chào mừng các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 7
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (23)
... Ăn thịt Sói Ăn động vật Em phân loại vật vào ba vừa học ? - - Đọc mục em có biết” trang 165 – SGK Trả lời câu hỏi trang 165 – SGK Xem 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ ... sống Cấu tạo Cách Chế độ ăn bắt mồi Bộ thú Loài động vật Chuột chù Ăn sâu bọ Chuột chũi Môi trường sống Trên mặt đất Đào hang đất Đời sống Đơn độc Đơn độc Cấu tạo Cách bắt mồi Các nhọn Các nhọn Chế ... mặt đất chù Chuột chũi Đào hang đất Đời sống Đơn độc Đơn độc Cấu tạo Các nhọn Cách bắt mồi Chế độ ăn Tìm mồi Ăn động vật Các nhọn Tìm mồi Ăn động vật Trên mặt đất Gặm nhấm Đàn Răng cửa lớn có...
- 17
- 268
- 0
74605474-thao-luan-quan-tri-chien-luoc-1-3582
... • Bước 5: Dịch vụ: chủ yếu cách sử dụng bảo quản đồ uống b- Hoạt động bổ trợ • Phát triển công nghệ Sabeco áp dụng công thức truyền thống kết hợp công nghệ đại Các công nghệ như: Ứng dụng hệ ... huyện Như Xuân Hi ện công trình giai đoạn xây dựng khánh thành vào khoảng tháng 7- 2010; tài tr ợ 400 tri ệu đồng cho việc trao học bổng, hỗ trợ điều kiện học tập cho học sinh di ện sách c huyện ... dụng công nghệ ngày đại với công th ức chế bi ến truy ền thống đòi hỏi nguồn vốn đầu tư lớn để chuyển giao công ngh ệ cho phù h ợp Đ ể tham gia vào ngành công ty phải có vốn lớn để đổi công nghệ...
- 28
- 755
- 1
thảo luận tài chính tiền tệ 1.2 potx
... động trích từ tiền công cho Tổ quốc b Căn vào tính chất phát sinh khoản thu • Thu thường xuyên : Là khoản thu phát sinh thường xuyên • Thu không thường xuyên: Là khoản thu phát sinh vào thời điểm ... ngân sách thực tế 7, 76% GDP vào mức hụt thu 53,314 ngàn tỷ đồng Tuy vậy, giữ số không dễ dàng số chi thực tế cao dự toán Ví dụ, thực tế chi tăng 20 ,7% năm 2008 12,9 năm 20 07 Điều chứng tỏ kỷ ... Nhìn vào thực tế ngành công nghiệp,vấn đề nghiêm trọng Công nghiệp chế biến đạt tăng trưởng thấp nhất,chỉ 2% thấp tốc độ tăng trưởng ngành lâm nghiệp ( 2.5%) thuỷ sản ( 2 .7 ) Phần động lực lĩnh...
- 13
- 254
- 0
MENU Quan Ly NN 1+ 2 +3.doc
... Sự cần thiết khách quan phải đổi QLNN a) Công đổi đất nước cần phải cải cách hành chánh có đổi QLNN b) Thực trạng QLNN nay: Phương hướng đổi QLNN a Cải cách thể chế hành b Chấn chỉnh tổ chức máy ... ĐOẠN HIỆN NAY I QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC II CÁC NGUN TẮC QLNN III HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP QLNN Hình thức QLNN Phương pháp QLNN + PP hành chính, + PP kinh tế, + PP giáo dục trị, tư tưởng III VẤN ĐỀ ĐỔI ... hành b Chấn chỉnh tổ chức máy quy chế hoạt động hệ thống hành NN c XD đội ngũ CB, CC hành d Cải cách hành cơng ...
- 3
- 919
- 0
Bài giảng Bai khao sat mon TOAN 1,2,3,4,5 Thang 2- 2011
... toán lớp Họ tên: . .Lớp Bài 1: Đặt tính tính (3 điểm) 38 + 27 61 28 54 + 19 70 32 Bài : Tính nhẩm (1 điểm) 3x7= 4x8= Bài : Tính (2 điểm) 5x4:2= 5x9= 5x5= 6:3x2= Bài : Cô giáo ... toán lớp Họ tên lớp Bài 1: (4 điểm) đặt tính tính 1205 x 3224 : 2319 x 1865 : Bài 2: (2 điểm) Tìm x 87 : x = x = 84 : Bài : Khoanh vào kết (1 điểm) 73 5 (493 185) = A 57 B 428 C 4 17 ... điểm) Tính : 3x4x5x7 = 7x4x3x7 Bài khảo sát chất lợng tháng năm 2011 Môn toán lớp Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm (2 điểm) 6,3 dm3 = .cm3 dm3 = .cm3 72 00 cm3 = .dm3 21cm3...
