0

chủ đề vật chất và năng lượng

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề "vật chất năng lượng" thông qua việc sử dụng một sồ tệp có định dạng flash video clip trong dạy học pps

Mầm non - Tiểu học

... lòng tin vào khoa học, say mê tìm hiểu khoa học ứng dụng đời sống Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP vào dạy có nội dung khơng khí thuộc chủ đề Vật chất lượng có ... nghiệm đề tài khoa học thầy cô giáo trường CĐSP đề cập đến vấn đề ứng dụng CNTT dạy học Các đề tài, tài liệu chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc ... thành phố Hòa Bình đề thi chung cho trường Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra sau học xong có nội dung khơng khí chủ đề Vật chất lượng , giáo viên dạy lớp 4A1, 4A2 nhóm nghiên cứu đề tài tham gia...
  • 10
  • 710
  • 6
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP BỐN CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT và NĂNG LƯỢNG”

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP BỐN CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG”

Trung học cơ sở - phổ thông

... học thuộc chủ đề - Môn Khoa học dạy lớp gồm chủ đề : Con người sức khỏe; Vật chất lượng; Thực vật động vật Trong đó, chủ đề Vật chất lượng có 37 (33 học 04 ôn tập) - Chủ đề Vật chất lượng lớp ... qua học thuộc chủ đềVật chất & lượng * Phần kết luận: Nêu lên biện pháp, học kinh nghiệm rút từ thực tiễn dạy học kết luận đề tài 7 PHẦN NỘI DUNG 1- Chủ đềVật chất & Năng lượng chương ... qua số học thuộc chủ đềVật chất & lượng - Nêu lên học kinh nghiệm rút từ thực tiễn dạy học lồng ghép giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp qua số học thuộc chủ đềVật chất & lượng 6- Phương...
  • 18
  • 1,164
  • 11
Nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề “Vật chất và năng lượng” thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng  FLASH và VIDEO CLIP trong dạy học. (học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà)

Nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thuộc chủ đề “Vật chất năng lượng” thông qua việc sử dụng một số tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP trong dạy học. (học sinh lớp 4 trường tiểu học Sông Đà)

Sư phạm

... lòng tin vào khoa học, say mê tìm hiểu khoa học ứng dụng đời sống Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP vào dạy có nội dung khơng khí thuộc chủ đề Vật chất lượng có ... nghiệm đề tài khoa học thầy cô giáo trường CĐSP đề cập đến vấn đề ứng dụng CNTT dạy học Các đề tài, tài liệu chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc ... thành phố Hòa Bình đề thi chung cho trường Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra sau học xong có nội dung khơng khí chủ đề Vật chất lượng , giáo viên dạy lớp 4A1, 4A2 nhóm nghiên cứu đề tài tham gia...
  • 35
  • 1,066
  • 0
Dạy học chủ đề vật chất và năng lượng trong môn khoa học lớp 4, 5

Dạy học chủ đề vật chất năng lượng trong môn khoa học lớp 4, 5

Giáo dục học

... HỌC CÁC DẠNG BÀI TRONG CHỦ ĐỀ “VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG” MÔN KHOA HỌC LỚP 4, I Các dạng học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 4, Nội dung chương trình chủ đề Vật chất lượng mơn Khoa học lớp ... nhiên xã hội, bao hàm chủ đề Con người sức khỏe, Vật chất lượng, Thực vật động vật Để nâng cao chất lượng dạy học mơn Khoa học nói chung chất lượng dạy học chủ đề Vật chất lượng nói riêng tơi nhận ... dạng chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 4, Tôi chọn đề tài “Dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 4, 5” Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài nghiên cứu, tìm hiểu trình dạy học chủ đề Vật...
  • 70
  • 8,566
  • 31
Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề  Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Giáo dục học

... Nội dung chương trình chủ đề Vật chất lượng mơn Khoa học Trong chương trình mơn khoa học lớp 4, chủ đề Vật chất lượng gồm 38 Ở chủ đề này, học sinh biết nước có tính chất gì? Tồn nào? Biết ... thí nghệm dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học Thực trạng, áp dụng phương pháp thí nghiệm vào dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học đạt hiệu dạy học cao Vì chủ đề gồm kiến thức ... sinh 1.1.3 Vấn đề sử dụng phương pháp thí nghiệm dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học 1.1.3.1.Mục đích dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học Kiến thức - HS biết số tính chất nước,...
  • 80
  • 2,939
  • 20
Xây dựng hệ thốngbài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng môn khoa học 4

Xây dựng hệ thốngbài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học 4

Giáo dục học

... Một số vấn đề chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 1.1.2.1 Mục tiªu chủ đề * Kiến thức: Cung cấp cho HS kiến thức bản, ban đầu, thiết thực đặc điểm ứng dụng số chất, số vật liệu lượng thường ... trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 22 1.2.4 Khó khăn thuận lợi việc vận dụng tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học lớp 23 Chương ... chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học 4” Mục đích nghiên cứu Đề tài xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề: “Vật...
  • 89
  • 330
  • 0
Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất và năng lượng Khoa học 5

Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất năng lượng Khoa học 5

Giáo dục học

... điểm chủ đề Vật chất lượng Khoa học 2.1.2.1 Nội dung chủ đề Vật chất lượng Khoa học Chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học phát triển tiếp nối chủ đề môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, chủ đề Vật chất ... HỌC CHỦ ĐỀ “VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG” KHOA HỌC 25 2.1 Đặc điểm chủ đề Vật chất lượng Khoa học 25 2.1.1 Đặc điểm nội dung chương trình Khoa học .25 2.1.2 Đặc điểm chủ đề Vật chất lượng ... Khoa học cho chủ đề Vật chất lượng chủ đề trừu tượng khó khăn với học sinh nên sử dụng phương pháp thí nghiệm hiệu 1.2.4.4 Hứng thú học sinh làm thí nghiệm dạy học chủ đề Vật chất lượng Khoa...
  • 74
  • 2,049
  • 16
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng của môn khoa học lớp 4 theo lí thuyết kiến tạo

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng của môn khoa học lớp 4 theo lí thuyết kiến tạo

Quản lý giáo dục

... biệt dạy mơn Khoa học có nhiều chủ đề đa dạng đòi hỏi tính đầy đủ xác tri thức Chủ đề Vật chất Năng lượng mơn Khoa học chủ đề có tính thực tiễn cao Khi học chủ đề phát huy đƣợc kinh nghiệm hiểu ... TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG” CỦA MÔN KHOA HỌC Ở LỚP THEO QUAN ĐIỂM CỦA LÍ THUYẾT KIẾN TẠO 37 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp ứng dụng CNTT dạy học chủ đề Vật chất lƣợng môn ... ý tới tri thức kỹ có học sinh, tiền đề để tổ chức dạy học kiến thức 15 1.1.3 Chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học Tiểu học 1.1.3.1 Mục tiêu chủ đề Vật chất lượng môn Khoa học Tiểu học Về kiến...
  • 122
  • 356
  • 1
Dạy học theo chủ đề: Chủ đề chuyển hóa vật chất và năng lượng

Dạy học theo chủ đề: Chủ đề chuyển hóa vật chất năng lượng

Sinh học

... hấp thực vật IV Soạn giáo án Giáo án vấn đề 1: Trao đổi nước thực vật Số tiết CHƯƠNG I : CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG Vấn đề TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT Ngày soạn Ngày dạy …./… /… …./… /… I ... thức tiến hành dạy theo chun đề Qua phân phối chương trình chia kiến thức phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật thành vấn đề thức sau: Vấn đề 1: Trao đổi nước thực vật - Vai trò nước - Hấp thụ ... HẤP THỤ CHẤT KHOÁNG Chất khoáng từ đất vào Con đường hấp thụ chất khoáng từ đất vào mạch gỗ qua (Giống với trình vận chuyển nước) đường nào? Cơ chế hút khoáng hệ rễ Các chất khống muốn vào trước...
  • 28
  • 1,874
  • 11
Tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng (sinh học 11   trung học phổ thông)

Tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng (sinh học 11 trung học phổ thông)

Cao đẳng - Đại học

... chúng tơi đề xuất số chủ đề dạy học bao gồm: + Chủ đề 1: Vận chuyển nước vấn đề tưới tiêu hợp lí + Chủ đề 2: Nitơ bón phân hợp lí + Chủ đề 3: Hơ hấp thực vật bảo quản nông sản + Chủ đề 4: Quang ... dạy học theo chủ đề dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng (Sinh học 11-THPT) chưa có tác giả nghiên cứu 20 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG” (SINH ... chương “Chuyển hòa vật chất lượng (Sinh học 11-THPT) Chương chuyển hóa vật chất lượng gồm phần: Phần gồm 14 giới thiệu chuyển hoá vật chất lượng thể thực vật trao đổi nước, trao đổi chất khoáng, tượng...
  • 92
  • 299
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Khoa học xã hội

