chuyen de day hoc toan lop 5

... Líp 1: tuÇn tiÕt x 35 tuÇn = 140 tiÕt/ n¨m häc Líp 2, 3, 4, 5: tuÇn tiÕt x 35 tuÇn = 1 75 tiÕt/ n¨m häc II Sự ... cña phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia, sau giíi thiÖu tªn gäi cña tõng thµnh phÇn ch­a biÕt cña ... 14 Lop3 .net ( 15) “Dạy học Toán lớp nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới” - Khi d¹y gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chñ yÕu

Ngày tải lên: 31/03/2021, 09:23

... với Ta có: 5  25   ; 7  35 11 Lop4 .com 5  25   6  30 (12) Vì < 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 < < < < < nên < < < < 35 34 33 32 31 30 34 ... 173 121 , , 25 50 1 25 Giải Nhận xét: 5x2 = 10 ; 25 x = 100 Ta có: 50 x = 100 1 25 x = 1000 8  16   ; 5  10 173 173  346   ; 50 50  100 31 31 124   ; 25 25  100 121 121 ... Ví dụ 5: Hãy xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn 61 491 151 , , , 11 450 75 Giải Ta có: 61 ? ?5 ; 11 11 491 41 1 ; 450 450 4 ; 2 151 2 75 75 So sánh

Ngày tải lên: 02/04/2021, 22:34

... 3"3JK> LM3 5A5AAR%%R%S"Q3"F/G"H,%I 3"3JK> LM3 5A5A5AS+%/ +"F/+"PS 5ATA%N"O? ?DE? ??P !(-$4/"Q3"F/G"H,%I ... 3"3JK> LM3 5A5AAR%%R%S"Q3"F/G"H,%I 3"3JK> LM3 5A5A5AS+%/ +"F/+"PS 5ATA%N"O? ?DE? ??P !(-$4/"Q3"F/G"H,%I ... !(-$4/ ? ?5? ??6789:&; 88<=>?@8 5AA B % C? ?DE? ??F/G"H,%I 3"3JK> LM3 5A5A%N"O? ?DE? ??P

Ngày tải lên: 24/12/2014, 17:37

... 7 × 5 35 11 5 5 × 5 25 = = 6 6 × 5 30 Vì < 25 25 25 25 25 25 5 25 25 25 25 < < < < < nên < < < < 35 34 33 32 31 30 7 34 33 32 31 5 6 ⇒ Khi nhân cả tử số và mẫu số với ... , 5 25 50 1 25 Giải Nhận xét: 5x2 = 10 ; 25 x 4 = 100 Ta có: 8 8 × 2 16 = = ; 5 5 × 2 10 173 173 × 2 346 = = ; 50 50 × 2 100 50 x 2 = 100 1 25 x 8 = 1000 31 31× 4 124 = = ; 25 25 ... 5 10 10 < < nên < < 14 13 12 7 13 12 Vậy phân số cần tìm là 10 13 Nếu nhân cả tử số và mẫu số của hai phân số với 5 Ta có: 5 5 × 5 25 = = ; 7 7 × 5 35 11 5 5 × 5 25

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... -Tính và so sánh hai biểu thức : ( 35 + 21) : 7 và 35 : 7 +21 : 7 -Ta có: ( 35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 -Vậy suy ra: ( 35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - Suy ra quy tắc ... 55 – 10 = 45 + Tích của số chia và chữ số hàng cao thứ 2 của thương là 104 – 14 = 90. 8 … 55 44 -…. 104 -…. 144 -…. 9 … + Tích của số chia và chữ số hàng cao thứ 3 của thương 114 – 9 = 1 35 ... cho 7 65 đơn vị. Hd: Gọi số phải tìm là abc , ( 0 ≤ a, b, c < 10, a ≠ 0). Theo bài ra ta có: cab - abc = 7 65  11  c = 85 + b + 10  a Vì 85 + b + 10  a  95  11  c  95  c =

Ngày tải lên: 12/05/2015, 03:00

... sánh 5 3 với 2 1 5 3 = 25 23 × × = 10 6 2 1 = 52 51 × × = 10 5 Vì 10 6 > 10 5 nên 5 3 > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 254 253 × × = 100 75 25 21 = 4 25 421 ... chuyển 50 14 thành 100 28 50 14 = 250 214 × × = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 254 253 × × = 100 75 hay 25 21 = 4 25 421 × × = 100 84 và 50 ... nhân kết quả đó với 100 và chia cho 100 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% - Từ đó dẫn dắt giúp học sinh nêu được quy tắc: + Chia 3 15 cho 600 + Nhân thương đó với 100 và viết

