... và cuối cùng đà rút ra đợc kết luận rằng sắp 5 tiểu luận triết học đề tài : áp dụng phép duy vật biện chứng củatriết học mác- lênin để phân tích yếu tố văn hoá trong cơ chế thị trờngHà ... sự tác động khác nhau của nhà nớc đối với hoạt động của nền kinh tế .Đó là mô hình quản lý dựa trên cơ sỏ bàn tay hu hìnhcủa nhà nớc ,mô hình quản lý bàn tay vô hình của thị trờng và mô hình ... nghệ theo nghĩa thông dụng của từ này mà phần quan trọng hơn là nó đợc tạo ra bởi bộ óc và tài năngcủa ngời sáng tạo ra sản phẩm văn hoá3- Bên cạnh những giá trị của sản phẩm giống nh các...
... đề rộng lớn và phức tạp. Do vậy em chọn đề tài: " áp dụng phép duy vật biện chứng củatriết học mác- lênin để phân tích yếu tố văn hoá trong cơ chế thị trờng" Do sự hiểu biết còn nhiều ... mục đích hoạt động đích thực của mình ,do vậy không thực hiện đợc chứcnăng cao cả của văn hoá thông tin mà nó phải đảm nhận trong công cuộc đổi mới kinh tế xà hội của đất nớc. Trong thực tế ... xà hội trong quá trình sản xuất,kinh doanh của các sản phẩm văn hoá không phải chỉ của nhà lÃnh đạo của đảng và nhà nớc mà còn là chính bản thân của loại hàng hoá này,tức là hàng hoá công...
... chất. Trong giáo trình triếthọc Mác- Lênin, khái niệm về chất và lợng đợc dịnh nghià nh sau: chất là một phạm trù triếthọc dùng để chỉ tính qui định khách quan vốn có của sự vật và hiện tợng, ... tài: Vận dụng các nguyên tắc phơng pháp luận của qui luật lợng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả củatriếthọcMác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trớc xu ... cao với đảng và chính phủ.- Tìm hiểu nhu cầu, khả năng về các mặt của các đối tợng, các nớc và các tổ chức quốc tế , khả năng và nhu cầu của các bộ ngành trong nớc để đề xuất kiến nghị với...
... 20074. Những chuyên đề triết học Phó GS.TS Nguyễn Thế Nghĩa- trang 589-65417 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368quan điểm củatriếthọc Mac- lênin về vấn đề con ... trong sự thống nhất giữa mặt sinh học và mặt xã hội của nó.Nếu chỉ dừng lại ở một số thuộc tính sinh họccủa con người thì không thể giải thích được bản chất của con người. con người là một thực ... biến của nó.1.2. Nhân cách:Là khái niệm chỉ bản sắc độc đáo, riêng biệt của mỗi cá nhân, là nội dung, tính chất bên trong của mỗi cá nhân.Nhân cách của cá nhân phụ thuộc vào:- tiền đề sinh học...
... chủ và hội nhập kinh tế quốc tế dựa thên quan điểm triếthọc phép biện chứng về mối liên hệ phổ biến: Theo quan điểm củatriếthọcMac -Lênin về mối liên hệ phổ biến thì theo quy luật chung, ... nghiên cứu thể chế của các tổ chức kinh tế quốc tế, xác định khả năng gia nhập của nớc ta để rà soát và đổi mới thể chế kinh tế trong nớc cho phù hợp làm cơ sở để thúc đẩy hội nhập của chúng ta. ... khách quan, các quan điểm củatriếthọcMac -Lênin và t tởng Hồ Chí Minh, Đảng và Nhà nớc đà đề ra các đờng lối, phơng hớng phát triển kinh tế phù hợp với từng giai đoạn của sự phát triển kinh...
... nãi đầu 1Ch ơng I: ứng dụng quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác- LêNin về quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của Lực lợng sản xuất trong công cuộc đổi mới ... tham khảo1. Mác- T bản tập I NXB Sự thật Hà Nội 1999.2. Mác- Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 1999.3. Tạp chí triếthọc số 11993, 3-1994, 4-1994, 6-1994.4. Tạp chí triếthọc số 31997, ... nghiên cứu văn kiện Đại hội VI của Đảng, NXB sự thật Hà nội 1998.6. Tài liệu nghiên cứu văn kiện đại hội VIII của Đảng, NXB Chính trị Quốc gia 1996.7. Triếthọc Mác- LêNin tập II NXB Giáo dục 20008....
... củaTriếthọc Mác- Lênin về con ngời và vấn đề nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta" cho tiểu luận Triếthọccủa mình. 1 Tiểu luận Triếthọc ... mô ngành , bậc học hiện nay đều cha đáp ứng đợc yêu cầu theo họccủa mọi lứa tuổi. Nhìn chung số học sinh và số trờng lớp ở mọi ngành học từ mẫu giáo, các cấp phổ thông, đến đại học đều tăng. ... cơ cấu ngành học, bậc họccủa giáo dục đào tạo. Những bất cập giữa các ngành đào tạo, giữa các bậc học đà gây khó khăn không ít cho sự phát triển của nền kinh tế. Một số ngành đợc học sinh, sinh...
