... vẽ đoántên sau hát múa minh họa hay gõ đệm theo Lần : Cô giơ hình trẻ đoántênhát , sau lần chơi cô thay đổi hình Lần 2: - Cho nhóm hát - Cá nhân chơi -Trẻ trả lời theo khả hiểu biết trẻ - Tiết ... chọn tiếttấu nhanh , chậm tiếttấu phối hợp) lên thực + Bây thi tài bạn nhóm , chọn giỏi ( hình thức cá nhân) - Cô mời cá nhân hát kết hợp vận động Hoạt động : Trò chơi “Nhìn hình đoántênhát ... - Bây kết hợp hát vận động theo tiếttấu phối hợp Có bạn nhớ vận động theo tiếttấu phối hợp không ? - Bạn lên thực cho cô bạn xem -Các có nhận xét cách vỗ theo tiếttấu phối hợp? -“Đúng...
... đăng kí thông tin: Họ tên; địa lớp; trường; quận huyện; tỉnh, thành phố Học sinh đăng kí vào khối lớp thi khối lớp b Khi đăng kí thành viên, học sinh vào website đăng nhập với Tên truy cập Mật đăng ... trực tuyến môn Toán cho học sinh cấp Tiểu học cấp Trung học sở Tạo điều kiện cho học sinh làm quen với Internet sử dụng Internet phương thức học tập Tạo môi trường thân thiện để học sinh tích cực ... Đào tạo tổ chức, dành cho học sinh lớp lớp 9, thông báo trang web ViOlympic.vn có văn hướng dẫn cụ thể Những điểm chung cho tất năm học là: a Vòng thi cấp toàn quốc tổ chức cho tỉnh thành phố Mỗi...
... nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: b Luyện tập tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu ... tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình c .Hát vận động phụ hoạ Tổ Nhóm Cá nhân Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: ... tiếttấu 2 .Bài tập cao độ tiết tấu: c Luyện tập cao độ tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình - Hát gõ đệm...
... nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: b Luyện tập tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu ... tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình c .Hát vận động phụ hoạ Tổ Nhóm Cá nhân Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: ... tiếttấu 2 .Bài tập cao độ tiết tấu: c Luyện tập cao độ tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình - Hát gõ đệm...
... nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: b Luyện tập tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu ... tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình c .Hát vận động phụ hoạ Tổ Nhóm Cá nhân Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấuBài tập cao độ tiết tấu: ... tiếttấu 2 .Bài tập cao độ tiết tấu: c Luyện tập cao độ tiếttấu Thứ.ngày tháng.năm 2009 Âm nhạc Tiết 3: Ôn hát : Em yêu hoà bình Bài tập cao độ tiếttấu Ôn hát : Em yêu hoà bình - Hát gõ đệm...
... Lắng Nghe (Dân ca: Bana- Lời Tô Ngọc Thanh) Kể Chuyện Âm Nhạc I/Mục tiêu: - Hát thuộc lờicagiaiđiệuhát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiếttấu hát, hát giọng, to rỏ lờigiaiđiệuhát ... 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe - Giới thiệu hát, tác giả - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghehát mẫu - HSnghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lờica theo tiếttấu - HS thực hát - HS thực ... Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lờicagiaiđiệuhát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng + Hát...
... tập hát: Em yêu hòa bình HS chuẩn bị dung - GV đàn giaiđiệuđoạn b Em yêu hòa ĐDHT GV đàn giai bình, từ Em yêu dòng sông đến hết GV yêu Ngheđoántênđiệu cầu HScho biết tên hát, tác giả? hát, ... - GV định vài HS khác tập cao độ tiếtHSnghe đàn tấu GV hướng dẫn * Kết thúc tiết học : Nghe đọc GV đệm đàn đểHS trình bày hát ôn - Đoạn a (từ câu đến câu 4) : Một HS lĩnh 3’ theo HS thực GV ... đến âm) HS nốt nhạc, em khác nói tên 1-2 em trả lờiHSnghe đọc theo tiếng đàn GV hỏi HS vừ đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiếttấuCả lớp thực GV đàn - GV định HS làm mẫu cho bạn HS trả lời theo...
