chuyên đề mở rộng vốn từ

... tham đủ tham gia giá Bài 1: Mở rộng vốn từ cối Tiết Tiết Bài 2: Mở rộng vốn từ Bác Hồ Tiết Tiết Bài : Mở rộng vốn từ nghề nghiệp Tiết Tiết Bài : Mở rộng vốn từ : từ trái nghĩa Tiết Tiết Bài : ... nhận diện từ, khả hiểu nghĩa từ sử dụng từ HS tự kỉ nhẹ lớp 4A Phiếu số 1 Em phân từ sau theo nhóm viết vào bẳng: cô giáo,dạy học, ngoan, học sinh, học bài, sách, đẹp Từ vật Từ hoạt động Từ đặc ... tập trường nói chung phân môn Luyện từ câu nói riêng? - Theo thầy/cô đặc điểm vốn từ học sinh tự kỉ nhẹ lớp nào? - Thầy/cô sử dụng biện pháp để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ? - Hiệu biện

Ngày tải lên: 11/07/2016, 22:44

... mở rộng vốn từ Nhiệm vụ nghiên cứu Tiến hành khảo sát thực trạng việc dạy học vấn đề mở rộng vốn từ học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số Tây Nguyên Xây dựng nguyên tắc, lý thuyết vấn đề mở ... 2: Vấn đề dạy mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số tây nguyên 2.1 Thực trạng dạy học tiếng Việt vấn đề dạy mở rộng vốn từ cho học sinh dân tộc 2.1.1 Thuận lợi: Vấn đề dạy ... tiễn Cấu trúc luận văn Chương 1: Một số vấn đề việc mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học người dân tộc 1.1 ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh dân tộc thiểu số Tiếng Việt

Ngày tải lên: 19/08/2016, 10:22

... 1.2.2 Vốn từ Vốn từ cá nhân toàn từ đơn vị tương đương từ tiếng Việt tồn trí óc cá nhân để sử dụng hoạt động giao tiếp 1.2.3 Mở rộng vốn từ Mở rộng vốn từ sở từ vốn từ có, bổ sung thêm từ ngữ mới, ... biển, cối, Bác Hồ, từ trái nghĩa, từ nghề nghiệp Ngoài ra, có chủ đề mở rộng vốn từ theo ý nghĩa khái quát từ như: từ vật, từ hoạt động, trạng thái, từ đặc điểm, từ tính chất, từ trái nghĩa với ... tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ lớp hòa nhập Chương 3: Biện pháp sử dụng đồ tư dạy học phân môn Luyện từ câu để mở rộng vốn từ cho học sinh tự kỉ nhẹ

Ngày tải lên: 01/06/2017, 11:22

... kết dân tộc thực quyền bình đẳng dân tộc Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài Vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên Đề tài nhằm khai thác khía cạnh nhỏ, cụ thể toàn nội ... giáo khoa tiểu học 2000 việc mở rộng vốn từ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Vốn từ học sinh người dân tộc thiểu số Tây Nguyên Phạm vi nghiên cứu: Vốn từ học sinh tiểu học người ... triển vốn từ ngữ cho học sinh có ý nghĩa tầm quan trọng sâu sắc, đặc biệt vấn đề phát triển vốn từ hạn chế cđa häc sinh d©n téc thiĨu sè NÕu chóng ta tiến hành làm tốt việc phát triển vốn từ cho

Ngày tải lên: 15/01/2020, 01:29

... kết dân tộc thực quyền bình đẳng dân tộc Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài Vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên Đề tài nhằm khai thác khía cạnh nhỏ, cụ thể toàn nội ... giáo khoa tiểu học 2000 việc mở rộng vốn từ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Vốn từ học sinh người dân tộc thiểu số Tây Nguyên Phạm vi nghiên cứu: Vốn từ học sinh tiểu học người ... triển vốn từ ngữ cho học sinh có ý nghĩa tầm quan trọng sâu sắc, đặc biệt vấn đề phát triển vốn từ hạn chế cđa häc sinh d©n téc thiĨu sè NÕu chóng ta tiến hành làm tốt việc phát triển vốn từ cho

