chuyên môn hóa đội đội tàu
Gia hạn, đổi, cấp lại Giấy chứng nhận khả năng chuyên môn Hoa tiêu hàng hải (GCNKNCMHTHH), giấy chứng nhận vùng hoạt động Hoa tiêu hàng hải (GCNVHĐHTHH).
... GCNVHĐHTHH a) GCNKNCMHTHH có thời hạn sử dụng năm năm kể từ ngày cấp; b) Giấy chứng nhận khả năng chuyên môn Hoa tiêu hàng hải và Giấy chứng nhận vùng hoạt động Hoa tiêu hàng hải được gia hạn, cấp ... 24 tháng thì phải qua thời gian thực tập lại ít nhất ba tháng. c) Giấy chứng nhận khả năng chuyên môn Hoa tiêu hàng hải, Giấy chứng nhận vùng hoạt động Hoa tiêu hàng hải còn hạn sử dụng chỉ ... trả phí, lệ phí: Tên phí Mức phí Văn bản qui định 1. Lệ phí cấp giấy chứng nhận khả năng chuyên môn 50,000 đồng/ Giấy Quyết định số 84/2005/QĐ-BTC Kết quả của việc thực hiện TTHC: Giấy...
- 5
- 530
- 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế
... quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách ... này quy định việc quản lý chuyên môn nghiệp vụ liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong hoạt động của cơ quan nhà nước (CQNN) đối với đội ngũ cán bộ chuyên trách CNTT nhằm tham ... về chuyên môn nghiệp vụ của Sở Thông tin và Truyền thông.Điều 5. Công tác quản lý cán bộ chuyên trách1. Chủ tịch UBND các huyện, thị xã Hương Thuỷ, thành phố Huế và Giám đốc các cơ quan chuyên...
- 8
- 1,027
- 3
Vận dụng quan điểm của thuyết lợi thế so sánh, hãy lựa chọn mặt hàng tập trung chuyên môn hóa sản xuất để xuất khẩu của Việt Nam..doc
... trung chuyên môn hóa sản xuất để xuất khẩu của Việt Nam.I. Cơ sở lý thuyết:1. Định nghĩaLợi thế so sánh là một nguyên tắc trong kinh tế học phát biểu rằng mỗi quốc gia sẽ được lợi khi nó chuyên ... hàng hóa 2.Giới thiệu “Lý thuyết lợi thế so sánh” của David Ricardo2.1 Lý thuyết lợi thế so sánh Năm 1817, nhà kinh tế học người Anh David Ricardo đã nghiên cứu và chỉ ra rằng chuyên môn hóa ... tắc trong kinh tế học phát biểu rằng mỗi quốc gia sẽ được lợi khi nó chuyên môn hóa sản xuất và xuất khẩu những hàng hóa mà mình có thể sản xuất với chi phí tương đối thấp (hay tương đối có hiệu...
- 13
- 4,803
- 10
Giữa doanh nghiệp chuyên môn hóa và công ty lữ hành
... ố ru t,anh(ch ) s làm gì trong khi xe ch a t i và xe đã t i?ộ ị ẽ ư ớ ớGi a doanh nghi p chuyên môn hóa và công ty l hành.ữ ệ ữTình hu ng: Khi d n m t đoàn khách trong n c đi tham quan và ănố ... cũng đ c đánh giá cao. Hãy trình bày th tị ệ ờ ượ ậ rõ ràng v vi c đ m t mát hay th t thoát hàng hóa v i c p trên và ch pề ệ ể ấ ấ ớ ấ ấ nh n đ n bù do công ty quy t đ nh. Chính thái đ thành th ... mình.ựX lý tình hu ng: Đây là l i c a b i bàn vì đã không c nử ố ỗ ủ ồ ẩ th n. M t ng i b i bàn chuyên nghi p s không gây ra nh ng l i t ngậ ộ ườ ồ ệ ẽ ữ ỗ ươ t nh th này. Trong tr ng h p này...
- 9
- 322
- 0
phân tích sự chuyên môn hóa trong cơ cấu tổ chức của nestle
... trường là chìa khóa để thành công của Nestle.1. Những lợi ích của chuyên môn hóa các bộ phận theo khu vực địa lí trong cơ cấu tổ chức của Nestle:Những lợi ích của chuyên môn các bộ phận theo ... quản trị tổng quát. 2. Những bất lợi của chuyên môn hóa các bộ phận theo địa lí trong cơ cấu chức năng của Nestle: IV. Phân tích tính chuyên môn hóa bộ phận theo địa lí trong cơ cấu tổ chức ... các khu vực địa lý để kiểm soát. Hình thức chuyên môn hóa bộ phận theo địa lí giúp Nestle thuận lợi hơn trong việc thấu hiểu những khác biệt về văn hóa và luật pháp, cũng như tính không đồng...
