chủ đề 1 động học phản ứng enzyme

... rơi 1m đầu thời gian rơi m cuối t + Thời gian rơi 1m đầu: 2h 2.1  0, 45s g 10 t1999  2h 2.1999  19,995s g 10 + Thời gian rơi (2000 – 1) m đầu: + Thời gian rơi 1m cuối: t t 2000  t1999 ... t = 20s: s1  gt 5t 5.12 5m + Quãng đường rơi thời gian 1s đầu: + Quãng đường vật rơi thời gian 19s đầu: s  gt 5t 5.19 1805m + Quãng đường rơi 1s cuối: s  s1 2000  1805 195m b) Tính ...  t = 1,5 s H.1 Vấn đề Chuyển động vật bị ném theo phương thẳng đứng Loại Chuyển động vật bị ném theo phương thẳng đứng hướng xuống  Phương pháp: Phương Phương pháp: pháp: Là chuyển động nhanh

Ngày tải lên: 21/08/2023, 23:38

... LỤC Chủ đề 1: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC Chủ đề 2: PHÂN BÓN Chủ đề 3: LIÊN KẾT HÓA HỌC Chủ đề 4: DÃY ĐIỆN HÓA Chủ đề 5: ĂN MỊN ĐIỆN HĨA Chủ đề 6: NƯỚC CỨNG Chủ đề 7: CHẤT LƯỠNG TÍNH Chủ ... MUỐI Chủ đề 17: TINH CHẤT VẬT LÝ Chủ đề 18: TÍNH CHẤT HĨA HỌC KIM LOAI LOẠI Chủ đề 19: CÁC CHẤT TỒN TẠI TRONG MỘT HỖN HỢP Chủ đề 20: PHẢN ỨNG NHIỆT PHÂN Chủ đề 21: CÂU HỎI TỔNG HỢP KIM LOẠI Chủ đề ... 25 vận tốc 20 15 vận tốc phản ứng nghịch 10 vận tốc phản ứng thuận 0 10 15 20 thời gian (s) Tại thời điểm phản ứng đạt trạng thái cân bằng? A giây B 10 giây C giây D 15 giây Câu 11: (Trường THPT

Ngày tải lên: 30/03/2022, 23:09

... 313.5546 1.0000 25.9374 21.4332 23.4201 15.9956 320 29.2791 211.1989 1.0000 20.7357 17.3610 18.8551 13.2198 340 24.0043 154.1506 1.0000 17.3486 14.6777 15.8637 11.3572 360 20.1190 116.5179 1.0000 ... 1.9906 1400 2.1638 3.3991 1.0000 1.9997 1.9201 1.9567 1.8042 1600 1.9648 2.9170 1.0000 1.8338 1.7698 1.7992 1.6759 1800 1.8227 2.5899 1.0000 1.7143 1.6610 1.6856 1.5824 2000 1.7165 2.3548 1.0000 1.6243 ... 1200 2.18479 5.29188 1.42067 3.11884 2.81238 2.34623 2.6313 1400 1.95399 4.17097 1.35116 2.65108 2.42617 2.07712 2.29163 1600 1.79704 3.48905 1.30127 2.3469 2.17173 1.89574 2.06599 1800 1.68373

Ngày tải lên: 17/02/2021, 10:21

... 313.5546 1.0000 25.9374 21.4332 23.4201 15.9956 320 29.2791 211.1989 1.0000 20.7357 17.3610 18.8551 13.2198 340 24.0043 154.1506 1.0000 17.3486 14.6777 15.8637 11.3572 360 20.1190 116.5179 1.0000 ... 1.9906 1400 2.1638 3.3991 1.0000 1.9997 1.9201 1.9567 1.8042 1600 1.9648 2.9170 1.0000 1.8338 1.7698 1.7992 1.6759 1800 1.8227 2.5899 1.0000 1.7143 1.6610 1.6856 1.5824 2000 1.7165 2.3548 1.0000 1.6243 ... 1200 2.18479 5.29188 1.42067 3.11884 2.81238 2.34623 2.6313 1400 1.95399 4.17097 1.35116 2.65108 2.42617 2.07712 2.29163 1600 1.79704 3.48905 1.30127 2.3469 2.17173 1.89574 2.06599 1800 1.68373

