... về chínhsáchchovay ưu đãi đối với học sinh, sinh viên I.1. Hình thức chovay ưu đãi đối với học sinh, sinh viên I.1.1. Khái niệm Cho vay ưu đãi đối với học sinh, sinhviên là hình thức chovay ... điều chỉnh mức vay ưu đãi chohọc sinh, sinh viên với lãi suất chovay là 0,5%. Được biết, trong năm 2009, Chính phủ dành 8.000 tỷ đồng chohọc sinh, sinhviênnghèovayvốnhọc tập.Qua đó, ... những chínhsách phù hợp để đảm bảo những học sinh, sinhviên khó khăn có cơ hội tiếp cân nguồn vốn. II. Thực trạng chovay ưu đãi đối với học sinh, sinhviên ở Việt NamII.1. Khái quát chính sách...
... cho các nhà đưa ra chínhsách và với các ngân hàng trực tiếp chosinhviên vay. Chính sáchchosinhviênvayvốnhọc tập mọi người dân đều tiếp cận vay được. Có như vậychínhsáchchosinhviên ... ứng của sinhviên với chính sáchchosinhviênvayvốnhọc tập. chúng tôi đi nghiên cứu phỏng vấn sinh viên để lượng giá được những nhu cầu của sinh viên, với việc vayvốn trang trải học tập ... đáng với sinhviên hay chưa.- Thời hạn và lãi suất chovayvốn của ngân hàng chínhsách đã hợp lý hay chưa.+ Ảnh hưởng của chínhsáchchovayvốn của ngân hàng chínhsách đối với sinh viên. -...
... động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sáchchohọcsinh *Năm học: 2012 – 2013:Các em thích lênthư viện đọc sách? Học sinh khối 6(158) Học sinh khối ... họcsinh Tỉ lệ % Số họcsinh Tỉ lệ %> 112 70,88 134 74,03 46 29,12 47 25,97Các em thích lênthư viện đọc sách? Học sinh khối 8(133) Học sinh khối 9(154)Số họcsinh Tỉ lệ % Số học ... họcsinh Tỉ lệ %> 119 89,47 101 65,58 14 10,53 53 34,42 * Phiếu điều tra các loại sáchhọcsinh yêu thích năm học: 2012 – 2013Thể loại Học sinh khối 6(158) Học sinh khối 7(181)Học...
... – Rèn kỹ năng viết đúng chính tả chohọcsinh THCS. Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHOHỌCSINH THCSA- ĐẶT VẤN ĐỀ:Chữ viết của họcsinh hiện nay đang là vấn ... đúng chính tả chohọcsinh THCS. Trang 4 a. Đối với học sinh: Trong buổi học đầu tiên, tôi lấy một đoạn văn mẫu và chohọcsinh chép lại đoạn văn đó trong thời gian 15 phút. Sau đó cho các em ... thầy dạy cho nên không có thời gian để sửa và luyện chữ chohọc sinh và không quan sát thường xuyên liên tục chữ viết cho các em. Cho nên việc luyện chữ viết chohọcsinh thật là khó khăn cho những...
... viết,chuẩn chính tả thống nhất. IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: Qua quá trình rèn chohọcsinh viết chính tả đã mang lại kết quả như sau:- Số họcsinh được rèn ở lớp Hai/2 năm học 2009 ... được họcchính tả.- II .Lý do chọn đề tài: Trong quá trình giảng dạy lớp 2 ,bản thân nhận thấy họcsinh còn viết sai nhiều lỗi chính tả.Đặc biệt đầu năm học này ở lớp tôi chủ nhiệm học sinh ... nhiều lỗi chính tả.Nên tôi quyết định chọn đề tài: Rèn kó năng viết chính tả chohọcsinh lớp chủ nhiệm. III .Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 1.Phạm vi nghiên cứu: -Rèn chohọcsinh viết...
... “n”. Họcsinh ghi nhớ điều này, khi viết, các em sẽ không viết sai. 4Giáo viên nên chohọcsinh thực hiện các dạng bài tập chính tả khác nhau để giúp họcsinh tập vận dụng các kiến thức đ học, ... mỗi bài tập, giáo viên giúp họcsinh rút ra các quy tắc chính tả để các em ghi nhớ.Ngoài ra, việc kiểm tra “viết đúng chính tả” của giáo viên đối với họcsinh không chỉ ở môn Chính tả mà cũng ... khắc phục lỗi chính tả chohọcsinh là giúp họcsinh hiểu nghĩa chính xác của từ. Việc giải nghĩa từ thường được thực hiện trong tiết Tập đọc, Luyện từ và câu…nhưng trong tiết Chính tả cũng...
