chuyển giao tri thức qua e learning

... variable affected by Learning Achievement The study result shows three elements Perceived Usefullnes, Face to Face Interaction, and Social Presence has a linear relationship with the Learning Achievement ... achievement as a dependent variable affected by the capacity factor Computer Self Efficacy, Ease of Use, Perceived Usefullnes, Face to Face Interaction, Email Interaction, and Social Presence Besides, ... experience in the training process has taken place and the students appreciated Study contributes the documentation on the study of the concept of Learning Achievement through e- learning and Learning...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 12:40

... Radcliffe, 2000; Nonaka & Takeuchi, 1991; McAdam & McCreedy, 1999) Tri th th truy , 1999; Pederson, 2003) Tuy nhiên, tri th c Tri th - Tri th có th b d , 1999) Theo Pederson (2003), tri th nh ... & Leidner, 2001) Davenport & Prusak (1998) gi tri th tr thông tin theo ng Tri xây d ài , 2000) Cá nhân hóa (Individualised) thơng (Expertise) c th Nâng cao thơng qua thơ (Knowledge) Tính c tri ... Abdoulaye 2003; Miller & ctg 1994) Nh m Nh c m c giao tri th : khơng khí làm vi , nh nhân t quy , , th chuy ngu tri th (Alexander, 2000; Ben-Peretz, 1994; Bickel & Cooley, 1985; Huberman, 18...

Ngày tải lên: 09/08/2015, 13:29

... McCreedy 1999) Tri th th truy Pederson 2003) Tuy nhiên, tri th c mang Tri th - Tri th b d Pederson (2003) tri th Tri th nh ên h Vì v àh th àng Alavi & Leidner (2001) c m nghiên àm n Cho dù bi tri ... 21 2.4 c giao ti p (COMMUNICATION COMPETENCE) 21 2.4.1 c gi i mã - Communication Decoding Competence (CD) 22 2.4.2 c mã hóa - Communication Encoding Competence (CE) 22 2.4.3 M i quan h gi ... Theo l 1988; Nyden & Wiedel 1992) khích h ên M áp d chuy h b l thi ph Wikeley 1998; Abdoulaye 2003; Miller & ctg 1994) Nh c Nh bao g m quy , , th chuy ngu tri th (Alexander 2000; Ben-Peretz...

Ngày tải lên: 09/08/2015, 14:49

... gia qua nhiều kênh (Hình 1) Quá trình vừa tạo tri thức (cung tri thức) vừa tích hợp tri thức, sử dụng tri thức (cầu tri thức) (Brisson et al., 2010) Khi đề cập khái niệm chuyển giao tri thức ... phân biệt theo kênh Mở rộng tham gia trực tiếp cá nhân (thâm dụng quan hệ - relational intensity): theo chuyển giao tri thức có xu hướng gắn với tri thức ngầm định tri thức biểu Tri thức ngầm hệ ... KÊNH CHUYỂN GIAO TRI THỨC VÀ THƯƠNG MẠI HÓA KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CƠNG Phần mơ tả kênh chuyển giao tri thức thương mại hóa nghiên cứu cơng Có nhiều cách mà tri thức từ nghiên cứu cơng chuyển giao, ...

Ngày tải lên: 17/04/2018, 18:31

... sở tri thức (knowledge base) động suy diễn (inference engine) Cơ sở tri thức : tập hợp tri thức liên quan đến vấn đề mà chương trình quan tâm giải Động suy diễn : phương pháp vận dụng tri thức ... bạn quan sát phiên chương trình FUNCTION DK(L INTEGER):BOOLEAN; BEGIN CASE L OF : DK := (x = Vx); : DK := (y = 0); : DK := (y>0); END; END; PROCEDURE ThiHanh(L INTEGER):BOOLEAN; BEGIN CASE L ... GiaTriBool(DK : String) : BOOLEAN; PROCEDURE ThucHien(ThaoTac : String) ; hàm GiaTriBool nhận vào chuỗi điều kiện, phân tích chuỗi, tính tốn trả giá trị BOOLEAN biểu thức Ví dụ : GiaTriBoolean(‘6

Ngày tải lên: 25/10/2013, 02:20

... tiêu xem xét xem có chuyển giao tri thức từ trường đại học thị trường hay không, mà cụ thể là:  Xác định xem có xảy chuyển giao tri thức khơng  Những ngun nhân làm cho có chuyển giao tri thức ... vào yếu tố ảnh hưởng đến việc chuyển giao tri thức từ nhà trường thị trường lao động Do đó, ta cần tìm hiểu khái niệm: tri thức, chuyển giao tri thức 1.1 Tri thức Tri thức là: • Các thơng tin, tài ... Đây tri thức thể dễ dàng chuyển giao, thường tiếp nhận qua hệ thống giáo dục đào tạo quy • Tri thức ẩn tri thức thu từ trải nghiệm thực tế, dạng tri thức thường ẩn cá nhân khó “mã hóa” chuyển giao, ...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:20

