chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 5

... phòng, bù nhìn v.v - kiểu câu : câu kể , câu hỏi, câu cảm , câu khiến dễ Còn câu đơn sao? (Chưa học câu ghép) Câu đơn đơn giản câu ghép nên học lớp Có người dạy câu đơn câu có chủ ngữ vò ngữ” Đúng ... (như “Uống nước nhớ nguồn”) +Luyện sử dụng từ ngữ Từ dễ luyện ít, từ khó phải luyện nhiều Luyện từ dễ đến khó Phải sử dụng từ ngữ gọi hiểu Mục đích cuối việc học từ ngữ để sử dụng chúng cách ... riêng, động từ, tính từ thông qua tập: -Nhận diện từ theo từ loại -Luyện viết danh từ riêng -Tìm phân loại từ theo từ loại -Luyện sử dụng từ Cần coi trọng mức loại tập d Câu: 26 tiết Cung cấp...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 13/03/2015, 21:10

Ngày tải lên: 15/05/2015, 16:17

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:26

Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:03

... ……………………………………………………………………………………………… 8) Chuyển câu kể sau thành câu cảm câu khiến : ( Đ ) a) Mai hát hay Câu cảm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Câu khiến …………………………………………………………………………………………………………… ... từ láy đoạn thơ sau : Dòng sông điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa trời rộng bao la Ao xanh sông mặc may Chiều thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng 17) Xếp từ sau vào nhóm từ ... …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 15) Tìm từ láy tiếng bắt đầu âm tr từ láy tiếng bắt đầu âm ch …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:00

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:27

Ngày tải lên: 14/04/2015, 17:00

... tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức + GV cho HS đọc yêu cầu + GV treo bảng có ghi câu trả lời + HS thi đua theo tổ lên viết câu hỏi tiếp sức + GV ... chuông Bài 2: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi theo nội dung câu hỏi - Tiến hành: trò chơi hỏi đố + GV cho HS đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS sửa với hình thức hỏi trả lời + GV ... nào? c- Hai chò em nhìn Lí nào? d- Tiếng nhạc lên nào? 4)Củng cố – Dặn dò: (5 ) - GV cho HS thi đua theo tổ tìm đặt câu có từ nhân hóa - GV theo dõi, nhận xét - Về nhà làm lại xem trước tiết 24 -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... bảng viết câu - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp - Nhận xét cho điểm HS đặt câu bảng - Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, - Đặt câu theo yêu cầu, sau tập hai số HS đọc câu văn - ... nói tầm vóc - Từ cao lớn nói lên điều gì? Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phẩm chất  Hoạt động 2: Củng cố PP: Thực hành – HT: Cá nhân, lớp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm - Gọi ... dán lên bảng Nhóm tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Anh hùng,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... lớp Từ thực tế nêu nên đề xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyện từ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết - tuần 6) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( tiết ... khó phân môn luyện từ câu lớp Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Chung Thủy Giáo viên Trờng Tiểu học Nghĩa Hành Năm học : 2008 - 2009 Mục lục Phần I: Chơng I: câu lớp Mở đầu Phân môn Luyện từ câu lớp thực ... chủ ngữ câu Bài tập 4: Cho biết chủ ngữ câu kết hợp từ ngữ tạo thành Chọn ý a Do danh từ từ kèm theo (cụm danh từ) tạo thành b Do động từ từ kèm theo (cụm động từ) tạo thành c Do tính từ từ kèm...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... nội dung từ loại phân môn luyện từ câu sách giáo khoa sách giáo viên Tiếng việt lớp chơng trình 2000 - Bớc đầu đề xuất ý kiến nội dung phơng pháp dạy học từ loại phân môn luyện từ câu lớp chơng ... hiểu dạy từ loại qua phân môn luyện từ câu lớp chơng trình 2000 để thấy rõ đổi phân môn hệ thống Tiếng việt bậc Tiểu học Ch ơng II kiểu cung cấp lý thuyết từ loại qua phân môn luyện từ câu lớp chơng ... quy trình lên lớp phân môn luyện từ câu lớp 3: 3.4.1/ Thuận lợi: Quy trình lên lớp tiết luyện từ câu lớp đợc xây dựng sở bớc lên lớp tiết học Trong bớc Dạy phần hớng dẫn cho học sinh luyện tập trọng...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:13

