chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tiếng anh tiểu học

Ngày tải lên: 22/09/2014, 09:41

Ngày tải lên: 10/09/2014, 22:52

Ngày tải lên: 19/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 25/03/2014, 06:21

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:21

... trường sư phạm từ trung học sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học sư phạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường từ trung học chuyên ... năng chỉ đạo d. Chức năng kiểm tra 1.2.3. Quản lý giáo dục 1.2.4. Quản lý nhà trường 1.3. Khái niệm nghiệp vụ sƣ phạm và rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm 1.3.1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ ... nghề dạy học. 1.3.2. Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm 1.4. Quản lý hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên 1.4.1. Tầm quan trọng của việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... sinh viên sư phạm có trình độ tiếng Anh, kỹ năng giảng dạy tiếng Anh tốt và đạo đức nghề nghiệp cao với hy vọng rằng những sinh viên này sẽ là những giáo viên có thể dạy học sinh tiếng Anh hiệu ... Trong trường hợp đối với Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, chương trình và giáo trình biên soạn cho sinh viên cấp cử nhân Ngành Sư phạm tiếng Anh hiện đang được đổi mới, ... 172 Bàn về yêu cầu của các nhà tuyển dụng đối với các sinh viên sư phạm Tiếng Anh trong tương lai, năng lực tiếng Anh, đạo đức nghề nghiệp, kỹ năng chuyên môn và ý thức trách nhiệm là những vấn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Ngô Lam Thuần THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG ... cấp. Kinh tế Vĩnh Thạnh c hủ yếu dựa vào nông nghiệp theo hướng độc canh cây lúa, công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp và thương mại - dịch vụ mới chỉ ở dạng sơ khai, tự phát và nhỏ lẻ. Đời sống ... về kỹ năng sư phạm: Hệ thống kỹ năng sư phạm bao gồm kỹ năng thiết kế, kỹ năng thiết lập mối quan hệ thuận lợi với HS, kỹ năng quản lý lớp học và kỹ năng triển khai hoạt động dạy học, GD,...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... ).” 1.3. Khái niệm nghiệp vụ sư phạm và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 1.3.1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệp vụ là công việc chuyên ... thức khoa học chuyên ngành mà còn tổ chức cho sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiệp vụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệp vụ sư phạm là gì? Nghiệp vụ: là công ... người học hệ thống kĩ năng nghiệp vụ sư phạm để có thể giảng dạy tốt ở bậc đại học. + Về thái độ: Hình thành cho người học ý thức nghề nghiệp và tác phong sư phạm của Nhà giáo bậc đại học( Giảng...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... Nga Nội dung Học sinh Giáo viên 7 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Phần thứ ba Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hoá học THCS I – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng ... dạy học hoá học, giáo viên phải chú ý đến quy luật chuyển phương pháp nhận thức hoá học của các nhà bác học thông qua xử lí lí luận dạy học để biến thành phương pháp nhận thức hoá học của học ... giải hoá học, cách dùng ngôn ngữ để đạt một vấn Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 5 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Phần thứ hai NỘI DUNG I – Cơ sơ lí thuyết quá trình dạy học: Quá trình dạy học nói...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33

... Đối với việc rèn luyện nghiệp vụ SƯ PHạM Của sinh viên cao đẳng s phạm Chuyên ngành: tâm lý học CHUYÊN NGNH M số: 62.31.80.05 TóM TắT Luận án tiến sĩ tâm lý học Hμ néi - 2007 ... gắng giải thích sự thay đổi thái độ [92, 22]. 1.2.2. Lý luận về nghiệp vụ SP và rèn luyện nghiệp vụ SP 1.2.2.1. Khái niệm nghiệp vụ SP: Là sự thể hiện trình độ chuyên môn và tay nghề của ngời ... (1 buổi có GV nghiệp vụ hớng dẫn trực tiếp và 1 buổi SV tù rÌn lun theo líp, nhãm, tỉ d−íi sù h−íng dẫn của GV nghiệp vụ về nội dung, cách thức tiến hành). . Trong các giờ học nội khoá, các...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:38