Ngày tải lên: 16/04/2021, 03:50

... (1)Trường THCS Lê Hồng Phong – An Khê – Gia Lai Họ tên: Nguyễn Thị Thái Ngày dạy:Từ 03/9/2009 đến 01/10/2009 CHỦ ĐỀ 1: SINH HỌC 8 SỰ TIẾN HÓA CỦA CÁC HỆ CƠ QUAN Ở CÁC ĐỘNG VẬT CÓ ... -Học (19)Trường THCS Lê Hồng Phong Họ tên: Nguyễn Thị Thái Ngày soạn: 30/9/2009Ngày dạy: 01/10/2009 Tuần Tiết 10 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I-MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: -HS hệ thống kiến thức học chủ ... mơn học II NỘI DUNG: Bài 1: Đời sống động vật thuộc lớp ĐVCXS (1 tiết) Bài 2: Sự tiến hóa hệ tuần hồn (1 tiết) Bài 3: Sự tiến hóa hệ tiêu hóa tiết (1 tiết) Bài 4: Sự tiến hóa hệ hô hấp (1 tiết)

Ngày tải lên: 17/04/2021, 17:49

... CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Tiết 1:LỚP HỌC MỚI CỦA EM Tiết 1: Lớp học em I Khởi độ ng KHỞI ĐỘNG - Nghe hát này, em có cảm xúc gì? Mong ước em mơi trường học tập gì? Tiết 1: Lớp học em ... lớp học Em tự giới thiệu thân mình? Tiết 1: Lớp học em Hoạt độ ng II Hoạt động II: Xác định việc nên làm không nên làm với bạn bè, thầy Thảo luận nhóm: Tiết 1: Lớp học em Hoạt động III Tiết 1: ... bạn bè, thầy Thảo luận nhóm: Tiết 1: Lớp học em Hoạt động III Tiết 1: Lớp học em Hoạt độ ng VI VẬN DỤNG HOẠT HOẠT ĐỘNG ĐỘNG VẬN VẬN DỤNG DỤNG THANK YOU

Ngày tải lên: 24/10/2021, 16:57

... khác, tư triết học phát triển mạnh học thuyết tâm mà đỉnh cao triết học Hêghen Triết học Hêghen học thuyết triết học cuối mang tham vọng “là khoa học khoa học” Hêghen xem triết học hệ thống phổ ... tập, tập 18, Nxb Tiến bộ, M 1980, tr 180 V .I Lênin: CNDV CN kinh nghiệm phê phán, toàn tập, tập 18, Nxb Tiến bộ, M 1980, tr 383 175 Đây nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, triết học Mác ... H 2001 10 LSTH, Nxb QĐND, H 1995 MỞ ĐẦU Chủ nghĩa Mác – Lênin học thuyết hoàn chỉnh gồm ba phận hợp thành có liên hệ nội khăng khít với CNDVBC CNDVLS sở triết học có tính lý luận chung chủ nghĩa

Ngày tải lên: 18/10/2022, 21:01

... thí nghiệm toC = Hằng số bình B = 4.1 Đo với dung dịch CH3OOH Nồng độ CH3COOH c cm-1] W-1 [ [ W-1 l cm2đlg-1] a K CN (1) =1/26 CN (2) =1/22 CN(3) =1/18 CN(4) =1/14 Ktrung bình = Nêu nhận xét ảnh ... 1: t1 = Thời điểm (phút) Thể tích NaOH dùng chuẩn (mL) t=0 V0 = t1 = V1 = t2 = t3 = Bình 2: t2 = Thời điểm k t1 (phút-1) (phút) Thể tích NaOH dùng chuẩn (mL) k t (phút-1) t=0 V0 = k1= t1 = V1 ... cất: χ(H2O) = HCl C (M) χ NaCl λ χ CH3COONa λ χ λ C1/2 0,1000 0,316 0,0100 0,100 0,0010 0,032 0,0001 0,010 l¥ (HCl) = l¥ (NaCl) = l¥ (CH3COONa) = 14 TN HLII - CH3062 l¥ (CH3COOH) = 4.3 Xác định

