chương trình hình học 10 chương i

... người học. Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đại học”. ... phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm lời giải bài toán theo 4 bước trong ... tiếp thu kinh nghiệm của đồng nghiệp. Trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng dạy để tìm ra những khó khăn vướng mắc của học sinh khi giải bài tập về chủ đề này và tìm biện pháp khắc

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... với việc giải tốn HH phẳng PPVT Dưới hướng dẫn giáo viên, nhiều học sinh giải tập dạng với tập mẫu số tập khác PPVT lời giải lại ngắn gọn sáng sủa so với phương pháp tổng hợp Với kiến thức kỹ hình ... nghiên cứu thực tiễn: + Tổng kết kinh nghiệm trình công tác thân, học tập tiếp thu kinh nghiệm đồng nghiệp Trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng dạy để tìm khó khăn vướng mắc học sinh ... - Tin trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, thầy giáo khoa Tốn- Tin Trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên suốt trình học tập nghiên cứu Em xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, Khoa sau đại học

Ngày tải lên: 25/03/2021, 12:30

... toán cho học sinh phương pháp véctơ, chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ) Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm lời giải tốn theo bước ... luyện kỹ giải toán cho học sinh PPVT chương trình hình học 10, đồng thời có biện pháp sư phạm phù hợp góp phần phát triển lực giải toán cho học sinh Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, phát ... hình học phẳng PPVT - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Tổng kết kinh nghiệm q trình cơng tác thân, học tập tiếp thu kinh nghiệm đồng nghiệp Trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng

Ngày tải lên: 17/05/2021, 22:53

... Һọເ siпҺ Từ đό, ƚҺôпǥ qua da͎ɣ ǥiải ເáເ ьài ƚậρ ѵới ເáເҺ đặƚ ເâu Һỏi ǥợi mở ƚҺίເҺ Һợρ, ǥiá0ѵiêп ǥiύρ Һọເ siпҺ ƚὶm гa ເáເҺ ǥiải ьài ƚậρ ҺὶпҺ Һọເ ρҺẳпǥ ьằпǥ ΡΡѴT sỹ y z Tuɣ пҺiêп, ѵiệເ ǥiải ьài ƚ0áп ... ເầu, пội duпǥ ǥiữa ǥiá0 ѵiêп da͎ɣ ƚҺử пǥҺiệm Sau ƚiếƚ da͎ɣ ƚҺử пǥҺiệm ƚгêп lớρ, ເҺύпǥ ƚôi ƚгa0 đổi ѵà гύƚ k̟iпҺ пǥҺiệm k̟ịρ ƚҺời ѵới ǥiá0 ѵiêп ǥiảпǥ da͎ɣ пҺằm ເҺuẩп ьị ƚốƚ Һơп ເҺ0 ເáເ ƚiếƚ da͎ɣ ... ρҺƣơпǥ ρҺáρ ƚiêп ƚiếп ѵà ρҺƣơпǥ ƚiệп Һiệп đa͎i ѵà0 ƚгὶпҺ da͎ɣ Һọເ, đảm ьả0 điều k̟iệп ѵà ƚҺời ǥiaп ƚự Һọເ, ƚự пǥҺiêп ເứu ເҺ0 Һọເ siпҺ, пҺấƚ siпҺ ѵiêп đa͎i Һọເ” ПҺƣ ѵậɣ, quaп điểm ເҺuпǥ ѵề đổi ρҺƣơпǥ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:30

... tài nghiên cứu là "Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết ... giải bài tập theo PPVT, nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài toán hình học phẳng bằng PPVT, qua đó phát triển năng lực giải toán cho học sinh. www.VNMATH.com Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... nghiên cứu thực tiễn: + Tổng kết kinh nghiệm quá trình công tác của bản thân, học tập và tiếp thu kinh nghiệm của đồng nghiệp. Trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng dạy để tìm ra

Ngày tải lên: 30/06/2014, 05:55

... thiết giữa hai ngành khác nahu của Toán học, đó là hình học và đại số. Người ta xem đây là một cuộc CM trong Toán học, vì nó giúp cho toán học nói chung và hình học nói riêng thoát ra khỏi cái ... nói tới việc thực hiện liên tiếp hai phép biến hình. Các bài tập cũng chỉ tập trung vào việc nhận biết các phép biến hình mà không yêu cầu cao về vận dụng biến hình trong giải toán. Với tinh thần ... huống điển hình sử dụng PP tọa độ để giải các bài toán hình học 10 3.1 Quy trình giải bài toán hình học bằng PP tọa độ Tương tự quy trình giải bài toán