... ích chính đáng của người học; * Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học. Các nhiệm vụ khác theo qui định của ... biết suy nghĩ của bạn về nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh THPT. Câu 2 ã Theo luật giáo dục, người học có nhiệm vụ gì? ĐA Câu 5 ã Trong giờ học, khi cô giáo đang giảng bài thì ... một học sinh hư, lười và hay trốn học, sa đà vào tệ cờ bạc, bạn đà kiên trì nhắc nhở mà không được. Bạn quyết định đến gặp bố (mẹ) học sinh đó nhằm bàn bạc, tìm hướng phối hợp giáo dục học...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... ai. Tớnh, Danh, Động thế chẳng sai. Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn. Nguyễn Văn Phong Sưu Tầm: Võ Văn Chọn BÁO CÁO KHOA HỌC Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” Giáo ... ai. Tớnh, Danh, Động thế chẳng sai. Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn. Nguyễn Văn Phong Sưu Tầm: Võ Văn Chọn II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” 3 ... roạt. - Học thuộc bài: Ro ro. Đặng Anh Mai Sưu tầm : Võ Văn Choïn II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN I. GIỚI THIỆU CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 01/09/2013, 12:10

... SAI HÃY CHỌN LẠI HÃY CHỌN LẠI Tiết: 61 LUYỆN TẬP NĂM HỌC: 2005-2006 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNG GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN ĐẠO HỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CẤP TỈNH Tiết: 61 LUYỆN TẬP Bài 51:(Sgk/46) Giải: Cho ... lại Chọn lại Chọn lại Chọn lại A A B B C C D D Tiết: 61 LUYỆN TẬP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HƯỚNG DẪN TỰ HỌC BÀI SẮP HỌC BÀI SẮP HỌC Từ bài tập 52 trang 46(Sgk) Tính giá trị của đa thức P(x)=x 2 -2x-8 Tại ... 40 ; 41 SBT/15. -Nắm vững cách cộng ,trừ hai đa thức một biến. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HƯỚNG DẪN TỰ HỌC BÀI VỪA HỌC BÀI VỪA HỌC ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

... Nguyn Vn Lê- T Vn Doanh – Giao tip s phm – NXBGD – 1997 6. A.S.Makarenkô - Tuyn tp các tác phm s phm - Tp 1,2 – NXBGD -1984 Khi kin thc bt buc Danh mc các hc phn bt...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

... ngôn ngữ Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và ứng xử sư phạm ( tiếp theo) b/kĩ năng phân tích một tình huống sư phạm Khi giao tiếp một tình huống sư phạm gv cần: -Xác định được vai trò chủ thể của ... tích một tình huống sư phạm cần làm rõ: -Những thành viên tham gia:là một hay nhiều người,họ có vai trò gì trong cuộc giao tiếp? Bối cảnh sư phạm- tình huống:là môi trường sư phạm( ở trường,lớp) ... thành viên -Nguyên nhân sư phạm làm nảy sinh tình huống -Mục đích sư phạm được lựa chọn để ứng xử -Các biểu hiện cụ thể của ứng xử c. Các hình thức giao tiếp sư phạm + Giao tiếp giữa thầy...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:11

... phủ . Cuộc thi nghiệp vụ sư phạm ã Phần thi hiểu bi ết sư phạm ã Phần thi ứng xử sư phạm ã phần thi diễn th uyết ã Phần thi viết bả ng Câu 4 ã Sinh viên cử tuyển sau khi tốt nghiệp không về ... đó chỉ mới tốt nghiệp Cao Đẳng Sư Phạm. Câu 5 ã Một giáo viên đà tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm nghành Toán-Lý, được cấp trên phân công dạy môn Vật lý ở một trường trung học phổ thông ... nhân sư phạm về Vật lý (Theo điều 65 luật giáo dục qui định về thỉnh giảng). (Theo điều 61, Giáo viên phải đạt tiêu chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ) . + Việc làm đó là sai nếu giáo viên đó chỉ...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 22:11