... nhng giỏ chốca Vit Nam rt thp so vi giỏ chố cỏc nc khỏc trờn th gii: Giỏ chốca Vit Nam mc khong 1USD/kg giỏ chốca Srilanca l 2.2 USD/kg; ca n 1.95 USD/kg; ca Kenya 1.67 USD/kg; ca Trung Quc ... cha lm chochố chuyn ng v nho trn vo kt qu lm cho cỏc t bo ca bỳp chố b dp v tit ni cht ngoi Nh cú lc ộp t bờn ngoi v t trng cachố lm tng kh nng chốn ộp o trn cachố cú tỏc dng y mnh dp ca t ... mỏy vũ ca cỏc nc Liờn Xụ ,Trung Quc, n , i Loan ó c nhp v s dng Vit Nam Cỏc mỏy vũ nc ch to ó da theo mu ca Liờn Xụ, Trung Quc, n Cụng dng ca mỏy vũ chố Lm dp t bo ca bỳp chố v tit ni cht ca t...
... vật: A- thân cao, a - thân thấp; B- hoa đỏ, b- hoa trắng; D- tròn, d- dài Cho thân cao hoa đỏ tròn tự thụ phấn, F gồm: 301 thân cao hoa đỏ dài; 99 thân cao hoa trắng dài; 600 thân cao hoa đỏ tròn; ... gắn vào nucleotit trước vị trí A cacbon 3’ đường C5H10O4 B cacbon 3’ đường C5H10O5 C cacbon 5’ đường C5H10O5 D cacbon 5’ đường C5H10O4 Câu 27: Nuôi cấy hạt phấn lưỡng bội có kiểu gen aaBb để tạo ... vật, B quy định đỏ; b quy định vàng Phép lai ♀Bb x ♂Bbb, hạt phấn (n+1) khả thụ tinh tỷ lệ phân ly kiểu hình F1 là: A 11 đỏ: 1vàng B đỏ: vàng C 17 đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 18: Biện pháp biện pháp...
... SỬ PHÁT TRIỂN NGHỆ THUẬT ĐỆM VÀ HÒA TẤU THÍNH PHÒNG Chương II: NHỮNG ĐẶC THÙ VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN TRONG LĨNH VỰC ĐỆM VÀ HÒA TẤU THÍNH PHÒNG VỚI PIANO Chương III: GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỆM VÀ HÒA TẤU ... tấu Piano với nhạc cụ b Tam tấucho Piano ( Piano Trio) c Tứ tấucho Piano (Piano Quartet) d Ngũ tấucho Piano ( Piano Quintet ) 2.2.3 Những kỹ Trong lĩnh vực hòa tấu thính phòng, điểm mấu chốt ... cụ sử dụng chủ yếu để đệm choca sĩ Hình thức hòa tấu nhạc cụ đơn giản, chủ yếu hòa tấu nhạc cụ thuộc họ Violin b Thời kỳ Baroque: Trong suốt thời kỳ Baroque, âm nhạc hòa tấu thính phòng thể...
... SỬ PHÁT TRIỂN NGHỆ THUẬT ĐỆM VÀ HÒA TẤU THÍNH PHÒNG Chương II: NHỮNG ĐẶC THÙ VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN TRONG LĨNH VỰC ĐỆM VÀ HÒA TẤU THÍNH PHÒNG VỚI PIANO Chương III: GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỆM VÀ HÒA TẤU ... tấu Piano với nhạc cụ 16 b Tam tấucho Piano ( Piano Trio) c Tứ tấucho Piano (Piano Quartet) d Ngũ tấucho Piano ( Piano Quintet ) 2.2.3 Những kỹ Trong lĩnh vực hòa tấu thính phòng, điểm mấu chốt ... cụ sử dụng chủ yếu để đệm choca sĩ Hình thức hòa tấu nhạc cụ đơn giản, chủ yếu hòa tấu nhạc cụ thuộc họ Violin b Thời kỳ Baroque: Trong suốt thời kỳ Baroque, âm nhạc hòa tấu thính phòng thể...
