chuyên đề dạy học

... phiếu học tập sau khi thống nhất ý kiến trong nhóm. c/ Báo cáo kết quả thảo luận : 3/. Thảo luận tổng kết trước lớp : Chuyên Đề : Dạy Học Theo Nhóm • lý do mở chuyên đề : Sự thành công của việc dạy ... được phát triển trong dạy học môn toán là phương pháp Dạy học theo nhóm”. II. Hình thức tổ chức dạy học theo nhóm” + Lớp học được chia làm 4 -6 nhóm mỗi nhóm có khoảng 6-8 học sinh. +Nhóm tự bầu ... kết. IV. Phương pháp thực hiện dạy học theo nhóm Bảng nhóm ( phiếu học tập) cần được sử dụng thường xuyên khi sử dụng phương phap dạy học theo nhóm : 1. Trong phiếu học tập cần có mục đích rõ ràng...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... chứng minh định lí. Chuyên đề dạy học định lí A/Báo cáo chuyên đề : I/Đặt vấn đề : Việc tổ chức HS hoạt động học tập để từ đod HS lĩnh hội và vận dụng kiến thức tốt là một vấn đề đáng quan tâm ... đến vận dụng. Hơn nữa mỗi cấp học việc hình thành định lí có những mức độ khác nhau.Chính vì thế trong chuyên đề này tôi xin đa ra chuyên đề dạy học định lí hình học để từ đó các đồng chí tham ... khảo,trao đổi,góp ý xây dựng phơng pháp dạy học Định lí hình học thế nào là phù hợp nhất,có hiệu quả cao nhất. II/Nội dung : Nh các đồng chí đà biết ,dạy học định lí dợc phân thành 2 dạng nh đÃ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... hà Trờng tiểu học hồng lạc *************** lý thuyết chuyên đề Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dỡng- Phụ đạo Ngời thực hiện: Hoàng Thị Hằng 5 A.lí do chọn chuyên đề Từ năm học 2002- ... tôi mạnh dạn tổ chức chuyên đề Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dỡng- Phụ đạo . B. Phạm vi chuyên đề: Cấp trờng C. Nội dung : 1.Những khó khăn gặp phải khi dạy tiết Bồi dỡng- Phụ ... những khó khăn đảm bảo chất lợng môn học chúng tôi đề ra một số biện pháp dạy học nh sau: - Tiến hành khảo sát, phân loại đối tợng học sinh ngay từ đầu năm học. - Lập kế hoạch kèm cặp giúp đỡ...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... tác động của những năng lương (bao gồm cơ học, nhiệt, điện, hoá học, hoặc phóng xạ). 2. Bốn tiêu chuẩn trường học an toàn 2. Bốn tiêu chuẩn trường học an toàn - - Trường có Ban chỉ đạo và ... có kế hoạch hoạt động xây dựng Trường học an toàn. xây dựng Trường học an toàn. - Các thầy, cô giáo và học sinh được cung cấp - Các thầy, cô giáo và học sinh được cung cấp những kiến thức ... loại bỏ. trong nhà trường được cải tạo hoặc loại bỏ. - Trong năm không có học sinh bị tai nạn tại trư - Trong năm không có học sinh bị tai nạn tại trư ờng cần có sự can thiệp của y tế. ờng cần có...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 29/08/2013, 01:10

... VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT VẬT LÝ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ. Thông qua các đợt tập huấn chuyên đề về công tác đổi mới phương pháp dạy học, theo định hướng này thì ... trình thực hiện khi dạy bài ôn tập vật lý: * Bước 1: Chuẩn bị . . - Ở tiết học trước đó, giáo viên đề nghị học sinh ôn - Ở tiết học trước đó, giáo viên đề nghị học sinh ôn tập các ... đề tác động không nhỏ trong quá trình dạy tiết ôn tập. + Hoạt động 2: Tiếp theo giáo viên đề nghị học sinh cả lớp cùng giải khoảng 2 đến 3 bài tập tự luận, tùy theo số bài và trình độ học...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 12:10

... hoạt động học tập. Chuyên đề: “Phát triển tư duy của học sinh trong dạy học Vật Lý THCS” nói lên những việc mà Giáo viên và học sinh phải làm trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học để ... môn học trong đó có Vật lý học. Phương pháp dạy học mới làm thay đổi cơ bản vai trò của Giáo viên và học sinh. Trong nhà trường hiện nay, học sinh được đặt vào vị trí trung tâm, bản thân học ... quá trình học tập, nghiên cứu một môn học, một bài học, nghĩa là từ nội bộ môn học, từ mâu thuẩn nội tại của quá trình nhận thức. Những tình huống có vấn đề điển hình trong dạy học vật lý là:...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 16/10/2013, 14:17

... được xác định như sau: Chuyên đề Chuyên đề : : DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG TRONG GIẢNG DẠY TRONG GIẢNG DẠY v¨n b¶n nhËt dông v¨n ... dụng 2-Các nội dung cụ thể trong chuyên đề 2-Các nội dung cụ thể trong chuyên đề a-Các nội dung cụ thể trong chuyên đề a-Các nội dung cụ thể trong chuyên đề b-Đặc điểm về nội dung kiến ... pháp dạy học Dạy học phù hợp với phương thức biểu đạt của mỗi văn bản Trong dạy học văn bản ,không thể hiểu nội dung tư tưởng văn bản nếu không đọc từ các dấu hiệu hình thức của chúng. Nên dạy học...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:11

