... trong việc giáodục nhận thức, lối sống, đạo đức và ý
thức tuân thủ phápluậtchohọcsinh ở Mỹ. Giáodụcchohọcsinh tranh
luận những vấn đề lớn của quốc gia ở Achentina, giáodụcđể đào ... việc
giáo dục, dạy dỗ con cái.
27
Bộ Giáodục v đo tạo
Đại học Thái Nguyên
Nguyễn Khắc Hùng
Các biện pháp tổ chức giáodục
pháp luậtchohọcsinh trung học phổ ...
5
giáo dục của từng quốc gia: Giáodục đạo đứcchohọcsinh tiểu học ở
Macao; ở Braxin, chơng trình GDPL tập trung vào vấn đềgiáodục nghĩa
vụ đóng thuế của công dân; tại Hoa Kỳ, giáo dục...
... giáodụcpháp luật
3
Cơ sở lí luận của công tác giáodụcphápluật ở
trường THCS.
9
Chủ trương của Đảng và quy định của nhà nước về
công tác giáodụcphápluật nói chung và giáodục
pháp luật ...
Chương 1 : Cơ sở lý luận về công tác giáodụcphápluậtchohọcsinh trung học cơ
sở.
Chương 2 : Thực trạng công tác giáodụcphápluậtchohọcsinh Trường Trung học
cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa ... tác giáodụcphápluậtchohọcsinh
trường THCS Nghĩa Lợi - Huyện Nghĩa Đàn
16
Nguyên nhân đạt được và những hạn chế 23
4
Chương 3
Mục tiêu và giải pháp công tác giáodụcphápluậtchohọc sinh...
... ngof;li kh6a Giao dl,lc gi6i tinh cho h9C sinh
THCS
- Hai tinh huong : HQc sinh 16p 9 rnang thai - HQc sinh 16p 8 nghi hoc liy chong,
2. Titi li~u
THONG TIN CO BAN DANH CHOGIAO VIEN
1. Khai ni~m v~ ...
V\I
dp bach do la dn ti6n hanh giao due gioi tinh, sue khoe sinh san
cho h9C sinh ngay nr dp THCS.
Giao due gioi tinh cho h9C sinh kh6ng phai la viec cua rieng mot ca nhan, t~p
the rna la ... Giao due gioi tinh cho h9C sinh THCS
Burrc 1: Hoat dong lap.
HQc sinh suy nghi va thuc hien.
Burrc 2: Giao vien nhan xet. K€t luan
GICn
TtNH: la d~c tnrng sinh hoc, bfun sinh, dong nhat, moi...
... là cầu nối quan trọng
giữa họcsinh v
ới gia đình và xã hội, do đó, nhà trường cần thực hiện tốt công
tác tuyên truyền pháp luật, giáodục gia đình chohọc sinh, sinh viên; giúp họ
nhận thức ...
phát sinh.
Thứ tư, Nhà trường với tư cách là một tổ chức giáodục có trách nhiệm
phối hợp với gia đình trong việc giáo dục, tuyên truyền, phổ biến phápluật về
hôn nhân và gia đình cho thế ... dạy
• Phát tài liệu và bài tập nếu có cho người học
• Hướng dẫn học viên học tập và tham gia các hoạt động tại
lớp học
• Đánh giá kết quả học tập của học viên.
c) Tóm tắt n
ội dung cơ bản...
... ghép: Sinh học, Pháp luật, Đạo đức, Giáodục
công dân
2. Thông qua các cuộc hội thảo
Chúng ta có thể tổ chức chohọcsinh tham gia vào các cuộc hội thảo, sinh
hoạt dới dạng các chuyênđề hoặc ... Một số vấn đề về giáo
dục giới tính trong nhà trờng. Nhằm góp phần cùng với các đồng, chí
đồng nghiệp thực hiện tốt công tác giáodục giới tính chohọc sinh.
*
* *
b. giải quyết vấn đề
2
III.1.1. ... Cần thực hiện đúng chỉ dẫn
10
a. đặt vấn đề
I. Cơ sở lý luận
Giáo dục giới tính là chơng trình giáodụcđề cập tới các vấn đề giới
tính, nhằm cho ngời học trò có những hiểu biết về giới tính,...