... Aphgate Zhang, Jue (2003), The development of hoạt động kinh doanh, hoạt ®éng ®ã High-Tech enterprises in University Enterprise hoµn toµn c¸c doanh nghiƯp tù qut Huazhong Science and Technology ... Patenting and Licensing University Invention, Lessons from the History of the research corporation, Industrial and Corporate change 10: 317-55 Shahid yusuf (2007), How Universities promote Economic ... phát tri n thập niên 82 qua FDI mang đến công nghệ mới, số phải kể đến công ty cña Mü nh− IBM, Microsof, Intel, Great Neck, Saw Manufactures, Đài Loan nh Hon Hai, Winbond Electronics, Foxcom Inventec...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 22:21

... Transfer To a Developing Country – Some Experiences From Viet Nam Tran Ngoc Ca – The National Institute for Science and Technology Policy and Strategy Studies(NISTPASS), Ministry of Science, Technology ... Bản nớc phát tri n Châu á, so sánh với c¸c níc ph¸t tri n Ngn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing Nations(Tokyo: IDE, 195) Biểu ... kênh chuyển giao công nghệ nớc phát tri n, họ ý thức đợc u mình, tiến hành đầu t chuyển giao công nghệ sang nhiều nớc, đặc biệt sang nớc ASEAN Các NIE Châu thờng sử dụng hình thức tiếp thu chuyển...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 14:47

... tuệ, thực thi thay đổi cơng tác quản lý Cơng trình nghiên cứu “Technological Independence–The Asian Experence” United Nations University, Nhật Bản chủ yếu nghiên cứu sách cơng nghệ quốc gia Châu ... nghệ đƣợc chuyển giao tạo - Phạm vi lãnh thổ đƣợc bán sản phẩm công nghệ đƣợc chuyển giao tạo Hình thức chuyển giao cơng nghệ Hình thức chuyển giao công nghệ bao gồm: a Hợp đồng chuyển giao công ... liên quan đến hoạt động chuyển giao công nghệ qua FDI, sách thúc đẩy chuyển giao cơng nghệ qua FDI, vai trò nhà nƣớc sách hoạt động chuyển giao công nghệ Thứ hai hệ thống hóa khái niệm chuyển giao...

Ngày tải lên: 24/02/2016, 10:58

... có quan niệm chuyển giao c«ng nghƯ Theo lt chun giao c«ng nghƯ cđa ViƯt Nam hiên nay: chuyển giao công nghệ chuyển giao quyền sở hữu quyền sử dụng phần toàn công nghệ từ bên có quyền chuyển giao ... phân theo kiểu chuyển giao hay chiều sâu chuyển giao công nghệ - Trao kiến thøc: viƯc chun giao chØ dõng l¹i ë møc trun đạt kiến thức cách đa công thức, hớng dẫn, t vÊn vỊ kÜ tht - Chun giao c«ng ... kênh chuyển giao công nghệ nớc phát tri n, họ ý thức đợc u mình, tiến hành đầu t chuyển giao công nghệ sang nhiều nớc, đặc biệt sang nớc ASEAN Các NIC Châu thờng sử dụng hình thức tiếp thu chuyển...

Ngày tải lên: 19/08/2017, 16:17

... http://vietbao.vn/Kinh-te/Intel-tang-von-dau-tu-tai-Viet-Nam-len-1-tiUSD/30152038/87/ http://vneconomy.vn/70796P0C16/intel-viet-nam-la-mien-dathua.htm http://www.eptit.edu.vn/Tinchuyennganh/Chitiettintucchuyennganh/tabid/12004/A ... hạn: Intel Higher Education Program Intel Teach To the Future Program Công ty phối hợp đào tạo kỹ sư chuyên gia CNTT trường Đại học lớn Việt Nam ĐH BK, ĐH KHTN Tại đây, Intel chuyển giao cho ... đóng gói, kiểm tra giao hàng Các sản phẩm đóng gói sau phải trải qua giai đoạn kiểm tra ứng suất (stress testing) kiểm tra mức độ dò tĩnh điện (electrostatics dicharge levels) Sau kiểm tra xong,...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:06