... xây dựng một số đề bài trắc nghiệmvà chohọcsinh thực hiện để kiểm tra sự tiến bộ của học sinh. 2. Hướng dẫn họcsinh luyện tập:Nguyễn Thị Hằng – Tiểu học Tân Hoà -9-Sáng kiến kinh nghiệm- ... em,đạt 10%. - Họcsinh viết còn sai nhiều trong mỗi bài viết chỉ còn là : 1/ 20 em, đạt5%. *Năm học 2007 – 2008 : - Họcsinh không sai lỗi chính tả là : 3/ 19 em, đạt 15.8%. - Họcsinh còn lẫn ... khácnhau sửa lỗi chính tả chohọcsinh theo nội dung cụ thể của từng khối lớp mộtcách có hiệu quả. Sau khi xây dựng các bài tập chính tả cụ thể như trên, khi dạy chính tả tôithường xuyên cho các em...
... hướng khắc phục lỗi chính tả cho học sinh trong những năm qua, năm học này tôi đã đạt được những kết quả sau : Học sinh tuyệt đối không sai lỗi chính tả là : 9em/67em=14%. Học sinh còn lẫn lộn ... đưa ra một số quy tắc để họcsinh phân biệt TR và CH như sau :TR không kết hợp với những vần bắt đầu bằng oa, oă, oe,uê. Cho ng mắt. Loắt cho t, choai choai, cho n cho t.Từ láy phụ âm đầu ... năm học qua và kết quả đạt được trong năm học này trong quá trình khắc phục lỗi chính tả chohọc sinh, tôi thấy mình cần phải cố gắng hơn nữa để kết quả giảng dạy và việc khắc phục lỗi chính...
... là “n”. Họcsinh ghi nhớ điều này, khi viết, các em sẽ không viết sai. c.Phn biệt bằng nghĩa từ: Một biện php khc để khắc phục lỗi chính tả chohọcsinh là gip họcsinh hiểu nghĩa chính xc ... mỗi bài tập, giáo viên giúp họcsinh rút ra các quy tắc chính tả để các em ghi nhớ. Ngồi ra, việc kiểm tra “viết đúng chính tả” của giáo viên đối với họcsinh không chỉ ở môn Chính tả mà cũng ... Vận dụng củng cố bằng cc bi tập chính tả: Gio vin nn chohọcsinh thực hiện các dạng bài tập chính tả khác nhau để giúp họcsinh tập vận dụng các kiến thức đ học, lm quen với việc sử dụng từ...
... 40 - Giáo viên ... Cô giáo em Bài 16. Chính t Bàn tay dìu dàng ... vào trong cho các em. ...
... chính tả chohọcsinh lớp 3.V: NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:- Nguyên nhân sai chính tả ở họcsinh lớp 3B1.- Thống kê các lỗi thường mắc phải của học sinh. - Các biện pháp rèn lỗi chính tả chohọc sinh. VI: ... biện pháp giảm kỗi chính tả ở họcsinh lớp 3 B1. - Mục đích của việc dạy chính tả là rèn luyện kó năng viết chính tả , kó năng nghe chohọc sinh, hình thành cho các em họcsinh có thói quen ... pháp giảm kỗi chính tả ở họcsinh lớp 3 B1. I.2- Khó Khăn: -Trong lớp có nhiều họcsinh thuộc nhiều vùng miền khác nhau ,trong đó phần lớn họcsinh là người dân tộc X tiêng, số họcsinh dân tộc...
... họcsinh đối chiếu với bài viết của mình màphát hiện và chữa lỗi.* Chú ý: Với bài Chính tả Tập chép hoặc Nhớ - viết, giáo viên không đọcbài chohọcsinh viết mà chohọcsinh chép lại bài chính ... cuối chohọcsinh soát lại bài chính tả vừa viết.c. Chấm và chữa bài viết chính tảMỗi giờ chính tả, giáo viên chọn chấm một số bài viết của học sinh. Đốitượng được chọn chấm bài là:- Những học ... dẫn họcsinh viết bài tập chép, nhớ – viết, hoặc đọc bài chính tả cho họcsinh viết (kiểu bài chính tả nghe viết). Khi đọc bài cho HS viết, cầnthực hiện theo các bước sau:- Đọc bài chính tả cho...
... chính tả chỉ tồn tại ở Tiểu học, lên bậctrung học cơ sở họcsinh đà thành thạo chính tả từng conchữ. Song, việc dừng hẵn không đề cập đến chính tả ở bậc học sau đà làm cho một số đông họcsinh ... chấm, chữa bài cho các em học sinh. Tất cả nhữnggì tôi đà thể hiện là để chuẩn chính tả cho các em học sinh trong trờng trung học cơ sở. III. Đối t ợng và phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 7a - ... tiếng Việt.II . Tình hình chính tả trong tr ờng trung học cơ sở : Họcsinhhọc chữ và rèn luyện viết chính tả ngay từkhi học lớp 1. Trong suốt thời gian học Tiểu học, công việcnày diễn ra...