- 5
- 349
- 0
Bệnh Ngũ Quan - Chương I - Bài 1,2,3,4,5 pdf
... hưởng Khi bình thường, người cần biết cách giữ vệ sinh, bảo vệ giác quan bảo vệ báu vật Khi có bệnh, người bệnh phải kịp thời tới gặp thầy thuốc xin khám chữa Thầy thuốc nhận bệnh nhân phải chẩn ... thiết cách chẩn đoán, cách chữa bệnh thông thường giác quan: Mắt, tai, mũi, hầu họng, mồm miệng Bằng Đông y châm cứu Chúng biên soạn dựa sách Đông y đáng tin cậy với kiến thức y học đại Phó Giáo ... Mũi - Họng TW, Giảng viên Trường Đại học Y Hà Nội, Nha sĩ Lưu Nguyên Thăng công tác Khoa Răng - Hàm - Mặt Bệnh viện Bạch Mai Tiến sĩ Thính học Nguyễn Thị Cơi, công tác Bệnh viện Tai : Mũi - Họng...
- 13
- 589
- 0
SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao
... trường tiểu học Ba Cụm Bắc tiểu học Sơn Trung Nhóm thực nghiệm 35 học sinh học sinh yếu lớp 1,2,3 trường tiểu học Ba Cụm Bắc; Nhóm đối chứng 35 học sinh học sinh yếu lớp 1,2,3 trường tiểu học Sơn ... chia bảng học sinh yếu lớp 1,2,3 giáo viên cứng nhắc chưa sử dụng kỹ thuật dạy học phù hợp với em Với cách dạy sử dụng kỹ thuật dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học sinh yếu làm cho em khó ... Trung) * Học sinh: Đối tượng nghiên cứu hai nhóm học sinh yếu lớp 1,2,3 hai trường Tiểu học Ba Cụm Bắc Tiểu học Sơn Trung Nhóm thực nghiệm 35 học sinh học sinh yếu lớp 1,2,3 Trường Tiểu học Ba...
- 41
- 1,492
- 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 70 SGK Sinh 12: Cấu trúc di truyền của quần thể
... thái đồng hợp tử biểu kiểu hình làm cho cá thể sinh vật bị giảm sức sống, giảm khả sinh sản Bài 4: (trang 70 SGK Sinh 12) Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa 0.40 Sau hệ tự thụ ... 0,10 B 0,20 C 0,30 D 0,40 Đáp án hướng dẫn giải 4: Đáp án B 0,20 Bài tiếp: Giải 1,2,3,4 trang 73 ,74 SGK Sinh 12: Cấu trúc di truyền quần thể (tiếp theo) ... Các nhà chọn giống thường gặp nhiều trở ngại việc trì dòng chủng trì giống nhiều gen lặn có hại có điều kiện vào trạng thái đồng hợp tử biểu kiểu hình làm cho cá thể sinh vật bị giảm...
- 2
- 2,863
- 2
Giải bài 1,2,3,4 trang 91, 92 Toán 9: Câu hỏi ôn tập chương 1 hình 9 tập 1
... Bài trang 91 SGK toán tập – Hình học Xem hình 37 a) Hãy viết công thức tính cạnh góc vuông b c theo cạnh huyền a tỉ số lượng giác góc α β b) Hãy viết công thức tính cạnh góc vuông theo cạnh ... ậy, để giải tam giác vuông cần biết yếu tố cạnh Bài tiếp theo: Ôn tập chương hình học 9: Giải 33,34,35, 36, 37, 38, 39,40,41, 42, 43 trang 93,94, 95,96 SGK Toán tập ... sin β = a cos α b) b = c tg α = c cotg β c = b tg β = b cotg α Bài trang 91 SGK toán tập – Hình học Bài Để giải tam giác vuông, cần biết góc cạnh? Có lưu ý số cạnh? Đáp án 4: Để giải tam giác...