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:01

... kết dân tộc thực quyền bình đẳng dân tộc Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài Vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên Đề tài nhằm khai thác khía cạnh nhỏ, cụ thể toàn nội ... giáo khoa tiểu học 2000 việc mở rộng vốn từ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Vốn từ học sinh người dân tộc thiểu số Tây Nguyên Phạm vi nghiên cứu: Vốn từ học sinh tiểu học người ... triển vốn từ ngữ cho học sinh có ý nghĩa tầm quan trọng sâu sắc, đặc biệt vấn đề phát triển vốn từ hạn chế cđa häc sinh d©n téc thiĨu sè NÕu chóng ta tiến hành làm tốt việc phát triển vốn từ cho

Ngày tải lên: 17/04/2021, 19:46

... triển vốn từ ngữ cho học sinh có ý nghĩa v tầm quan trọng sâu sắc, đặc biệt l vấn đề phát triển vốn từ hạn chế học sinh dân tộc thiểu số NÕu chóng ta tiÕn hμnh lμm tèt viƯc ph¸t triĨn vốn từ cho ... xét nội dung, chơng trình, sách giáo khoa tiểu học 2000 việc mở rộng vốn từ Đối tợng v phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu: Vốn từ học sinh ngời dân tộc thiểu số Tây Nguyên Phạm vi nghiªn cøu: ... ®äc ®Ịu chó ý tíi nhiƯm vơ më rộng, phát triển vốn từ cho học sinh V đa số từ lạ, khó hiểu, sách giáo khoa giải cặn kẽ Đây l công việc quan trọng nhằm bồi đắp vốn từ vựng cho học sinh tiểu học,

Ngày tải lên: 25/06/2021, 16:59

... Luan an Do an KÕt luËn Trong phần kết luận, xin chốt lại số vấn đề quan trọng m luận văn đà tập trung giải quyết: Vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên Tiếng Việt (tiếng ... liệu chuyên đề chương trình sách giáo khoa lớp chương trình tiểu học 2000, 2002 26 Tài liệu chuyên đề chương trình sách giáo khoa lớp chương trình tiểu học 2000, 2003 27 Tài liệu chuyên đề chương ... riêng 1.2 Những sở lý luận viƯc më réng vèn tõ cho häc sinh ng−êi d©n tộc thiểu số Vấn đề phát triển, mở rộng vốn từ cho học sinh dân tộc thiểu số cần phải dựa qui trình, sở khoa học định Đây l công

Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:53

... viên cần có phương pháp giảng dạy cách học từ vựng phù hợp học sinh Vì tơi mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu đề tài “ Ứng dụng thủ thuật dạy từ để mở rộng vốn từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp (GLOBAL)” ... dụng từ vị trí luyện cho em có khả sử dụng ngữ pháp tốt Sau số từ học lớp giáo viên hướng dẫn cho em nhà tập đặt câu đơn giản với từ Từ học sinh nhớ từ cụm từ dễ dàng Ví dụ: Giáo viên dạy từ: ... kiến nghị, đề xuất để triển khai, ứng dụng biện pháp vào thực tiễn 12 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP Tên báo cáo biện pháp Ứng dụng thủ thuật dạy từ để mở rộng vốn từ vựng Tiếng

Ngày tải lên: 12/11/2023, 17:04

... đế n vấ n đề pá t t r iể n xà ộ i Đầà ả n n g nµ y t rí c հÕ t lµ vấ n đề n gô n n gữ Bở i vì, t r n g mộ t mô i t rờ n g đ a n g n vậ y, vấ n đề n gô n n gữ g i aօ t iÕ p sÏ lµ vÊ n đề nổ i lê ... pá t từ nữ n g lý t rê n, cú n g tô i cọ n đề tà i Vấ n đề mở rộ n g vè n tõ cհօ հä c s i nհ t iĨսս հä c vï n g ԁ© n tộ c Tâ y g yê n Đề tà i cհØ nհ»m kհօ¸հ a i tհ¸ c mé t káí a cạ n nỏ, cụ ... z C¬ së kհօհօ a հä c tự c t iễ n c a đề tà i l o x 7.1 l l v v z x v z 6 - C¸ cհ հ iĨսս cհս n g vỊ më ré n g vố n từ: Đầở rộ n g հ a y pհ¸ t t r iĨս n vè n từ c ọ c s i n yê cầ c n g cố nâ n g