- 6
- 5,474
- 120
Đề thi tuyển sinh lớp 10 hệ THPT chuyên môn hóa năm 2003
... quốc gia hà nộiđề thi tuyển sinh lớp 10trờng đại học khoa học tự nhiênhệ tHPT chuyên năm 2003đề số 1 Môn: hóa họcThời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề).Câu I:1) Chọn ... I:1) Chọn các chất A, B, C, D thích hợp và hoàn thành các phơng trình phản ứng của sơ đồ biến hóa sau:AC CuSO4 CuCl2 Cu(NO3)2 A C D.D2) Đốt cháy dây sắt trong không khí tạo ra chất...
- 2
- 1,347
- 15
TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
... 2,4-D và thuốc nổ TNTTH2091 TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC Mã đề: 114 Thời gian: 90 phútCâu 1: Nung 2,23 gam hỗn hợp X gồm các kim loại Fe, ... oxi hóa- khử xảy ra là:A. 4 B. 3 C. 6 D. 5Câu 7: Cho dãy các chất và ion: Cl2, F2, SO2, Na+, Ca2+, Fe2+, Al3+, Mn2+, S2-, Cl-. Số chất và ion trong dãy đều có tính oxi hóa ... trị của V là:A. 4,48 B. 8,96 C. 10,08 D. 6,72Câu 18: Trong các phản ứng sau, phản ứng tự oxi hóa, tự khử là:A. NH4NO3 → N2O + 2H2O B. 2Al(NO3)3 → Al2O3 + 6NO2 + 3/2O2↑C....
- 4
- 792
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ V NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
... E0Pb2+/ Pb = – 0,13 V; E0Cu2+/ Cu = + 0,34 V. Pin điện hóa có suất điện động chuẩn bằng 1,1 V được cấu tạo bới hai cặp oxi hóa – khử A. Pb2+ / Pb và Cu2+ / Cu. B. Zn2+ / Zn và ... giữa nhôm và clo trong phân tử AlCl3 là đúng? A. liên kết cộng hóa trị không phân cực. B. liên kết ion. C. liên kết cộng hóa trị phân cực. D. liên kết cho nhận. Câu 32: Thủy phân este X ... Chúng đều có oxit cao nhất và hợp chất khí với hiđro. D. Chúng đều là kim loại mạnh và đều có hóa trị II. Câu 26: Nguyên tử nguyên tố X có tổng số các hạt p, n, e là 58, trong hạt nhân số hạt...
- 5
- 501
- 2
Đề thi TS chuyên môn Hóa (tham khảo)
... 0,3 mol (6) (0,5đ)Lấy biểu thức (5) trừ (4) ta có b a = 0,1H2Đ2đề thi tuyển sinh thpt chuyên Môn: Hóa họcThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1. Giải thích tại sao ... tinhbột, còn chuối chín thì không làm xanh dung dịch iôt vì trong chuối chín tinh bột đà chuyển hóa thành glucôzơ (1đ)Câu 5. (6đ)a) Phản ứng đốt cháy A:CnH2n+2 + 213+n O2 nCO2 ... Đáp án:Câu 1. (2đ) Vì Fe(OH)2 không bền khi để lâu trong không khí bị oxi hóa do tác dụng với oxi và nớc tạothành dung dịch Fe(OH)3 có màu nâu đỏ (1đ)4Fe(OH)3 + O2...
- 3
- 325
- 0
2 đề tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn Hóa và đáp án tham khảo
... HBr NaOHpưCl2b t Feột0xtSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN ĐÁP ÁN MÔN HOÁ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC ( 150 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (2,25điểm)Ống ... (0,5điểm)(0,25điểm)(0,25điểm))4(yxa+ay2)4(yxa+t0t0t0SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN Môn thi: HOÁ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC ( 150 phút, không kể thời gian giao đề ) SBD : ……… Câu 1: ... giải thích gì thêmSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN 1kbab−−722bab722−t0xt Môn thi: HOÁ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC ( 150 phút, không kể thời gian giao đề )...
- 7
- 718
- 6
Chương trình chuyên sâu THPT Chuyên - Môn: Hóa học
... trình chuyên sâu môn Hóa học lớp 11 được xây dựng dựa trên một số cơ sở sau đây:- Mục tiêu giáo dục của loại hình THPT chuyên nói chung và chuyên Hóa học nói riêng.- Nội dung dạy học môn Hóa ... riêng.- Nội dung dạy học môn Hóa học trường THPT chuyên năm 2001.- Hướng dẫn nội dung dạy học chuyên sâu Hóa học lớp 10.- Chương trình môn Hóa học THPT nâng cao.1. Kế hoạch dạy họcNgoài nội ... thời lượng dành cho nội dung Hóa học chuyên sâu lớp 11là 53 tiết được phân bố cụ thể theo nội dung các chủ đề thuộc kiến thức cơ sở hóa học chung, hóa họcvô cơvà hóa họchữu cơ.45LỚP 10I....
- 68
- 1,384
- 31
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25