... hợp 26 Chương THẾT KẾ SỬ DỤNG BỘ TRANH ĐỂ DẠY HỌC CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THPT 2.1 Thiết kế tranh phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật 2.1.1 Những nguyên ... chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 THPT" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tranh để sử dụng dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật, Sinh học 11 nhằm nâng cao chất lượng ... thuỷ: hành động với vật thật hay vật chất hoá, tức hành động với đồ vật hay biến thể hình vẽ, sơ đồ, mơ hình, mẫu vật vật thật Hành động với dạng vật thật hay với dạng vật chất hoá nguồn gốc...
  • 92
  • 1,667
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dung kiến thức chuyên đề “Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Xây dựng giáo án có sử dụng phương tiện BĐTD để dạy học chuyên đề “Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Đề xuất quy trình thiết ... 2: chuyển hóa vật chất lượng động vật + Chuyên đề 3: tính cảm ứng thể thực vật + Chuyên đề 4: tính cảm ứng thể động vật + Chuyên đề 5: sinh trưởng phát triển thể thực vật + Chuyên đề 6: sinh trưởng ... Chương 4: đề cập đến sinh sản thể Mỗi chương gồm phần thực vật động vật Như vậy, cấu trúc chương trình chia thành chun đề sau: + Chuyên đề 1: chuyển hóa vật chất lượng thực vật + Chuyên đề 2: chuyển...
  • 30
  • 3,485
  • 4
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chuyển hoá vật chất lượng cấp độ thể Q trình chuyển hóa vật chất lượng cấp độ thể Hoạt động chuyển hóa vật chất lượng hai giới diễn theo hướng chuyển hóa vật chất lượng biểu chế thu nhận chất từ ... hóa vật chất lượng - Nêu chuyển hóa vật chất lượng điều kiện định tồn cấp độ thể cấp độ tổ chức sống khác - Trên sở kiến thức chuyên khoa cấu trúc, chức thực chế chuyển hóa vật chất lượng thực vật ... đồng q trình chuyển hố vật chất lượng động vật thực vật tổng kết bảng Dấu hiệu tƣơng đồng chuyển hóa vật chất lƣợng cấp độ tổ chức sống thể Nhóm dạy Phần thực vật Phần động vật Bài 1: Sự hấp thụ...
  • 26
  • 1,027
  • 1
skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)

skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất năng lượng ở động vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... chuyển hóa vật chất lượng động vật ( SH 11 – THPT ), thể bảng Bảng Kết xây dựng graph Chương Nội dung Bài Tên Số tiết Số graph chương Chương I: Chuyển Chuyển hoá hoá vật vật chất chất lượng dự ... dẫn học tập) Graph chuyển hoá vật chất lượng ………………… động vật gồm q trình sau: Chuyển hóa vật chất lượng động vật Q trình tuần hồn ………………… Bài 15: Tiêu hoá động vật Graph 02: (Hướng dẫn tự học ... chất lượng động vật Graph số 08:(củng cố) Q trình chuyển hóa vật chất lượng gồm ……………… trình nào? ………………… Chuyển hóa vật chất lượng động vật ………………… ……………… 13 Graph số 09: (củng cố) Diễn biến q trình...
  • 22
  • 1,136
  • 3
TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 3 doc

TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 3 doc

Điện - Điện tử

... vai trò chủ yếu là: a/ Lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho b/ Bám vào kẽ đất làm cho đứng vững c/ Lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy ôxy để hô hấp d/ Tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều ... suất thẩm thấu d/ Hoạt động Câu 30: Nhân tố ảnh hưởng bơm ion tế bào khí khổng làm tăng hàm lượng ion .chủ yếu đến q trình nước với vai trò tác nhân gây mở khí khổng là: a/ Độ ẩm đất khơng khí b/ ... cho rễ d/ Miền bần che chở cho phần bên rễ Câu 29: Nguyên nhân làm cho khí khổng đóng là: a/ Hàm lượng ABA tế bào khí khổng tăng b/ Lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp c/ Các tế bào khí...
  • 4
  • 602
  • 3
TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 4 pot

TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 4 pot

Điện - Điện tử

... khổng mở d/ Làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào Câu 34: Khi bị hạn, hàm lượng ABA tế bào khí khổng tăng có tác dụng: a/ Tạo cho ion vào khí khổng b/ Kích thích cac bơm ion hoạt động c/ Làm tăng sức ... thiếu phôtpho là: a/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt b/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm c/ Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu ... suất Thẩm thấu Câu 35: Ý không với hấp thu thụ động ion khống rễ? a/ Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dòng nước b/ Các ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc...
  • 4
  • 395
  • 1
TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 5 pot

TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 5 pot

Điện - Điện tử

... Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Gân có màu vàng sau có màu vàng d/ Lá nhỏ có màu vàng Câu 48: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: a/ Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng ... tiêu giảm b/ Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm c/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt d/ Sinh trưởng bị còi cọc, có màu vàng Câu 50: Vai trò clo thực vật: a/ Thành phần thành ... enzim Câu 45: Sự biểu triệu chứng thiếu clo là: a/ Gân có màu vàng sau có màu vàng b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Lá nhỏ có màu vàng d/ Lá non có màu lục đậm khơng bình thường Câu 46: Thông...
  • 4
  • 294
  • 1
TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 6 ppt

TRẮC NGHIỆM MÔN SINH_CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG :ĐỀ 6 ppt

Điện - Điện tử

... chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP b/ Pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH c/ Pha chuyển hoá lượng ánh ... cọc, có màu vàng c/ Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm d/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 58: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân là: a/ Căn vào dấu hiệu ... biết rõ rệt thời điểm cần bón phân là: a/ Căn vào dấu hiệu bên b/ Căn vào dấu hiệu bên thân c/ Căn vào dấu hiệu bên hoa d/ Căn vào dấu hiệu bên Câu 59: Trật tự giai đoạn chu trình canvin là: a/...
  • 4
  • 315
  • 1

Xem thêm