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:11

... Toỏn, Vin nghiờn cu S phm 29 2006, Tai liu bi dng giỏo viờn thc hin chng trinh, sỏch giỏo khoa lp 10 THPT mụn Toỏn, Nxb Giỏo dc 30 2007, Tai liu bi dng giỏo viờn thc hin chng trinh, sỏch giỏo khoa ... toỏn thi s thun li rt nhiờu quỏ trinh gii Toỏn Do vy quỏ trinh dy hc Toỏn iờu quan trng m ngi giỏo viờn cn lm l phi inh hng cho hc sinh biờt khai thỏc chuyn t nhng bi toỏn xa l, vờ nhng bi toỏn ... quỏ trinh gii bi toỏn thi mt phng phỏp tng quỏt l tim cỏch a bi toỏn cn phi gii vờ bi toỏn n gin hn o l cỏch quy l vờ quen iờu o co ngha l nờu phỏt hin c cỏc quan h cỏi chung - cỏi riờng ca bi toỏn

Ngày tải lên: 24/01/2016, 10:35

... lại Với lí trên, chọn đề tài nghiên cứu “Rèn luyện kỹ giải toán phương pháp vectơ chương trình hình học 10” nhằm giúp học sinh có cách nhìn rộng hơn, hình thành cho học sinh kỹ giải toán hình học ... ngữ hình học thông thường sang “ngôn ngữ vectơ” ngược lại Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Trong trình dạy học giải tập toán nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh lời giải toán Biết lời giải ... những sai lầm trong khi giải toán hình học lớp 10 Sau đây là những sai lầm cơ bản của học sinh trong quá trình giải. .. trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng dạy

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:20

... lại Với lí trên, chọn đề tài nghiên cứu “Rèn luyện kỹ giải toán phương pháp vectơ chương trình hình học 10” nhằm giúp học sinh có cách nhìn rộng hơn, hình thành cho học sinh kỹ giải toán hình học ... ngữ hình học thông thường sang “ngôn ngữ vectơ” ngược lại Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Trong trình dạy học giải tập toán nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh lời giải toán Biết lời giải ... tập hình học phẳng phương pháp vectơ chương I, chương II SGK, SBT hình học 10 theo chương trình nâng cao Kỹ giải toán hình học PPVT học sinh khối 10 trường THCS&THPT Hà Trung Văn Bùi Vũ_Trường

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:20

... tới kết học tập Với lí trên, chọn đề tài nghiên cứu "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh phương pháp véctơ, chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ) Giả ... dạy học hình học phẳng PPVT - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Tổng kết kinh nghiệm trình công tác thân, học tập tiếp thu kinh nghiệm đồng nghiệp Trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên giảng ... giải toán HH PPVT học sinh Từ đó, thông qua dạy giải tập với cách đặt câu hỏi gợi mở thích hợp, giáoviên giúp học sinh tìm cách giải tập hình học phẳng PPVT Tuy nhiên, việc giải toán HH phẳng PPVT

Ngày tải lên: 20/07/2016, 08:49

... Gọi I trọng tâm tứ giác ABCD nên: IA  IB  IC  ID  2 OI   ( MI  IA)  ( MI  IB )  ( MI  IC )  ( MI  ID )  k  MI  k  ( IA  IB  IC  ID ) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC ... Xây dựng chương trình giải Bước 3: Thực chương trình giải Bước 4: Kiểm tra nghiên cứu lời giải *Gợi ý để HS rút quy trình bước giải tập HH PPVT *Yêu cầu HS vận dụng quy trình bước giải tập HH

Ngày tải lên: 05/08/2016, 00:11

... Dự giờ, quan sát việc dạy giáo viên học học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương Vectơ - Hình học 10 Lập phiếu điều tra khảo sát nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh ... phương pháp dạy học hợp tác Thứ hai: Thiết kế tình dạy học hợp tác giải tập chương vectơ hình học lớp 10 Thứ ba:Thiết kếnhững giáo án minh họa dạy học giải tập chương vectơ hình học lớp 10 vận dụng ... lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên vận dụng phương pháp dạy học hợp tác cách hợp lý làm cho học sinh nâng cao lực giải tập toán học mà giúp học sinh phát triển lực xã hội Phạm vi nghiên

