0

chế độ giáo viên mầm non

Tài liệu Hỗ trợ chế độ đối với giáo viên mầm non hợp đồng ngoài biên chế nhà nước pptx

Tài liệu Hỗ trợ chế độ đối với giáo viên mầm non hợp đồng ngoài biên chế nhà nước pptx

Mầm non - Tiểu học

... Nguyên Quy định tạm thời chế độ trợ cấp đối với giáo viên ngành học mầm non ngoài biên chế tỉnh Thái Nguyên. Điều 3. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Giám ... ngày 14/12/2007 của Hội đồng nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc hỗ trợ chế độ đối với giáo viên mầm non hợp đồng ngoài biên chế nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THÁI ... các trường mầm non trên địa bàn tỉnh và các đối tượng có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này ./. Nơi nhận: TM. UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH - Chính phủ; CHỦ TỊCH - Bộ Giáo dục và...
  • 6
  • 885
  • 0
Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy

Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy

Cao đẳng - Đại học

... dẫn của giáo viên mầm non. Nội dung 5: Tiếp tục tìm hiểu về giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáo viên mầm non, trường mầm non và chương ... tại trường sư phạm, trường mầm non dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáo viên mầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiên cứu, ... các hoạt động CSGD trẻ ở nhiều độ tuổi tại trường mầm non: 05 tiết lên lớp.Nội dung này Khoa tham mưu cho nhà trường lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới...
  • 9
  • 2,432
  • 11
Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông công lập

Tư liệu khác

... giá,xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trunghọc cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, giáo viên của trung tâm giáo dục thườngxuyên và trung tâm ... giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáo viên khác Giáo viên công tác ở các vùng cao, vùng sâu, hải đảo, ... chỉnh1. Quy chế này quy định nội dung, tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại đối với giáo viên hiện đang công tác trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trungtâm giáo dục thường...
  • 7
  • 5,288
  • 11
Công văn 684  hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

Công văn 684 hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông công lập

Tư liệu khác

... điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông ... giáo viên, nhân viên. Cụ thể:- Cán bộ, giáo viên, nhân viên được bình chọn danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi thì phải được đánh giá, xếp loại Xuất sắc.- Cán bộ, giáo viên, nhân viên ... VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 684/HD-GDĐT Long Xuyên, ngày 19 tháng 5 năm 2006HƯỚNG DẪNThực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ...
  • 4
  • 2,878
  • 4
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... lao động sư phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáo viên mầm non ... động mọi nguồn lực phục vụ cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên trong trường mầm non 1.3.2.1. Vai trò của giáo viên mầm non Giáo viên ... móng ban đầu này. Trong trường mầm non, giáo viên mầm non giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ em. Người giáo viên mầm non phải phát hiện năng khiếu ban...
  • 112
  • 3,103
  • 11
Minh chứng chuẩn giáo viên mầm non

Minh chứng chuẩn giáo viên mầm non

Mầm non - Mẫu giáo

... biết về giáo dục mầm non, giáo dụchòa nhập trẻ tàn tật,khuyết tật. Có kiến thức về giáo dục mầm non bao gồm giáo dục hòa nhập trẻtàn tật, khuyết tật. Nắm vững kiến thức về giáo dục mầm non baogồm ... pháp dạyhọc trong chương trình giáo dục mầm non. Nắm rõ mục tiêu, nộidung, phương pháp dạyhọc trong chương trình giáo dục mầm non pháthuy được tính tích cựchoạt động trong phươngpháp dạy và ... tiêu, nội dung chương trình giáo dục mầm non. Chưa đạt mức 1(Y) Mức 1(TB) Mức 2(K) Mức 3(G)Chưa nắm rõ mục tiêu,nội dung dạy học trongchương trình giáo dục mầm non. Nắm được mục tiêu, nộidung,...
  • 13
  • 6,132
  • 34
02QD2008QD_Ban Hành Kèm Theo 02QD2008QD Về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.doc

02QD2008QD_Ban Hành Kèm Theo 02QD2008QD Về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.doc

Tư liệu khác

... nghiệp giáo viên mầm non baogồm: các yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáo viên ... dụng đối với giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu ... xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non ở các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non. 2. Giúp giáo viên mầm non tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sởđó xây...
  • 7
  • 2,896
  • 15
Chế độ giáo viên về công tác kiêm nhiệm

Chế độ giáo viên về công tác kiêm nhiệm

Tư liệu khác

... 01/TT-LB ngày 10/01/1990 của Bộ Laođộng-Thương binh và Xã hội, Bộ Tài chính, Tổng cục Thể dục Thể thaovề một số chế độ đối với giáo viên, vận động viên, huấn luyện viên thểdục thể thao Bộ sẽ có ... Điều 8.3. Về giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong HồChí Minh Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ ChíMinh thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong đó có ... gồm: - Giáo viên làm công tác quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trườngphổ thông);- Giáo viên trực tiếp giảng dạy (không làm công tác quản lý) bao gồmcả giáo viên làm Tổng phụ trách Đội thiếu...
  • 3
  • 11,197
  • 17
Bài giảng Che do giao vien day lop ghep moi nhat

Bài giảng Che do giao vien day lop ghep moi nhat

Tiểu học

... có học sinh ở 2 trình độ (lớp) khác nhau trở lên cùng học và do 1 giáo viên trực tiếp giảng dạy.Từ 1/1/2010, giáo viên dạy lớp ghép sẽ được hưởng phụ cấpCác giáo viên thuộc đối tượng được ... Mức phụ cấp được hưởng:a) Giáo viên dạy lớp ghép hai trình độ, mỗi tháng được hưởng thêm 50% tiền lương của tháng giảng dạy; b) Giáo viên dạy lớp ghép ba trình độ trở lên, mỗi tháng được hưởng ... lên cùng học và do một giáo viên trực tiếp giảng dạy. Điều 3. Điều kiện, mức phụ cấp và cách tính phụ cấp1. Điều kiện được hưởng phụ cấp: Giáo viên được Thủ trưởng cơ sở giáo dục hoặc cấp có...
  • 4
  • 625
  • 1
Tài liệu QUY ĐỊNH Về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non pptx

Tài liệu QUY ĐỊNH Về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non pptx

Mầm non - Tiểu học

... nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo ... nghiệp giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên mầm non cần ... ứng mục tiêu giáo dục mầm non. Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non 1. Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non ở các cơ...
  • 8
  • 3,896
  • 10
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... trình giáo dục trẻ mầm non theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736. 39. Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm non- Bộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn. ... (2007), Giáo trình Giáo dục học- tập 1, Nxb ĐHSP. 22. J. Piaget (1999), Tâm lý và Giáo dục, Nxb Giáo dục. 23. Trần Thị Sinh-Điền Thị Sinh (1994), Giáo dục học mầm non, Trường CĐSP Nhà trẻ -Mầm non ... trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầm non...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Khoa học xã hội

... giảng viên và CBQLGDCS về đổi mới PPDH và kiểm tra đánh giá. 14. Bồi dưỡng chuyên đề: Đổi mới chương trình chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non và đào tạo giáo viên Mầm non. Vụ Giáo dục Mầm non - ... của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non. Chương trình đổi mới được thực hiện nhằm cung cấp cho sinh viên Comment [BT1]: Phần ... ngành giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng hệ chính quy trong trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Vì thế tôi chọn đề tài: Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên Mầm non...
  • 7
  • 983
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25