chuyen de mon luyen tu va cau lop 3
Chuyên đề phân môn Luyện từ và Câu lớp 2
... lượng học phân môn LTVC : Mỗi tu n có một chủ điểm (có những chủ điểm được học trong nhiều tu n), tất cả có 35 tu n, kể cả ôn tập. Trong đó phân môn LTVC học mỗi tu n 2 tiết như chúng ta đã biết. ... lâu, hoặc lúc HS trình bày kết quả làm việc. 3. Hoạt động của GV trong giờ học TV theo PPDH mới :5 Nhưng tu theo nội dung bài, tu theo loại bài, tu tình hình HS…GV thực hiện đủ, hoặc thêm, ... kiến thức TNXH, như…) Mục tiêu 3: là giáo dục yêu quý TV, giáo dục nhân cách. Có 3 mục tiêu. Ba mục tiêu này được cụ thể hoá vào lớp 4, vào phân môn LTVC. Để đạt 3 mục tiêu trên, phân môn LTVC...
- 14
- 5,871
- 43
ĐỀ ÔN TẬP CUỐI NĂM MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4
... trường em vừa xây thêm hai dãy phòng học.b) ………………………………………………………… , chúng em được cô giáo khen. 13) Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ các câu sau đây : Bộ vẩy của tê tê màu đen nhạt, ... cứng và dày hơn nhiều. Miệng tê tê nhỏ, không có răng. Lưỡi của nó dài, nhỏ như chiếc đũa, xẻ làm 3 nhánh. Thức ăn của nó là sâu bọ, chủ yếu là kiến. 14) Gạch dưới trạng ngữ và cho biết trạng ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18) Từ Lạc quan được dùng với nghĩa nào trong các câu sau đây? ( 1,5 đ)Tình hình đội tuyển rất lạc quan.Luôn tin tưởng ở tương lai tốt đẹp.Chú ấy sống rất lạc quan.Lạc quan là liều...
- 4
- 22,864
- 412
Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 3 - tuần 23
... HS làm vào vở. + GV cho HS sửa bài với hình thức hỏi - trả lời. + GV theo dõi, nhận xét.Bài 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ Như thế nào?- Tiến hành: thi đua viết...
- 2
- 11,313
- 107
Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 33
... LUYEN Tệỉ VA CAU Tệỉ NGệế CHặ NGHE NGHIEPI. Muùc tieõu1. Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ... Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3 ) Từ tráinghóa:- Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Phát triển các hoạt động ... chỉ phẩm chất của người dân Việt Nam.2. Kỹ năng: - Rèn HS biết đặt câu với những từ tìm được. 3. Thái độ: - Ham thích môn học.II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ...
- 2
- 4,380
- 10
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4
... từ ( tiết 2 - tu n 5).2. Danh từ chung và danh từ riêng ( tiết 1 - tu n 6). 3. Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? ( tiết 1 - tu n 19).4. Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? ( tiết 1 - tu n 22).1. ... "Danh từ chung và danh từ riêng" (tiết1 - tu n 6).a. Cấu trúc : 3 phần , có 5 bài tập.b. Nội dung từng phần:Phần1: Nhận xét: có 3 bài tập.Bài 1: Tìm các từ có nghĩa nh sau.a. Dòng ... bài tập 3 ở phàn luyện tập mà chỉ tập trung hoàn thành tốt ở bài tập 1 và bài tập 2, còn bài tập 3 dành cho dạy học buổi 2.1.4. Bài "Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?a. Cấu trúc: 3 phần,...
- 17
- 11,292
- 81
phân môn luyện từ và câu lớp 3
... thế nào, Ai là gì) Câu khiến (Tu n 27, 29 - 3 tiết), Câu cảm (tu n 30 - 1 tiết), Thêm trạng ngữ cho câu (Tu n 31 , 32 , 33 , 34 - 6 tiết); thông qua các bài tập.- Nhận diện các kiểu câu- Phân ... (tu n 13, 14 và 15 - 4 tiết), câu kế (tu n 16, 17, 1+, 20, 21, 22, 24, 25 và 26 - 12 tiết, bao gồm các kiểu câu: Ai làm gì, Ai thế nào, Ai là gì) Câu khiến (Tu n 27, 29 - 3 tiết), Câu cảm (tu n ... Nguyễn Trí) 3/ Tài liệu bồi dỡng cốt cán cấp Tỉnh, môn Tiếng việt lớp 3. 4/ Tập san giáo dục tiểu học5/ Sách giáo khoa Tiếng việt 3 (Chơng trình năm 2000)6/ Sách giáo viên Tiếng việt 3 (Chơng...
- 37
- 5,309
- 10
Giúp HS học tốt môn Luyện từ và câu lớp 3
... biến trong nhiều tiết dạy như: Chủ điểmThiếu nhi tu n 2 trang16, chủ điểm Gia đình tu n 4 trang 33 , chủ điểm Thiênnhiên tu n 34 trang 135 . 3. 8 Trò chơi “Trắc nghiệm” a)Mục tiêu: ôn tập lại ... bác, bác cháu, cậu mợ, …. Trò chơi này tôi thường dùng khi dạy các BT1 tu n 16, BT2 tu n 26, BT1 tu n 31 , BT1 tu n 34 , … 3. 4 Trò chơi “Trổ tài so sánh” a)Mục tiêu: Nắm chắc biện pháp so sánh ... lệ %26 KS đầu năm 5/19,2 11/42 ,3 10 /38 ,526 KTGKI 8 /30 ,8 14/ 53, 8 4/15,426 KTCKI 12/41,2 12/41,2 2/7,626 KTGKII 16/61,5 9 /34 ,6 1 /3, 926 Dự kiếnCKII20/76,9 6/ 23, 1 0/0,0V/ Bài học kinh nghiệm...