... người học, giúp người học sớm đạt được năng lực mong
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH
CHUYÊN ĐỀGIÁODỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU
HỌC
Luận văn Thạc sĩ khoa họcgiáo dục
... người học phải xây dựng được mô
hình thực sự hay lập kế hoạch đề xuất giải phápcho các vấn đề thực tế.
Giải quyết vấn đề: Có một số dự án yêu cầu người họcđề xuất giải phápcho các vấn đề
thực ... trình nào đề cập đến vấn đề vận dụng
PPDHTDA để DH chuyênđề
2. Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm đề xuất qui trình DHTDA, vận dụng quy trình DHTDA để tổ chức sinh viên
học tập chuyênđề GDMT....
... quản lý giáodụcpháp luật
cho cán, bộ giáo viên và họcsinh ở trường tiểu học .
Đề xuất và lý giải biện pháp quản lý giáodụcphápluậtcho cán bộ, giáo
viên và họcsinh ở trường tiểu học trong ... công
tác giáodụcphápluật trong đó có hoạt động giáodụcphápluậtcho cán bộ, giáo
viên và học sinh. Có nhiều biện pháp, giải pháp hữu hiệu chỉ đạo đến từng cán
bộ, giáo viên và họcsinh trong ... đều nhận thức được tầm quan trọng của
công tác, giáodụcphápluật và giáodục đạo đứcchohọcsinh là rất quan trọng
với các nội dung: Giáodục đạo đứcđể phát triển giáodục toàn diện cho học
sinh...
... động giáodục hướng nghiệp.
1.3. Quản lý hoạt động giáodục hƣớng nghiệp chohọcsinh trung học phổ thông
Hoạt động giáodục hướng nghiệp chohọcsinh phổ thông là một hoạt động giáodục trong ... của giáo viên, phụ huynh, họcsinh về giáodục hướng nghiệp vẫn còn nhiều thiếu sót.
CHƢƠNG 3
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC HƢỚNG NGHIỆP CHOHỌCSINH
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN ... quản lý hoạt động giáodục hướng nghiệp chohọcsinh trung học
phổ thông.
Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáodục hướng nghiệp chohọcsinh trường Trung học
phổ thông chuyên Hà Nội -...
... QĐ đề ra.
1.2.2. Khái niệm giáodục kỉ luật và hệ thống biện phápgiáo
dục kỉ lụâtchohọc viên văn hóa nghệ thuật trong quân đội
* Khái niệm giáodục kỉ luậtcho HV VHNT trong QĐ
Từ kết ... trị cho các cơ sở đào tạo
VHNT trong QĐ hiện nay.
Chng 2
Hệ thống biện phápgiáodục Kỉ luậtchohọc viên
Văn hoá nghệ thuật trong quân đội
2.1. Định hớng xây dựng biện phápgiáodục ... chức các hoạt động giáodục kỉ luật quân sự
- Tích hợp nội dung giáodục kỉ luật trong dạy học các môn học.
Một là, tích hợp nội dung giáodục kỉ luật trong dạy học các môn
nghiệp vụ VHNT.
...
... trong việc học Thể dục tại trường học
tác giả có ý định chuyển từ học Thể dục hiện tại sang học Thể dục tự chọn (để cho
học sinh chọn môn học thể dục) . Trong ba năm học chỉ tập trung cho một môn, ... chohọcsinh
học kỳ I của năm lớp 10. Hết học kỳ I của năm lớp 10 giáo viên tiến hành chohọc
sinh đăng ký học thể dục tự chọn lần 2, lần lựa chọn này sẽ quyết định nội dung
học thể dụccho thời ... bảo chohọcsinh có nền tảng tốt nhất về thể dục.
Việc đăng ký học thể dục tự chọn được tiến hành lần 1 ngay khi họcsinh
mới bước vào lớp 10. Sau khi đăng ký giáo viên bắt đầu dạy TTTC cho học...