... tràohọctập cách hiệu phải thôngqua công tác Đội Do vậy, nên chọn đề tài : “ Xâydựngphongtràothiđuahọctậpthôngqua công tác Đội “ II - TÌNH HÌNH CHUNG : Đặc điểm tình hình : - Học sinh ... khen thƣởng Hình thức thiđua : - Kết hợp nhiều hình thức thiđua : thiđua cá nhân với cá nhân, tổ với tổ, nhóm với nhóm - Thời gian thiđua : dài hạn, ngắn hạn, tuần, tháng - Kết thiđua đƣợc ... vinh quang để sánh vai với cƣờng quốc châu đƣợc hay khơng, nhờ phần lớn công họctập em” Đẩy mạnh việc họctập cho học sinh việc làm cấp thi t, để đẩy mạnh việc họctập cho học sinh có nhiều cách...
... giáo dục phongtràothiđua 1.2 Đánh giá vai trò cơng tác đội việc xâydựngphongtràothiđuahọctập Công tác đội nhà trường chủ yếu thi n quản lí mặt nề nếp tổchứcphongtrào bề học sinh ... lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên giáo dục tự giáo dục thôngqua hoạt động tập thể mà đội tổchức Chính để góp phần đẩy mạnhphongtràothiđuahọc tập, rèn luyện nhà trường cách ... xâydựngphongtràothiđuahọctập lớp, cá nhân học sinh mờ nhạt, chưa có hiệu Phongtràodừng lại mức độ phát động chung chung thi u kiểm tra, đánh giá khen chê kịp thời Vì nên phongtrào thi...
... giáo dục phongtràothiđua 1.2 Đánh giá vai trò công tác đội việc xâydựngphongtràothiđuahọctập Công tác đội nhà trờng chủ yếu thi n quản lí mặt nề nếp tổchứcphongtrào bề học sinh Việc ... vào xâydựngphongtràothiđuahọctập lớp, cá nhân học sinh mờ nhạt, cha có hiệu Phongtràodừng lại mức độ phát động chung chung thi u kiểm tra, đánh giá khen chê kịp thời Vì nên phongtràothi ... trường” Thể vò trí lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên giáo dục tự giáo dục thôngqua hoạt động tập thể mà đội tổchức Chính để gãp phÇn đẩy mạnhphongtràothi ®ua học tập, rÌn lun nhà...
... tràohọctập cách hiệu phải thôngqua công tác Đội Do vậy, nên chọn đề tài : “ Xâydựngphongtràothiđuahọctậpthôngqua công tác Đội “ II - TÌNH HÌNH CHUNG : Đặc điểm tình hình : - Học sinh ... khen thƣởng Hình thức thiđua : - Kết hợp nhiều hình thức thiđua : thiđua cá nhân với cá nhân, tổ với tổ, nhóm với nhóm - Thời gian thiđua : dài hạn, ngắn hạn, tuần, tháng - Kết thiđua đƣợc ... vinh quang để sánh vai với cƣờng quốc châu đƣợc hay khơng, nhờ phần lớn công họctập em” Đẩy mạnh việc họctập cho học sinh việc làm cấp thi t, để đẩy mạnh việc họctập cho học sinh có nhiều cách...
... Nghi Dư ng Ngọc Thi n Nguyễn Thị Huyền Ung Thị Mỹ Linh Nguyễn Hồng Châu Nguyễn Duy Khánh Lê Thanh Hồ Trần Công Danh Trương Thị Cẩm Linh Mai Ngọc Huyền Ngô Hà My Nguyễn Thái Sơn Nguyễn Tâm Nhẫn Dư ng...
... tổng kết phongtràothiđua hàng năm, cần phải quan tâm việc phát động phongtràothiđua theo đợt, theo chuyên đề với nội dunghình thức phù hợp, bảo đảm thi t thực, hiệu quả; Đánh giá kết thi ... phối hợp xâydựng quan, đơn vị văn hóa, đấu tranh với tư tưởng, việc làm tiêu cực tệ nạn xãhội Ba là, phongtràothiđua phải bám sát vào nhiệm vụ trị, mục tiêu phát triển kinh tế - xãhội huyện, ... Nghị quan Huyện ủy Hai là, tiếp tục đẩy mạnh việc họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với thường xuyên quan tâm trọng xây dựng, phát triển nhân tố mới, bồi dư ng nhân rộng điển hình...
