skkn xây dựng phong trào thi đua học tập thông qua công tác đội

A ĐẶT VẤN ĐỀ : I Lêi nãi ®Çu §Êt níc ta ®ang tõng bíc héi nhËp Qc tÕ, héi nhËp víi c¸c nỊn v¨n hãa lín trªn thÕ giíi Trên đường công nghiệp hóa - đại hóa cần có người phát triĨn toàn diện có đủ trình độ tri thức, nắm bắt khoa học kỹ thuật đưa đất nước ta tiến nhanh đến việc xây dựng thành công chủ nghóa xã hội sánh vai với cường quốc năm châu Bác Hồ mong muốn : ” Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc châu hay không, nhờ phần lớn công học tập em” Đẩy mạnh việc học tập cho học sinh việc làm cÇn thiết, để đẩy mạnh mơc tiªu ®ã mét c¸ch toµn diƯn vµ cã hiƯu qu¶ có nhiều cách có cách hiệu có lẽ “ Thi đua “ Thi đua nhằm làm cho người hăng hái, phấn khởi lao ®éng, häc tËp vµ công tác Thực tế cho ta thấy nơi có phong trào thi đua nơi phát huy tinh thần làm chủ, tích cực, tự giác vµ s¸ng t¹o Đối với học sinh bậc Tiểu học thi đua nhằm khích lệ, động viên tinh thần Làm tăng thêm phần hứng thú, say mê học tập, rèn luyện Có thi đua xuất nhiều học sinh giỏi, đội viên tốt, nhiều gương " người tốt việc tốt" Đồng thời phát học sinh yếu để người giáo viên có biện pháp bồi dưỡng, phụ đạo, làm cho chất lượng giáo dục đồng Thi đua động lực thúc đẩy phong trào nhà trường Có thi đua làm cho em vui, có khí sôi Làm cho em cảm nhận ý nghóa thi đua Có thi đua làm trỗi dậy suy nghó hành động em " Làm để có thành tích cao " Nên " Thi đua để học tốt, muốn học tốt phải thi đua " Trong phần mở đầu điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh khẳng đònh ” Đội lực lượng giáo dục nhà trường” Thể vò trí lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên giáo dục tự giáo dục thông qua hoạt động tập thể mà đội tổ chức Chính để gãp phÇn đẩy mạnh phong trào thi ®ua học tập, rÌn lun nhµ trêng cách hiệu qu¶ th× viƯc th«ng qua công tác Đội cã mét vai trß hÕt søc cÇn thiÕt Do vậy, nên chọn đề tài : “Xây dựng phong trào thi đua học tập thông qua công tác Đội” II Thùc tr¹ng cđa vÊn ®Ị nghiªn cøu Thùc tr¹ng: 1.1 §¸nh gi¸ chung: N¨m häc 2008-2009 trêng TiĨu häc Thèng NhÊt Cã tỉng sè 405 häc sinh Trong ®ã Nam: 199, N÷:206 Häc sinh cđa trêng chđ u lµ em c¸n bé c«ng chøc nhµ níc vµ c«ng nh©n n«ng trêng nªn ®êi sèng kinh tÕ t¬ng ®èi ®Çy ®đ Phơ huynh häc sinh ngµy cµng quan t©m ®Õn viƯc häc tËp cđa em m×nh nhiỊu h¬n Nhµ trêng cã ®Çy ®đ c¬ së vËt chÊt nh: s©n trêng réng r·i tho¸ng m¸t, nhiỊu c©y xanh, líp häc khang trang, bµn ghÕ ®Çy ®đ ®óng quy c¸ch Nhµ trêng ®· hoµn thµnh ch¬ng tr×nh phỉ cËp gi¸o dơc TiĨu häc nªn 100% häc sinh ®Õn trêng ®óng ®é ti §a sè c¸c em cã søc kháe tèt, kh¶ n¨ng tiÕp thu bµi nhanh vµ tÝch cùc tham gia c¸c phong trµo cđa §éi Bªn c¹nh ®ã lµ ®éi ngò gi¸o viªn chđ nhiƯm nhiƯt t×nh, cã kinh nghiƯm c«ng t¸c gi¸o dơc vµ c¸c phong trµo thi ®ua 1.2 §¸nh gi¸ vỊ vai trß cđa c«ng t¸c ®éi viƯc x©y dùng phong trµo thi ®ua häc tËp C«ng t¸c ®éi cđa nhµ trêng chđ u thiªn vỊ qu¶n lÝ c¸c mỈt nỊ nÕp vµ tỉ chøc c¸c phong trµo bỊ nỉi cđa häc sinh ViƯc ®i s©u vµo x©y dùng c¸c phong trµo thi ®ua häc tËp ®èi víi tõng líp, tõng c¸ nh©n häc sinh cßn mê nh¹t, cha cã hiƯu qu¶ Phong trµo chØ míi dõng l¹i ë møc ®é ph¸t ®éng chung chung cßn thiÕu sù kiĨm tra, ®¸nh gi¸ vµ khen chª kÞp thêi V× vËy nªn phong trµo thi ®ua cha