Ngày tải lên: 03/06/2015, 00:00

... 8, 05 thành 80, -Yêu cầu HS tự làm phần lại -1 HS đọc trước lớp -GV yêu cầu HS nêu giải trước lớp, -chuyển dấu phẩy 8, 05 sang bên phải nhận xét chữ số 80, 8, 05 x10= 80, 8, 05 x100= 8 05 8, 05 ... 25 = 3,32 Nhân nhẩm số thập phân với 10 ta làm nào? 8,3 × 0,4 = 3,32 Vậy 8,3 × 0,4 = 8,3 × 10 : 25 - 23 - Đề tài NCKHSPUD -GV nhận xét Huỳnh Thị Thu Thủy b) 4,2 × 1, 25 = 5, 25 4,2 × 10 : = 5, 25 ... cho hs yếu 93 : = 31 (km) Quãng đường ô tô là: 103 : = 51 ,5 (km) Trong quãng đường ô tô dài xe máy là: 51 ,5 – 31 = 20 ,5 (km) Đáp số: 20 ,5 kg 3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:01

... đợt Bước 4: Giải Tổng số muối đợt là: 45 + 60 + 75 + 72 + 98 = 350 (tạ) Trung bình đợt thu hoạch là: 350 : 5= 70 (tạ) Đáp số: 70 tạ Bước 5: Thử lại 70 x = 350 (tạ) VD2: Cho tổng hai số a, hiệu hai ... sau: 45 tạ; 60 tạ; 75 tạ; 72 tạ; 98 tạ Hỏi trung bình đợt thu hoạch muối? Bài giảng (mẫu): Bước 1: Cho học sinh đọc kỹ đầu Tìm hiểu khai thác đề Bước 2: Tóm tắt Thu đợt: 45 tạ; 60 tạ; 75 tạ; ... Bình x = 18 (nhãn vở) Đ/S : An: nhãn Bình: 18 nhãn Bước 5: Thử lại kết + = 12 18 – = 12 VD 5: Cho hình thang ABCD có góc A D vuông Cạnh: AB = 50 cm ; CD = 60cm AM = 4dm ; DM = 10cm Tính diện tích

Ngày tải lên: 14/09/2016, 16:31

... số có tử số 15 lớn 25. 7 + 25 34 .5 − 36 25. 52 − 25. 3 34.13 + 34 nhỏ Hướng dẫn 15 (a ≠ ), theo đề ta có a 15 15 15 15 < < Quy đồng tử số ta < < a 35 a 24 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 Vậy ta phân ... = + 52 + 53 + … + 58 bội 30 b/ Giá trị biểu thức B = + 33 + 35 + 37 + …+ 329 bội 273 Hướng dẫn a/ A = + 52 + 53 + … + 58 = (5 + 52 ) + (53 + 54 ) + (55 + 56 ) + (57 + 58 ) = (5 + 52 ) + 52 . (5 + 52 ) ... hết cho 5, thoả mãn: a/ 124 < x < 1 45 b/ 2 25 ≤ x < 2 45 c/ 450 < x ≤ 480 d/ 51 0 ≤ x ≤ 54 5 Hướng dẫn a/ x ∈ { 1 25, 130,1 35, 140} b/ x ∈ { 2 25, 230, 2 35, 240} c/ x ∈ { 455 , 460, 4 65, 470, 4 75, 480}

Ngày tải lên: 01/08/2017, 01:22

... : Tỉ số phần trăm 25 : Tỉ số phần trăm 3,8 7,6 : ………………………………… ………………………………… Đáp số : …… % Đáp số : …… % Bài 1.2 – Lớp 5A có 50 học sinh, số học sinh nam 20 em Hỏi : a Lớp 5A có học sinh nữ ? ... ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Bài 1 .5 – Bác Quân bỏ 150 000 đồng mua hàng bán Sau bán hết hàng, bác Quân thu 2 25 000 đồng Hỏi : a Bác Quân thu lãi tiền ? b Tiền bán phần ... Thầy Kim Cƣơng – Liên hệ : 097. 352 .1113 Trang BỒI DƢỠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP BÀI TẬP ÔN LUYỆN TẠI NHÀ Bài 1.6 – Cửa hàng có 2 45 kg gạo nếp tẻ Trong đó, số gạo nếp 110, 25 kg Hỏi : a Cửa hàng có kg gạo

