chương trình dạy học cho trẻ lớp 1

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... N M D' C' B' D B A C A' 21 b) Tính góc giữa (SBC) và (ABC). Kết quả bài kiểm tra số 1: Điểm Lớp 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11 A1 0 2 8 6 11 9 7 5 48 11 A2 3 4 6 12 11 5 3 1 45 ... chương trình hình học nâng cao lớp 11 Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 ... quả bài kiểm tra số 2: Điểm Lớp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11 A1 0 1 2 4 4 11 12 8 4 48 11 A2 3 4 5 4 10 12 5 2 0 45 - Lớp thực nghiệm có 45/48 (93,8%)...
  • 24
  • 2.6K
  • 4
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55
... của quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... dạy học phương pháp toạ độ trong không gian 61 2.3 .1. 1 Hình thức 1: Tích hợp Website dạy học Phương pháp toạ độ trong không gian vào các giờ dạy truyền thống 61 2.3 .1. 2 Hình thức 2: giúp học ... có khai thác Website dạy học 71 2.3.2 .1 Quy trình thiết kế tiến trình dạy học 71 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 31 tìm những thông tin...
  • 108
  • 1.6K
  • 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC  PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG  KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:25
... chức các lớp tin học định kỳ về ứng dụng CNTT vào dạy học cho GV. 1. 4.6.2 Những vấn đề cần lưu ý khi sử dụng Website dạy học Website dạy học thực chất là phương tiện hỗ trợ dạy học , bản thân ... giờ 1 Tra cứu tài liệu trên mạng 31 phiếu 6 10 15 2 Tìm hiểu thông tin giáo dục trên mạng 31 phiếu 5 11 15 3 Trao đổi kinh nghiệm dạy học trên mạng 31 phiếu 2 4 25 4 Vào các website dạy ... trợ dạy học phần “Phương pháp tọa độ trong không gian” 51 2.3. Tổ chức dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” có khai thác website dạy học 61 2.3 .1 Các hình thức tổ chức dạy học...
  • 108
  • 717
  • 2
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

Ngày tải lên : 06/02/2014, 14:40
... = 25) Pretest Posttest Pretest Posttest M 6 .12 7.48 6.64 6.60 Mode 6 8 6 6 Median 6 8 7 7 Low 4 5 4 5 High 8 9 8 8 Range 4 4 4 3 SD 1. 01 1 .12 1. 15 1. 04 *N = Number of cases Table 2 describes ... 6 24% 3 12 % 16 64% 12 . Post- reading activities are attractive due to their authenticity. 20 80% 3 12 % 1 4% 13 . Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable. 1 4% 1 4% 23 96% As ... authentic materials. 24 96% 0 0% 1 4% 10 . Post- reading activities help me to understand thoroughly what I’ve read and create a text of my own. 17 68% 3 12 % 5 20% 11 . Post- reading activities didn’t...
  • 50
  • 984
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
...             15 /9/2 012  15 /10 /2 012 . 3.3.3.        3.4.          3.4 .1.       h l 3.4.2. ... 2  1:    = m (1) * |m| > ;1,    (1)    * |m|  1,    sao cho sin  =    2 sin 2 , ...  1: .sin 2 x + b.sinx + c = 0 (1) : * = sinx,    1t  *  (1)      , .    1; 1t     ....
  • 20
  • 995
  • 2
luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

Ngày tải lên : 09/03/2014, 11:20
... của quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... trong không gian trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường Trung học phổ thông 39 2 .1. Tổng quan về dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian . 39 2 .1. 1 Phương pháp tọa độ ... trợ dạy học phần “Phương pháp tọa độ trong không gian” 51 2.3. Tổ chức dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” có khai thác website dạy học 61 2.3 .1 Các hình thức tổ chức dạy học...
  • 108
  • 596
  • 0
Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu  Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Ngày tải lên : 13/11/2012, 16:24
... quá trình dạy học. Lý luận dạy học đã khẳng định. Kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là một khâu đặc biệt quan trọng trong dạy học nói chung và trong quá trình ... dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạy học là những gì học sinh cần đạt được sau khi học xong môn học, nó bao gồm: - Hệ thông kiến thức khoa học và cả phương pháp nhận thức chung. 11 ... dung trong chương trình, làm cho học sinh có chiều hướng học lệch, học tủ. 2.2.2. Trắc nghiệm khách quan [10 ] Khái niệm TNKQ là phương pháp kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh...
  • 97
  • 1.2K
  • 3
Chương trình dạy học TCBS học kì I-12

Chương trình dạy học TCBS học kì I-12

Ngày tải lên : 16/09/2013, 16:10
... VĂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC TCBS NGỮ VĂN 12 (CHUẨN) HỌC KỲ 1 TUẦN TT BÀI Nội dung bám sát SỐ TIẾT 1 1 Khái quát VHVN từ Cách mạng tháng Tám năm 19 45 đến hết thế kỷ XX Đặc điểm cơ bản của vh 19 45-XX(1t) 3 2 ... nhà) 10 (9 +1) 11 Chiéc thuyền ngoài xa 25 12 Thực hành về hàm ý 13 Đọc thêm: Mùa lá rụng trong vườn (trích) 14 Đọc thêm: Một người Hà Nội (trích) 15 Thực hành về hàm ý (tiếp theo) 26 16 Thuốc 17 ... tưởng đạo lý(1t) 7 (6 +1) 9 Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ 10 Đọc thêm: Đô-xtôi-ep-xki 11 Nghị luận về một hiện tượng đời sống 5 12 Phong cách ngôn ngữ khoa học 13 Trả bài làm văn số 1 14 Viết bài...
  • 3
  • 416
  • 0

Xem thêm