Ngày tải lên: 29/10/2022, 04:32

... độ dẫn điện đương lượng giới hạn l¥ Đo nước cất: χ(H2O) = C (M) 0,1000 0,0100 0,0010 0,0001 l¥ (HCl) = C1/2 0,316 0,100 0,032 0,010 TN HLII - CH3062 l¥ (CH3COOH) = 4.3 Xác định tích số tan chất ... nghiệm: Giảng viên hướng dẫn: Năm 2022 TN HLII - CH3062 BÁO CÁO THÍ NGHIỆM Bài 1: KHẢO SÁT ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG BẬC 1 Họ tên sinh viên MSSV: Nhóm: Mã lớp: Ngày làm thí nghiệm: Tên chữ ký ... 10 TN HLII - CH3062 11 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat TN HLII - CH3062 BÁO CÁO THÍ NGHIỆM Bài 5: SỨC ĐIỆN ĐỘNG Họ tên sinh viên Nhóm:

Ngày tải lên: 29/10/2022, 08:10

... độ dẫn điện đương lượng giới hạn l¥ Đo nước cất: χ(H2O) = C (M) 0,1000 0,0100 0,0010 0,0001 l¥ (HCl) = C1/2 0,316 0,100 0,032 0,010 TN HLII - CH3062 l¥ (CH3COOH) = 4.3 Xác định tích số tan chất ... nghiệm: Giảng viên hướng dẫn: Năm 2022 TN HLII - CH3062 BÁO CÁO THÍ NGHIỆM Bài 1: KHẢO SÁT ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG BẬC 1 Họ tên sinh viên MSSV: Nhóm: Mã lớp: Ngày làm thí nghiệm: Tên chữ ký ... thí nghiệm: Nhiệt độ thí nghiệm toC = Bình 1: t1 = Thời điểm Thể tích NaOH dùng chuẩn (mL) (phút) V0 t=0 V1 = t1 = V2 = t2 = V3 t3 = Lấy trung bình kT1: Lấy trung bình kT2: Tính E: Nhận xét kết

Ngày tải lên: 03/12/2022, 09:05

... trung bình phản ứng? b Phản ứng diễn nhanh nhất? Phản ứng diễn chậm nhất? Hướng dẫn giải: a Tốc độ trung bình phản ứng: Lượng chất phản ứng Thời gian phản ứng Tốc độ phản ứng Phản ứng (mol) (s) ... tốc độ phản ứng  a b hệ số tỉ lượng phản ứng đơn giản  CA, CB nồng độ mol L-1 tương ứng chất A, B Khi nồng độ chất phản ứng nhau, 1M số tốc độ phản ứng tốc độ phản ứng Hình 6.2 Phản ứng đá ... phản ứng A PHẦN BÀI TẬP TỰ LUẬN Dạng 1: Tính tốc độ trung bình phản ứng Bài 1: Cho phản ứng phân hủy N2O5 nồng độ N2O5 thời điểm t1 = t2 =100 giây sau: N2O5 N2O4 + 1/2O2 t0: s 2,3 mol/L t1: 184

Ngày tải lên: 16/03/2023, 10:24

... cho dư chia dư Ta có bảng sau: 11 13 15 17 19 21 23 25 27 Vậy ta 14 số cần tìm Bài 20: Tìm phân số tối giản có có tử mẫu số nguyên dương, mẫu khác Biết tích tử mẫu 1260 phân số viết dạng số thập ... số 3; 11 nên Ta có bảng sau b 25 200 a 525 168 21 Vậy phân số thoả mãn Bài 22: So sánh ; ; Lời giải: thuvienhoclieu.com Trang 15 thuvienhoclieu.com Vậy  HẾT  thuvienhoclieu.com Trang 16 ... thuvienhoclieu.com ĐS6 CHUYÊN ĐỀ 10 - SỐ THẬP PHÂN CHỦ ĐỀ 1: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN PHẦN I TÓM TẮT LÝ THUYẾT KHÁI NIỆM: Khi viết phân số dạng