Ngày tải lên: 15/11/2017, 18:17

... lớp nộp giấy báo giấy tập Sau kết thu lớp : Giấy báo Giấy tập Lớp 163 kg 81 kg Lớp 56 kg 176 kg Lớp 1 35 kg 95 kg Khi tổng kết, Lớp 4C lại nộp thêm 14 kg giấy tập Cuối lớp thu nhiều nhất? Trả ... bê có giá sau giảm 2 85 000 đồng Hỏi muốn mua búp bê tháng 6, Thảo phải để dành từ đầu tháng đến cuối tháng, trung bình ngày tiền đủ mua? Bài: Biểu đồ Dưới bảng tổng hợp 50 0 học sinh khối trường ... sinh Dưới điểm : học sinh điểm – điểm : 200 học sinh điểm – điểm : 160 học sinh điểm – 10 điểm : 2 95 học sinh điểm – 10 điểm : 330 học sinh Em điền số liệu vào bảng thống kê sau : điểm – 10 điểm

Ngày tải lên: 10/01/2018, 12:13

... Học lực 2014 -20 15 5A 5B 5C 5D 5E 5G Lê Thị Mai Đậu Thị Oanh Lê Thị Lan Lê Thị Thơ Lê Văn Cường Dương Ngọc Phượng 32 32 32 33 30 33 Điểm 9-10 7 Điểm 7-8 12 14 13 13 12 10 Điểm 5- 6 12 16 12 14 ... thuyết có Thứ tư: vị trí ,nội dung u cầu mơn Tốn lớp * Mơn Tốn lớp tuần có tiết, năm có 1 65 tiết có 154 tiết lên lớp 11 tiết kiểm tra, số tiết phân bố vào chương sau + Chương I :Số tự nhiên gồm ... học Số lượng Danh hiệu (giáo viên giỏi ) Quốc gia Tỉnh Huyện Trường 2013-2014 06 01 2014-20 15 06 0 20 15- 2016 06 0 * Bên cạnh ưu điểm tồn sau - Vẫn tượng giáo viên giảng giải, thuyết trình, làm

Ngày tải lên: 17/10/2019, 07:11

... Sĩ số 2014 20 15 5A 5B 5C 5D 5E 5G Lê Thị Mai Đậu Thị Oanh Lê Thị Lan Lê Thị Thơ Lê Văn Cường Dương Ngọc Phượng 32 32 32 33 30 33 Điểm 9-10 7 Điểm 7-8 12 14 13 13 12 10 Điểm Điểm 5- 6 ... thuyết có Thứ tư: vị trí ,nội dung u cầu mơn Tốn lớp * Mơn Tốn lớp tuần có tiết, năm có 1 65 tiết có 154 tiết lên lớp 11 tiết kiểm tra, số tiết phân bố vào chương sau + Chương I :Số tự nhiên gồm ... học Số lượng Danh hiệu (giáo viên giỏi ) Quốc gia Tỉnh Huyện Trường 2013-2014 06 01 2014-20 15 06 0 20 15- 2016 06 0 * Bên cạnh ưu điểm tồn sau - Vẫn tượng giáo viên giảng giải, thuyết trình, làm

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:36

... dạy kiến thức mới) ( 15) KẾT LUẬN  Tính tích cực đặc điểm vốn có người Nguồn (16)PHẦN 2 (17)1- THỜI LƯỢNG  Chương trình mơn Tốn lớp giảm 01 tiết/tuần (cả năm giảm 35 tiết) Chương trình ... dụng kiến thức vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời”. (5) (6)(7) Trong trình dạy học, GV chủ thể tổ chức, điều khiển HS chủ thể hoạt động học tích cực ... sau, Nội dung khơng có chương trình mơn Tốn lớp hành Ngồi ra, so với chương trình hành, nội ( 25) (26)Nhà trường tổ chức cho học sinh số hoạt động sau bổ sung hoạt động khác tuỳ vào điều kiện

Ngày tải lên: 06/02/2021, 23:30

... Tốn mà cịn mang đến cho HS trải nghiệm thực tế thực có ý nghĩa, giúp HS hiểu sâu vấn đề (4)4 (5) DẠY HỌC TÍCH HỢP NỘI DUNG KĨ NĂNG MỤC TIÊU NĂNG LỰC TÌNH HUỐNG (6)3 Các thành phần ... Điều liên quan đến việc bộc lộ mình, theo nhiều cách, vấn đề với nội dung Tốn, theo dạng nói ( 15) Năng lực biểu diễn, trình bày tốn học  Điều liên quan đến việc giải mã, mã hóa, chuyển thể, ... tháng 6, cửa hàng đồ chơi giảm giá tất đồ chơi đến hết tháng Thảo thích búp bê có giá sau giảm 2 85 000 đồng Hỏi muốn mua búp bê tháng 6, Thảo phải để dành từ đầu tháng đến cuối tháng, trung bình

