chuẩn giáo dục phổ thông sau 2015

... chỉnh chuẩn thể chưa cần điều chỉnh chuẩn nội dung Chương trình giáo dục phổ thông bang Quebec – Canada, 2010 Lương Việt Thái, Xác định lực chung cốt lõi cho chương trình giáo dục phổ thông sau ... chương trình giáo dục phổ thông hành”, Kỉ yếu Hội thảo Đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông – Kinh nghiệm quốc tế vận dụng vào điều kiện Việt Nam, Hà Nội Viện Khoa học Giáo dục (2010), ... Standars (2012) Nguyễn Thị Hạnh (2012), Chuẩn môn Ngữ văn chương trình giáo dục phổ thông , Kỉ yếu Hội thảo Đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông – Kinh nghiệm quốc tế vận dụng vào...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 10:17

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI hợp với lực lượng giáo dục trường trường); Năng lực tổ chức (gồm lực thành phần: Năng lực phối hợp hoạt động dạy học giáo dục thầy trò, ... trải nghiệm thực tế phổ thông từ năm thứ Để thực được, cần có thay đổi chuẩn bị chu đáo chương trình, quy định mối liên hệ chặt chẽ với trường phổ thông từ các sở đào tạo giáo viên 284 HỘI THẢO ... dung thật cần thiết cho phổ thông từ năm thứ hai thực tế trường phổ thông học môn học Lí luận dạy học môn, Kiểm tra đánh giá… b) Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên thông qua: Các hoạt động...

Ngày tải lên: 15/06/2016, 19:57

... trình trường phổ thông Việt Nam tương lai sau 2015 [19] Tác giả Nguyễn Anh Dũng (Viện Khoa học giáo dục Việt Nam) nhóm nghiên cứu đề án “Đổi chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 đề xuất: ... Chương trình giáo dục phổ thông 2002 chưa thực môn học TH THCS Tuy chưa thực môn học TH ngày có nhiều nội dung giáo dục cần đưa vào nhà trường như: giáo dục dân số - môi trường, giáo dục phòng chống ... dạy học phân hóa chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 Bộ GD-ĐT tổ chức TPHCM ngày 27/11/2012, nhiều tác giả đưa mô hình DHTH phân hóa cho giáo dục phổ thông nước nhà dựa kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 11/01/2017, 22:02

Ngày tải lên: 19/12/2013, 21:23

... trình giáo dục phổ thông 26 1.5.3 Đánh giá giáo viên tác động chương trình giáo dục phổ thông 27 1.5.4 Tạo môi trường làm việc tác động chương trình giáo dục phổ thông ... thăng tiến hay không.[26] 1.4 Chƣơng trình giáo dục phổ thông sau năm 2018 1.4.1 Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông Chương trình giáo dục phổ thông nhằm giúp học sinh phát triển khả vốn ... NGŨ GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG SAU NĂM 2018 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lí đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình giáo dục phổ thông sau năm...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 13:59

... pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn Một số vấn đề chung - Đánh giá giáo dục? - Đánh giá CT? - CT tổng thể? - CT môn học? NỘI DUNG CHÍNH Đánh giá CT GDPT Đánh giá + CT GDPT Tiêu chuẩn Mô tả biến đánh giá: Tiêu chí Minh ... dựng CT GDPT: - Xác định cụ thể hoá mục tiêu - Xây dựng CT GDPT ( CT tổng thể CT môn học, HĐ GD; chuẩn; …) - Biên soạn SGK ( HĐ GV) - Đánh giá CT SGK (Mỗi công việc lại bao gồm chương trình, hay ... phát triển CT GDPT theo định hướng pháp triển NL người học, như: Quan điểm, định hướng, Năng lực, chuẩn, kế hoạch, tích hợp, phân hoá, thời lượng, PPDH, …) Có CT môn học (Hướng vào thực mục tiêu...

Ngày tải lên: 25/05/2017, 11:57

... giáo dục    Kiểm định chất lượng giáo dục biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục nhà trường sở giáo dục khác Việc kiểm định chất lượng giáo dục ... giáo dục Kết kiểm định chất lượng giáo dục công bố công khai để xã hội biết giám sát Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm đạo thực kiểm định chất lượng giáo dục Hướng dẫn thực Luật Giáo ... lượng giáo dục, nhiên có số SREM lại đưa vào Cơ sở liệu hệ thống kiểm định chất lượng HTCSĐGHQ Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng sở giáo dục phổ thông HĐTH – Bộ GD&ĐT SREM Áp dụng cho sở giáo dục...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 13:54