... học tốt môn Luyện từ câu lớp Ba Chuẩn bị thêm số đáp án cho tập có nội dung đặt câu hỏi c)Cách tiến hành: Lớp chia làm hai đội A B; HS đội A hỏi HS đội B trả lời ngược lại Mỗi lần đặt câu hỏi ... thú cho HS học tốt môn Luyện từ câu lớp Ba 3.3 Trò chơi “Truyền điện” thi tìm từ nhóm: a)Mục tiêu: Mở rộng vốn từ, phát huy óc liên tưởng so sánh; rèn tác phong nhanh nhẹn, luyện trí thông minh ... “tròn viên bi” Tiếp tục 1HS đội Giỏi hô: “Hoa”, 1HS Một vài kinh nghiệm tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho HS học tốt môn Luyện từ câu lớp Ba đội Tài đáp: “trắng mây chùm”/ “mịn nhung” Cứ tiếp...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... Cụ thể sau: GIỎI SL TL KHÁ SL TL Từ nhiều nghĩa (là DT) 10 29.4 12 35. 5 23 .5 LT từ nhiều nghĩa (là ĐT) 15 44.1 12 35. 5 14.7 5. 9 LT từ nhiều nghĩa (là TT) 17 50 .0 10 29.4 20.6 0 BÀI T.BÌNH SL ... nhiều khái niệm giới khách quan từ nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa danh từ: từ phận thể người động vật thường từ nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa động từ: Ví dụ: Từ chạy có nghĩa sau: Sự di chuyển nhanh chân ... tạo từ nhiều nghĩa từ nghĩa gốc, TV trở nên phong phú Vậy, từ: răng, mũi, tai từ nhiều nghĩa Giúp HS phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa: - Nghĩa gốc: nghĩa ban đầu, nghĩa vốn có từ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:10

... dựng lm vt liu Luyện từ câu III Luyện tập Đặt câu với cặp từ đồng âm em vừa tìm tập M: - M em rỏn u u u - Thuyn u san sỏt trờn bn sụng Luyện từ câu III Luyện tập Đặt câu với cặp từ đồng âm em ... lên núi Luyện từ câu I Nhận xét II Ghi nhớ Dùng từ đồng âm để chơi chữ dựa vào tượng đồng âm, tạo câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe Luyện từ câu III Luyện tập ... vớ d t cõu vi t ng ng õm Luyện từ câu I Nhận xét c cõu di õy v tr li cõu hi: Hổ mang bò lên núi Có thể hiểu câu theo cách nào? Vì hiểu theo nhiều cách vậy? Luyện từ câu I Nhận xét Hổ mang bò...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... 2011 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dân Câu Từ chứa tiếng công có nghĩa “của nhà nước, chung’: a)Công cộng b) Công nhân c) Công a Thứ tư ngày tháng năm 2011 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công ... năm 2011 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dân Bài tập Có thể thay từ công dân câu nói nhân vật Thành ( Người công dân số Một ) từ đồng nghĩa với không? Vì Không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa ... năm 2011 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dân Bài tập Tìm từ cho từ đồng nghĩa với từ công dân: đồng bào, nhân dân, dân chúng, dân tộc, dân, nông dân, công chúng Những từ đồng nghĩa với từ công...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

... học sinh lớp 4, 5 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 5. 1 Tìm hiểu sở lí luận thực tiễn đề tài 5. 2 Xây dựng hình thức nội dung tích hợp giáo dục môi trường thông qua phân môn Luyện từ câu lớp 4, 5. 3 Thử ... môn Luyện từ câu SGK Tiếng Việt lớp 4, 41 - Dùng phiếu thăm dò, thu thập ý kiến số GV HS lớp 4, - Dự số tiết dạy Luyện từ câu lớp 4, 5, có tích hợp GDMT theo hình thức GV Thu thập nhận xét từ ... Để trả lời cho câu hỏi trên, định thực nghiên cứu đề tài: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 4, 5 Mục đích nghiên cứu đề tài Từ việc nghiên cứu...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... không môn học, bậc học mà nhiều bậc học phân môn Một phân môn có thay đổi đáng kể bậc tiểu học phân môn luyện từ câu Luyện từ câu có vai trò đặc biệt quan trọng việc mở rộng hệ thống hóa vốn từ ... thú, say mê học tập học sinh Luyện từ câu lớp nội dung mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm, ôn luyện kiến thức từ loại, kiểu câu, dấu câu học lớp làm quen với biện pháp tu từ (nhân hóa, so sánh) “So ... dành cho phân môn luyện từ câu Tên gọi luyện từ câu thể nhận thức nhà soạn thảo chương trình nhiệm vụ đặc trưng dạy Tiếng Việt tiểu học; trọng thực hành luyện tập lý thuyết Luyện từ câu giúp học...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07

... dạy từ câu * Từ - Cấu tạo tiếng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP Lê Thị Kim Chi- TH Lê Hồng Phong, Đông Hà, Quảng Trị + Từ ghép từ láy - Từ loại ... PHÁP THỰC HIỆN DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Để thực yêu càu kiến thức, kỹ phân môn luyện từ câu Tôi có đề xuất số biện pháp sau: Nắm vững phát huy kiến thức học sinh đạt lớp 1,2,3 Với mạch kiến ... từ - Danh từ gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ - Động từ - Cách thể ý nghĩa, mức độ đặc điểm, tính chất * Các kiểu câu + Câu hỏi - Câu hỏi gì? - Dùng câu...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07