chất lượng đào tạo và kiểm định chất lượng trường đại học

BÀI DỰ THI TÌM HIỂU 46 NĂM TRUYỀN THỐNG ĐÀO TẠO VÀ 5 NĂM THÀNH LẬP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ

BÀI DỰ THI TÌM HIỂU 46 NĂM TRUYỀN THỐNG ĐÀO TẠO VÀ 5 NĂM THÀNH LẬP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ

Ngày tải lên : 08/08/2014, 23:46
... Quyết định số 13/2001/QĐ-B CN việc thành lập Trường Trung học Công nghiệp Cơ điện sở nâng cấp Trường Đào tạo nghề Cơ điện Ngày tháng 10 năm 2004, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ký Quyết định số ... lập Trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ sở nâng cấp Trường Trung học Công nghiệp Cơ điện Đến ngày 24 tháng năm 2010, Thủ tướng phủ ký Quyết định số 376/2010/QĐ-TTg việc thành lập Trường Đại học ... Đỏ Khi ngồi ghế nhà trường sinh viên sau có nhiều đường để lựa chọn, sinh viên ngành điện trường định mong muốn làm chuyên ngành Tơi theo dấu chân anh trai học trường đại học mơ ước trở thành...
  • 11
  • 839
  • 3
QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LỰỢNG Ở TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐB

QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LỰỢNG Ở TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐB

Ngày tải lên : 20/07/2016, 08:49
... ĐỀ LÍ LUẬN VỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TIÊU CHUẨN KĨ NĂNG NGHỀ Kiểm định chất lƣợng đào tạo trƣờng nghề Khái niệm kiểm định chất lượng kiểm định chất lượng đào tạo Kiểm định chất lƣợng xem ... phẩm đào tạo nhằm xác định xem hoạt động kết trình đào tạo có đáp ứng đƣợc quy định chất lƣợng sản phẩm đào tạo đề chƣơng trình đào tạo hay khơng Kiểm định chất lƣợng đào tạo phần kiểm định trƣờng ... LÍ ĐÀO TẠO DỰA VÀO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Nguyên tắc chức quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lƣợng theo tiêu chuẩn kỹ nghề Nguyên tắc quản lí đào tạo dựa vào kiểm...
  • 145
  • 463
  • 0
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH DU LỊCH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG pot

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH DU LỊCH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG pot

Ngày tải lên : 11/03/2014, 05:21
... hài lòng sinh viên chất lượng đào tạo ngành du lịch trường đại học khu vực ĐBSCL” nhằm cung cấp cho trường đại học khoa học hữu hiệu phục vụ cho công tác cải tiến chất lượng đào tạo ngành du lịch, ... học thực tiễn quí báu cho việc cải tiến chất lượng đào tạo ngành du lịch trường đại học khu vực ĐBSCL Mức độ hài lòng sinh viên cao, tạo hấp dẫn, lôi sinh viên say mê học tập, từ chất lượng đào ... từ chất lượng đào tạo cải thiện đáng kể Để có sở khoa học nâng cao chất lượng đào tạo ngành du lịch từ phía nhu cầu người học, nhiều trường tiến hành thu thập thông tin từ phiếu đánh giá học...
  • 8
  • 1.2K
  • 8
Đào tạo giảng viên trẻ tại các trường đại học sư phạm – một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học

Đào tạo giảng viên trẻ tại các trường đại học sư phạm – một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 28/04/2016, 12:34
... vụ trường, điều bộc lộ thiếu sót chương trình đào tạo trường đại học chưa đưa môn học mang tính ứng dụng Tâm lí học Giáo dục học vào chương trình đào tạo Hiện nay, việc giảng dạy đại trà mơn học ... nghề giảng dạy cho giảng viên trẻ Giảng viên trẻ học mơn Tâm lí học, Giáo dục học trường đại học bồi dưỡng mơn Lí luận dạy học đại học trường đại học sư phạm Theo ý kiến chúng tôi, điều cần thiết ... việc đào tạo, bồi dưỡng cho giảng viên trẻ đại học sư phạm 4.1 Nhiệm vụ giảng viên Khi nhận định công tác trường, lãnh đạo trường lúc giao nhiệm vụ giảng viên giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học...
  • 13
  • 348
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo, bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN ở TRƯỜNG đại học VINH đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo, bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN ở TRƯỜNG đại học VINH đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

Ngày tải lên : 15/06/2016, 19:58
... đổi đào tạo, bồi dưỡng giáo viên - lực lượng định chất lượng giáo dục Trường ĐH Vinh trung tâm đào tạo SP lớn nước (cùng với Trường ĐHSP Thái Nguyên, Trường ĐHSP Hà Nội, Trường ĐHSP Hà Nội 2, Trường ... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI +) Mơ hình mơ hình 3+1 Trong năm đầu đào tạo trường ĐHSP SV chuẩn bị đầy đủ kiến thức KHCB, lẫn kiến thức NVSP Một năm sau, SV đào tạo trường phổ ... đào tạo giáo viên chất lượng cao nước, Trường Đại học Vinh ý thức sâu sắc trách nhiệm việc đổi nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Chương...
  • 10
  • 254
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG tại TRƯỜNG đại học HỒNG đức THANH hóa