cã søc hÊp dÉn ®èi víi häc sinh ChÊt lỵng häc tËp cđa häc sinh phơ thc vµo kÕ ho¹ch chuyªn m«n cđa nhµ trêng vµ sù kÌm cỈp cđa gi¸o viªn chđ nhiƯm Häc sinh chđ u häc tËp trªn líp vµ häc hai bi trªn ngµy nªn thêi gian cßn l¹i giµnh cho ho¹t ®éng ®éi lµ rÊt Ýt 1.3 Kh¶o s¸t chÊt lỵng ®Çu n¨m nh sau: * H¹nh kiĨm: §¹t yªu cÇu trë lªn: 100% * Häc lùc: M«n To¸n: Giái: 44,2% Kh¸: 18,4% TB: 17,9% Ỹu: 19,5% M«n TiÕng ViƯt: Giái: 17,9% Kh¸: 45,2% TB: 27% Ỹu: 9,9% KÕt qu¶, hiƯu qu¶ cđa thùc tr¹ng: Theo ®¸nh gi¸ cđa chuyªn m«n nhµ trêng , c¨n cø vµo chÊt lỵng kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc th× chÊt lỵng häc sinh ë c¸c líp ®· tõng bíc ®ỵc n©ng lªn §iỊu ®ã ®ỵc thĨ hiƯn râ qua c¸c k× thi ®Þnh k× vµ mòi nhän Song ®Ĩ gãp phÇn ®a phong trµo thi ®ua häc tËp cđa nhµ trêng ngµy cµng tèt h¬n vµ ®ång thêi ph¸t huy ®ỵc vai trß kÝch thÝch cđa c«ng t¸c §éi viƯc tỉ chøc vµ x©y dùng c¸c phong thi ®ua mét c¸ch cã hƯ thèng vµ khoa häc T«i m¹nh d¹n ®a mét sè biƯn ph¸p c¶i tiÕn ph¬ng ph¸p thi ®ua nh sau: B Gi¶i Qut vÊn ®Ị: I C¸c gi¶i ph¸p thùc hiƯn: - Sau điều tra đối tượng học sinh, Tổng phụ trách đội x©y dùng kÕ ho¹ch tr×nh lªn Ban giám hiệu đưa phong trào thi ®ua vào thùc hiƯn - Bình chọn Ban huy Liên Đội, học giỏi, phải em nhanh nhẹn có khả quản lý - §Ị nghÞ hiƯu trëng nhµ trêng thành lập Ban thi đua gåm: hiệu trëng, Tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm, Ban huy Liên Đội, ®ội cờ đỏ - Tổng phụ trách tổ chức buổi để em đăng ký thi đua theo tiêu đề - Mỗi chi đội có sổ ghi chép, theo dõi cá nhân chi đội để cuối tuần, cuối tháng họp ban thi đua đánh giá, xếp loại, khen thưởng - Thành lập Ban giám sát theo dõi phong trào thi đua để cuối tuần, cuối tháng, họp báo cáo Ban thi đua đánh giá xếp loại khen thưởng - Kết hợp nhiều hình thức thi đua : thi đua cá nhân với cá nhân, tổ với tổ, nhóm với nhóm - Thời gian thi đua : dài hạn, ngắn hạn, tuần, tháng - Kết thi đua đánh giá : ngợi khen, phiếu học tốtï, giấy khen, phần thưởng II néi dung vµ C¸c biƯn ph¸p tỉ chøc thùc hiƯn: Thi đua dài hạn : (cho năm học ) + Nội dung thi đua với chủ đề : " Em thăm lăng Bác " ( Bắt đầu từ tháng 09 đến tháng 05 ) Đầu năm học Bác Hồ thường gưi thư dặn cháu học sinh phải cố gắng thi đua học tập, rèn luyện Đến tháng kết thúc năm học có ngày 15 tháng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày 19 tháng ngày sinh nhật Bác Hồ Đòi hỏi học sinh, chi đội phải có quà " học tốt " để dâng lên Bác, đồng thời để viếng Bác Chủ đề với số điểm 900 điểm Mỗi tháng học sinh, chi đội phải đạt 100 điểm trở lên ứng với qu·ng đường chia thành hai giai đoạn : + Giai đoạn ( học kỳ ) : 400 điểm, xuất phát tõ Thèng NhÊt vµ dõng ch©n t¹i thµnh Ninh B×nh, với sơ đồ sau : TT Thèng NhÊtTT Qu¸n LµoTP Thanh HãaTX BØm s¬n TP N B×nh ( điểm ) ( 100 điểm ) ( 200 điểm ) ( 300 điểm ) ( 400 điểm ) ( Sơ kết vào tháng khen thưởng ) - Giáo viên chủ nhiệm lập bảng ghi tên em tháng xem em đạt điểm đến chặng đường thể sau : Ví dụ : Chi Đội 5A T TrÊn TT Họ tên HS Tr¬ng Mai Anh Lª Thïy Linh Lª Hång H¶i Hµ Thóy Hång Qu¸n Lµo TP Thanh Hãa T X· BØm S¬n TP Ninh B×nh 100 100 100 100 100 100 100 Tổng số điểm 400 100 điểm 200 100 điểm 300 100 100 100 100 điểm 400 điểm - Nh vËy c¨n cø vµo b¶ng trªn ta biÕt ®ỵc cã em