chương trình ngữ văn lớp 6

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

... của HS [27, tr .69 ]. 1.3.2.3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản Với chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn THPT mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài liệu ... (hoặc một số) văn bản có vai trò như là kiến thức nguồn. Chương trình Ngữ văn chuẩn tiếp tục thực hiện nguyên tắc tích hợp từ THCS. Chương trình chuẩn đã chú trọng gắn kết phần Đọc văn với Tiếng ... qua hệ thống văn bản tác phẩm tiêu biểu (như là những văn liệu, ngữ liệu), chương trình cung cấp và hình thành cho học sinh những kiến thức tiêu biểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

219 2,5K 1

Tác giả Văn học trong Chương trình Ngữ văn Lớp 9

... về văn học nghệ thuật (nm 19 96) . ã Tỏc phm : Tp th Tri mi ngy lại sáng (1958)… 6. NGUYỄN KHOA ĐIỀM : sinh năm 1943, quê ở tỉnh Thừa Thiên – Huế . trong một gia đình trí thức cách mạng. Năm 1 964 , ... Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn. Tác phẩm của Nguyễn Quang Sáng có nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim và 2 TÁC GIẢ VĂN HỌC TÁC GIẢ (TRỌNG TÂM LỚP 9) 1. NGUYỄN DỮ : (chưa ... lớnh. ã Tác phẩm :Tập thơ Đầu súng trăng treo (1 966 ) là tác phẩm chính của ông. Chính Hữu đã được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm (năm 2000). 4. PHẠM TIẾN...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

4 35,9K 1K

Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11

... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn ... VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC- NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu sáng tác để ngợi ca, thương ... bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ. II. Thành ngữ 1. Khái niệm: Là cụm từ hay ngữ cố định có tình nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành một chỉnh thể định danh có ý nghĩa chung...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

26 3,9K 47

Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

... lớp 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6. 3.1. Phương ... Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung ... (2009). Ngữ văn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữ văn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữ văn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (2008) . Ngữ văn 7, Tập...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

6 17,1K 90

Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại

... giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình cơ bản Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình nâng cao 2.1 .6. 2. Khảo ... thông (chương trình Ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại Nguyễn Thị Thu Hằng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) Mã số: 60 14 ... tiếp nhận văn bản. Giải quyết những khó khăn đó cũng chính là mấu chốt của việc đổi mới phương pháp dạy học môn văn hiện nay. Trong chương trình Ngữ văn THPT, số lượng các tác phẩm văn học trung...