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG tại TRƯỜNG đại học HỒNG đức THANH hóa

Ngày tải lên : 12/08/2016, 15:19
... dục đào tạo, trường đại học Hồng Đức tập trung đầu tư số giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng đề án đào tạo trọng điểm chất lượng cao ngành đào tạo đại học sư phạm Toán học, số lượng, ... giảm từ 5% đến 10% tiêu đào tạo giáo viên, chưa có kết nối “cung” “cầu’, trường đại học (nơi đào tạo) trường phổ thông (nơi sử dụng GV) 371 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Theo ... viên ngành trường đối diện với nguy khơng tìm việc làm với ngành đào tạo Trên thực tế, Bộ GD&ĐT giảm tiêu đào tạo ngành sư phạm Các trường đại học sư phạm khoa đào tạo sư phạm trường đại học nước...
  • 11
  • 559
  • 0
Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

Ngày tải lên : 24/09/2016, 18:03
... Đình Thọ, 2003) ,chất lượng đào tạo Đại học Đại học An Giang (Nguyễn Thành Long, 2006), v.v… Tuy nhiên, kết kiểm định cho thấy chất lượng dịch vụ không thống với ngành dịch vụ thị trường khác nhau, ... thiệu, xác định định chất lượng dịch vụ cách đo lường chất lượng dịch vụ cảm nhận (thay đo chất lượng cảm nhận lẫn kỳ vọng SERVQUAL) Hai ông cho chất lượng dịch vụ phản ánh tốt chất lượng cảm ... khoảng cách chất lượng dịch vụ Một đặc điểm chất lượng dịch vụ khó đo lường, khó xác định tiêu chuẩn chất lượng, phụ thuộc vào yếu tố người chủ yếu Chất lượng dịch vụ trước hết chất lượng người...
  • 71
  • 634
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại cơ sở sơn tây   trường đại học lao động   xã hội

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại cơ sở sơn tây trường đại học lao động xã hội

Ngày tải lên : 16/11/2016, 16:06
... giá chất lượng đào tạo 1.5.1 Đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo dùng cho trường đại học Việt Nam Bộ Giáo dục Đào tạo ... SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO 1.1 Các khái niệm chất lượng chất lượng dịch vụ 1.1.1 Quan niệm chất lượng chất lượng dịch vụ 1.1.2 Chất lượng giáo dục đào tạo đại học 1.2 Các ... khác tổng hợp đánh giá chất lượng đào tạo góc độ khác nhau: (1) Đánh giá chất lượng đào tạo góc độ điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo sở đào tạo (2) Đánh giá chất lượng đào tạo góc độ người thụ...
  • 107
  • 333
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo   nhóm ngành kinh tế các trường đại học ngoài công lập (việt nam) trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo nhóm ngành kinh tế các trường đại học ngoài công lập (việt nam) trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 10/05/2017, 17:34
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH - - PHAN KHÁNH SƠN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÕNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO - NHÓM NGÀNH ... dự kiến: Đại học Hoa Sen, Đại học Nguyễn Tất Thành, Đại học Quốc tế Hồng Bàng) Đối tƣợng khảo sát sinh viên quy học nhóm ngành kinh tế trƣờng Đại học nói Đối tượng nghiên cứu: yếu tố chất lƣợng ... tế trƣờng Đại học ngồi cơng lập (Việt Nam) - địa bàn TPHCM Trên lý chọn đề tài: “Các yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ đào tạo - nhóm ngành kinh tế trường Đại học ngồi...
  • 95
  • 1K
  • 0
Đo lường sự hài lòng của sinh viên đại học đối với chất lượng dịch vụ đào tạo các ngành kinh tế của trường đại học công nghiệp TPHCM

Đo lường sự hài lòng của sinh viên đại học đối với chất lượng dịch vụ đào tạo các ngành kinh tế của trường đại học công nghiệp TPHCM

Ngày tải lên : 01/06/2017, 20:53
... 2.3 Đặc điểm đào tạo Đại học chất lượng dịch vụ đào tạo Đại học Sáu quan điểm chất lượng giáo dục (Vũ Lan Hương, 2013): - Chất lượng đánh giá đầu vào - Chất lượng đánh giá đầu - Chất lượng đánh ... viên đại học chất lượng dịch vụ đào tạo ngành kinh tế trường - Đo lường hài lòng sinh viên đại học chất lượng dịch vụ đào tạo ngành kinh tế trường Đại học Cơng nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh - Kiểm ... Giáo dục Đào tạo quản lý chất lượng giáo dục thông qua việc đưa kiểm định chất lượng giáo dục vào Luật giáo dục, ban hành định quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao...
  • 155
  • 998
  • 2
QUY ĐỊNH VỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