Ngày tải lên: 16/03/2023, 22:03

... động chủ vận của Tamoxifen và Toremifen tại tử cungTrang 41THUỐC TRỊ LÃNH CẢM Ở PHỤ NỮ2 Thuốc tác động giống hormon estrogenChỉ định: Điều trị chứng khó giao hợp từ trung bình đến nặng và chứng ... hoạt động tình dục • Trẻ emProstaglandin E1Trang 21CẤU TRÚC KHÔNG GIANCẤU TRÚC PHẲNGTHUỐC TRỊ RỐI LOẠN CƯƠNG DƯƠNG2 Thuốc khácCấu trúc phân tử: : C20H21NO4Tên thông dụng: PapaverinTên khoa học: ... NỮ1 Thuốc tác động lên sự dẫn truyền thần kinhCơ chế tác động: Flibanserin tác động lên hệ thống neurotransmitter trong não, đặc biệt là serotonin và dopamine, để cải thiện ham muốn Trang 31THUỐC

Ngày tải lên: 05/04/2024, 14:55

... (mol.l–1)Tốc độ đầu (mol.l–1.s–1) 1,3.10–2 1,1.10–2 3,2.10–31,3.10–2 2,2.10–2 6,4.10–32,6.10–2 1,1.10–2 12,8.10–3 1 Xác định bậc riêng phần của phản ứng theo NO, O2 và bậc toàn phần của phản ứng ... = k[I]1[IO 3-]2[H+]2 k2 = 6,0.104 (mol4.L4.s1); k3 = 6,1.104 (mol4.L4.s1); k4 = 5,8.104 (mol4.L4.s1) k = (6,1 + 6,0 + 6,1 + 5,8).104(mol4.L4.s1) = 6,0.104 (mol4.L4.s1) Câu 15: Thực ... Vì phản ứng là bậc 2 và C = 0A C0B= 1,00 M nên phương trình động học tíchphân có dạng: 0 1 1- C C  kap.t 4 5.10  1 0,01155.t  t = 1,73.105 phút.Vậy ở nhiệt độ 25 oC cần tới 1,73.105

Ngày tải lên: 03/07/2024, 15:47

... 1.3.1.1 Phƣơng trình động học 11 1.3.1.2 Bán sinh phản ứng 12 1.3.1.3 Hằng số vận tốc phản ứng 12 1.3.2 Phản ứng bậc hai 12 Trang ii MỤC LỤC 1.3.2.1 ... 1.2.2.1 Định nghĩa 1.2.2.2 Biểu diễn tốc độ phản ứng 1.2.3 Bậc phản ứng 1.3 ĐỘNG HỌC CỦA PHẢN ỨNG ĐƠN GIẢN 10 1.3.1 Phản ứng bậc 11 1.3.1.1 ... 5,533389 5,361292 110 5,556828 5,464255 5,252273 120 5,521461 5,398163 5,181784 130 5,484797 5,337538 5,099866 140 5,451038 5,293305 5,030438 150 5,411646 5,235378 4,955827 160 5,365041 5,159055 4,882802

Ngày tải lên: 25/03/2018, 23:29

... HỌC KÌ I Chủ đề MỞ ĐẦU MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN (7 tiết) I Mục tiêu chủ đề Kiến thức - Làm quen với hoạt động nghiên cứu khoa học quy trình nghiên cứu khoa học - Tìm hiểu số thành ... Tạo hứng thú, lòng say mê mơn khoa học – Có ý thức học tập đắn – Yêu tự nhiên, bảo vệ giới tự nhiên sức khoẻ người II Nội dung chủ đề Ở chủ đề này, học sinh cần nhận thức rằng: – Mơn khoa học ... nhiên, u thích mơn khoa học; biết cách có khả tự học cá nhân học tập cộng đồng Nội dung chủ đề xếp học Các thông qua việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo với cấu trúc hoạt động mong muốn hình