... dưluận đa số, theo họ, dưluận đa số đúng, dưluậnthi u số sai Tất quan niệm sai Dưluậnxãhội kết luận khoa học nhiều có khả phản ánh chân lý, lẽ phải Dưluậnxãhội nhiều, Dù có đến dưluận ... Ý kiến chung tổchức kiến tổchức khơng phải dưluậnxãhội thành viên tổchức (không thể gọi kiến Hội Nơng dân, Hội Phụ nữ hay Hội Cầu lơng… dưluậnxã hội) Chỉ có luồng ý kiến hình thành theo ... bái” dưluận đa số, theo họ, dưluận đa số đúng, dưluậnthi u số sai Tất quan niệm sai Dưluậnxãhội kết luận khoa học, nhiều có khả phản ánh chân lý, lẽ phải Dưluậnxãhội nhiều, Dù có đến dư...
... định chia khối thiđua phân cơng phụ trách trưởng, phó khối thi đua, theo trưởng phó khối thiđua có trách nhiệm tổchức đăng ký, ký kết giao ước thi đua, phát động phongtràothiđua đơn vị khối, ... thả rong Phongtrào phát động cấp hội hăng hái tham gia xâydựng chương trình hoạt động cụ thể Hoạt động Hội phụ nử xã Tân Lộc Bắc tham gia hưởng ứng phongtràothiđuaxâydựng mô hình nơng ... nông dân hăng hái tham gia phongtràothiđua phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, thiđua bảo vệ quốc phòng an ninh, thiđua bảo vệ mơi trường, góp phần xâydựngxãhội nơng thơn giàu sắc văn...
... đồn với chuyên môn việc thực tổchứcphongtràothiđua nhà trường ? Trước hết, để làm điều đó, Ban chấp hành Cơng đồn năm họctạo chế hoạt động thôngqua việc xâydựng quy chế phối hợp Cơng đồn ... khai, tổchức thực phongtràothiđua cơng đồn, có đạo đắn, có phối kết hợp chặt chẽ với chun mơn nhà trường, cơng đồn biết phát huy vai trò quan trọng việc phát động, triển khai phongtràothiđua ... công tác phongtràothiđua hướng tới tập trung cho hoạt động trị quan trọng cơng tác chun mơn nghiệp vụ phongtràothiđua “Hai tốt” mà mục đích cuối nâng cao chất giáo dục dạy tốt, học tốt,...
... HƯỚNG DƯLUẬNXÃHỘI TRÊN HỆ THỐNG TRUYỀN THÔNG TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG 1.1 DƯLUẬNXÃHỘI 1.1.1 Dưluậnxã hội, bước hình thành chứcdưluậnxãhội 1.1.1.1 Khái niệm DLXH phản ánh tâm trạng xã hội, ... định hướng dưluậnxãhội hệ thống truyền thông, luận văn làm rõ vai trò định hướng dưluậnxãhội báo chí, mối quan hệ báo chídưluậnxã hội; Những vấn đề mang tính lý luậndưluậnxã hội; Cơ ... TRỊ ĐỊNH HƯỚNG DƯLUẬNXÃHỘI TRÊN HỆ THỐNG TRUYỀN THÔNG TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG 1.1 Dưluậnxãhội 1.1.1 Dưluậnxã hội, bước hình thành chứcdưluậnxãhội ...
... cứu có nhiều cách phân chia chứcdưluậnxãhội 17 Cách phân chia thứ nhất, chứcdưluậnxãhội gồm: Dưluậnxãhội có chức đánh giá; Chức điều tiết mối quan hệ xã hội; Chức giáo dục; Chức tư vấn ... phần Dưluậnxãhội đóng vai trò định khía cạnh khác đời sống xãhộiDưluậnxãhội xem tiểu hệ thống chỉnh thể xãhội trình phát triển xãhội loài người, tiểu hệ thốngdưluậnxãhộixãhội giao ... sở xãhội Thế nhưng, có độc lập tương đối so với hạ tầng sở xã hội, nên dưluậnxãhội động lực tạo chuyển biến xã hội; Dưluậnxãhội có chức định đời sống xãhội [37, tr 97-99] Vận dụng quan...
... chúng dưluậnxãhội cần phải Việc hình thành thể dưluậnxãhội phương tiện truyền thơng đại chúng có mối quan hệ chặt chẽ với Hình thành dưluậnxãhội để thể dưluậnxãhội thể dưluậnxãhội ... vào dưluậnxãhội nhằm thúc đẩy hạn chế phát triển thực tế vấn đề mà dưluậnxãhội quan tâm Dưluậnxãhội cầu nối ý thức xãhội hành động xãhội Vì vậy, với việc hình thành thể dưluậnxã hội, ... hưởng dưluậnxãhội đến truyền thông đại chúng Dưluậnxãhội có ảnh hưởng tới truyền thơng đại chúng thôngqua số nội dung sau: Dưluậnxãhội nguồn kiện truyền thôngDưluậnxãhội nguồn tạo...