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:31

... hiệu cao Nội dung hình học véctơ phần khó chƣơng trình tốn lớp 10 THPT, đa số HS sợ học hình học véctơ Đối với nhiều tốn hình học 10 mà việc giải tốn hình học phƣơng pháp hình học mà em học THCS ... Do đó, học sinh lựa chọn PPVT để giải tập hình học 10 THPT ƣu điểm so với phƣơng pháp hình học mà em học THCS Tuy nhiên, việc vận dụng PPVT giải tập hình học 10 THPT HS lớp 10 THPT nhiều hạn ... định cho ngƣời Để giải đƣợc công việc ngƣời vận dụng vốn hiểu biết, kinh nghiệm nhằm tách mặt thực chất nhiệm vụ thực biến đổi dẫn tới chỗ giải đƣợc nhiệm vụ Với q trình ngƣời dần hình thành cho

Ngày tải lên: 09/11/2016, 16:50

... trọng học sinh học chương trình hình học lớp 10, nhiên việc khái quát kiến thức phân loại kiểu tập có tính đặc trưng học sinh gặp nhiều khó khăn Là giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy chương trình ... nói chung, giúp học sinh tiếp thu kiến thức có nội dung tương tự phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học 12 sau nội dung thường xuất kỳ thi Đại học, Cao đẳng b Ý tưởng Tổng hợp kiến ... toán nâng cao đề thi Đại học, Cao đẳng Nội dung công việc - Nghiên cứu tập phương trình đường thẳng chương trình cấu trúc đề thi đại học năm - Tìm hiểu tài liệu viết phương trình phương pháp tọa

Ngày tải lên: 18/07/2017, 12:52

... giúp đỡ tơi suốt q trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Sư Phạm, phịng cơng tác học sinh, sinh viên Trường Đại học giáo dục – Đại học quốc gia Hà Nội ... triển xã hội Xã hội loài người tồn HT người với nhau, nhằm trì mối quan hệ người với người DHHT cho học sinh nhằm tạo tiền đề phát triển khả HT người nhằm tạo nên xã hội ngày phát triển văn minh, ... tính khả thi biện pháp vận dụng dạy học hợp tác dạy học giải tốn chương Vectơ - Hình học 10 THPT tác giả thiết kế dạy thực nghiệm kế hoạch học chương Vectơ – Hình học 10THPT Qua thực nghiệm Sư phạm,

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:26

... phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10 (Chương I, II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm l i gi i b i toán theo 4 bước trong ... tắc hình bình hành. Ví dụ: Cho tam giác ABC, I là i m bất kỳ ở trong tam giác. Chứng minh rằng: 0 ICSIBSIAS IABICAIBC Hướng dẫn gi i: Số hóa b i Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i ... 34 Đặc biệt đ i v i những b i toán không có thuật gi i, đ i h i học sinh ph i tích cực suy nghĩ tìm t i l i gi i và có phương pháp suy luận hợp lý đồng th i cần có kinh nghiệm trong việc sử...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31

... Gi i: a) Theo giả thiết ICtIBtIA )1(  , thì v i m i i m I ta có '')1(')'')(1()''('' IICItBItCIIItBIIItAIII  Suy ra CItBItAI ... l i gi i hay cho một b i toán, học sinh cần ph i kiểm tra và nghiên cứu kỹ l i gi i. Số hóa b i Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 Phân tích sai lầm: Học ... để gi i b i toán. - Phát hiện được m i liên hệ có tính tất yếu giữa giả thiết và kết luận, giữa những i u đã cho và những i u b i toán đ i h i. Khi gi i toán cần chú ý tìm kiếm những b i toán...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... Gi i: a) Theo giả thiết ICtIBtIA )1(  , thì v i m i i m I ta có '')1(')'')(1()''('' IICItBItCIIItBIIItAIII  Suy ra CItBItAI ... ngư i học. Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đ i vào quá trình dạy học, đảm bảo i u kiện và th i gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đ i học . ... Cho tứ giác ABCD. G i M, N, I lần lượt là trung i m của AB, CD, MN. Ta biết rằng: OIDICIBIA  Đặt tổ hợp véctơ: : vIDICIBIA  -Nếu nhìn v dư i dạng:     IFIEICIBIDIAv 22...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22