Ngày tải lên: 21/08/2018, 16:13

... TN CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 .1 Những nghiên cứu hoạt động nhóm 1. 1 .1. 1 Các thuyết viết hoạt động nhóm Sự phát triển xã hội cuối kỷ XX, ... hóa học 1: Lý luận dạy học hóa học đại cương Số đơn vị học trình: (2 ;1) = 45 tiết (30 ;15 ) - Chương I: PPDHHH- phận khoa học giáo dục, (3 ;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy học hóa học trường THCS, 11 ... lượng hiệu hoạt động dạy học 1. 4.6.4 Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học theo mục tiêu; Dạy học theo dự án; Dạy học nêu vấn đề; Dạy học tích hợp; PP Seminar; PP dạy học theo chủ đề; PP nghiên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... 0,1M + KClO4 0,1M với tốc độ quay điện cực (vòng/phút) khác nhau: (1) 20, (2) 50, (3) 10 0, (4) 200 Tốc độ quét 20mV/s 13 ip (mA/cm2) 60 50 40 30 20 10 1/ 2 10 15 Hình 10 : Sự phụ thuộc ip vào 1/ 2 ... v1/2 ip (mA/cm2) 40 30 20 10 v1/ 10 15 Hình 5: Sự phụ thuộc ip vào v1/2 Điều chứng tỏ phản ứng oxi hóa pirol xảy theo chế phức tạp, qua nhiều giai đoạn Cơ chế phản ứng oxi hóa pirol xảy qua bước ... Electropolymerization of pyrrole on steel subtrate in the presence of oxalic acid and amines (19 98) 217 3 - 218 4 TÓM TẮT 15 Động học phản ứng oxi hóa điện hóa pirol nghiên cứu phương pháp cyclic voltammetry thông...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... 1, 88 .10 0 1, 52 .10 0 1, 29 .10 0 1, 12 .10 0 9,98 .10 -1 8,98 .10 -1 8 ,18 .10 -1 7, 51. 10 -1 6,95 .10 -1 6,46 .10 -1 ln[A] 1/ [A] 9 ,16 .10 -1 6,29 .10 -1 4, 21. 10 -1 2,56 .10 -1 1 ,17 .10 -1 -1, 88 .10 -3 -1, 07 .10 -1 -2, 01. 10 -1 -2,86 .10 -1 ... -2,86 .10 -1 -3,65 .10 -1 -4,37 .10 -1 4,00 .10 -1 5,33 .10 -1 6,56 .10 -1 7,74 .10 -1 8,89 .10 -1 1,00 .10 0 1, 11. 100 1, 22 .10 0 1, 33 .10 0 1, 44 .10 0 1, 55 .10 0 10 1 Thời gian, giây Thời gian, giây Giải: Đồ thò 1/ [A] ... gọi tốc độ riêng phản ứng 5.2.2 Cơ chế phản ứng, bậc phản ứng Bậc phản ứng tổng số mũ nồng độ phương trình động học: n = n1 + n2 ; n nhận giá trò 0; 1; 2; Phản ứng bậc phản ứng có vận tốc luôn...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 03:20

... = 4 ,19 .10 -3Hz B. = 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4 ,19 .10 -3Hz C  = 1, 18 .10 -3rad/s; f = 5329s; T = 1, 88 .10 -4Hz D  = 1, 18 .10 -3rad/s; T = 5329s; f = 1, 88 .10 -4Hz Câu 14 : Một chất điểm M chuyển động ... chiều: 2,3 v1,2 v13  v12  v23 v1,3 v1,2 b.Các véc tơ vận tốc phương , ngược chiều : v13  v12  v23 ( v12  v23 ) v1,3 c.Các véc tơ vận tốc vng góc với : v2,3 v1,3 v1,2 2 v13  v12  v23 v2,3 ... Fhl  F1  F2   Fn = ma 3) Định luật III Niu Tơn( Tương tác): Vật m1 tương tác m2 thì: F12  F 21 Độ lớn: F12 = F 21  m2a2 = m1a1  m2 v2 t = m1 v1 t C Bài tập * Phương pháp động lực học: ...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 14:47