- 2
- 3,106
- 0
Luận văn nghiên cứu lựa chọn cây trồng vụ đông thích hợp trên đất 2 vụ lúa chủ động nước ở huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá
... đỡ, hớng dẫn thầy giáo TS Lê Hữu Cần trình thực hoàn thành luận văn Cảm ơn hớng dẫn giúp đỡ tận tình thầy cô khoa Sau đại học, thầy cô môn Rau - Hoa - Quả khoa Nông học - Trờng đại học Nông nghiệp ... ngành khoa học, khoa học tự nhiên khoa học xã hội, khoa học kinh tế, quản lý, khoa học nhân văn [33] Nền kinh tế Khoa học x hội Nông nghiệp Sinh học Sơ đồ Nông nghiệp gối lên ngành khoa học * Mục ... thống trồng 77 3.2 Thực trạng hệ thống trồng Triệu Sơn lợi hạn chế 79 3.2.1 Trên đất dốc 79 3.2.2 Trên đất ruộng 84 3.2.2.1 Nhóm lơng thực 84 3.2.2.2 Nhóm thực phẩm 87 3.2.2.3 Nhóm công nghiệp...
- 143
- 765
- 0
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 6 : CÁC SỐ 1,2,3 doc
... HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS -Bài 2: (Viết phiếu học tập) Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) HS làm bài.Chữa HS nêu yêu cầu.theo cụm hình vẽ Nhận xét làm HS (VD:Cụm thứ xem ... hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một) Nhận xét cách trả lời HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng nhóm có 1; 2; đồ vật thứ tự số 1; 2; +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm ... Nhận biết số lượng nhanh +Cách tiến hành: 3Trả lời -GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học gì? HS đếm từ đến 3, từ...
- 4
- 413
- 1
Tài liệu Công thức vật lý lớp 11 chương 1,2,3 doc
... hóa q thành lượng khác nhiệt ) Công nguồn điện : A E.I t Trang Công suất nguồn điện : P E.I Hiệu suất nguồn điện : H U E R Rr Công dòng điện : A U I t 10 Công suất dòng điện : P U I ... số nhiệt điện trở, đơn vị : K-1, độ-1 Công thức định nghĩa hiệu điện thế: U MN AMN q (A : công lực điện trường) Suất điện động nguồn điện E A q (A : công lực lạ ) Suất phản điện máy thu E ... sức) 11 Công thức định nghĩa hiệu điện : U MN VM VN AMN q 12 Công thức định nghĩa cường độ điện trường hiệu điện E U MN M'N ' Ở tụ điện phẳng ta có : E + U d + + + – – – – 13 Công thức...
- 8
- 78,689
- 3,500
TEST YOURSELF_Unit 1-2-3.doc
... in West Hartford, Connecticut in 175 8, his name has become synonymous with American dictionaries Graduated from Yale in 177 8, he was admitted to the bar in 178 i and there after began to practice ... 27 V Choose the one option - a, b, c or d - that best fits each of the numbered blank The table tennis match was very enjoyable before (36) lit a cigarette and ruined the evening After ( 37) ... 22 I asked him , but he went anyway a not to go b to not go c not going d he doesn't go 24 i remember An rode the bus to school with a I b who I c which I d that I 25 Who .your bike? – Mike...
- 4
- 1,992
- 39
đồ án: thiết kế chi tiết máy, chương 1,2,3 doc
... chi tiết : V = V1 + V2 + V3 + V4 + V5 = 6 873 ,8 + 32986 ,7 + 4400+ 8230 = 77 715,5 mm3 Tỷ trọng gang xám 7, 8 kg/dm3 Khối lượng chi tiết G = 7, 8.0, 077 7155 = 0,606 kg Dạng sản xuất đặc trưng ... 16..(112 - 82 + 102 - 4,52 ) = 6 873 ,8 mm3 V2 = 60..(202 -152 ) = 32986 ,7 mm3 V3 = 11.25.16 = 4400 mm3 V4 = (40.25 - .202/4)12 = 8230 mm3 V5 = 31 .70 .12 - .15,62 = 25 275 ,5 mm3 Thể tích chi tiết : ... + Các bề mặt lại không gia công có Rz= 80m + Các góc lượn R= 3mm -Các kích thước không ghi chế tạo theo cấp xác IT15/2 Vật liệu...
- 7
- 589
- 0
Bai 1. So luoc ve bo mon lich su
- 10
- 740
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008