... Bản nước phát tri n Châu á, so sánh với nước phát tri n Nguồn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing Nations(Tokyo: IDE, 195) Từ ... Phân theo kiểu chuyển giao hay chiều sâu chuyển giao công nghệ Trao kiến thức: việc chuyển giao dừng lại mức truyền đạt kiến thức cách đưa công thức, hướng dẫn, tư vấn kĩ thuật Chuyển giao cơng ... Theo cách phân loại này, có hai luồng chuyển giao cơng nghệ chuyển giao dọc chuyển giao ngang - Chuyển giao dọc: chuyển giao công nghệ hồn tồn mẻ, đòi hỏi bước đồng từ nghiên cứu, thử nghiệm, tri n...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 14:45

... Transfer To a Developing Country – Some Experiences From Viet Nam Tran Ngoc Ca – The National Institute for Science and Technology Policy and Strategy Studies(NISTPASS), Ministry of Science, Technology ... Bản nớc phát tri n Châu á, so sánh với nớc ph¸t tri n Ngn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing Nations(Tokyo: IDE, 195) Biểu ... hình thức hỗ trợ t vấn Các giải pháp hợp lý hoá sản xuất Các hình thức chuyển giao công nghệ a Phân theo luồng Theo cách phân loại này, có hai luồng chuyển giao công nghệ chuyển giao dọc chuyển giao...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 09:02

... Transfer To a Developing Country – Some Experiences From Viet Nam Tran Ngoc Ca – The National Institute for Science and Technology Policy and Strategy Studies(NISTPASS), Ministry of Science, Technology ... phát tri n Châu á, so sánh với nước phát trin Đề án môn học Phạm Thị Thanh Phơng - KDQT - 39B Nguồn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing ... thức hỗ trợ tư vấn Các giải pháp hợp lý hoá sản xuất Các hình thức chuyển giao cơng nghệ a Phân theo luồng Theo cách phân loại này, có hai luồng chuyển giao công nghệ chuyển giao dọc chuyển giao...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 10:15

... Transfer To a Developing Country – Some Experiences From Viet Nam Tran Ngoc Ca – The National Institute for Science and Technology Policy and Strategy Studies(NISTPASS), Ministry of Science, Technology ... Bản nước phát tri n Châu á, so sánh với nước phát tri n Nguồn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing Nations(Tokyo: IDE, 195) Biểu ... Phân theo kiểu chuyển giao hay chiều sâu chuyển giao công nghệ - Trao kiến thức: việc chuyển giao dừng lại mức truyền đạt kiến thức cách đưa công thức, hướng dẫn, tư vấn kĩ thuật - Chuyển giao...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 08:11

... 4 Thể tri thức khoá phụ đảm bảo cho toàn vẹn tham mạng ngữ nghĩa chiếu, phục thuộc hàm, ràng Thể tri thức buộc check, ràng buộc unique, bảng đen Assertion, Trigger Ta tổng Thể tri thức kết ... là: Thể tri thức Các ràng buộc cho liệu nhập vào đặc SCRIPTS tả tập giá trị kết hợp Thể tri thức với thuộc tính Nó buộc liệu logic mệnh đề nhập vào phải thoả mãn điều kiện Các loại tri thức với ... buộc tham chiếu đảm quan trọng liên quan đến việc bảo liệu xuất lưu trữ xử lí liệu Do quan hệ cho xuất quan liệu nhập vào sở liệu cần thoả mãn hệ đuợc tham chiếu với nó.Các trigger điều kiện Các...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 20:20

... nghĩa E- Learning • E- Learning dịch vụ tảng Internet • Đặc điểm E- Learning • Cấu trúc hệ thống E- Learning • Cách đào tạo lấy người học làm trung tâm E- Learning • Các điều kiện để học E- Learning ... cụm từ a) Electronic Learning c) Economic Learning b) Enterprise Learning e) Email Learning d) Entertainment and Learning 2) Đâu ưu điểm phương pháp học tập E- Learning a) Học tập lúc nơi b) Nội ... dục điện tử (E- Learning) 3.3 Các đặc điểm E- Learning E- Learning phát tri n mạnh mẽ coi phương thức đào tạo cho tương lai Vậy điều khiến cho E- Learning coi trọng Những đặc điểm bật E- Learning so...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:15

... Transfer To a Developing Country – Some Experiences From Viet Nam Tran Ngoc Ca – The National Institute for Science and Technology Policy and Strategy Studies(NISTPASS), Ministry of Science, Technology ... Bản nước phát tri n Châu á, so sánh với nước phát tri n Nguồn: Institute Of Developing Economies, Study on Technology And Trade Friction Between Japan And Developing Nations(Tokyo: IDE, 195) Biểu ... hình thức hỗ trợ tư vấn Các giải pháp hợp lý hố sản xuất Các hình thức chuyển giao cơng nghệ a Phân theo luồng Theo cách phân loại này, có hai luồng chuyển giao cơng nghệ chuyển giao dọc chuyển giao...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 06:20