tới điểm hẹn, em nửa chặng đường, em ®i ®ỵc 3/4 chỈng ®êng - Từ em thấy chặng đường mà qua để có hướng phấn đấu tiếp Bảng điểm thống kê thi đua Tổng phụ trách : ( chi đội có 2/3 học sinh đạt xem chi đội đạt ) STT Tên lớp / Chi đội 5A 5B 5C 4A 4B 4C TP Thanh Qu¸n Lµo Hãa 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 T TrÊn T X· BØm S¬n 100 100 TP Ninh B×nh 100 100 100 100 100 100 Tổng số điểm 400 điểm 400 điểm 200 điểm 400 điểm 400 điểm 100 điểm + Giai đoạn 02 ( học kỳ ) : Bắt đầu tõ Ninh B×nh  Hà Nội víi sè ®iĨm ®¹t ®ỵc tèi ®a lµ: 500 ®iĨm Giáo viên lại tiếp tục lập bảng ghi tên em đạt số điểm chặng đường t¬ng tù giai ®o¹n Sè ®iĨm tèi ®a cđa mét häc sinh, mét chi ®éi ®¹t ®ỵc lµ 900 ®iĨm (sau céng c¶ hai giai ®o¹n) Thi đua ngắn hạn : ( Tuần , tháng ) Thi đua phương pháp đề cao kích thích hoạt động đội viên tập thể đội, không thoả mãn đạt được, không ngừng phấn đấu vươn lên dành kết cao Thi đua tạo nên sức mạnh tổng hợp cho tổ chức Đội hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục rèn luyện thân * Cách thức tiến hành : - Phát động phong trào từ đầu năm học - Trong 01 tuần thi đua lớp số điểm chuẩn 100 điểm - Thông qua tiêu chuẩn thang điểm thi đua ( Cộng trừ vào điểm chuẩn ) + Đạt 01 phiếu học tốt cộng điểm + Đạt 01 điểm 10 cộng điểm + Về đạo đức tác phong : - Trật tự vào : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Vệ sinh lớp : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Đồng phục : Trừ điểm / lần vi phạm - Khăn quàng : Trừ điểm / lần vi phạm - Vệ sinh thân thể : Trừ điểm / lần vi phạm - Dụng cụ học tập : Trừ điểm / lần vi phạm - Đi häc mn: Trừ điểm / lần vi phạm - Nói tục: Trừ điểm / lần vi ph¹m * Nghỉ học : Cã phÐp trõ điểm / lượt vắng Kh«ng phÐp trõ điểm / lượt vắng Sau phát động phong trào thông qua thang điểm thi đua, giao cho ®éi cê ®á kÕt hỵp víi lớp trực kiểm tra, kết hợp với việc ghi sổ theo dâi chi tiÕt, cuối tuần Ban huy Liên đội sơ kết báo cáo lại kết cho giáo viên chủ nhiệm, vào buổi chào cờ đầu tuần giáo viên Tổng phụ trách nhận xét đánh giá lại tình hình hoạt động tuần công bố kết Đồng thời trao cờ luân lưu cho đơn vò đạt kết cao nhất, tuyên dương em đạt thành tich tốt phê bình em mắc phải khuyết điểm nhằm giúp em rút kinh nghiệm thực tốt Về chủ đề thi đua tháng sau: + Tháng : Với chủ đề : " Làm theo thư Bác " Giáo viên đọc thư Bác Hồ gưi cháu học sinh nhân ngày khai trường nêu nội dung thư, giáo viên nêu tiêu chuẩn cần đạt + Tháng 10 : Nội dung thi đua : " Em làm việc tốt " - Học sinh hiểu bổn phận người học sinh : Chăm làm việc trường việc lớp - Ngoài số điểm đạt học tập ( 100 điểm ) học sinh phải làm từ – việc tốt trở lên : giúp đỡ cụ già, em nhỏ, nhặt rơi trả lại người mất, giúp đỡ ngêi giµ, chép cho bạn bạn bò ốm, giảng cho bạn học yếu Mỗi việc tốt dán hồng tên em đó, thể “ Mỗi việc tốt hoa đẹp “ cuối tuần, cuối tháng tổng kết xem lớp có việc tốt, em làm nhiều việc tốt khen thưởng Tổ có em làm việc tốt trở lên tổ đạt Những em làm nhiều việc tốt Tổng phụ trách tuyên dương buổi sinh hoạt đầu tuần + Tháng 11 : Đây tháng có ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 -11 ) Với chủ đề : " Điểm mười tặng cô ", học sinh phải thể tinh thần : " Loại trừ điểm bốn điểm ba Quyết tâm dành hoa chín mười " Để