chất lượng đào tạo đại học công nghiệp tphcm
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.doc
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:51
... QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO
TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.
1.1. Chất lượng đào tạo đại học.
Theo Bộ GD- ĐT thì Chất lượng đào tạo đại học là sự ... cao chất lượng đào tạo đại
học hiện nay.
2.4. Những nhân tố tác động tới công tác quản lý chất lượng đào tạo đại học
ở Việt Nam hiện nay.
Có nhiều nhân tố tác động đến chất lượng đào tạo đại học ... CAO CHẤT LƯỢNG
QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
3.1. Hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam.
Việc hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học...
- 25
- 2.6K
- 44
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:49
... QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO
TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.
1.1. Chất lượng đào tạo đại học.
Theo Bộ GD- ĐT thì Chất lượng đào tạo đại học là sự ... cao chất lượng đào tạo đại
học hiện nay.
2.4. Những nhân tố tác động tới công tác quản lý chất lượng đào tạo đại học
ở Việt Nam hiện nay.
Có nhiều nhân tố tác động đến chất lượng đào tạo đại học ... CAO CHẤT LƯỢNG
QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
3.1. Hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam.
Việc hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng đào tạo đại học...
- 25
- 1.6K
- 19
236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang
Ngày tải lên :
30/03/2013, 16:54
... quản lý chất lượng đào tạo. Do vậy, nghiên cứu này
đặt ra các mục tiêu sau:
1. Kiểm định thang đo SERVPERF trong đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo đại học.
2. Xác định các yếu tố chất lượng ... thang đo
SERVPERF – thang đo chất lượng dịch vụ đã được kiểm định ở nhiều nơi – trong đo lường chất lượng
hoạt động đào tạo đại học; (2) Xác định các thành phần chất lượng tác động đến sự hài lòng ... Thành Long, giảng viên Khoa Kinh tế-Quản trị Kinh doanh - Đại học An Giang. Hiện
nay tôi đang nghiên cứu về chất lượng đào tạo đại học của trường ta như một dịch vụ mà sinh viên là
khách hàng....
- 62
- 2.5K
- 37
Quản lý chất lượng đào tạo đại học
Ngày tải lên :
19/10/2013, 09:20
... nghiệm về công tác quản lý chất lợng đào tạo đại học hiện nay cùng
các bạn đồng nghiệp.
I. Một số định nghĩa, khái niệm về chất lợng đào tạo
1. Chất lợng đào tạo
Chất lợng đào tạo luôn ... hiện nay; khi mà chúng ta cha có một chính sách cụ thể
về chất lợng đào tạo.
2.Quản lý chất lợng đào tạo
Quản lý chất lợng đào tạo là thuật ngữ đợc sử dụng để miêu tả các
phơng pháp hoặc ... chức đào tạo, kiểm tra, thi và công nhận tốt nghiệp Đại học và
Cao đẳng hệ chính quy. Ban hành kèm theo Quyết định số 04/1999/QĐ-BGD&ĐT
ngày 11/02/1999 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. ...
- 15
- 628
- 5
TIỂU LUẬN:Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.LỜI MỞ ĐẦU1.1.Tính cấp thiết của đề tài Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đã mở ra một thời kì cho sự phát triển của thế giới. Toàn cầu hoá kinh tế đã dẫn đến quốc tế ppt
Ngày tải lên :
30/03/2014, 08:20
... vụ đào tạo đại học. 6
II. Quản lý chất lượng đào tạo đại học . 6
1. Thực chất của quản lý chất lượng đào tạo đại học 6
2. Nội dung cơ bản của quản lý chất lượng đào tạo đại học. 9
3. Công ... LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.
1.1. Chất lượng đào tạo đại học.
Theo Bộ GD- ĐT thì Chất lượng đào tạo đại học là sự ... lý chất lượng đào tạo đại học 9
CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 11
I.Thực trạng chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay. 11
1.1. Chất lượng đào...
- 28
- 2K
- 5
Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2011-2012 ngành sư phạm- vật lí- tin học
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:28
... sau khi
tốt nghiệp
- Có thể làm công tác: DH VL tại các trường trung học, các
trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, các trường cao
đẳng và đại học; phụ trách phòng Tin học ở trường ...
3
Hệ đào tạo chính quy
TT Nội dung
Bậc: Đại học
Phương pháp dạy học (PPDH) để hiểu sâu sắc nội dung kiến thức
VL THPT và có thể tiếp tục học ở bậc cao hơn.
- Nắm vững ... ra được bầu không khí học tập tích cực, điều khiển và
thu hút tốt HS vào các hoạt động học.
