguồn điện. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO HKI Trường THPT ... việc độc lập của hs. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO HKI Trường THPT Lương Sơn Năm học: 2009-2 010 thế- Hiệu điện thế(T3) nguyên lí chồng chất.7. TC4Tương tác điện- Điện trường-...
- 8
- 822
- 5
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao
... thái bão hòa.V t lý 11 Nâng cao Trang 6 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn ĐángLớp 11 Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT LÝ 11 NÂNG CAO Chương 3DÒNG ĐIỆN ... suất điện động nhiệt điện T 1 2(T T )= α −EVới Tα là hệ số nhiệt điện động, phụ thuộc vào vật liệu làm cặp nhiệt điện, đơn vị μV/K.V t lý 11 Nâng cao Trang 1 Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo ... thường kí hiệu 1 Fc=,trong đó F cũng là một hằng số đối với mọi chất và gọi là số Fa-ra-đây. F 96500≈C/mol khim đo bằng gam.c) Công thức Fa-ra-đây về điện phânV t lý 11 Nâng cao Trang 2...
- 6
- 10,776
- 255
Tài liệu MÔN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO ppt
... đúng được 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp ánA C A C C B A A D C C B A C A CPhần II. Tự luận Bài Nội dung – Yêu cầu Điểm 1 a. Xác định cường độ điện trường tại điểm ... UAB.0,750,25Trang 3 - 11 NC 1 , r 1 2, r2R 1 R33, r3R2ããAB A. 82,0 Ω. B. 89,2 Ω. C. 95,8 Ω. D. 10 5 ,1 Ω.Câu 10 . Một mối hàn của một cặp nhiệt in cú h s T = 48 àV.K -1 c t trong không ... là:A. 5 g. B. 10 ,5 g. C. 5,97 g. D. 11 ,94 g.Phần II. Tự luận (6 điểm)Bài 1: Hai điện tích q 1 = - q2 và q 1 > 0 đặt tại A và B trong không khí. Cho biết AB = 2a.Trang 2 - 11 NC ...
- 4
- 469
- 6
Lý thuyết và bài tập phần quang học vật lí 11 nâng cao
... nêu trong dạng 1. d 1 ’ = 11 11 fddf d2 = L – d 1 ’= 11 11 1)(fdLfdfL d2’= 2222fddf 211 1 21 111 2)(])[(ffLfdffLLfdfLf (1) k = 211 1 21 21 22 1 1)('.'ffLfdffLffdddd ... Bước 1 : Sơ đồ tạo ảnh (*) Bước 2: Sử dụng các công thức đã nêu trong dạng 1 d 1 ’ = 11 11 fddf d2 = L – d 1 ’= 11 11 11 )(fddfLfd d2’= 2222fddf 211 211 1 11 112 )()])[(ffdffLfddfLfdf ... thành vật đối với thấu kính L2 được L2 cho ảnh cuối cùng A’B’ CÁC CÔNG THỨC: XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA ẢNH A’B’. Đối với L 1 : d 1 = AO 1 d 1 ’ = AO 1 1 = 11 11 fddf...
- 65
- 4,536
- 2
giáo án vật lí 11 nâng cao
... quả của hs làm.Rút ra nhận xét chungGiáo án Vật Lý 11 Nâng Cao RE 1, r 1 E2, r2A B q 1 >0 21 F 21 Fr 21 Fr 12 Fq2<0q 1 >0q2>0GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT ... r 1 = r2 = …… = rn = rξξ.nb=⇒; rb = n.r. c.Mắc xung đối 212 1; rrrbb+=−=ξξξ.d.Mắc song song: Giáo án Vật Lý 11 Nâng Cao ξ2, r2 ξ 1 , r 1 ξn, rn ξ 1 , r 1 ... kết quả chính xác.II. Chuẩn bịGiáo án Vật Lý 11 Nâng Cao R2R 1 E 1 E2E,r2E,r 1 ABHình a)E2,rE 1 ,rABHình b)E 1 ,rE2,rAABE,r 1 E,r2ABAB GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG...
- 133
- 880
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25