- 7
- 6,528
- 68
SKKN môn luyện từ và câu lớp 5
... nghĩa (là DT) 10 29.4 12 35 .5 8 23. 5 4 11.8LT về từ nhiều nghĩa (là ĐT) 15 44.1 12 35 .5 5 14.7 25.9LT về từ nhiều nghĩa (là TT) 17 50.0 10 29.4 7 20.6 0 0VII. KẾT LUẬN: Tuy đạt kết quả khá cao ... chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Rất mong các cấp lãnh đạo vàđồng nghiệp đóng góp ý kiến chân thành. , ngày 10 tháng 3 năm 2009 Người thực hiện -4-{Từ nhiều nghĩa: ... sở nghĩa gốc của các từ: răng, mũi, tai (BT1). Tagọi đó là nghĩa chuyển. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT .3: HS xác định mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩachuyển của các từ: răng, mũi, tai.HS...
- 5
- 1,745
- 25
Môn Luyện từ và câu lớp 5
... thuộc ghi nhớ 2. Tìm hiểu thêm những bài thơ hoặc ca dao có sử dụng từ đồng âm để chơi chữ. 3. Chuẩn bị bài sau : Từ nhiều nghĩa Luyện từ và câu I. Nhận xét Dùng từ đồng âm để chơi...
- 15
- 715
- 2
Bài soạn Mở rộng vốn từ Công dân - Phân môn Luyện từ và câu lớp 5
... và câu Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânBài tập 3. Tìm trong các từ cho dưới đây những từ nào Bài tập 3. Tìm trong các từ cho dưới đây những từ nào đồng nghĩa với từ công ... 2011 Luyện từ và câu Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânCâu 3. Từ nào chứa tiếng công có nghĩa là “của nhà nước, của chung’:a)Công cộng b) Công nhân c) Công...
- 15
- 2,219
- 5
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3
... dạy học về so sánh giải ở các tu n 1 ,3, 5,7,9,10,12,15,18 của học kì I, nhưng mỗi bài chỉ dạy một nội dung nhỏ.Ví dụ : Tu n 1 : HS bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh (xác định những ... sánh) Tu n 3 : HS xác định được các hình ảnh so sánh trong câu thơ, văn. Nhận biết từ chỉ sự so sánh (ngang bằng) trong những câu đó. Tu n 5 : HS nắm được các kiểu so sánh mới, so sánh hơn kém Tu n ... của học sinh44 33 Cái sừng nó vênh vênhNó cao lớn lênh khênhChân đi như đập đất b. Cau cao, cao mãiTàu vươn giữa trời Như tay ai vẫyHứng làn mưa rơi Bài 2/98 – Tu n 12Bài tập cấu...
- 26
- 1,837
- 3
nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... hành 1. KTBC: (3- 5') 1. KTBC (3- 5') 2. Bài mới 2. Bài mới a. GBT: 1 - 2' a. GTB (1-2') b. Hình thành KN: 10-12' b. Hướng dẫn thực hành (32 -34 ') - Giáo ... Hồng Phong, Đông Hà, Quảng Trị- Chữa, chấm nhận xét -> chốt KT 3. Củng cố -dặn dò (2 -3& apos;) 3. Củng cố - dặn dò (2 -3& apos;) III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1. Phương pháp vấn đáp ... năng học sinh đã đạt được ở các lớp 1,2 ,3. Với mạch kiến thức được sắp xếp theo vòng tròn đòng tâm tu theo ở mỗi lớp mà có những yêu cầu khác nhau. Tuy nhiên nếu các em nắm chắc những kiến...
- 17
- 1,862
- 3
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... số điểm Đểm trung bình 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp 2A1 (lớpthực nghiệm)25 1 2 2 1 6 6 3 2 2 0 136 5.44 Lớp 2A2 ( lớp đối chứng) 25 2 1 1 3 6 4 4 2 2 135 5.4 III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC ... bản Giáo dục( tập 33 , 35 ) NGƯỜI THỰC HIỆN Văn Thị Sương PHỤ LỤC I. ĐỀ KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG: Họ và tên:…………………………Lớp:…………………………. Bài 1/ Tìm : (3 đ) - 2 từ có ... tác động 1 Bùi Tu n Anh 6 8 2 Trần Nguyễn Phương Anh 3 5 3 Nguyễn Thị Thùy Dung 5 6 4 Đinh Phạm Hoàng Duy 6 8 5 Lê Xuân Đại 6 7 6 Vũ Minh Đạt 9 10 7 Đào Minh Hiếu 1 3 8 Lê Thị Hoài LIên...
- 16
- 1,959
- 3
- giao an mon luyen tu va cau lop 3 tuan 7
- chuyên đề dạy luyện từ và câu lớp 3
- chuyen de day luyen tu va cau lop 3
- chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 3
- giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuần 33
- thiết kế bài giảng môn luyện từ và câu lớp 3
- giúp hs học tốt môn luyện từ và câu lớp 3
- giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuần 23
- chuong trinh phan mon luyen tu va cau lop 3
- chuyen de day luyen tu va cau lop 4 5
- chuyên đề dạy luyện từ và câu lớp 5
- chuyen de day luyen tu va cau lop 5
- chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 5
- chuyen de mon luyen tu va cau lop 5
- mon luyen tu va cau lop 3 tuan 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25