- Biết cách quản lý hành vi của HS và nâng cao tinh thần trách
nhiệm trong học tập của HS. Có khả...
- 3
- 323
- 0
Thông báo: Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
12/03/2013, 10:15
... lạc bộ học
tập, tham gia nghiên cứu khoa học cấp trường, tham quan
các công ty hoạt động về lĩnh vực Công nghệ đa phương
tiện, tham gia các hoạt động văn thể mỹ.
V
Yêu cầu về thái độ
học tập ...
học tập của người
học
- Có ý thức trách nhiệm công dân, hiểu biết và tôn trọng
pháp luật; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp.
- Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích và ...
tắc thiết kế, sáng tạo và hội tụ được những ứng dụng công
nghệ tiên tiến nhất, cùng với các kỹ
thuật và công cụ thiết
kế để tạo ra các ứng dụng đa phương tiện tương tác giữa
Công nghệ thông...
- 3
- 394
- 0
Thông Báo Công Khai Cam Kết Chất Lượng Đào Tạo Năm Học 2012-2013 Ngành Công Nghệ Thông Tin (Chuyên Ngành Công Nghệ Đa Phương Tiện)
Ngày tải lên :
12/03/2013, 13:53
...
Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013
Ngành Công nghệ thông tin (Chuyên ngành Công nghệ đa phương tiện)
Hệ đào tạo chính quy
TT Nội dung
Bậc: Cao đẳng
(Chương trình đào ... Chương trình đào tạo, tóm tắt học phần, đề cương
chi tiết học phần được công bố trên website
Trường.
- Tài liệu các môn học chuyên ngành được biên
soạn bằng tiếng Anh.
- Quá trình đào tạo được ... tục học lên trình độ Đại học ở trong
nước và nước ngoài.
Cần Thơ, ngày 30 tháng 11 năm 2012
HIỆU TRƯỞNG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 4
- 533
- 0
541 Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ của Trường Đại học Kinh tế quốc dân
Ngày tải lên :
02/04/2013, 14:32
... cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng đào tạo của mình lên một tầm
cao mới.
2.2. Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở Trường ĐH
KTQD
Để làm rõ thự trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ... gia học đại học một cách thuận lợi. Về
phương diện này có thể nói học chế TC là một trong những công cụ quan
trọng để chuyển từ nền đại học mang tính tinh hoa thành nền đại học mang
tính đại ... về học chế TC và đào tạo ĐH theo học
chế TC.
Chương 2: Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở trường ĐH
KTQD.
Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo the học chế TC.
Nhóm nghiên...
- 36
- 1.2K
- 8
3 Nâng cao chất lượng đào tạo & phát triển công nhân kỹ thuật của Công ty Cổ phần Công nghiệp tàu thuỷ Hoàng Anh
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:11
... trình đào tạo, tính toán số lượng người học , nội dung học, cơ sở vật chất
kĩ thuậ và các vấn đề liên quan khác phục vụ cho công tác đào tạo.
Chương trình đào tạo công nhân kỹ thuật tại công ... trong đào tạo. Kinh phí cấp cho
đào tạo hạn hẹp thì sẽ rất khó khăn trong việc đảm bảo số lượng và chất lượng của học
viên, ngược lại kinh phí dồi dào sẽ tạo điều kiện cho công tác đào tạo
... Chuyên đề tốt nghiệp Trường Đại học kinh tế quốc d ân
Bảng 4.1.2.1Bảng Kế hoạch đào tạo năm 2008 tại công ty
ĐVT: Người
STT Hình thức đào tạo Số người Tỉ l ệ
(%)
1 Đào tạo ngắn hạn ( tại công ty)...
- 59
- 442
- 0
giải pháp thúc đẩy triển khai cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở các đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập (qua thực tiễn một số cơ sở đào tạo đại học công lập)
Ngày tải lên :
02/03/2014, 17:14
...
các cơ sở đào tạo đại học công lập
Trao quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo đại học công lập có nghĩa là:
- Trao cho cơ sở đào tạo đại học quyền tuyển chọn ngời học và số lợng
ngời học, thời ... đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập
1.1. Khái quát về đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập thực
hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm
1.1.1. Đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập
Đơn vị sự nghiệp là ... nh đào tạo từ xa, mở
rộng, bằng hai, Năm học 1997-1998, sinh viên đại học bắt đầu đóng học
phí, một bộ phận sinh viên diện chính sách, học giỏi, học khá đợc xét cấp học
bổng. Cũng từ năm học...
- 111
- 1.4K
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2