1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phát Triển Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Cho Sau 2015 Ở Việt Nam

31 545 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 2,1 MB

Nội dung

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CHO SAU 2015 Ở VIỆT NAM Ban soạn thảo Thông tư Quy định Quy trình xây dựng Tiêu chí đánh giá CT GDPT SGK Quy Nhơn, tháng 12-2014 Bối cảnh vấn đề đặt Đội ngũ tham gia ai? Xây dựng CT GDPT biên soạn SGK nên đâu? Nên làm (Quy trình xây dựng)? Thế CT GDPT tốt?, SGK tốt? (các tiêu chí đánh giá?) NỘI DUNG CHÍNH Phần 1: Kinh nghiệm nước quốc tế - Về ĐG CT GDPT - Về quy trình XD CT Phần 2: Tiêu chí đánh giá Quy trình xây dựng Chương trình GDPT - Các tiêu chí đánh giá - Quy trình xây dựng pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn NỘI DUNG CHÍNH Phần 1: Kinh nghiệm nước quốc tế Kinh nghiệm nước xây dựng đánh giá chương trình - Về nghiên cứu có - … pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn Các nghiên cứu - Trước 2004: có (không tường minh) - 2004 - 2005: Đề tài NN, ĐG chất lượng, hiệu CT (GS.TS Nguyễn Hữu Châu, Viện KHGD VN) - 2010-2012: Nhiệm vụ, ĐG văn CT (TS Nguyễn Anh Dũng, Viện KHGD VN) - 2012 – 2013: Nhiệm vụ, Xây dựng tiêu chí ĐG (TS Nguyễn Lan Phương, Viện KHGD VN) - 2012: Nghiên cứu, Đề xuất tiêu chí ĐG (GS.TS Nguyễn Đức Chính, ĐH GD) - 2013: Kinh nghiệm QT quy trình PT CT (PGS.TS Đào Thái Lai, Viện KHGD VN) mkamil@stanford.edu mkamil@stanford.edu Một số vấn đề chung - Đánh giá giáo dục? - Đánh giá CT? - CT tổng thể? - CT môn học? NỘI DUNG CHÍNH Đánh giá CT GDPT Đánh giá + CT GDPT Tiêu chuẩn Mô tả biến đánh giá: Tiêu chí Minh chứng Chương trình GD PT Cấu trúc CT GDPT Có CT tổng thể (Những vấn đề chung phát triển CT GDPT theo định hướng pháp triển NL người học, như: Quan điểm, định hướng, Năng lực, chuẩn, kế hoạch, tích hợp, phân hoá, thời lượng, PPDH, …) Có CT môn học (Hướng vào thực mục tiêu đề ra) mkamil@stanford.edu NỘI DUNG CHÍNH Phần 2: Đề xuất tiêu chí ĐG CT GDPT Tiêu chí ĐG CT tổng thể Tiêu chí ĐG chương trình môn học Tiêu chí ĐG chương trình triển khai thực tiễn pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn mkamil@stanford.edu mkamil@stanford.edu NỘI DUNG CHÍNH Phần 2: Đề xuất Quy trình xây dựng CT GDPT CT tổng thể CT môn ĐG chương trình pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH XÂY DỰNG CT GDPT Về xây dựng CT tổng thể - Dự thảo ( xác định mục tiêu chuẩn; KH GD:,… - Thử nghiệm, xin ý kiến - Thẩm định - Chỉnh sửa, hoàn thiện - Ban hành ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH XÂY DỰNG CT GDPT Về xây dựng CT môn học - Dự thảo (xác định vị trí, đặc điểm; mục tiêu chuẩn; nội dung DH;,… - Thí điểm, xin ý kiến - Thẩm định - Chỉnh sửa, hoàn thiện ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH XÂY DỰNG CT GDPT Về đánh giá, điều chỉnh CT, SGK - Đánh giá (xác định mục tiêu ĐG; xây dựng công cụ ĐG; phân tích; phản hồi;…) - Chỉnh sửa (phiên 2) TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! pducquanghn62ktrung@yahoo.com.vn

Ngày đăng: 25/05/2017, 11:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w