... quy mô và nhịp độ của nó ra sao, điều đó một phần tuỳ thuộc vào sự đóng góp củatriết häc.Nguyễn HoàngĐầu tư 48B Trường Đại học Kinh tế Quốc dân3 Quan điểm củaTriếthọc Mác- Lênin về con người ... các ngành học và cấp học. Tỷ lệ sinh viên đại học, cao đẳng trong độ tuổi đi học của Việt Nam là 2,3_2,5%, cao hơn mức 2% của Trung Quốc nhng thấp hơn so với mức16% của Thái Lan, 40% của Hàn Quốc._ ... Quan điểm củaTriếthọc Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta hiện nay.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Giáo trình TriếtHọc - (NXB...
... tiễn học đi đôi với hành” rất cần thiết trong nghiên cứu khoa học, trong học tập của chúng ta. 3. QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN. ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC +++ TIỂU LUẬN: TRIẾT HỌC Đề tài: “ QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦATRIẾTHỌC MÁC - LÊNIN ... luận Triếthọc HV: Nguyễn Đặng Trí Dũng – Cao học K16Đêm4 Trang B 4. Vận dụng những nội dung cơ bản của quy luật “phủ định của phủ định” trong phép Biện Chứng Duy Vật củaTriếthọcMác – LêNin...
... diện củatriếthọc Mác- Lênin. 1. Nội dung quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin và mối liên hệ phổ biến giữa các sự vật và hiện tợng.Căn cứ vào thực tiễn đời sống xà hội và sự phát triển khoa học, ... cầu, tức là chịu sự điều tiết của thị trờng, do đó sự tác động của các quy luật kinh tế vốn có của nó.Từ khi triếthọcMác - Lênin ra đời. Các quan điểm đúng đắn của nó đà trở thành cơ sở lý ... có của nó.4 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Tài liệu tham khảo1. Giáo trình TriếthọcMác - Lênin Trờng Đại học quản lý kinh doanh.2. Giáo trình Triết...
... diện củatriếthọc Mác- Lênin. 1. Nội dung quan đIểm của chủ nghĩa Mác- Lênin về mối liên hệ phổ biến giữa các sự vật và hiện tợng.Căn cứ vào thực tiễn đời sống xà hội và sự phát triển khoa học, ... cầu, tức là chịu sự đIều tiết của thị trờng, do sự tác động của các qui luật kinh tế vốn có của nó.Từ khi triếthọc Mác- Lênin ra đời, các quan đIểm đúng đắn của nó đà trở thành cơ sở lý luân ... toàn diện trong triếthọc Mác- Lênin hau chính là phép duy vật biệ chứng vào thực tiến hoạt động của mình. Nhờ có quan đIểm toàn diẹn này, họ đà nắm bắt các quy luật khách quan của giới tựnhiên...
... tập trung và chăm sóc bồi dưỡng, Bài tiểu luận triếthọc 11 Họ và tên: Đinh Thu Hiền Lớp: Anh 2 Tài chính 1 K47 Quan điểm củatriếthọc Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực ... đáp ứng nhu cầu đó.Theo các nhà triếthọc kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin, con người vừa là điểm khởi đầu vừa là sự kết thúc, đồng thời lại lại là trung tâm của sự biến đổi lịch sử, nói cách ... xuất trực tiếp. Dự báo này củaMác đã và đang trở thành hiện thực. Sự phát triển vũ bão của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ hiện đại đang dẫn các nền kinh tế của các nước công nghiệp...
... dungơng I : Phần nội dungI. Quan điểm toàn diện củatriếthọcMac _ Lê NinI. Quan điểm toàn diện củatriếthọcMac _ Lê Nin Trong sự tồn tại của thế giới quanh ta, mọi sự vật và hiện tợng đều ... diện củatriếthọcMác _ Lê Nin II. Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trờng thất nghiệp.III. Nguyên nhân của vấn đề Chơng II : Kết luận và một số giải pháp Trong lần viết này bài tiểu luận của ... nghiÖp sau khi ra trêng b»ng viÖc vËn dông quan điểm toàn diện củatriết học Mác- Lênin phần nào cũng cho ta thấy đợc góc cạnh của vấn đề mặc dù phần phân tích ở trên chỉ là rất khái quát....
... THAM KHẢO1. Mác- Tư bản tập I NXB Sự thật Hà Nội 1999.2. Mác- Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 1999.3. Tạp chí triếthọc số 1–1993, 3-1994, 4-1994, 6-1994.4. Tạp chí triếthọc số 3–1997, ... nghiên cứu văn kiện Đại hội VI của Đảng, NXB sự thật Hà nội1998.6. Tài liệu nghiên cứu văn kiện đại hội VIII của Đảng, NXB Chính trị Quốc gia1996.7. Triếthọc Mác- LêNin tập II NXB Giáo dục 20008. ... QUYẾT VẤN ĐỀA - ứng dụng quan điểm toàn diện củatriếthọc mác- lênin về quyluật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ pháttriển của Lực lượng sản xuất trong công cuộc đổi mới...