tới ngày tết thầy cô, em có bó hoa " Điểm mười” dâng lên tặng thầy cô + Tháng 12 : Với chủ đề: “ Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Nội dung thi đua : " Noi gương cha anh Em gắng học hành Dành nhiều điểm tốt " - Tập cho học sinh tác phong khẩn trương, nhanh nhẹn anh đội Cụ Hồ Nêu gương : Lê Văn Tám, bé liên lạc ( Kim Đồng), Võ Thò Sáu, Nguyễn Văn Trỗi thương binh liệt só ®· hy sinh anh dũng để đem lại sống ấm no hạnh phúc ngày hôm + Tháng : " Mừng xuân Tiến " Tập trung vào số em yếu Quyết tâm vươn lên đạt kết cao học tập + Tháng : Có ngày thành lập Đảng 3/2 nên nội dung thi đua với chủ đề : " Chúng em mầm non Đảng " Thi đua học thật tốt để dâng Đảng ; Kết nạp em lứa tuổi đội vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh + Tháng : Kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3 ngày 26/3 - “ Hoa nhài tặng mẹ Hoa hồng tặng cô “ - “ Tiến lên đoàn viên “ Mẹ cô hai mẹ hiền, chăm sóc em ly tý em nên người Vì em phải cã Ýt nhÊt điểm mười ( hoa nhài tặng mẹ ) điểm mười ( hoa hồng tặng cô ) Thi đố vui tìm hiểu ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh + Tháng : Mừng ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng Đất nước thống Bắc Nam xum họp nhà + Tháng : Chào mừng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh chào mừng ngày sinh nhật Bác Là chặng đường sau phong trào thi đua “ Em thăm lăng Bác “ Đây thời điểm " nước rút " với chủ đề “ Về đích “để kết thúc năm học Xem em nào, chi đội đích nhanh đạt 900 điểm người thắng Tới giáo viên tổng kết để đánh giá giai đoạn trình thi đua khen thưởng Một số phong trào nhằm đẩy mạnh học tập khác : + Phong trào phiếu học tốt : - Phiếu học tốt phiếu cấp cho em học sinh đạt điểm tốt ( Theo quy đònh: Trên phiếu ghi tên học sinh, tên chi đội, số điểm đạt được, chữ ký người cấp phiếu ) - Quy đònh học sinh đạt phiếu học tốt : Khối : Trong tháng phải đạt 05 điểm 10 ( phải có môn Tiếng Việt Toán ) điểm lại phải trung bình 10 Khối 1,2,3,4 : Trong tháng phải đạt 02 điểm 10 ( phải có môn Tiếng Việt Toán ) điểm lại phải từ A trở lên Khi học sinh nhận 02 phiếu nhận 01 phần thưởng tuyên dương trước cờ + Tổ chức Hội thi hái hoa dân chủ : - Hội thi dòp để cá nhân tập thể thể khả mình, khẳng đònh thành tích kết quả, trình rèn luyện phấn đấu học tập - Các em nâng cao lòng tự tin, tính tự chủ, nhanh nhẹn tháo vát, ứng xử linh hoạt Từ em kích thích niềm say mê, tính sáng tạo Qua mà tự điều chỉnh góp phần hoàn thiện nhân cách + Thành lập đôi bạn tiến : “ Đôi bạn tiến “ 02 em đội viên học chung lớp ngồi chung bàn gần nhà nhau, giúp đỡ học tập + Tổ chức phong trào ngày học tốt : - Trong tuần chi đội chọn đăng ký ngày học tốt - Ngày học tốt : Chi đội học sinh nghỉ học không phép không 01 học sinh nghỉ học có phép - Học sinh thuộc làm đầy đủ, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng + Tổ chức phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp : - Phát động phong trào từ đầu năm học đến tất khối lớp trường - Công bố quy đònh cách trình bày cho tập thể học sinh nắm 11 III - KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC : Qua năm học trình rèn luyện, học tập, phấn đấu em Trực tiếp dìu dắt tận tình giáo viên Nên đạt kết tốt cụ thể : + Về hạnh kiểm : §¹t yªu cÇu trë