chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non

... quản lý giáo dục, GDTX, giáo dục dạy nghề, giáo viên trung tâm GDTX, giáo viên dạy nghề, quản lý Nhà trƣờng 12 1.2.2. Bồi dƣỡng giáo viên GDTX 22 1.3. Giáo dục thƣờng xuyên 23 1.3.1. Giáo dục ... dƣỡng thƣờng xuyên cho giáo viên 52 2.4. Đánh giá về thực trạng quản lý công tác bồi dƣỡng cho giáo viên tại Trung tâm 53 2.4.1. Ƣu điểm quản lý công tác bồi dƣỡng cho giáo viên tại Trung ... đƣợc trình bày trong 3 chƣơng: Chương 1. Cơ sở lý luận về biện pháp quản lý bồi dƣỡng giáo viên Trung tâm dạy nghề và giáo dục thƣờng xuyên. Chương 2. Thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:48

... tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH TỰ BI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012-2013 Họ và tên : Nguyễn Thị Hoạt Trình độ chuyên môn: Đại học Tiểu học Nhiệm vụ được giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp 2.  ... chọn: 6 V1+@Q()%-$-/R!e-C$' XQMNC9)$%&#G %`!$="(BWT/Q\^"fM!=@%$ &\<$CC$C="(ZQ&*f%+&\<-:01 +g!\="(ZQ#XQ)(:!6B3B2BFG III. Kế hoạch và nội dung bồi dưỡng: 1. Khối kiến thức bắt buộc do Sở GDĐT, Phòng GDĐT bồi dưỡng: Thời gian Nội dung bồi dưỡng Hình thức thực hiện Số tiết $ 843563 7/$RM!)CD\CB$0D 0$B\CCA-M-CD\C 7(ZS, \C!^= \C!^=<- ... !A @G 7n-BDW%X!\G 7Q%* )%RD(\C+ N-G 7$TQ(G 7$TG 7$TQ(G 65 2 . Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiếtGKhối kiến thức tự chọn: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Tháng Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học (tiết Thời gian...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 01:00

... hề d ế tre 2 Tập tính tốt: 1. Đi học đúng giờ. 2. Nghỉ học nên thông báo cho giáo viên hay ban huynh trưởng biết. 3. Khi đến lớp, phải đem theo tập vở và đồ dùng: viết chì, ... chính thức công nhận là đoàn sinh GĐPT Chánh Hòa. Nếu phụ huynh có ý kiến hay thắc mắc về chương trình của cấp sơ sinh này, xin liên lạc với Ban Việt Ngữ hoặc Ban Huynh Trưởng Chánh Hòa. ... ****************************************** Em có đi học tiếng Việt không? Dạ có Em học lớp mấy? Em học lớp Sơ Sinh Cô giáo em tên gì? ______________________________ Trong lớp em có bao nhiêu bạn?____________________...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 16:26

... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 3. TRƯỜNG MẦM NON 2 KẾ-HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON - Tên giáo viên : Nguyễn thị Thanh Hương - Lớp phụ trách : Lá 3 Mục tiêu của giáo ... dung về bồi dưỡng về đường lối chánh sách phát triển giáo dục mầm non, các hoạt động về chương trình giáo dục mâm non (thường gọi là bồi dưởng 1) b- Dựa trên khung nhiệm vụ năm học mầm non của ... sẽ được Sở Giáo Dục Đào Tạo địa phương quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng và phát triển giáo dục mầm non, thực hiện chương trình giáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 08:00

Ngày tải lên: 04/03/2015, 19:52

Ngày tải lên: 19/05/2015, 05:47

... giáo viên tiểu học. II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáo viên (sau đây gọi chung là giáo viên) ... cáo viên giải đáp thắc mắc, hướng dẫn tự học, luyện tập kỹ năng cho giáo viên. 4. Tài liệu học tập để giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ... THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1. Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học được hướng dẫn, bổ sung hằng năm. a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 02:20

... dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ... dẫn nội dung bồi dưỡng 2. 2. Thời lượng thực hiện từng nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện chương trình bồi dưỡng 120 tiết/năm học. - Nội dung bồi dưỡng 1: khoảng ... thường xuyên giáo viên giáo dục thường xuyên được hướng dẫn, bổ sung hằng năm. a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồi dưỡng 3. b) Sở giáo...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 02:20

Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:30

... Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quy chế về Bồi dƣỡng thƣờng xun giáo viên mầm non, phổ thơng và giáo dục thƣờng xun trong đó đặc biệt chú trọng đến bồi dƣỡng năng lực cho đội ngũ giáo viên ... tác giáo dục học sinh, góp phần phát triển tồn diện nhân cách HS. Thực hiện nội dung bồi dƣỡng cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trình bồi dƣỡng thƣờng xun sẽ giúp cho giáo viên ... http://lrc.tnu.edu.vn/ iv 1.2.3.2. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm 13 1.2.4. Tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 14 1.2.5. Chƣơng trình bồi dƣỡng thƣờng xun giáo viên trung học cơ sở 14 1.3....

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:41

... dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên của Bộ Giáo ... sở. II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở áp dụng cho tất cả cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, giáo viên (sau đây gọi chung là giáo viên) đang giảng ... dung bồi dưỡng a) Mỗi giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng 120 tiết/năm học. - Nội dung bồi dưỡng 1: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồi dưỡng 2: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 16:00

Ngày tải lên: 05/02/2015, 21:00

... nghiệp vụ cập nhật (bám sát Chơng trình BDTX cho giáo viên Mĩ thuật. Phần I: Bồi dỡng lý luận chung chính trị xà hội, chỉ thị, nghị quyết. về GD. 1. Giới thiệu chơng trình: BDTX SGK, SGV và các tài liệu ... nhau II. Cấu trúc chơng trình 1. Cấu trúc chơng trình 2. Nhận xét cấu trúc chơng trình BDTX chu kỳ III - Cấu trúc chơng chơng trình nh vậy thực hiện tính toàn diện bao gồm cả bồi d- ỡng lý luận nhận ... giá Bài 1 Giới thiệu chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 - 2007) I. Mục tiêu của ch ơng trình BDTX và những kiến nghị đề xuất, nhận xét: 1. Mục tiêu chơng trình BDTX - Bám sát những...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kì ( 2004 - 2007 ) phần giáo dục địa phơng môn: tự nhiên xà hội A. Phần lí thuyết Câu1: 1. Nêu quan điểm chỉ đạo xây dựng chơng trình? Lấy ví dụ minh họa cho ... dụ minh họa cho quan điểm thứ 3 (Xây dựng một khung chơng trình mang tính mền dẻo ) 2. Để làm cho quan điểm chỉ đạo xây dựng chơng trình trở thành hiện thực thông qua các bài học trên lớp cần ... SGK, SGV và đợc GV thực hiện thông qua quá trình dạy học trên lớp. * Xây dựng một khung chơng trình mang tính mềm dẻo đợc thể hiện: Trong ch- ơng trình cũ (lớp 1) ở chủ đề Thực vật nêu đích...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 02/02/2015, 16:00

Ngày tải lên: 20/04/2015, 23:00

Ngày tải lên: 04/06/2015, 15:00

... cầu bồi dưỡng giáo viên khác nhau đối với các cấp học. - Phương thức bồi dưỡng giáo viên : Từ quan niệm bồi dưỡng giáo viên tương đương với đào tạo tiếp tục, có nhiều phương thức bồi dưỡng giáo ... xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên THPT với nhu cầu cần bồi dưỡng của giáo viên. - Trình độ, nhận thức của đội ngũ cán bộ trực tiếp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên. Chương 2 THỰC ... cập nhật tri thức thường xuyên. Ví dụ như bồi dưỡng chuẩn hoá giáo viên. + Bồi dưỡng tại chỗ : Tức là tổ chức bồi dưỡng ngay tại trường mà giáo viên đang công tác. Giáo viên tự học là chủ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17