... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sởđó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn...
... của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầmnon ... của Chuẩn là nội dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện mét khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviênmầm non. Chương II CÁC YÊU CẦU CñA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNMẦMNON ... tại các cơ sở giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. ChuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnonChuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất...
... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon bao gồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn...
... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩn ... tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viêntiểuhọc ở các khoa, trường cao đẳng, đại học sư phạm.2. Giúp giáoviêntiểuhọc tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựngkế hoạch học tập, rèn luyện phấn...
... mọi loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống ... yêu cầu cơ bản về năng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp với ... cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviêntiểu học. Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 5: Các yêu cầu thuộc...
... ngi giỏo viờn tiu học – Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to lớn đến i sng vn hoỏ a phngãc im lao ng của Giáoviêntiểu học –GVTH là chuyên ... 3Minh chứng 1Minh chứng 2Minh chứng 3 CẤU TRÚC CỦA CHUẨNNGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNTIỂU HỌCHOẠT ĐỘNG 2:Thảo luận nhóm: Tại sao Chuẩn NN GVTH bao gồm yêu cầu thuộc 3 lĩnh vực:–Phẩm chất ... 2:NỘI DUNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPGIÁO VIÊNTIỂU HỌC HOT NG 5 ãTỡm hiu 5 yờu cuãTho lun nhóm làm rõ nội dung các tiêu chí của ba yêu cầu 1,2,3.–Thế nào là “Lập kế hoạch dạy học ?–Thế...
... mọi loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống ... các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp với ... học; SỬ DỤNG CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 8. Xây dựng Tiêuchuẩn đánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học 1. Tiêuchuẩn đánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu...
... dạy. CompanyLOGOCHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌCGiới thiệu quy địnhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tháng 6/2007 Chương II Các yêu cầu của Chuẩn NNGVTHNăng lực nghềnghiệp của GVTHLĩnh ... dụngĐiều 2: Chuẩnnghềnghiệp GVTHĐiều 3: Mục đích ban hành Chuẩn Điều 4: Giải thích từ ngữ 3. Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH trên diện rộngKết quả áp dụng Chuẩn đối với giáoviên theo các ... bản7 Kiến thức nghiệp vụ sư phạm8 Kiến thức kiểm tra, đánh giá9 Kiến thức chính trị, xã hội, nhân văn 10 Kiến thức địa phương. Chuẩnnghềnghiệp GVTH ở Việt Nam Chuẩn nghề nghiệp Lĩnh...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩmchất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... bồi dưỡng giáoviêntiểu học; các quy định về kiểm định chất lượng trường tiểu học, kiểm định chất lượng chươngtrình đào tạo giáoviêntiểuhọc trình độ cao đẳng, đại học; tiêuchuẩnnghiệp vụ ... cácngạch giáoviêntiểu học; nội dung rèn luyện phẩm chất đạo đức và năng lực sư phạmcho sinh viên các trường, khoa đào tạo giáoviêntiểu học; những nội dung liên quan đến giáo viêntiểuhọc trong...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... ngạch giáoviêntiểu học; nội dung rèn luyện phẩm chất đạo đức và năng lực sư phạm cho sinh viên các trường, khoa đào tạo giáoviêntiểu học; những nội dung liên quan đến giáo viêntiểuhọc trong ... chuyên môn - nghiệp vụ giáoviêntiểuhọc và quyết định số 05/2007QĐ-BGDĐT ngày 08 tháng 3 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về chuẩnnghềnghiệp của giáoviêntiểu học. Điều...
... tiểu học. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩn ... của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học, hướng dẫn,kiểm tra việc tổ chức xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntiểu học; các quy định về kiểm định chất lượng trường tiểu học, ... nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp với điều kiệnkinh tế, xã hội và mục tiêu của giáo dục tiểuhọc ở từng giai đoạn. Điều...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học 1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... chí của Chuẩn là nội dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn thể hiện một khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviêntiểu học. Chương IICÁC YÊU CẦUCỦA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂUHỌC ... viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học. 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội và mục tiêu của giáo...
... tác động của Chuẩnnghềnghiệp tới hoạt động dạy học của giáoviêntiểuhọc TP Hải Dương (Phiếu dành cho giáo viên) Phụ lục 2: Phiếu xin ý kiến đánh giá tác động của Chuẩnnghềnghiệp tới hoạt ... chọn đề tài Giáo viêntiểuhọc là bộ phận lâu đời nhất trong đội ngũ GV nước ta, xuất hiện ngay từ giai đoạn sơ khai của nền giáo dục nước nhà. Ở giai đoạn nào, giáo viên tiểu học cũng là ... động của Chuẩnnghềnghiệp tới hoạt động dạy học của giáoviêntiểuhọc TP Hải Dương (Phiếu dành cho cán bộ quản lí)Phụ lục 3: Tóm tắt Chuẩnnghềnghiệp GVTH (ban hành theo Quyết định 14/2007/QĐ-BGDĐT,...