lªn: 100% + Học lực: - Giỏi : 31,1 % - Khá : 48 % - Trung bình : 17% - Yếu : 3, 9% + Kết phong trào thi đua : - 274 em đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác - 10 chi đội vµ líp nhi ®ång đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác IV - BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để có phong trào thi đua sôi đạt chất lượng cao, đòi hỏi người giáo viên tổng phụ trách phải : Nắm đặc điểm tình hình tâm sinh lý học sinh để đề nội dung, biện pháp thi đua cho phù hợp Giáo viên chủ nhiệm giáo viên tổng phụ trách phải sâu, sát học sinh, chi đội theo dõi uốn nắn em vào nề nếp 12 Nêu gương “ người tốt, việc tốt “ Nhằm phát huy tính tích cực học sinh tránh tư tưởng tranh đua tác dụng Động viên khen thưởng kòp thời, nhằm khích lệ tinh thần học sinh, làm cho em phấn khởi hăng hái học tập Người giáo viên tổng phụ trách phải mẫu mực, gương sáng cho học sinh noi theo Đặc biệt phải quán từ đầu đến cuối, tránh tình trạng có phát mà động để em thiếu tin tưởng, dẫn đến thi đua hiệu Mỗi đợt thi đua phải có đánh giá, tổng kết rút kinh nghiệm để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế C KẾT LUẬN : Đất nước bước vào thời kỳ công nghiệp hoá – đại hoá Những yêu cầu phát triển đất nước đòi hỏi cao nhân cách người đào tạo Với chủ trương phát triển kinh tế thò trường theo đònh hướng xã hội chủ nghóa , hội phát triển nhi đồng thiếu niên ngày mở rộng Các em không cần chuẩn bò lực sáng tạo mà cần phải tăng cường giáo dục nhân văn Ngày phương tiện thông tin đại chúng phát triển rầm rộ , nhà trường không giữ vai trò độc tôn truyền đạt tri thức ; Đoàn Đội cần phải đổi nội dung , phương pháp để đáp ứng yêu cầu trẻ có thu hút, tập hợp em Do vậy, tình hình người giáo viên tổng phụ trách phải sáng suốt cân nhắc nhạy bén để có nội dung chủ đề thi đua học tập cho sát thực tế đời sống, phù hợp với thực tiễn xã hội, lớp, trường Có 13 đưa phong trào phát triển sâu rộng, hoạt động có tổ chức có kỷ cương Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Thực lời dạy Bác : " Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy thật tốt, học thật tốt " Do thời gian có hạn kiến thức hạn chế nên viết không tránh khỏi sai sót Mong đóng góp ý kiến để viết hoàn thiện Xin cám ơn ! Thèng NhÊt, ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 Ngêi viÕt: Ngun V¨n Hïng phßng gi¸o dơc vµ ®µo t¹o yªn ®Þnh trêng tiĨu häc thèng nhÊt 14 s¸ng kiÕn kinh nghiƯm x©y dùng phong trµo thi ®ua häc tËp th«ng qua c«ng t¸c ®éi Ngêi thùc hiƯn: Ngun V¨n Hïng Chøc Vơ: Gi¸o viªn c«ng t¸c §éi N¨m häc: 2008- 2009 15 [...]... góp phần hoàn thi n nhân cách + Thành lập đôi bạn cùng tiến : “ Đôi bạn cùng tiến “ là 02 em đội viên cùng học chung một lớp ngồi chung một bàn hoặc gần nhà nhau, giúp đỡ nhau học tập + Tổ chức phong trào ngày học tốt : - Trong tuần mỗi chi đội được chọn và đăng ký một ngày học tốt - Ngày học tốt là : Chi đội không có học sinh nghỉ học không phép và không quá 01 học sinh nghỉ học có phép - Học sinh thuộc... Học sinh thuộc bài và làm bài đầy đủ, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài + Tổ chức phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp : - Phát động phong trào ngay từ đầu năm học đến tất cả các khối lớp trong trường - Công bố về