... dùng âm nhạc cụ để học sinh có chỗ dựa để đọc đúng, GV tên nốt nhạc, HSnghe âm thanh, đọc tên nốt Khi học sinh nghe quen cao độ, thoát ly nhạc cụ để học sinh có ý thức đọc đúng, chonghe lại em ... để học sinh đọc lại tên nốt nhạc TĐN theo tiếttấu - Cho học sinh nghegiaiđiệu TĐN ( đọc mẫu ) - Tập đọc dòng ( tiết nhạc ) : phần luyện tập trọng tâm TĐN Học sinh cần đọc cao độ xác ghép cao ... xác để thể giai điệu, tiếttấu TĐN Các HS lực cảm âm, phát âm, phối hợp gõ hạn chế có điều kiện để rèn luyện tốt - Kết TĐN ảnh hưởng tích cực hỗ trợ cho việc học hát - Số học sinh có khả nhớ tên...
... chơng trình ôn luyện cho học sinh chuẩn bị tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi cấp Vì vậy, mong Thầy , Cô đồng nghiệp góp ý kiến cho chuyên đề phát triển sang chuyên đề khác để học trò chuyên Hoá ... thực tế phản ứng không tự xảy Nh vậy, dựa vào H không đủ để khẳng định chiều trình hoá học (tuy nhiên nhiều trờng hợp, dự đoán theo tiêu chuẩn đúng) Bài 8: 1) Tính hiệu ứng nhiệt đẳng tích tiêu ... thái cuối, không phụ thuộc vào trình biến thiên e) G phản ứng hoá học: Gop = GoS(sản phẩm) - GoS(tham gia) b - Hệ thống câu hỏi tập phần Nhiệt hóa học : - 10 - Bài 1: Cho 100 g N2 0oC, 1atm Tính...
... ỳc gang xỏm rt thun li bi vỡ tớnh ỳc ca gang xỏm rt tt, chỳng cú tớnh chy long cao, lng riờng ca gang xỏm ln, chy long cao nờn ớt cú cht, si v bt khớ co ca gang nh nờn hn ch lừm co, r khớ Vỡ ... ren vớt ca v tỡ ng Yờu cõu - Kt cu phi phự hp vi cụng dng Nu gỏ ch cú cụng dng l m rng kh nng cụng ngh ca mỏy thỡ kt cu ca gỏ phi chn cho giỏ thnh ch to l r nht - Nu gỏ c dựng nõng cao nng ... nh nht ca mỏy l : nmin = 30(vũng / phỳt ) -Tc ln nht ca mỏy l : nm = 1500(vũng / phỳt ) -Cụng sut ca mỏy : N =7(kw) phay mt bờn, ta chn dao phay a lp song song phay ng thi mt bờn ca chi tit,...
... đọc ngữ điệu đọc câu hỏi nhấn giọng từ để hỏi, cao giọng cuối câu Nếu học sinh đọc chưa hay giáo viên đọc mẫu cho học sinh để học sinh nghe giọng đọc cô để tự điều chỉnh đọc theo cô Để em đọc ... truyện để đọc 2 .Để thực mục đích, yêu cầu rèn đọc, luyện tập cụ thể Tập đọc Tôi ý đến khâu sau : 2.1 Rèn phát âm đúng: Để rèn luyện cho học sinh phát âm chuẩn giáo viên phải hướng dẫn học sinh phát ... Trong lớp em Long đọc phát âm sai Tôi tìm nhiều từ có phụ âm n, l để gọi em phát âm Gọi em đọc trước, em nghe đọc lại, đọc nhiều lần sửa đến em đọc Khi sửa cho em đọc rồi, tiết học sau luôn ý đến...