... năm phongtràoxâydựng làng văn hóa”, “10 năm phongtrào Toàn dân đoàn kết xâydựng đời sống văn hóa” Trung ương tỉnh Qua đó, xuất nhiều gương điểnhình có đóng góp khơng nhỏ phongtràoxâydựng ... kết rút kinh nghiệm xâydựngđiển hình, mơ hình tốt xâydựng đời sống văn hóa sở chưa thường xuyên, hiệu Hai là: Quá trình đạophongtràoxâydựng đời sống văn hóa có lúc nặng hình thức, kết đạt ... là: Chú trọng phát huy mạnh mẽ chứcthông tin, giáo dục, tổchức phản biện xãhội phương tiện thông tin đại chúng lợi ích nhân dân đất nước Tập trung đào tạo, bồi dư ng, xâydựng đội ngũ hoạt động...
... Nam thiđuahọc tập, rèn luyện, lao động sáng tạo, xung kích, tình nguyện xâydựng bảo vệ Tổ quốc" Phongtràothiđua lớn là: "Thi đua, tình nguyện xâydựng bảo vệ Tổ quốc", với nội dung: Thiđua ... Công an, thiđua thực tốt phongtrào "Thanh niên Công an học tập, thực điều Bác Hồ dạy" cụ thể phongtrào "2 thi đua, tình nguyện", với nội dung là: Thiđua rèn đức, luyện tài; thiđua xung kích ... với nội dung: Thiđuahọc tập, đầu xâydựngxãhộihọctập tiến quân vào khoa học công nghệ Trong giai đoạn phát triển nhanh khoa học, công nghệ kinh tế tri thức, việc họctập để đáp ứng với phát...
... đoàn kết Các đoàn thể, tổchứcxãhội coi trọng việc đoàn kết, tổchức đoàn viên, hội viên chăm lo giải lợi ích thi t thực Bộ máy đồn thể cấp xếp lại bước Thêm nhiều tổchứcxã hội, tổchức theo ... ách áp bóc lột xâydựngxãhộiDư i lãnhđạo Đảng Cộng sản Việt Nam, vào bối cảnh cụ thể cách mạng mà hình thức tập hợp, vận động nhân dân thể hình thức, tên gọi khác Tuy nhiên, dùhình thức, tên ... ý nghĩa cách mạng giải phóng dân tộc mà có ý nghĩa to lớn cách mạng xãhội chủ nghĩa Người nêu rõ: Cuộc cách mạng xãhội chủ nghĩa biến đổi khó khăn sâu sắc Chúng ta phải xâydựngxãhội hoàn...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ PHẠM VĂN BÚA ĐẢNG LÃNHĐẠOXÂYDỰNG KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC (TỪ 1986 ĐẾN NAY) LUẬN VĂN THẠC SĨ ... cơng xâydựng khối đại đồn kết tồn dân, nhƣng có khuyết điểm, sai lầm Từ sau Đại hội VI (tháng 12-1986) với việc đổi tồn diện cơng xâydựng CNXH đất nƣớc ta, Đảng có đổi quan trọng xâydựng khối ... tiến xâydựng khối Đại đoàn kết dân tộc 17 CHƢƠNG ĐẢNG LÃNHĐẠOXÂYDỰNG KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC TỪ NĂM 1991 ĐẾN 2003 39 2.1 Bối cảnh lịch sử chủ trƣơng Đảng để tăng cƣờng xây dựng...
... lượng họctập làm theo Bác Tổchứctạo điều kiện để giáo viên tham gia học trung cấp lý luận trị, tham dự đầy đủhội nghị họctập nghị Đảng cấp 1.2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, tạo ... viên, giáo viên cần thi t Họctập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Sau yêu cầu giáo viên đăng ký thi đua, xâydựng kế hoạch họctập rèn luyện theo gương Người Từ đó, có cách theo dõi, đánh ... Giúp giáo viên, học sinh hiểu sâu hơn, cụ thể tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, từ có cách vận dụnghọctập rèn luyện đạo đức, trở thành cơng dân có ích cho xãhội Tìm hướng tổchức dạy học tích hợp...
... Đoàn, tổchức câu lạc học tập, theo dõi thiđua lớp, tổchứchội thi, tổchức sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm hàng tháng đợc trì thờng xuyên, có kiểm tra, đánh giá điều chỉnh kịp thời + Tập thể ... truyền qua nhiều hình thức khác Cụ thể, Hiệu trởng quán triệt thôngquaHội nghị công chức viên chứcxâydựng Nghị năm học, có lu ý đến việc tổchức hoạt động giáo dục lên lớp quy chế tổchức hoạt ... khai tổchức cho lớp thực hoạt động phongtrào * Lực lợng nhà trờng: (Ban đại diện cha mẹ học sinh, tổchức trị xã hội, huyện đoàn, công an huyện, ban văn hoá xã ) - Đối với tổchức trị xã hội: ...