quy đònh cách trình bày cho tập thể học sinh nắm 11 III - KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC : Qua một năm học trong quá trình rèn luyện, học tập, phấn đấu của các em Trực tiếp là sự dìu dắt tận tình của... thể là : + Về hạnh kiểm : §¹t yªu cÇu trë lªn: 100% + Học lực: - Giỏi : 31,1 % - Khá : 48 % - Trung bình : 17% - Yếu : 3, 9% + Kết quả của phong trào thi đua : - 274 em đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác - 10 chi đội vµ líp nhi ®ång đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác IV - BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để có phong trào thi đua sôi nổi và đạt chất lượng cao, đòi hỏi người giáo... sinh lý của học sinh để đề ra nội dung, biện pháp thi đua cho phù hợp 2 Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên tổng phụ trách phải đi sâu, đi sát từng học sinh, từng chi đội theo dõi uốn nắn các em vào nề nếp 12 3 Nêu gương “ người tốt, việc tốt “ là chính Nhằm phát huy tính tích cực của học sinh tránh tư tưởng tranh đua mất tác dụng 4 Động viên khen thưởng kòp thời, nhằm khích lệ tinh thần của học sinh, làm... hái trong học tập 5 Người giáo viên tổng phụ trách phải mẫu mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Đặc biệt phải nhất quán từ đầu đến cuối, tránh tình trạng có phát mà không có động để các em thi u tin tưởng, dẫn đến thi đua không có hiệu quả 6 Mỗi một đợt thi đua phải có đánh giá, tổng kết rút kinh nghiệm để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế C KẾT LUẬN : Đất nước đang bước vào thời kỳ công nghiệp... suốt cân nhắc và nhạy bén để có nội dung chủ đề thi đua học tập cho sát thực tế đời sống, phù hợp với thực tiễn của xã hội, của lớp, của trường Có vậy 13 mới đưa phong trào phát triển sâu rộng, hoạt động có tổ chức có kỷ cương Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Thực hiện lời dạy của Bác : " Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy thật tốt, học thật tốt " Do thời gian có hạn và kiến thức... Khi học sinh nhận được 02 phiếu sẽ nhận được 01 phần thưởng và tuyên dương trước cờ + Tổ chức Hội thi hái hoa dân chủ : - Hội thi là dòp để cá nhân tập thể thể hiện khả năng của mình, khẳng đònh những thành tích kết quả, của quá trình rèn luyện phấn đấu trong học tập - Các em nâng cao lòng tự tin, tính tự chủ, nhanh nhẹn tháo vát, ứng xử linh hoạt Từ đó các em kích thích niềm say mê, tính sáng tạo Qua. .. và thi u niên ngày càng mở rộng hơn Các em không chỉ cần được chuẩn bò về năng lực sáng tạo mà còn cần phải được tăng cường giáo dục nhân văn Ngày nay khi các phương tiện thông tin đại chúng đang phát triển rầm rộ , nhà trường sẽ không còn giữ được vai trò độc tôn trong truyền đạt tri thức ; Đoàn và Đội cần phải đổi mới về nội dung , phương pháp để đáp ứng yêu cầu của trẻ có như vậy mới thu hút, tập. .. chế nên bài viết không tránh khỏi những sai sót Mong được sự đóng góp ý kiến để bài viết hoàn thi n hơn Xin cám ơn ! Thèng NhÊt, ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngêi viÕt: Ngun V¨n Hïng phßng gi¸o dơc vµ ®µo t¹o yªn ®Þnh trêng tiĨu häc thèng nhÊt 14 s¸ng kiÕn kinh nghiƯm x©y dùng phong trµo thi ®ua häc tËp th«ng qua c«ng t¸c ®éi Ngêi thùc hiƯn: Ngun V¨n Hïng Chøc Vơ: Gi¸o viªn c«ng t¸c §éi N¨m häc: 2008-