Ngày tải lên: 08/01/2024, 23:44

... tìm từ” để giúp học sinh mở rộng vốn từ và nâng cao hứng thú học tập 12 Biện pháp 4 Tổ chức trò chơi “Tìm tổ cho ong” trong giờ học Tiếng Việt giúp nâng cao khả năng nhận diện và mở rộng vốn từ ... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ MỞ RỘNG VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 1 1 1 Lý do chọn đề tài Tiếng Việt rất quan trọng đối với học sinh lớp 1 trong việc mở rộng vốn từ và hiểu về văn hóa, truyền thống dân ... sinh tự tin mở rộng vốn từ, khám phá kiến thức 6 Biện pháp 2 Tổ chức hoạt động “Những đôi tay khéo” liên quan đến nội dung bài học giúp học sinh tương tác tích cực và mở rộng vốn từ 9 Biện pháp

Ngày tải lên: 27/07/2024, 07:39

... hợp Từ đó, việc vận dụng "Học thông qua chơi" để mở rộng vốn từ trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 là điều quan trọng và vô cùng cần thiết 2 Cơ sở thực tiễn Phát triển vốn từ là ... “Tìm từ tiếp sức” để giúp các em mở rộng vốn từ, biết thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm Cách chơi: Với trò chơi này tôi sẽ chuẩn bị trước 4 thùng giấy, trong mỗi thùng sẽ chứa các thẻ có ghi những từ ... ghi nhớ vốn từ chưa cao Để làm rõ hơn thực trạng này, tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát về chất lượng vốn từ của các em học sinh và thu được kết quả như sau: Bảng khảo sát chất lượng vốn từ của

Ngày tải lên: 27/07/2024, 12:58

... BÁO CÁO BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CÁC THỦ THUẬT DẠY TỪ MỚI ĐỂ MỞ RỘNG VỐN TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3 Tác giả/đồng tác giả : … Trình độ chuyên môn: … Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: ... Dạy từ bằng tranh minh họa (Visual) 3 1.2 Dạy từ bằng vật thật (Realia) 4 1.3 Dạy từ bằng cử chỉ, điệu bộ (Mine) 4 1.4 Dạy từ bằng tình huống/giải thích (Situation / explanation) 5 1.5 Dạy từ ... các em cần có vốn từ vựng cần thiết và phong phú Để các em có được vốn từ vựng và cấu trúc cơ bản thì điều đầu tiên giáo viên cần có phương pháp dạy hiệu quả để giúp các em nhớ được từ vựng lâu

Ngày tải lên: 31/08/2024, 15:31

... soạn bài * Dự giờ dạy học mở rộng vốn từ lớp 2 Dự giờ tuần 30 : Mở rộng vốn từ: từ ngữ về Bác Hồ Dự giờ tuần 33: Mở rộng vốn từ: từ ngữ chỉ nghề nghiệp 1 .2. ... rộng vốn từ qua tranh vẽ - Mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa - Mở rộng vốn từ theo quan hệ cấu tạo từ - Bài tập sử dụng từ - Bài tập về nghĩa của từ - ... Phụ lục Luyện từ câu Bài 31 Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy I.Mục tiêu - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Bác Hồ - Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng Các thẻ từ ghi từ: nhà sàn,