Ngày tải lên: 08/02/2021, 04:15

... viết sau :    9 .5  45 Vì quý trình củng cố quy tắc cần nhắc lại kỹ càng bước phải thực theo quy tắc d) Vận dụng quy tắc : 14 Lop7 .net ( 15) Để luyện tập cho HS ... 640 34,3  56 7 64.10 34,3  81.7 64.343  81.7 64.49 8.7 56   9 81.7 Hoặc có thể thực phép nhân và phép chia thức : 640 34,3 56 7  640.34,3  56 7 64.343 ... Goùc coù ñænh naèm beân đường tròn A  Sd A xAB AB I A B Lop7 .net A Sd A AB  SdCD A AIB  (7) Goùc coù ñænh naèm

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:01

... 1 .5 Tư 12 1 .5. 1 Tiếp cận tư tâm lý học 12 1 .5. 2 Khái niệm tư 12 1 .5. 3 Đặc điểm tư .13 1 .5. 4 Phân loại tư 13 1 .5. 5 Các giai đoạn tư ... Tình 45 3.4.3 Tình 49 3 .5 Tiểu kết Chương 52 CH NGă4 K TăQU ăNGHIểNăC U 53 4.1 Năng lực khái quát hóa học sinh mẫu hình hình học 53 4.2 Suy luận hình, ... tư hàm 55 4.3 Các biện pháp hỗ trợ .61 4.4 Sự tiến triển tư hàm học sinh làm việc với mẫu hình 61 4 .5 Tiểu kết Chương 62 CH NG? ?5. ăK TăLU N 63 vii 5. 1 Trả l

Ngày tải lên: 08/05/2021, 14:09

... 1 .5 Tư 12 1 .5. 1 Tiếp cận tư tâm lý học 12 1 .5. 2 Khái niệm tư 12 1 .5. 3 Đặc điểm tư .13 1 .5. 4 Phân loại tư 13 1 .5. 5 Các giai đoạn tư ... Tình 45 3.4.3 Tình 49 3 .5 Tiểu kết Chương 52 CH NGă4 K TăQU ăNGHIểNăC U 53 4.1 Năng lực khái quát hóa học sinh mẫu hình hình học 53 4.2 Suy luận hình, ... tư hàm 55 4.3 Các biện pháp hỗ trợ .61 4.4 Sự tiến triển tư hàm học sinh làm việc với mẫu hình 61 4 .5 Tiểu kết Chương 62 CH NG? ?5. ăK TăLU N 63 vii 5. 1 Trả l

Ngày tải lên: 15/05/2021, 12:48

... CN Sĩ số 2014 20 15 5A 5B 5C 5D 5E 5G Lê Thị Mai Đậu Thị Oanh Lê Thị Lan Lê Thị Thơ Lê Văn Cường Dương Ngọc Phượng 32 32 32 33 30 33 Điểm 9-10 7 Điểm 7-8 12 14 13 13 12 10 Điểm 5- 6 12 16 12 14 ... thuyết có Thứ tư: vị trí ,nội dung u cầu mơn Tốn lớp * Mơn Tốn lớp tuần có tiết, năm có 1 65 tiết có 154 tiết lên lớp 11 tiết kiểm tra, số tiết phân bố vào chương sau + Chương I :Số tự nhiên gồm ... học Số lượng Danh hiệu (giáo viên giỏi ) Quốc gia Tỉnh Huyện Trường 2013-2014 06 01 2014-20 15 06 0 20 15- 2016 06 0 * Bên cạnh ưu điểm tồn sau - Vẫn tượng giáo viên giảng giải, thuyết trình, làm

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:08

... tính: 367 58 9 + 54 1 708 ; 647 253 – 2 85 749  Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán tính chất kết hợp phép cộng số tự nhiên thực hành tính Ví dụ: Tính cách thuận tiện : 921 + 898 + 079 5) Về ... tính: 4 35 x 253 ; 56 3 x 308  Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán tính chất kết hợp phép nhân tính chất nhân tổng với số thực hành tính Ví dụ: Tính cách thuận tiện : a) 36 x 25 x  b) 2 15 x ... Tính nhẩm: a) 000 + 50 0 b) 300 x 600 c) 256 x 000 ; 002 000 : 000 d) 34 x 11 ; 95 x 11 7) Về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,  Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết ho 2, 3, 5, số tình đơn giản

Ngày tải lên: 07/01/2022, 16:37