... dùng dạy học nhất là các dụng cụ và hoá chất để thực hiện các tiết dạy học đạt chất lượng cao vì hoá học là bộ môn khoa học thực nghiệm . II.Tính khoa học 1.Thực trạng của vấn đề  Học hóa ... Tất cả đều thấy rằng nếu ứng dụng phương pháp này trong quá trình giảng dạy thì việc nâng cao chất lượng bộ môn là việc có thể thực hiện tốt. CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC BẰNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC I.Đặt ... NGHIỆM HÓA HỌC I.Đặt vấn đề : Hiện nay vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình giảng dạy là tối cần thiết đối với tất cả các bộ môn . Trong phạm vi bộ môn hoá học , riêng bản thân và...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 15:21

... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trong quá trình dạy học, người học đóng vai trò chủ đạo, người dạy chỉ là đóng vai trò hướng dẫn, điều khiển quá trình dạy học. Cho dù đối tượng học sinh ở đây là học sinh giỏi, ... LUẬN 16 CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN VẬT LÝ CHO HỌC SINH BẬC THCS 1 Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh ... quả học kỳ 1 của học sinh lớp 8A3 như sau Sau khi áp dụng đề tài và thực tiễn kết quả học kỳ 2 của học sinh lớp 8A3 như sau Kết quả học kỳ 1 của học sinh lớp 8A4 như sau: 15 Nâng cao ý thức học...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 09:07

Ngày tải lên: 14/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 21:00

... đại học Trường Đại học Sư phạm TP. HCM cùng hân hạnh giới thiệu chuyên đề đào tạo Dạy học Hóa học phổ thông hiện đại. Chuyên đề được phụ trách trực tiếp bởi Giáo sư Hans Jürgen Becker, một học ... HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ THỰC HÀNH Phần 1: Chương trình dạy ... Đ T, giáo viên, giảng viên Hóa học các trường trung học, cao đẳng, đại học, các học viên sau đại học mong muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực dạy học hóa học. Cách thức đăng ký: - Đăng...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:43

... và xây dựng nên chuyên đề này. Trên tinh thần chọn lọc cùng các đồng chí dạy trái ban có cái nhìn khái quát nhất về phần di truyền học trong chơng trình sinh 9. Nội dung chuyên đề gồm 3 phần: Phần ... đặt vấn đề: Sinh học là một khoa học thực nghiệm. Các kiến thức sinh học cần đợc thực hành theo phơng pháp quan sát và thí nghiệm. Trong chơng trình sinh học 9 các kiến thức sinh học mang tính ... không cho sẵn học sinh phải tự khái quát từ lí thuyết nên rất khó khăn cho học sinh. -Căn cứ vào tình hình thực vào giáo viên đang giảng dạy môn sinh 9: Số lợng giáo viên chuyên để dạy môn này...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... dùng dạy học trớc mỗi tiết học và biết lựa chọn từng đồ dùng hợp lí vào các tiết dạy, làm nên thành công của tiết dạy . Kết hợp sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại trong dạy học toán, để các tiết dạy ... và khai thác triệt để các hình thức tổ chức dạy học nh dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học cá nhân theo từng đối tợng học sinh trong lớp. Ph- ơng pháp dạy học các phép tính cũng theo định hớng này. ... cần khéo léo sử dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học các hình thức dạy học nh dạy học cá nhân, theo nhóm, tổ chức tốt các trò chơi học tập để dẫn dắt học sinh để các em tự phát hiện, tự giải quyết...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 15/10/2013, 21:29

... CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI “BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT“ TRONG SINH HỌC 12 Người thực hiện: Lê Thị Duyên I. Lí do chọn đề tài Trải nghiệm ... giờ học trên lớp đối với một số bài trong chương trình sinh học l2, tôi thấy kết quả không như mong muốn.Giờ học căng thẳng, nhàm chán, thiếu thời gian. Học sinh thường ít nắm được vấn đề trọng ... được vấn đề trọng tâm và rất mơ hồ. Kĩ năng sinh học ít được chú trọng, phần lớn học sinh không hiểu bài. Vì vậy việc lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp giúp các em hiểu bài, nắm được kiến...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

... 18: Phát biểu đúng là A. Mọi axit đều là chất điện li. B. Mọi axit đều là chất điện li mạnh. C. Mọi axit mạnh đều là chất điện li mạnh. D. Mọi chất điện li mạnh đều là axit. Câu 19: Cho các chất ... axetat. Câu 10: Dựa vào nguồn gốc, tơ sợi đợc chia thành 2 loại, đó là A. tơ hoá học và tơ tổng hợp. B. tơ hoá học và tơ tự nhiên. C. tơ tổng hợp và tơ tự nhiên. D. tơ tự nhiên và tơ nhân tạo. Câu ... photpho đỏ thì photpho trắng có hoạt tính hoá học A. bằng. B. không so sánh đợc. C. mạnh hơn. D. yếu hơn. Câu 5: Trong điều kiện thờng, photpho hoạt động hoá học mạnh hơn nitơ là do A. độ âm điện của...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 14:26