... xột ca giỏo viờn hoc ch ỏnh giỏ bng nhn xột ca giỏo viờn cho tng mụn hc v hot ng giỏo dc Sau mi lp v sau cp hc cú ỏnh giỏ, xp loi kt qu giỏo dc ca hc sinh Phn th hai: HNG DN THC HIN CHUN KIN ... cỏc giai on bin thỏi Cu to ngoi: + c im ca u, mt, l mi + c im ca da + c im ca chi: chi trc, chi sau Cu to trong: + h tiờu húa + h tun hon: c im ca mỏu + h hụ hp + h thn kinh v giỏc quan + h bi ... im ca mỏu + h hụ hp: c im ca phi + h thn kinh v giỏc quan: bỏn cu nóo, tiu nóo, + h bi tit: thn sau + h sinh dc: s sinh sn v tớnh chm súc non (tin húa nht lp VCXS) S phự hp gia cu to v chc nng...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... nội dung chuẩn kiến thức kỹ TÀI Li ỆU C ẦN THI ẾT    1- Chương trình Giáo dục phổ thông môn TiếngAnh 2-Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức kỹ môn Tiếng Anh THPT 3-SGK      Đây CT VN chuẩn kỹ ... huấn GV 03/15/13 1.Mục đích biên soạn tài liệu chuẩn KT kỹ - Khắc phục tình trạng dạy học chưa bám sát chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Giáo dục phổ thông, tình trạng dạy học tải nội dung kiến thức ... chưa ổn nên => Bộ phải ban hành Hướng dẫn thực chuẩn KT kỹ năng= >Chuẩn kiến thức kỹ năng+ SGK= Chương trình chi tiết 3 Lưu ý + Chương trình Giáo dục THPT môn Tiếng Anh Pháp lệnh ( ban hành kèm...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... vi dung dch NaOH + Lỳc u cha thy cú bt khớ thoỏt ra, sau mt lỳc thỡ bt khớ thoỏt nhanh hn, lỳc u dung dch NaOH hũa tan Al2O3 bao bc bờn ngoi, sau ú Al tan dung dch NaOH v un núng bt khớ thoỏt nhanh ... dung dch saccaroz 1% ng nghim cú H2SO4 lm xỳc tỏc thỡ saccaroz b thy phõn, ta c glucoz v fructoz + Sau ngui v cho tinh th NaHCO3 vo dung dch, khuy u cho n khớ CO2 ngng thoỏt ra, trung hũa H2SO4 ... trng trung tớnh Thớ nghim Phn ng mu biure ca protein + Lỳc u cú kt ta xanh ca Cu(OH)2 xut hin 11 + Sau lc mt thi gian xut hin mu tớm c trng, Cu(OH)2 (to t CuSO4 v NaOH) ó phn ng vi nhúm peptit CO...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:25

... trúc nội dung giáo dục phổ thông, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông 09/05/13 Tập huấn giáo viên Các pháp ... huấn giáo viên Các pháp lí để đổi GDPT a) Luật Giáo dục 2005 Điều 29 mục II: “Chương trình giáo dục phổ thông thể mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo ... vấn đề chung đổi giáo dục phổ thông giáo dục phổ thông Phần B Chương trình chuẩn kiến thức Phần B Chương trình chuẩn kiến thức kĩ môn Tin học kĩ môn Tin học 09/05/13 Tập huấn giáo viên A - Những...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... dung SGK phải đạt (mức tối thiểu) yêu cầu nâng cao so với yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Giáo dục phổ thông 1.Sử dụng Chuẩn KT-KN để xác định mục tiêu tiết dạy - GV dựa vào Chương trình ... Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức- kĩ - Tài liệu HD thực chuẩn kiến thức, kĩ viết theo chủ đề, chủ đề thể rõ mức độ cần đạt yêu cầu KT-KN Sách giáo khoa - SGK viết theo đơn vị bài, vi phân Chuẩn kiến ... vị kiến thức SGK có hệ thống có số liệu minh họa có hệ thống kênh - Tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ hình viết rõ đơn vị chuẩn KT- - SGK có viết thực hành, KN, mức độ nhận thức yêu viết báo cáo cầu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10

... trình giáo dục phổ thông cần phải tiếp tục diều chỉnh để hoàn thiện tổ chức lại theo quy định Luật Giáo dục Từ tháng 12 năm 2003, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông ... trình giáo dục Tiểu học, Trung học sở thí điểm Trung học phổ thông cho thấy có số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện Luật giáo dục năm 2005 quy định chương trình giáo dục phổ thông ... Lời nói đầu Đổi giáo dục phổ thông theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáo dục mà tâm điểm trình đổi chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông Quá trình...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... dạy học, đánh giá kết giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi chương trình giáo dục phổ thông, đảm bảo chất lượng hiệu trình giáo dục Đây sở pháp lý để ... có hệ thống thông tin trạng, khả hay nguyên nhân chất lượng hiệu giáo dục vào mục tiêu giáo dục, làm sở cho chủ trương, biện pháp hành động giáo dục Tổng hợp lại hiểu, đánh giá giáo dục gồm số ... lượng giáo dục ngành giáo dục bộc lộ yếu kém, bất cập Hàng chục năm qua thực tiễn giáo dục, tồn phổ biến những quan niệm sai lầm kiểm tra, đánh giá: coi điểm số thước đo chất lượng giáo dục, coi...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55

... xột ca giỏo viờn hoc ch ỏnh giỏ bng nhn xột ca giỏo viờn cho tng mụn hc v hot ng giỏo dc Sau mi lp v sau cp hc cú ỏnh giỏ, xp loi kt qu giỏo dc ca hc sinh Phn th hai: HNG DN THC HIN CHUN KIN ... c mi ca i din (ch ng) Trỡnh + c im ca da by c hot ng tớnh ca + c im ca chi: chi trc, ch ng chi sau Cu to trong: + h tiờu húa + h tun hon: c im ca mỏu + h hụ hp + h thn kinh v giỏc quan + h bi ... im ca mỏu + h hụ hp: c im ca phi + h thn kinh v giỏc quan: bỏn cu nóo, tiu nóo, + h bi tit: thn sau + h sinh dc: s sinh sn v tớnh chm súc non (tin húa nht lp VCXS) S phự hp gia cu to v chc nng...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 07:20