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:31

... + Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - hợp tác (Tuần 6) + Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên ( Tuần 8,9) + Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường ( Tuần 12,13) + Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc ( Tuần 15) + Mở rộng ... môn luyện từ câu lớp gồm 62 tiết/ năm, phần mở rộng vớn từ gồm 19 tiết bao gồm nội dung sau: +Mở rộng vốn từ: Tổ quốc (Tuần 2) + Mở rộng vốn từ: Nhân dân ( Tuần 3) + Mở rộng vớn từ: Hồ bình ... vốn từ: Công dân ( Tuần 20, 21) + Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh ( Tuần 23 – 24) + Mở rộng vốn từ: Truyền thống ( Tuần 26 -27) + Mở rộng vớn từ: Nam nữ ( Tuần 30 – 31) + Mở rộng vốn từ:

Ngày tải lên: 02/04/2021, 11:20

... * Từ nghĩa từ:  Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm (bao gồm từ Hán Việt, thành ngữ, tục ngữ) Trong phần nghĩa từ dạy theo nội dung: (3) + Đại từ (trang 92 – Tuần 9) + Quan hệ từ ... Trừ mở rộng, hệ thống hố vốn từ ơn tập, tổng kết, học kiến thức Luyện từ câu lớp gồm phần: Nhận xét, Ghi nhớ, Luyện tập Ở bài: Từ đồng nghĩa, Từ trái nghĩa, Từ đồng âm, Từ nhiều nghĩa, Đại từ ... quen dùng từ đúng, nói viết thành câu Qua có ý thức sử dụng Tiếng Việt văn hoá giao tiếp I Nội dung: Dạy Luyện từ câu lớp với nội dung : 1 Mở rộng hệ thống hoá vốn từ: Từ ngữ mở rộng hệ thống

Ngày tải lên: 02/04/2021, 11:23

... CONƯỜ Ọ CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỞ RỘNG VỐN TỪ TIẾNG VIỆT Người viết & Báo cáo: Nông Hùng Cường Tổ chuyên môn THCS trường PTCS Trọng Con A - PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI “Văn ... nên đưa vào một số ít câu hỏi nhằm mở rộng và nâng cao vốn từ tiếng Việt Chủ yếu cho các em tìm ra thêm các câu, từ. .. mở rộng vốn từ tiếng Việt, trước hết, bản thân ... hợp thậm chí là sai. Mở rộng vốn từ tiếng Việt sẽ giúp các em có được vốn từ vựng cơ bản, điều kiện không thể thiếu để các em có được những lời nói cũng như bài văn hay. Từ đó các em nhận thức

Ngày tải lên: 07/11/2014, 20:31

... sinh tiểu học ngời dân tộc Tây Nguyên mở rộng vốn từ của mình. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Tiến hnh khảo sát thực trạng việc dạy v học vấn đề mở rộng vốn từ đối với học sinh tiểu học ngời dân ... viên cũng có thể sử dụng bi tập mở rộng vốn từ qua trò chơi giải ô chữ. Hình thức ny có tính trực quan dễ cuốn hút học sinh, giúp cho các em trong việc mở rộng vốn từ của mình. Cũng có thể xây ... rộng lớn v để học tốt các môn khoa học khác. 2.4.4. Mở rộng vốn từ cho học sinh dân tộc thông qua việc dạy học tích hợp: Mở rộng vốn từ cho HSDT bằng cách vận dụng hình thức tích hợp cũng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... chi trả. Cùng với việc mở rộng đối tợng tham gia vào bảo hiểm xà hội thì đi đôi với nó là việc mở rộng công tác tổ chức quản lý của cơ quan quản lý nhà nớc. Vấn đề mở rộng tổ chức quản lý sẽ ... biết đợc nguyên nhân từ đó đa ra một số nhận xét về khó khăn và thuận lợi của việc mở rộng và những kiến nghị giúp cơ quan bảo hiểm xà hội mở rộng đợc đối tợng tham gia. Từ đó giúp nghành bảo ... nguyên nhân nào? và làm sao để nghành bảo hiểm xà hội mở rộng đợc đối tợng tham gia vào bảo hiểm xà hội . Do vậy việc nghiên cứu đề tài vấn đề mở rộng đối tợng tham gia của bảo hiểm xà hội Việt...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 14:48