QUY ĐỊNH VỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

Ngày tải lên : 13/08/2016, 11:29
... LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ 3.1 Quản lý học viên cao học 3.1.1 Trách nhiệm Viện Đào tạo sau đại học Học viên cao học chịu quản lý Trường Đại học Hàng hải tồn thời gian quy định chương trình đào ... thống với học viên 3.3 Quản lý, đảm bảo chất lượng đào tạo 3.3.1 Viện Đào tạo sau đại học Viện Đào tạo sau đại học cần có đủ chun viên chun trách với trình độ lực thích hợp (tốt nghiệp đại học hệ ... chế đào tạo trình độ tiến sĩ Trường Đại học Hàng hải Việt Nam (2010), Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, Hải Phòng 44 Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Đại học Hàng hải Việt Nam (2012), Trường...
  • 48
  • 535
  • 0
CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội

CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội

Ngày tải lên : 09/09/2016, 15:28
... trường đại học, giảng viên lực lượng nòng cốt, quan trọng định đến chất lượng dạy học Q trình giáo dục bậc đại học có tốt đến không thực đội ngũ giảng viên giỏi khơng thể tạo chất lượng đào tạo ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - ĐINH TRÀ MY CÔNG TÁC HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên Trường đại học Thành Đô nào? - Những giải pháp hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên để đảm bảo yêu cầu phát triển Trường đại học Thành...
  • 19
  • 162
  • 0
Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội

Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội

Ngày tải lên : 16/11/2016, 21:33
... đạt được, Nhà trường gặp phải khơng khó khăn: đội ngũ giảng viên, sở vật chất, Nhưng vấn đề mà nhà trường quan tâm đặt lên hàng đầu chất lượng đào tạo Vấn đề định đến chất lượng đào tạo đội ngũ ... Quy định Bộ: Trường phải có đủ số lượng cán giảng dạy tương ứng với số lượng sinh viên chương trình đào tạo Trường theo tỷ lệ quy định Quy chế trường Đại học dân lập ban hành kèm theo Quyết định ... điểm giảng viên trường có khác Trong điều kiện trường cụ thể, ngoà i đặc điểm chung đà o tạo, chất lượng đà o tạo chịu tác động lực đội ngũ giảng viên cụ thể trường trường đại học ngồ i cơng lập...
  • 11
  • 290
  • 0
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:59
... E1/T1, mã hóa với chất lượng phone để dùng ứng dụng modem thiết bị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 15 Audio DAC loại stereo có chất lượng cao Các ghi ... khiển vào cuộn dây chế độ vi bước 68 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Chúng ta sống kỷ nguyên đại thừa hưởng thành tiến khoa học ... cứng, ổ mềm máy in Đặc biệt xuất phát từ yêu cầu nghiên cứu, đào tạo thực hành trung tâm thí nghiệm trường đại học kĩ thuật công nghiệp trường cao đẳng cơng nghiệp Thái Ngun Từ lí mà lựa chọn đề...
  • 83
  • 1.3K
  • 6
một số lớp vành và môđun và ứng dụng vào đào tạo ngành sư phạm toán tại trường đại học hà tĩnh

một số lớp vành và môđun và ứng dụng vào đào tạo ngành sư phạm toán tại trường đại học hà tĩnh

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:27
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH KHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊN ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM VỀ MỘT SỐ LỚP VÀNH MÔĐUN ỨNG DỤNG VÀO ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH Chủ ... tạp chí KH Đại học Hà Tĩnh, 01 đăng Tạp chí khoa học Đại học Vinh 01 nhận đăng tạp chí quốc tế Các kết đề tài báo cáo Đại hội Tốn học tồn quốc Nha Trang (2013), seminar Đại học Vinh Đại học Hà Tĩnh ... ( M ) vành gọi vành tự đồng cấu môđun M V Vành nửa Artin V - vành 1.12 Định nghĩa Vành R gọi vành nửa Artin phải (trái) với R - môđun phải (tương ứng trái) M Soc ( M ) ≠ 1.13 Định nghĩa Vành R...
  • 61
  • 595
  • 1
Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58
... học chế tín Hiện có nhiều trường đại học, đặc biệt trường đại học phía Nam triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, tiêu biểu Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Đại học ... dạy theo đào tạo tín hoạt động đáp ứng yêu cầu nhà trường trình chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ, phục vụ nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo ngang tầm với trường đại học khu ... thức đào tạo mà từ trước đến tất trường đại học, cao đẳng, trung cấp nước áp dụng Bản chất phương thức đào tạo theo niên chế trường đại học sinh viên phải tích luỹ số đơn vị học trình mơn học...
  • 163
  • 1.3K
  • 3
Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn

Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN - PHẠM VĂN HUỆ SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... ứng học tập với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín 5.2 Nghiên cứu thực tiễn: + Nghiên cứu thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên trƣờng Đại học Khoa học ... đánh giá điểm môn học Bộ giáo dục Đào tạo (2007), Quyết định số 43/2007/QĐ-BCD&ĐT ngày 15/8/2007: Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo thệ thống tín chỉ, Hà Nội Đại học Quốc gia Hà Nội...
  • 156
  • 3.4K
  • 10

Xem thêm